兒童舞蹈《好地方》教學(xué)視頻
兒童舞蹈《好地方》教學(xué)視頻
舞蹈教育已成為塑造全面和諧健康人格的必要手段,成為藝術(shù)教育中極其重要的組成部分。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童舞蹈《好地方》教學(xué)視頻，希望對(duì)您有所幫助!
兒童舞蹈《好地方》教學(xué)視頻
舞蹈創(chuàng)編注重情感表達(dá)的作用
情感是舞蹈的靈魂，也是幼兒想象力和表現(xiàn)能力的體現(xiàn)。幼兒在欣賞作品時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)舞蹈的情感除了通過動(dòng)作、音樂、舞臺(tái)布景來表現(xiàn)之外，還會(huì)通過眼神、表情來表達(dá)。
比如在欣賞舞蹈《母愛》時(shí)，幼兒從演員幸福的微笑、親吻孩子等動(dòng)作、表情中感受到了母親對(duì)孩子的喜愛;通過背孩子、撫孩子學(xué)走路等動(dòng)作感受到母親撫養(yǎng)孩子的辛苦;通過演員焦慮的眼神、擦眼淚的動(dòng)作感受到母親已把孩子養(yǎng)大，送孩子出家門的心情等等。于是，教師啟發(fā)幼兒回憶生活中媽媽是怎么愛自己的?都是用什么動(dòng)作來表達(dá)愛的?幼兒的情感被喚起，有了即興表演的愿望和舞蹈創(chuàng)編的興趣。
當(dāng)幼兒聽到歌曲《世上只有媽媽好》的旋律時(shí)，一群孩子跪坐成一排，仰望星空，企盼上夜班的媽媽快快回家，卻困倦地一個(gè)挨著一個(gè)睡著了，夢(mèng)中，出現(xiàn)了可親的媽媽，孩子們快樂地圍住媽媽，媽媽慈愛地將孩子們摟入懷中，久久不愿分開……這個(gè)舞蹈題材來源于幼兒生活，容易引起觀眾小朋友的感情共鳴。在表演時(shí)，幼兒的眼神、表情、動(dòng)作都是真情流露，感情真摯、樸實(shí)無華，而且，由于孩子們參與了舞蹈的創(chuàng)編，表現(xiàn)起來特別投入，使感情成為了這個(gè)舞蹈的靈魂，也成為了幼兒創(chuàng)編舞蹈的成功之作。
總之，通過舞蹈欣賞活動(dòng)，能夠很好地促進(jìn)幼兒觀察力、模仿力、情感的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，以及對(duì)藝術(shù)的感受力、鑒賞力。它作為舞蹈教學(xué)的一部分，發(fā)揮了獨(dú)特的教育作用，使幼兒園舞蹈教學(xué)取得了良好實(shí)效。
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