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最簡單易學的現(xiàn)代舞舞蹈教學視頻

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最簡單易學的現(xiàn)代舞舞蹈教學視頻

  現(xiàn)代舞由于自身舞蹈動作不受約束,追求時尚與開放,所以在進行現(xiàn)代舞的訓練時,能夠運用各種不同的辦法,可以使效果更好。下面是學習啦小編為大家整理最簡單易學的現(xiàn)代舞舞蹈教學視頻,供大家參考!


  跳現(xiàn)代舞必須知道的十大基本特點

  隨著人們的休閑的時間越來越多。舞蹈業(yè)開始進功了人們的休閑時間,所以完美的現(xiàn)代舞就成了人們的首選舞蹈??墒菍W習現(xiàn)代舞我們必知的十大基本特點有哪些呢!

  (1)現(xiàn)代舞的生活觀是寬容大度,樂觀向上,隨遇而安;它的藝術觀是求同存異,“八仙過海,各顯神通”。美國現(xiàn)代舞第三代大師默斯-堪寧漢曾說過:“如果你不喜歡別人的作品,那就編一個自己喜歡的好了。”

  (2)量的概念在現(xiàn)代舞中是第一位的。格萊姆的“巨匠”桂冠應該說是由無人匹敵的180部舞劇和舞蹈構筑起來的。她的同窗也曾指出:“你想編一個出色的舞蹈嗎?那么,先編出100個糟糕的再說吧!”

  (3)美的概念在現(xiàn)代舞中早已不是唯一的追求;而在現(xiàn)代美學中,美更不是至高無上的概念。因此,美或者不美,不應是衡量現(xiàn)代舞作品高低的唯一標尺;格萊姆初出茅廬時,她那帶棱帶角,更帶著對即將到來的新時代之敏感的抽搐動作,曾被當時報界辱罵成“要么是癲癇突然發(fā)作,要么是分娩迫在眉睫”。但是幾十年之后,當整個世界都在運用她那痙攣性的表情方式之時,她的“收縮-放松”(Constraction-Release)動作原理則被當做是新時代的號角和新美學的代表了。

  (4)新與舊的概念在現(xiàn)代舞中不是絕對的是非關系。盡管新的不一定總比舊的好,但新的每每比舊的更有趣,更能喚起人們的注意。

  (5)對現(xiàn)代舞作品,應該盡力避免是非曲直的判斷,尤其是在看遠離傳統(tǒng)觀念的后現(xiàn)代舞時更應如此。舞蹈是離經(jīng)濟基礎和意識形態(tài)距離較遠的審美學,而不是倫理學。

  (6)對現(xiàn)代舞作品,尤其是對那種以實驗為目的的新作品,包括學生的習作,最好不做價值高低的判斷,而應以竭力挖掘其創(chuàng)造的潛力,理解其創(chuàng)造的動機為根本宗旨。

  (7)一切舞蹈創(chuàng)作歸根結底,都是在有意無意地探索“舞蹈是什么?”這樣一個哲學和美學命題。

  (8)可舞性這個在古典舞中地嚴重問題,在現(xiàn)代舞中完全不成立,因為現(xiàn)代舞的概念如此寬泛,因為大自然在現(xiàn)代舞者的眼里無一不是在跳舞,因為人的每種行為和每個動作無一不是在跳舞。美國現(xiàn)代舞第三代大師保羅-泰勒說:“我們?nèi)鄙俚牟皇莿幼?,而是發(fā)現(xiàn)那些能為自己的目的出色服務的動作的眼睛。”

  (9)思想性和哲理性一直是現(xiàn)代舞蹈家的重要特征之一。而不再是那種只會模仿,而不思創(chuàng)造的藝人和匠人。

  (10)有必要弄清現(xiàn)代舞的宗旨是大膽的實驗和嚴肅的探索,而不是廉價的討好或技術的炫耀。

  現(xiàn)代舞道具的衍展性的詳細介紹

  一般人有個誤會,以為現(xiàn)代舞是因為‘抽象’,所以讓觀眾看不明白。其實許多現(xiàn)代舞一點都不‘抽象’,大部分作品甚至有著非常清晰的故事、情節(jié)和內(nèi)涵;觀眾看不懂,主要是因為舞蹈有著多層次的閱讀空間,不像傳統(tǒng)舞蹈中規(guī)規(guī)矩矩地用動作來說一個大家耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

  當觀眾觀賞現(xiàn)代舞時,覺得內(nèi)容既像‘這’,又像‘那’,到底是‘這’還是‘那’?讓只是希望看一個簡單故事,而不需要動用腦子來思考的觀眾,覺得莫名其妙,煩躁起來,最簡單的發(fā)泄,便說一聲:看不懂。剛好‘抽象’藝術,也是讓觀眾看不懂的多,于是現(xiàn)代舞便無辜地跟‘抽象’這個名詞掛起鉤來。

  這種在一個作品里包涵著多層次的內(nèi)涵,并不叫‘抽象’,也不是現(xiàn)代舞獨有的藝術表現(xiàn)形式,在我們傳統(tǒng)的文學作品【詩經(jīng)】里,便有著大量的多層次表現(xiàn)手法。所謂‘賦’、‘比’、‘興’,‘賦’是直抒胸臆,大概是等于我們今天的具象故事情節(jié)的舞蹈;‘比’是相似事物的并列以作彼此參照,有點像今天我們在舞蹈里的象征手法;‘興’是睹物思懷引起諸多聯(lián)想。

  一件事物或一句詩詞能夠引起詩人和讀者諸多聯(lián)想的,便是今天我們在現(xiàn)代舞中希望達至的多層次表現(xiàn)方式。

  現(xiàn)代舞中道具運用的最高境界,應該也是能夠引起觀眾的諸多聯(lián)想,也就是在作品中的一件簡單道具,能夠讓觀眾有多層次的閱讀理解方式,而這種能夠引領觀眾翩翩聯(lián)想的特質(zhì),便是道具的衍展性。

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