孩子給媽媽的一封信作文
書信是傳統(tǒng)文化中一種歷史悠久,使用廣泛的文體。那么,孩子給媽媽的一封信要怎么寫呢?下面學習啦小編整理了孩子給媽媽的一封信范文,歡迎閱讀!
孩子給媽媽的一封信篇一
親愛的媽媽:
您好!
今天老師布置了一篇作文,給長輩寫一封信。腦海中,第一刻就想到您那和藹的臉龐。
自我懂事起,您就無時無刻地關(guān)心我,教育我。您總是把我的事情放在第一位,自己的事情放在第二位。上了一年級后,您每天下班放下包,第一件事就是查看我的作業(yè)。您放棄了晚上的休息時間,默默地陪著我坐在寫字臺旁,細心地輔導我。您總是最后一個熄燈上床睡覺。我要考試了,您比我還緊張,千叮嚀萬囑咐:文具要準備好,要認真答題,還要好好檢查……當我拿著優(yōu)異的成績回家,您卻沒什么大不了,語重心長地說:“學海無涯,不要驕傲自滿,要再接再厲哦!”雙休日,您更是馬不停蹄地陪我輾轉(zhuǎn)在各個輔導班,希望我學習能更上一層樓。
您不僅在學習上對我嚴格要求,而且在生活上也是無微不至地照顧我。
每天,您怕我夜里踢被子,常常半夜里起床為我蓋被子,生怕我著涼。當我生病的時候,您總是默默地守候在小床邊,精心照顧我,給我喂藥,喝水。有一次,我高燒到40度,您一整晚都沒合眼。第二天早上,當我迷迷糊糊地睜開眼睛時,看見您的黑眼圈加深了…..
此時,我想起一首學過的古詩: “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。”母愛是偉大的,我要學孟郊一樣,長大后報答您,對您盡孝!
明天是三八婦女節(jié)——您的節(jié)日。
在此,我祝您:
身體健康,開開心心!
XXX
20XX年XX月XX日
孩子給媽媽的一封信篇二
親愛的媽媽:
您好!
媽媽,以前,我總是依賴著您,經(jīng)常叫您幫這樣,幫那樣,您看我快樂了,你才跟著快樂。到現(xiàn)在為止,我還有那種依賴性,這個學期畢竟我已經(jīng)四年級了,我能做的事情我應該自己做,我要改掉依賴性。
我記得您跟我講我小時候的事,你生我出來的痛苦,你忍著痛苦,把我?guī)У搅诉@個美好的世界。等我再大的一點時,您教我識字,總是微笑著問我:“寶貝,你看看,這個是讀‘上’,這個是讀‘下’……”為了讓我更好地識字,還給我做了許多有趣的卡片。您把我照顧得多好!而我卻忽略了您,總是想依賴您,有時候還惹得你生氣……
到了今天,我才反悔自己的一些不好的行為,媽媽,現(xiàn)在我四年級了,我自己做得到的事情讓我自己來做吧,再也不讓親愛的媽媽操心了,謝謝媽媽!
祝您:
身體健康,工作愉快!
您的女兒
20XX年XX月XX日
孩子給媽媽的一封信篇三
親愛的媽媽:
您好!
您在五一放假帶我出去玩的這段期間里對我說學堂的環(huán)境比較差,不如家里的環(huán)境。不學體制內(nèi)所學的知識,長大之后就是一個文盲。 首先對于您給我的關(guān)心和提供給我的寶貴意見表示感謝。同時也對您的想法和建議表示理解,對于你所說的學堂的環(huán)境不如家里的環(huán)境好,表示認同。但是在這樣的環(huán)境下更能鍛煉我的吃苦耐勞能力。
因為您給的這些意見我沒有采用,可能有些世俗的人會說我不聽話,不孝順,不尊重長輩的意見。但是我還是想說下我所理解的聽話到底是什么:聽話就是對于長輩所給正確的意見,進行徹底地思考,并且按照正確地話去執(zhí)行。孝順:詞典上的孝順的意思是盡心奉養(yǎng)父母,順從父母的意志。而我所理解的和詞典前部分是一致的,但是我在最后的順從父母的意見上有所異議,我認為的是在自己已經(jīng)基本判斷這是正確的就去聽從,而不是父母想怎么樣就怎么樣。最近看到一篇新聞報道:韓國出現(xiàn)了一次沉船事件,在這次沉船事件中,大多數(shù)在”聽話“教育熏陶下的孩子,在船出現(xiàn)了故障的時候都是聽水手的話不要亂動,等待搜救人員的到來,而得到的結(jié)果卻是隨著船一起沉下去,導致全部死亡。在危難來臨之時,那些“不聽話”---不聽水手的話,積極地自救。從而大部分活下來了。從這則新聞中可以看出無論聽誰的話也是要有自己的基本判斷能力,不是去絕對的聽從。
我覺得留在學堂比待在體制學校更有利于我實現(xiàn)目前所定的目標。我想你肯定想讓我的思維變得更好,對待事情更加理性吧。但是這些在體質(zhì)學校我覺得根本沒有讓我進步,反而退步了。在體質(zhì)學校我們只知道準確答案,在考試的時候我們都不需要思考,只要把正確答案寫上去就可以了。而在學堂每做一件事都需要思考,不思考的話在做事的過程中可能會出現(xiàn)一些不必要的問題。
我來到學堂已經(jīng)有兩個月了。在這說長不長說短也不短的兩個月里,我收獲到了很多,也鍛煉了自己的許多方面,也有了自己的目標,而在體質(zhì)學校我根本不知道什么叫理想夢想,每當你們問我我的理想是什么的時候我都不知道該如何去回答。
在體制學校里待得那幾年我只不過是混日子罷了,因為我厭倦讀書寫作業(yè)考試。我當時也向你和爸爸提出過我這個想法,但是聽你們分析說我如果不讀書的話還能干什么。當時確實我也沒有想到比讀書更好的事情了。所以厭倦讀書一直陪伴著我直到現(xiàn)在還是很厭倦讀書。
到現(xiàn)在你都是一直說我是為了逃避體制學校,我現(xiàn)在可以很鄭重的回答你,其實并不是那樣的,因為我覺得體制內(nèi)的教育方式不適合我也不是我想要的教育模式,新教育才是我所期待的教育模式。如果一直待在體制內(nèi)的話恐怕只會浪費我的青春和生命。
你說如果繼續(xù)待在學堂就將意味著以后沒有文憑、沒有好的工作,可能會沒有一個好的生活,會成為一個文盲。我曾經(jīng)也是非常注重文憑的,以至于在每當考試的時候心情是非常沉重的,擔心會考砸,考完試發(fā)試卷的時候心情更不要說是什么樣的了,沒考好的話要擔心回家要怎么和你交代。但是經(jīng)歷過一些事情過后就會發(fā)現(xiàn)文憑其實也只不過是一個特定的稱謂罷了,因為現(xiàn)在有太多的大學畢業(yè)生沒有工作。所以我也就慢慢得對文憑也看的越來越來輕,直到現(xiàn)在的可有可無。在以后如果真的沒有文憑的話,但是我有信心,也有能力。運用自己所學到的技能、思維也能讓自己的生活過得更加美好。如果是我與內(nèi)些有文憑的人一起應聘一家公司,我覺得我應聘的機會會比他 大得多。因為我在體制內(nèi)待得那幾年發(fā)現(xiàn),在體制內(nèi)的內(nèi)些人每天全是想著如何學習,如何考試。從而變成了“書呆子”很死板。出現(xiàn)了問題只知道問,不知道自己想。而我就不一樣了,思維會比內(nèi)些體質(zhì)內(nèi)的人更敏捷,在出現(xiàn)問題的時候會根據(jù)實際情況來做判斷。也懂一點點醫(yī)術(shù)和功夫。我想一個公司的老板聘請我的幾率會更大。
以前在體質(zhì)內(nèi)的時候經(jīng)常想和做一些亂七八糟及不正常的事情,以至于導致我現(xiàn)在行為語言和心理上的不正常。以前在體質(zhì)內(nèi)的時候自己都不怎么思考,所以導致現(xiàn)在思維不是很靈活。考試的時候只知道把準確地答案全部寫上去就可以了,到最后慢慢的就變成了考試的機器,老師的領(lǐng)獎機器。甚至到最后連自己的理想和目標都忘記了?,F(xiàn)在的學校無非每天就是上課、寫作業(yè)、考試、排名次,還能干什么。甚者把每次的考試名次向全班公布,我覺得這是一個不尊重別人的行為。而老師說是給他一種壓迫感,讓他去努力學習,我覺得目的是一樣的,但是采取的方式是不尊重他人的行為,我覺得可以換一種方式進行。因為老師所給的壓力是外在的,我覺得可以根據(jù)自己的理想給自己施加壓力,從而轉(zhuǎn)換成動力,來達成自己的理想。但是我所理解的是這分明是在虐待他人的心理,給他人造成嚴重的心理創(chuàng)傷。
最后我的決定就是留在學堂,接受這種我想要的的新教育模式。所以希望您認同我的這種想法,也請尊重我的決定!
祝身體健康,萬事如意!
您的兒子
20XX年XX月XX日
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