素質(zhì)教育視野下的兒童舞蹈主要是提供兒童自娛和對兒童進(jìn)行全面的德、智、體、美、勞發(fā)展教育的一種形象生動,而且具有富有感染力,易于兒童接受的藝術(shù)形式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的兒童舞視頻教程，希望對您有所幫助!

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　　兒童舞蹈的相關(guān)知識了解

　　1、兒舞蹈教學(xué)中隊形與角色的安排

　　舞蹈是一門整體藝術(shù)，少兒舞蹈常常是以整齊的隊形統(tǒng)一動作來進(jìn)行排練或演出的。所以少兒舞蹈教學(xué)的隊形變化簡單明顯。無論表演舞還是娛樂性的集體舞，都不宜太繁瑣、復(fù)雜。如果有一個孩子不認(rèn)真，動作不協(xié)調(diào)，就會影響甚至破壞畫面的美感，如一個順時針大圓圈內(nèi)再加一個逆時針小圈，或橫線前進(jìn)、豎線推進(jìn)等都是少兒可以接受的，盡量少用那些歪、斜等不規(guī)則的對形。在角色的安排與變化上應(yīng)簡單好記、角色單一，故事情節(jié)與人物不宜太多，使舞蹈隊形既豐富明了又簡單合理。

　　/2、舞蹈教學(xué)要注意把詩歌、音樂、舞蹈融為一體

　　少兒舞蹈是詩歌(文學(xué))、音樂、舞蹈三位一體的一種綜合藝術(shù)。三者共同的使命是表現(xiàn)孩子們的思想感情，通過這種表現(xiàn)再打動孩子的情感。所以少兒舞蹈教學(xué)中，教師應(yīng)把音樂、舞蹈、文學(xué)融為一體，必要時可用語言補(bǔ)充，使歌、舞、語言相互依存、相互補(bǔ)充。歌表演之所以很受少兒喜歡就是運用了這一點。比如：《老鼠畫貓》中：“小老鼠，來畫貓，哎喲眼睛要畫小……”孩子們邊唱邊拿畫筆畫貓，同時學(xué)老鼠畏縮的動作來走路，這樣動作就具體化、形象化和生動化。補(bǔ)充了單調(diào)表現(xiàn)的不足，使兒童語言、音樂和舞蹈融為一體，達(dá)到了較高的藝術(shù)感染力。
 

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