初中生男現(xiàn)代舞女舞蹈表演視頻
現(xiàn)代舞的發(fā)展歷史可以從現(xiàn)代舞的追求與目標談起,其崇尚自然,強調(diào)藝術與現(xiàn)實生活的聯(lián)系?，F(xiàn)代舞在我國的發(fā)展經(jīng)歷了上世紀40年的探索期、50年代到60年代的衰退期和改革開放之后的上升發(fā)展期等多個階段。下面是學習啦小編為大家整理的初中生男女現(xiàn)代舞舞蹈表演視頻，供大家參考!
初中生男女現(xiàn)代舞舞蹈表演視頻
現(xiàn)代舞教學形體節(jié)奏練習
要注意自己的感情軌跡以及力的使用方法。
現(xiàn)代舞形體節(jié)奏的本質(zhì)是感情的軌跡，是勾通內(nèi)心情感與外部動作之間的橋梁。力的使用方法，一般不說有以下幾種值得重視的范疇， 力有延伸其特點是強調(diào)肌肉的條狀伸展。
現(xiàn)代舞形體節(jié)奏練習
現(xiàn)代舞為了表現(xiàn)舒展、寧靜、和緩、深沉、追求、向往等諸如此類的內(nèi)以情感及其節(jié)奏，在訓練現(xiàn)代舞中，應解決縱橫方向的單向運動能力，以及肢體未梢的細膩牽引感和無限延伸感;現(xiàn)代舞在意念上，是一種由里向外無限發(fā)展的、呈射線狀的肌肉用力方法。延伸用力是其它一切用力方法的基礎和起點。
現(xiàn)代舞力的著重是通過肌肉運動中有關和部位輕重緩急的協(xié)調(diào)配合來實現(xiàn)的，一旦重點突出，其余和部位就自然地降到了從屬的輔助地位?，F(xiàn)代舞力的發(fā)動：指動作過程中，居于主導地位的肌肉或肌肉群，引導著或波及著其他肌肉的運行，使之顯示出一種有機序列性狀態(tài)，這是形體窨節(jié)奏感的高級表現(xiàn)形式，也是較難掌握的一種用力方法。
訓練現(xiàn)代舞應從柔韌、力量、技巧、細膩感覺能力、信息反饋能力五個方面進行。缺一不可。 為了獲得理想的形體空間節(jié)奏能力，應重視學習現(xiàn)代舞兩個問題： 一是學會放松：所謂放松，是在現(xiàn)代舞具備訓練有素的肌肉能力的提題政，向更高層次的發(fā)展和提高，使整個形體具有一種“在放松的狀態(tài)下用力、在用力的同時還要保持放松”的能力。這樣才能在張弛有度的輕重緩急之中，施展出形體空間節(jié)奏的魅力。 二是重視腰部：腰部要注意柔韌、力量、及腰部肌肉感覺的靈活的訓練。要重視分析不同狀態(tài)下動作的“動機”和內(nèi)在感覺，在反復的現(xiàn)代舞比較鑒別中，找到自己神經(jīng)系統(tǒng)中的“座標”，從而使腰部眾多肌肉群，能夠隨以所欲的聽從調(diào)遣。
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