給親愛(ài)的母校的一封信
母校的日子是我們永遠(yuǎn)的記憶，我們就要離開(kāi)母校，寫封信與母校告別吧!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給親愛(ài)的母校的一封信，歡迎閱讀。
給親愛(ài)的母校的一封信篇一
親愛(ài)的母校：
您好!
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的分針已經(jīng)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)小學(xué)的5個(gè)階段了，停留在小學(xué)的日子所剩無(wú)幾。曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。在這六年的快樂(lè)光陰里，我們共同度過(guò)了多少個(gè)歡欣愉快的四季，共同經(jīng)歷過(guò)多少酸甜苦辣，現(xiàn)在再次回想起來(lái)，這些我們共同創(chuàng)造的美好回憶仍然讓人歷歷在目。
記憶中的酸：玩笑話見(jiàn)證友誼
在3年級(jí)的時(shí)候，和我形影不離的好朋友索瑩，在一個(gè)早晨，給大家扔出來(lái)一個(gè)不小的炸彈：媽媽讓她轉(zhuǎn)學(xué)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們首先是驚訝不已，進(jìn)而是傷心地抱頭痛哭，為了能讓索瑩的媽媽打消念頭，我們集體給她的媽媽寫了信，希望能把索瑩挽留住，當(dāng)我們看到索瑩媽媽給我們的回信后，才知道原來(lái)阿姨為了能讓索瑩好好吃飯而嚇唬她的話，雖然是虛驚一場(chǎng)，但是卻讓我們品嘗了一次失去朋友的酸楚。
記憶中的甜：互幫互助共同成長(zhǎng)
朋友不是光為了玩的，更是需要在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)的。一次語(yǔ)文聽(tīng)寫后，我得了100分，我高興地回頭一看，發(fā)現(xiàn)劉佳禾也得了100分，我發(fā)現(xiàn)自己的卷子上有老師修改過(guò)的標(biāo)點(diǎn)，而劉佳禾的卷子上非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。上課后，老師表?yè)P(yáng)了我們，而且著重表?yè)P(yáng)了劉佳禾，從此，我暗下決心，一定要更加認(rèn)真，和劉佳禾較量一番，隨后，我們相互幫助，相互學(xué)習(xí)，我們兩的學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步。
記憶中的苦：師生排練情誼更濃
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日，為了迎接這快樂(lè)的節(jié)日，學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生將近80人的舞蹈，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，利用放學(xué)的時(shí)候練習(xí)，臨近六一，我們更是一大早便來(lái)到學(xué)校練習(xí)，不管天氣多么熱，不管跪在地上疼不疼，不管要耽誤多少學(xué)習(xí)......我們都認(rèn)真的練習(xí)，我們變黑了，老師也變黑了，在排練中，我們和老師的友誼更加深厚了。
母校的日子又何止是用酸甜苦辣能簡(jiǎn)單來(lái)概括的，六年前，是您用一張關(guān)愛(ài)慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫的我跨入校園;六年后，又是您用一雙深切期待的眼睛目送我離開(kāi)學(xué)校。是您，教會(huì)了我抓住未來(lái)的力量和本領(lǐng);是您，培養(yǎng)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣;是您，給予了我飛翔的勇氣和信心!而現(xiàn)在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我的母校，我生活了六年的母校!
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給親愛(ài)的母校的一封信篇二
敬愛(ài)的母校：
您好!
您是浩han無(wú)邊的大海，我是微不足道的水滴;您是鋪天蓋地的森林，我卻是一棵小小的樹(shù)苗。我是您培育的萬(wàn)千學(xué)生中的一個(gè)。您可能并不記得我的名字，但我記得您，我的母校。
在我到上一年級(jí)的年齡時(shí)，我被父親牽著手，走到您的面前。當(dāng)時(shí)的我還不識(shí)字呢 。指著“熙春路逸夫小學(xué)”咿咿呀呀的讀：“小。。。小。。。字!”父親耐心地教我讀您的名字：“熙春路逸夫小學(xué)。”
是您，是您，我的母校，是您接待了我，讓老師教我識(shí)字，讓我從一個(gè)毫無(wú)學(xué)問(wèn)的孩子，變成一個(gè)已識(shí)千字，讀百書的孩子。我在您的臂彎里生活了六年，在您溫暖的懷抱下學(xué)習(xí)了六年。如今，我長(zhǎng)大了，可是，卻要離開(kāi)您了。
我不會(huì)永遠(yuǎn)生活在您沒(méi)有危險(xiǎn)也沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的世界里。我也該長(zhǎng)大，我也要成人，我也要張開(kāi)翅膀飛向外面的世界了。我不會(huì)永遠(yuǎn)棲息在枝頭，不會(huì)永遠(yuǎn)蜷縮在安全的地方。可我多么不舍呀!您猶如我第二個(gè)母親。
如今，我要踏上走向社會(huì)的旅途了，第二個(gè)點(diǎn)，便是初中。在我踏進(jìn)初中大門時(shí)，我想擁有千里眼，看您是否安好;我想再在您的懷抱中停留的久一點(diǎn);我想再吻吻您，我的母校!
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟闶俏业哪感?，同樣是我的母親?，F(xiàn)在是以后也是。
您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我的母校，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!我的母校，我愛(ài)您!
祝您欣欣向榮
您千萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的一個(gè)：陶俊宇
XXXX.X.X
給親愛(ài)的母校的一封信篇三
敬愛(ài)的母校：
就要對(duì)您揮手告別了，我怎能舍得就這樣離去!我要用我的筆，我的心記下這個(gè)家——我的母校。
藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣，只是校園里的天更藍(lán)，更美;清清的水似乎哪兒都一樣，只是校園的水更清，更亮。蒼翠的松柏，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，這就是我那美麗的母校。
春天，紅艷艷的杜鵑花，青青的小草，點(diǎn)綴著寬廣的操場(chǎng);清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)的是一種期望，一種向前的力量。迎著柔柔的輕霧，晨暉從睡夢(mèng)中醒來(lái)，陽(yáng)光灑向大地，猶如輕紗披在肩上，早晨的讀書聲在耳邊不斷地回響。
校園的美景，最吸引我的還是角落里的那棵棵蒼松。松樹(shù)，代表著一種堅(jiān)韌不拔的精神。剛上學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō) ：“松樹(shù)四季常綠，我們要學(xué)習(xí)這種精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”也與當(dāng)時(shí)道理太深，年幼的我還未能理解，但好奇心大大激發(fā)了我，于是，我每天都要觀察這些松樹(shù)。找它身上的黃葉，尋找它身下的枯枝!漸漸地，我懂了：輕松的可貴不在于它四季常綠，而在于它不向風(fēng)雪低頭的性格。
母校啊!今天我就要走了，要離開(kāi)您的懷抱，展翅高飛，我不會(huì)忘記您的給予和付出!終有一天，我會(huì)回來(lái)，向您交上一封滿意的人生答卷。
六四班學(xué)生：石**
2016年7月4日
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