在當(dāng)今的藝術(shù)教育中,現(xiàn)代舞是其重要組成部分,為了完善現(xiàn)代舞教學(xué)模式,將基訓(xùn)教學(xué)引入到現(xiàn)代舞教學(xué)中來(lái),并取得了良好的成績(jī),但由于現(xiàn)代舞的時(shí)代性較強(qiáng),為了滿(mǎn)足時(shí)代的需求,必須對(duì)現(xiàn)代舞基訓(xùn)教學(xué)方式進(jìn)行改革,從而優(yōu)化教學(xué)模式。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理幼兒園中班現(xiàn)代舞舞蹈(動(dòng)感寶貝)現(xiàn)代舞教學(xué)視頻，供大家參考!

　　現(xiàn)代舞簡(jiǎn)介的知識(shí)

　　現(xiàn)代舞(英語(yǔ)：Morden dance)，是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。

　　其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向

　　主張擺脫古典芭蕾舞過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作

　　自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。

　　韓舞(大多以韓國(guó)歌手歌伴舞的形式出現(xiàn))、爵士舞、街舞、MTV舞蹈等等

　　一般都不是現(xiàn)代舞，雖可與現(xiàn)代舞融合產(chǎn)生獨(dú)特的風(fēng)，

　　但即便如此，娛樂(lè)化傾向較重的舞蹈就不會(huì)是現(xiàn)代舞。同時(shí)現(xiàn)代舞一般都有其創(chuàng)作動(dòng)機(jī)

　　如對(duì)某些主題的思考、對(duì)美學(xué)概念的探索、對(duì)故事情節(jié)的描述等等，一般不會(huì)成為某個(gè)音樂(lè)或歌曲的附屬品。

　　目前國(guó)內(nèi)比較著名的現(xiàn)代舞團(tuán)有云門(mén)舞集(臺(tái)灣)、城市當(dāng)代舞蹈團(tuán)(香港)、廣東現(xiàn)代舞團(tuán)、北京現(xiàn)代舞團(tuán)、上海金星舞蹈團(tuán)、北京雷動(dòng)天下現(xiàn)代舞團(tuán)等

　　北京當(dāng)代芭蕾舞團(tuán)則創(chuàng)作了不少風(fēng)格獨(dú)特的現(xiàn)代芭蕾作品。

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