幼兒園老師現(xiàn)代舞蹈視頻大全
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大學(xué)生是現(xiàn)代舞創(chuàng)作的重要群體,是現(xiàn)代舞興旺發(fā)達(dá)的土壤,是不可忽視的重要力量群。現(xiàn)代舞的創(chuàng)作,靈感極其重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理幼兒園老師現(xiàn)代舞蹈視頻大全的相關(guān)資料，供大家參考!
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現(xiàn)代舞從音樂中尋找靈感的技巧
對于學(xué)習(xí)現(xiàn)代舞的朋友來說應(yīng)該是比較難的一件事!其實(shí)現(xiàn)代舞沒有古典芭蕾的條條框框，而其音樂的選擇也無特定的要求。
現(xiàn)代舞的產(chǎn)生及其發(fā)展現(xiàn)代舞產(chǎn)生于19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，當(dāng)時(shí)在西方古典芭蕾開始走 向衰落，一成不變的動(dòng)作傳承和陋習(xí)使舞蹈失去了鮮活的氣息和崇高的品位，崇尚自由和科學(xué)的人們也急于打破這種對人體束縛已久的行為規(guī)范。
現(xiàn)代舞的生活觀是寬容大度，樂觀向上，隨遇而安;它的藝術(shù)觀是求同存異，“八仙過海，各顯神通”。美國現(xiàn)代舞第三代大師默斯-堪寧漢曾說過：“如果你不喜歡別人的作品，那就編一個(gè)自己喜歡的好了。”現(xiàn)代舞的先鋒人物鄧肯，沖出了芭蕾的束縛，發(fā)明了一種被她稱為自由舞蹈的風(fēng)格。現(xiàn)代舞沒有古典芭蕾的條條框框。而其音樂的選擇也無特定的要求?，F(xiàn)代舞如何從音樂去尋找靈感，接下來給大家?guī)韼c(diǎn)建議：
1、情緒
在開始尋找舞蹈音樂之前，你要想好你希望在舞蹈之中尋求什么樣的情緒，舒緩浪漫或是急促好勝?在心里要有想法，比如是不是想要拉丁風(fēng)格現(xiàn)代舞呢?這些問題有助你找到合適的現(xiàn)代舞音樂。
2、試聽
去iTunes或者亞馬遜網(wǎng)站試聽下各種不同風(fēng)格的音樂。嘗試下Michael Roberts的現(xiàn)代舞蹈課程原聲音樂，或者只有一種打擊樂器或是其他樂器演奏的音樂。去圖書館找一找CD或者DVD作品?？纯从袥]有現(xiàn)代舞蹈家比如 Alvin Ailey, Martha Graham 或是 Merce Cunningham的舞蹈配樂。去唱片店里戴上耳機(jī)進(jìn)行試聽，想象下在你播放音樂的時(shí)候有人在你面前跳現(xiàn)代舞。
3、詢問
與教現(xiàn)代舞的舞蹈室練習(xí)下，問一問舞蹈教練有沒有現(xiàn)代舞的音樂推薦或是尋找方法。
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