父母給厭學(xué)孩子的一封信范文
父母給厭學(xué)孩子的一封信范文
孩子厭學(xué)怎么辦？父母試著跟他們溝通卻很反抗？其實不妨可以寫信給他們說說自己的想法并鼓勵一下他們，不要給他們太大壓力。下面是學(xué)習啦小編跟大家分享的給厭學(xué)孩子的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習。
給厭學(xué)孩子的一封信范文篇1
問心就是自我反省，就是檢點自己的言行是否合乎道德要求，作為一名學(xué)生就是自問自己的言行是否合乎《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，身為人子、身為人女是否還保存你曾純潔的善心，在力所能及的情況下盡到了那一點可憐的孝心--
當你喝著飲料嚼著口香糖，聽著MP3時，你可曾想過你的父母正吃著粗茶淡飯，在烈日下勞作，在秋風中收獲，汗水濕透衣衫，辛苦掛在臉上希望都寄托在你身上?
當你在學(xué)校里打架斗毆、逃學(xué)上網(wǎng)吧，可曾為父母望子成龍而失望時傷心的淚水無助的話語、恨鐵不成鋼的絕望而心生悔意?
當你在因到處賒賬揮霍奢靡被父母責備甚至打罵而心生怨艾、想遠離父母時是否知道他們依然深愛著你，是否有過有一天我會好好報答你們不再浪費的想法，是否心中有過一絲愧疚?
當你在課堂上不安心聽課、照小鏡子、看小說、寫情書時，你是否還記得上學(xué)前爸爸媽媽的千叮嚀萬囑咐，是否還記得你曾有過要好好學(xué)習的鄭重承諾?
當你自以為長大，抽煙喝酒發(fā)泄內(nèi)心的苦悶而自我摧殘是，你可曾想過父母生養(yǎng)你的艱辛不易?身體發(fā)膚受之父母，珍愛生命，有健康的體魄，努力學(xué)習這是目前對他們的最好報答呀!
問問你的心——
你可曾仔細觀察關(guān)心過你的父母，可曾記得他們的生日，給過她們一句真誠的祝福，可曾為他捶過背、揉過肩、洗過腳、倒過水?
夜雖很深仍陪你讀書，清晨繁星未去就為你準備早餐，雨天為你送去雨傘，風雪中為你送來寒衣;沒有你時希望有你，有了你時你是他的希望，愛你勝過愛自己，這就是你的父母啊。
同學(xué)們，愛你的父母，盡一份孝心是你的責任。話語輕柔、生活儉樸、積極上進、善待父母就是盡了你的孝心。讓父母因為有你這樣的兒女而自豪就是孝心。
如果說親情是一種深度，那友情就是一種廣度。
當你手舞鐵棒、片刀打向你的同學(xué)，看到他痛苦萬狀、驚恐不安時，心中是否還記得那份溫馨的友誼，還記得曾共同燈下學(xué)習、噓寒問暖、慷慨無私的幫助?“結(jié)交在相知，骨肉何必親”、“天下快意之事莫若友”，如此對待你的同學(xué)，你于心何忍啊?
當你以種種借口掩飾自己課文不背、習題不做，遭到老師的責罰內(nèi)心不滿甚至在背地里辱罵老師時，是否又有過一絲不安與不該，一日為師終身為父，是愛不亞于父愛?。赫佌伒脑捳Z，殷切的希望，無微不至的關(guān)懷勝過你的父母，這你想過嗎?愛你勝過愛自己的子女，你應(yīng)該慶幸有這樣的老師相伴。樹不修不成材，人不管不成器。愿你現(xiàn)在的怨恨化作將來的感激!
愛自己，更應(yīng)該愛他人，尊師重教，文明守紀也是一種責任。
寬容自己就應(yīng)該理解他人，長存善念，常懷感恩之心，每做一事能常問自己“我心是否安然”是我對大家最后的希望和要求。
給厭學(xué)孩子的一封信范文篇2
葉**：
我的好孩子!希望你能聽老爸的話，學(xué)習是你的重要任務(wù)，你應(yīng)該努力學(xué)習，并從現(xiàn)在做起，因為現(xiàn)在的一份努力，將來會有幾倍甚至幾十倍的收獲回報?，F(xiàn)在的社會是一個復(fù)雜、競爭的社會，很難處理人與人的關(guān)系，你要學(xué)習處理好人與人之間的關(guān)系，就應(yīng)該與你老爸的相處開始，老爸不會害你的，天下父母都想自己的孩子有出息，長大以后你懂了就太遲了，我現(xiàn)在培養(yǎng)你，是希望你將來有出息，不被別人欺負，并對社會有貢獻，這你應(yīng)該明白吧?你不要擔心學(xué)習費用，如果在學(xué)習方面能省點錢，減少你的學(xué)習費用，我也不是很高興嗎?可這些不是你所想的，你想的就是鍛煉好身體，努力的學(xué)習，而家庭經(jīng)濟是我老爸的責任與任務(wù)，你應(yīng)該完成你的任務(wù)，而老爸也會努力完成自己的任務(wù)，做好你的后勤工作。一個人如果沒有一技之長，以后在社會上是很難有富裕生活的，就是以后有一個穩(wěn)定的工作，也會和老爸一樣經(jīng)常學(xué)習、考試等等，這就是所謂的活到老，學(xué)到老理由。你已逐漸長大，在原則問題上，老爸對你是嚴厲的，希望你能夠懂事，理解作為父親的一片苦心。
父親：葉 滬
2005年9月3日
給厭學(xué)孩子的一封信范文篇3
孩子：
爸爸媽媽很欣慰，今天的你已經(jīng)是一個十四歲的大人了。老師安排讓家長給自己的孩子寫一封信，作為一種激勵，與十四歲的孩子互動，我想我們沒有什么驚天動地的話語給你講，只想通過這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長，你將來需要走的路很漫長。
舅舅給你當初起名字于你一個“水”字，就是想你有“柔、鋼”精神，天下至柔之物莫過于水，至堅之物莫過于金石，而水卻能滴水穿石，來暗示你在人生漫長的路上，要學(xué)會溫柔剛強、奮發(fā)向上 現(xiàn)在的孩子的確很不宜，你們幼小的心靈就要承受許多來自外界的比較參數(shù)：比學(xué)習、比進步等等，學(xué)習不好，在班級名次較低，自己無地自容，又害怕回到家被爸爸媽媽訓(xùn)斥和難過，無奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習班，想提高自己能力，對于你的學(xué)習，作為家長，我們更是心有余而力不足的著急，但你很乖每天學(xué)校作業(yè)用不著我們操心按時完成而且做得很好，媽媽另外給你附加蠻多的家庭作業(yè)，其實也倍感無奈，家長迫切的期望自己的孩子學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，使自己的孩子在班級成為第一名。本篇文章來自資料管理下載。其實媽媽很為你而感到高興，你的學(xué)習成績步入中學(xué)以來在班級中一直都比較好，這是你努力和不斷總結(jié)學(xué)習方式方法的結(jié)果，同時也凝結(jié)著父母、老師的教誨和同學(xué)的關(guān)愛。媽媽希望你成為一個全面發(fā)展的人，這不但體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習成績上，還體現(xiàn)在思想上的進步和健康的體魄上。所以，媽媽希望你能在搞好學(xué)習的同時，積極投身班級事務(wù)，踴躍參加各種體育活動，做一名全面發(fā)展的三好學(xué)生。
有時，我也許會對你發(fā)脾氣，但我希望你知道，大多數(shù)都是為了你好以外還有來自各方的因素與壓力，在以后我盡量改而且我們一起改好嗎?上中學(xué)后，你像變了一個人，懂事了，有些地方能自理外還幫忙擦灰、整理房間、幫媽媽干些體力活，外出買東西還和媽搶著拎。每天晚上清理學(xué)習用品;每天早上自己起床，自己疊被子，從不依靠父母。
14歲是人生從少年向青年的邁進。你們這一代人的物質(zhì)生活和精神生活比我們那時豐富得多，而你們學(xué)習的壓力和能力的要求也比我們那時大得多。所以，有時你會覺得很辛苦。但你所有的辛苦和努力，都會成為你人生難忘的記憶和寶貴的經(jīng)歷，會使你今后的人生受用無窮。對于你的未來，我們也抱有很大的希望。但不是要求你一定要成名成家，而是要成為一個自立的人、一個有愛心的人、一個誠實的人、一個認真的人、一個有責任感的人。14歲無論是生理上還是心智方面都是人的一個大轉(zhuǎn)折點，你現(xiàn)在應(yīng)該是一個有思想的“大人”了，但根據(jù)我的觀察，你應(yīng)該還是處于混沌狀態(tài)，我想作為一個家長的期望或者說是做媽媽的責任以后在更多的時候，我會騰出時間與你促膝談心，給你講人生道理，講處世做人。孩子，要切記：做事容易，做人難。人生要經(jīng)歷多少坎坎坷坷啊，可你一定要堅強，一步一個腳印地走好人生的每一步。孩子，在你的成長中我也許做不到最好，也沒做到最好，但我能盡量做得更完善，但我想你終究會理解的。
雖然我們家境不是很富裕，在這點上你做的很乖不和別人攀比并很節(jié)約，節(jié)約下來的錢還給父母買禮物，但我希望你一生快樂健康，做一個快樂的人有時是很難的，人的快樂不是別人給你的，是自己用心去體會的。只要你時刻用心去體會，你時時在得到很多的東西，有父母的愛、有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有很多人的給予。只要你心存感激，你會發(fā)現(xiàn)周圍的人都在關(guān)愛你，你會覺得你得到了很多的東西;相反，不要對別人有過高的期望要靠自己，人的一輩子不可能事事順利，任何事情如果用平常心去對待你會發(fā)現(xiàn)沒有什么了不起的大事。在認真細致、恒心上，我發(fā)現(xiàn)你這點做得不夠，有時在媽媽面前耍耍心眼，我一直希望你做一個誠實的人，我認為人可以有許多缺點但不能重犯。做人首先要做到對自己誠實，做到對自己誠實是很困難的，你可以欺騙所有的人，但惟獨你沒有辦法欺騙自己。我認為你除了做功課以外在其他做事情缺少認真的精神，從媽媽這些年的經(jīng)驗看，要想作好一件事情惟有“認真”，無論大事小事都沒有僥幸做好的，你可能一次僥幸，但不能每次僥幸。認真就要吃苦，我小時候吃過很多的苦，在這方面你比我幸運，但同時又比我“不幸”，不幸的是缺少磨練。無論你今后做什么，也需要認真地去努力，去做，僅僅靠想是不夠的。這個世界從來都是公平的，一份耕耘就必定有一份收獲。
責任有二種含義，有時我們倆發(fā)生爭執(zhí)你往往把責任推給別人，在你今后的生活中有待于改進，還有人的一生承擔著無數(shù)的責任，對待你應(yīng)該承擔的責任你在任何時候都不能去逃避，這是做人的一個基本準則。
上面這些僅僅是我們做父母的愿望，人很多的事情只有一次，你的童年已經(jīng)過去，你不可能再回到無憂無慮的童年生活，你現(xiàn)在的中學(xué)時代也只有這一次，好好把握現(xiàn)在，好好珍惜現(xiàn)在的一切，珍惜學(xué)習的機會，珍惜老師的教導(dǎo)，珍惜同學(xué)的感情，珍惜周圍所有人為你所做的一切。去完成你應(yīng)該做的事情，從現(xiàn)在起你長大了，應(yīng)該意識到要去承擔你應(yīng)該承擔的責任。
對于今天已經(jīng)是十四歲的你，孩子，我們對你說，快樂與健康是我們給予你最好的護身符!祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩!
201x年x月x日
給厭學(xué)孩子的一封信范文篇4
愛兒：
見信好!
你辛苦了!不過，你今天一大早的表現(xiàn)，可能因為已觸及爸媽“孩子厭學(xué)”的心理底線，所以都非常生氣，怒斥了你。你不要見怪，或許終有一天你會理解爸媽用心良苦。
你現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是一個小男人了，所以今天爸爸跟你說說“責任”這個詞。什么是責任呢，責任就是在人的一生的不同階段和時期，對社會、家庭以及對自己所承擔的使命和義務(wù)。
爸爸隨手舉些例子：城市環(huán)衛(wèi)工人每天三點鐘起床在馬路上清掃，他們要趁車流稀少整潔道路。其實并沒催促他們這么早起床，硬拉他們上大街，但他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，含辛茹苦。醫(yī)院里的醫(yī)生護士，晚上值班，黑白顛倒，昏昏沉沉。你看外婆家周邊跟爸爸年齡相仿的一批人，個個背井離鄉(xiāng)，沒好吃沒好住，奔波南北建筑工地，揮汗如雨，難道他們不想在家里，早晨賴個床，而且頓頓吃大餐?還有中心市場的經(jīng)營戶、做早點的師傅，你們實驗中學(xué)的老師……他們何嘗不想比人睡得早，起得遲?勤勞辛苦的他們因社會分工的不同，從事不同的行業(yè)職業(yè)，對社會承擔不同的義務(wù)，但同時，他們還有一份更為沉甸甸的責任，養(yǎng)家糊口，為了家庭里的老幼有所養(yǎng)!
你現(xiàn)在還小，養(yǎng)家糊口、服務(wù)社會對你來說還為時尚早?，F(xiàn)在的你，責任是什么呢?承擔家務(wù)、打理生意?不不，只有“學(xué)習”!學(xué)習是你現(xiàn)階段所應(yīng)承擔的唯一責任和義務(wù)。但話說回來，學(xué)習好并不是你的義務(wù)。
你還未滿十四周歲，從法律上講，你還是一個未成年人，爸媽是你法律意義上的監(jiān)護人，對你現(xiàn)在的一切負責。義務(wù)教育法也規(guī)定了九年義務(wù)教育的硬性要求，所以初中階段的學(xué)習，你應(yīng)當如期上完，無法選擇。否則，爸媽可能也因此承擔一定責任。至于初中畢業(yè)之后，你可以自主選擇自己的道路。不過爸媽必須做好引導(dǎo)，勸你二十歲之前以學(xué)業(yè)為重，否則，二十年之后，每年一過年初八你不得不背上背囊遠走異鄉(xiāng)打工養(yǎng)家時，爸媽必將無法面對你的怪怨。
爸媽生出農(nóng)門，也歷經(jīng)寒窗苦讀。雖然現(xiàn)在不是功成名就，但生活工作安穩(wěn)規(guī)律，小城生活自覺比上不足，比下有余。爸媽現(xiàn)在的責任是：對家庭而言，就是把你身體養(yǎng)棒、助你成才，四個爺爺奶奶身體健康，安度晚年。對工作而言，就是兢兢業(yè)業(yè)，在同事們口中保持一份良好口碑。
既然你現(xiàn)階段的責任是學(xué)習，那我再談?wù)剬W(xué)習態(tài)度的理解。俗話說：態(tài)度決定一切。端正的學(xué)習態(tài)度是學(xué)好知識的先決條件。你可以一時發(fā)泄你心中的怨氣和壓力，但更重要的是，如何去化解它，去轉(zhuǎn)化它，而不能任其放大彌漫，散失斗智。因為，如果讓怨氣充斥你的全部時，你已漸漸失去全部動力，你的學(xué)習將每況愈下。
如果你日復(fù)一日積累對學(xué)習的怨氣，不能化解轉(zhuǎn)化它，那在爸爸看來，你又是一個懦夫，一個被學(xué)習壓力擊垮的懦夫，不是一個堂堂男子漢的應(yīng)有擔當。社會上的每一個思維正常的人都生活在壓力的世界里，比如：小餐館的老板創(chuàng)新菜譜，目的是留住客人，方能養(yǎng)家糊口，讓家人過上富裕生活;富可敵國的商人同樣面臨競爭對手，更新經(jīng)營理念和產(chǎn)品，才不至于被對手擊垮。上至國家主席，下至黎民百姓，都生活在一種壓力中，只是壓力來源不同、壓力大小不同罷了，國家主席有國家的內(nèi)憂外患，黎民百姓有經(jīng)濟生活壓力。
就拿爸媽來說，公務(wù)員、教師，也有壓力，職務(wù)職級晉升的壓力，生存生活質(zhì)量提高的壓力等等。拿工作來說，就是不甘落后，在自己領(lǐng)域做出人樣，不讓同事嗤之以鼻地說“這人業(yè)務(wù)上啥也不懂，混日子的”。這些評價雖不是至關(guān)重要，人不為僅此而活，但對一個思維完整的人來說，也是一種個人價值的社會認同和認可。這也就是說，自己對自己的一種價值責任，通俗的說就是人活著的“臉面”。
俗話說：水不壓不升高，人不壓不提高。有思維就有比較，有比較才有進步的動力。如何正確面對學(xué)習壓力，緩解壓力，化壓力為動力，需要一個過程。爸媽一直對你說“凡事盡力就行”，這既是幫助你正確化解壓力，也是幫助你樹立一種正確的人生態(tài)度。說大了就是人生觀、世界觀。
人不可頹廢，一旦頹廢，就無藥可救，就會一瀉千里。爸媽到現(xiàn)在為止，還甚覺欣慰，就是你已基本養(yǎng)成了較好的學(xué)習自覺性，這也算是你對爸媽十多年付出的一種回報。面對青春期的生理和心理波動，你更應(yīng)該擯棄哪怕一剎那的雜念，盡快調(diào)適自己，相信自己，挺起胸膛，勇敢挑起你每個成長階段的不同責任，做一個堂堂正正的男子漢!
爸爸媽媽相信你!
愛你的爸爸媽媽
看了“ 給厭學(xué)孩子的一封信范文篇”的人還看了：
1.曾波老師給家長的一封信
2.父母鼓勵孩子的信