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寫給初一孩子的信

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寫給初一孩子的信

  孩子已經(jīng)上初一了,寫一封信給上初一的孩子吧~!下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給初一孩子的信,供你參考。

  寫給初一孩子的信篇一

  七年級的小丫頭、小伙子們:

  你們好!下面由眾優(yōu)教育的知心姐姐向你們介紹一些成長過程中的小故事……

  初一學(xué)生心理異常的主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。

  一、學(xué)習(xí)遭受挫折導(dǎo)致畏難情緒

  進入初中,課程增加,書變厚了,作業(yè)量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業(yè)負擔(dān)”代替,顯得眼花繚亂,甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無慮的快樂,多了幾份郁悶和焦慮。

  在小學(xué)階段成績比較優(yōu)秀的學(xué)生,對初中的學(xué)習(xí)成果期望值較高,如果開頭不能盡快適應(yīng),受到挫折就會影響學(xué)習(xí)的信心。針對不同的孩子,我們可從以下某個方面入手:1.告訴子女中學(xué)階段的學(xué)習(xí)特點和方法,最重要的是學(xué)會聽課和主動預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)。2.告訴子女必須全力以赴,勤奮、扎實,隨意、散漫,靠小聰明是絕對不行的。一分耕耘、一分收獲。3.加強方法輔導(dǎo),特別是不同學(xué)科的學(xué)習(xí)特點,如語文堅持練筆、數(shù)學(xué)解題嘗試舉一反三、英語的聽力、閱讀訓(xùn)練等,訂閱相關(guān)書報雜志獲取方法指導(dǎo)是好一個好辦法。4,不要太看重考試分?jǐn)?shù),不同試卷的分?jǐn)?shù)沒有可比性,偶爾沒有考好,也不能打擊自信心。要鼓勵并幫助孩子分析錯例原因,既而發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)或考試中的缺陷。

  二、不善處理人際關(guān)系導(dǎo)致行為障礙

  現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女,如果家境較好而且父母又比較嬌慣,或自認(rèn)為長得好看,或家長跟老師的關(guān)系比較密切,這樣的孩子往往有很強烈的優(yōu)越感。凡是都以我為中心。但班級是一個集體,唯我獨尊必然要遭受挫折,主要是來自同學(xué)的不買賬和老師的批評。如果不能正確對待,可能形成孤芳自賞,遠離集體,甚至?xí)せ?,打架鬧事,可見學(xué)會與同學(xué)相處十分重要。我們希望家長能堅持教育子女以“寬容、互助、自省、交流”處理好同學(xué)關(guān)系。,以期培養(yǎng)一種合作意識,樹立一種團隊精神,協(xié)助班主任營造一個良好的班級大家庭氛圍。

  還是要提倡自我批評、團結(jié)互助、得理讓人和誠實守信的良好品德。這會使人受益一生。

  與教師相處,大部分學(xué)生陽光自然,懂禮貌、善交流,。也有比較內(nèi)向的,不與老師多話,把自己裹的很緊。這類學(xué)生可能有一定的自卑感或受到過老師不當(dāng)批評指責(zé),我想說,有自卑感的人其實大多數(shù)較優(yōu)秀,只是有某種心理暗示他不要出頭顯露自己。我還想說,教師有時也被情緒左右,批評孩子時,事實不清,道理不透‘處罰過當(dāng)。當(dāng)然教師要主動關(guān)心有交往障礙的孩子,糾正自己工作失誤,但家長的思想疏導(dǎo)其實更重要。因為您比我們更了解孩子自卑的誘因,比我們更清楚孩子對老師的不滿。我們要肯定孩子的長處,比如他可能板報出的不好,但勞動很認(rèn)真。增強其自信心。要肯定教師的批評動機是關(guān)愛、是期待。促進其大膽與老師交流,這樣就可以消除誤會,緩解孩子的焦慮。因為教師工作繁雜,難免有疏漏或不當(dāng)。但我們得到絕大部分家長理解和支持。

  其實不管是成人還是孩子,人的幸福感很多時候并不來源于財富或功名,而是和諧的人際關(guān)系。學(xué)會共處,保持良好的人際關(guān)系,會為你的子女營造一個沒有暗礁的心靈大海,搏擊知識海洋的風(fēng)帆也將駛得更輕快。

  三、叛逆心理導(dǎo)致放縱情緒

  小學(xué)階段,教師和家長都保持著相當(dāng)?shù)臋?quán)威,而進入中學(xué),由于學(xué)生的獨立性增強,都會有較多的民主。比如自己支配更多的錢和時間,能部分參與大人的而有些學(xué)生有時會錯誤地理解這種民主,會漸漸滋生叛逆心理。從而放松對自己的要求,在出勤、清潔、課堂紀(jì)律、作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞。教師同樣的要求,可在不同學(xué)生身上的效果往往大相徑庭,如同樣要求誠信考試,但有人考場作弊、同樣布置衛(wèi)生掃除,有人中途溜掉、同樣要求完成作業(yè),有人抄襲、有人拖欠。這就不能不反思我們家庭教育的差異。任何時候,行為習(xí)慣和心理品質(zhì)都是大樹的根,而學(xué)習(xí)成績只是樹葉、花果。只有根深,才能葉茂、才有果實??疾鞂W(xué)習(xí)好的學(xué)生,幾乎無一例外。因此,重視學(xué)生的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)的培養(yǎng),才是育人的根本。我想,孩子在真正成熟之前,家長還是要保持適度的權(quán)威,要立規(guī)矩、要真督促、要適度的饑和寒。反對棍絆教育、反對賄賂孩子、反對盲目家教輔導(dǎo)。

  最后,我想說一說掌握教育提前量和保持親子氛圍的問題。

  細心的家長從子女言談舉止中也許會發(fā)現(xiàn)孩子漸漸跟某個異性同學(xué)交往過密,其實這是生理趨于成熟導(dǎo)致的微妙心理變化。家長一定要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊右哉_引導(dǎo),既不能放任不管,亦不要棍棒相加。應(yīng)當(dāng)在時間上科學(xué)地提前教育,過早沒有意義,太遲了恐怕抵擋不了欲望的沖擊。內(nèi)容上要引導(dǎo)健康愛好,充實子女興趣。一定要避免子女接觸不健康的書籍和音像制品,要防止孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天。因為畢竟是孩子,自制力還比較弱。最好高中畢業(yè)之前都不要破例。兩句老話,黃毒猛與虎。玩物喪志。切忌,切記。

  溫馨的家庭親情給子女一個永遠的心理依靠

  父母相敬如賓、尊老愛幼、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、艱苦創(chuàng)業(yè)等美德對子女的潛移默化是長久而深遠的。給子女一個可靠的經(jīng)濟保證很重要,而給子女一個溫馨可靠的親情環(huán)境更為重要。你的子女能否給你敞開心扉,訴說他(她)的苦與樂,這對你掌握孩子的思想動向非常關(guān)健。只有經(jīng)常保持這種坦城的交流,才能實現(xiàn)兩代人的成功對接。因此,抽陪朋友,陪客戶的時間陪陪孩子,可能是一種更有效的投資。但不要跟孩子在一起就是說教,有時做做游戲、說說笑話、到野外郊游更有利于下一次教育。這一點,在學(xué)生的周記、作文中有很多表白。能感動、能教育孩子的,常來自于生活中瑣事折射出的親情。孩子的情商亦會在這種親情中得到進一步提升。單親家庭尤其要注重這一點,無論那一方,都應(yīng)該關(guān)愛孩子,夫妻離異不甩掉作為家長的責(zé)任,不能剝奪孩子應(yīng)得的父愛和母愛。這是法律、是道德,也是自己的切身利益。

  寫給初一孩子的信篇二

  吾兒志鵬:

  你好!

  新的學(xué)期你已經(jīng)步入初中生活,實現(xiàn)了小升初的跨越??粗闳諠u長高的身體,聽著你日漸懂事的貼心話語,老爹(這是你習(xí)慣的稱謂)好高興!老爹知道你是個追求進步的孩子,希望自己能出類拔萃。但是什么事情都不是一蹴而就的,誠如語文第一課所說:需要越過一座座“山”,經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨之后才有機會看到“美麗的大海”。

  古人說:“古之欲明德于天下者;先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;……心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。”意思是說:古代那些要使美德彰明于天下的人,要先治理好他的國家;要治理好國家的人,要先整頓好自己的家;要整頓好家的人,要先進行自我修養(yǎng);要進行自我修養(yǎng)的人,要先端正他的思想……思想端正了,自我修養(yǎng)才能完善;自我修養(yǎng)完善了,家庭才能夠整頓有序;家庭整頓好了,國家才能安定繁榮;國家安定繁榮了,天下才能平定。也就是常說的“正心、修身、齊家、治國、平天下”,既要仰望星空,還要腳踏實地。崇高的人生理想必須和生活實際相聯(lián)系,必須從一點一滴做起。

  首先,要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課認(rèn)真聽講,不要做小動作、說小話,學(xué)會自我約束。“態(tài)度決定成敗”,只有態(tài)度端正,才能取得預(yù)期的效果。

  第二,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中不同于小學(xué),你有了自己的時間和空間,要學(xué)會妥善安排自己的學(xué)習(xí)。課前一定要預(yù)習(xí),不懂的記下來,上課的時候認(rèn)真聽,帶著問題聽,有的放矢,會起到事半功倍的效果。

  第三,希望你對待各門課程一視同仁。老爹知道你是個興趣廣泛的孩子,面臨著這十幾門課程,興奮不已,但是可別忘了你一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的英語。英語和語文都需要多讀、多記。 誠如你老師那天給你說的:誰都會犯錯,犯錯誤不要緊,知錯就改就能進步??鬃釉凇墩撜Z述而》中說:他最擔(dān)心的事情是“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改。”只有向善、改過才能“修德”,慢慢提升自己!

  新的學(xué)期,新的開端,新的起點,老爹希望你在新老師的帶領(lǐng)下向美麗的大海進發(fā)!愿你的初中生活充滿陽光!

  寫給初一孩子的信篇三

  親愛的寶貝女兒:

  今晚,爸爸聽說你期中考試成績不好后,很難過,晚飯都吃不下去,深更半夜了,仍無法入睡,索性爬起床,為女兒說說爸爸的心里話。

  爸爸整晚都在自我反?。喊职謰寢寣δ愕囊笫欠裉珖?yán)格了?既然我們的女兒已經(jīng)盡力了,為何效果仍不好呢,問題究竟出在哪?

  爸爸想聽聽女兒的心聲:你是不是壓力太大了?或者是學(xué)習(xí)方法不到位?又或者是爸爸媽媽在哪些方面配合得不好呢?

  我們一家三口要同舟共濟。學(xué)習(xí),不是你一個人的事情,爸爸媽媽也要邊干邊學(xué),你是獨生女,我們從沒有教孩子的經(jīng)驗,如何照顧好一個中學(xué)生,讓寶貝女兒身心健康地成長,對父母來說,也是個新課題。

  爸媽目前力所能及幫到你的,只能是將你送到一所好學(xué)校,讓你置身于一個讀書的好環(huán)境。但是名牌學(xué)校強手如云,競爭也必然激烈,壓力會比普通學(xué)校大很多,我們的女兒也實在不容易啊。

  想當(dāng)年,爸爸也是從小學(xué)、初中、高中到大學(xué),跌跌撞撞,磕磕碰碰地走過來的。

  爸爸的小學(xué)生涯不堪回首,飽受白眼與欺負。你爺爺很早就離開了我們,是奶奶獨自將三個兒女拉扯大。因為家貧,我們穿著破爛,老師看不起,同學(xué)也嘲笑、欺負我。

  年小不更事,爸爸曾自卑,成績長期在全班倒數(shù)第幾,直到小學(xué)5年級下學(xué)期某一天,爸爸猛然醒悟:要想擺脫被人白眼、欺負的生活,只能以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績證明自己。

  小學(xué)最后一年半時間,爸爸讀得很辛苦,成績很快就沖到全班的前十名,終于讓同學(xué)和老師刮目相看了,畢業(yè)考試前,還成了重點中學(xué)的預(yù)備生。

  可惜,畢業(yè)考試時,爸爸失手,比重點中學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線少了2分,女兒,你曾經(jīng)歷過廣州市二中的入學(xué)考試,能理解爸爸當(dāng)時是如何失落和懊悔。

  差2分,爸爸家一沒后臺,二來家貧,全家溫飽也不容易,哪有錢交贊助?最后,爸爸只能進入廣州一所很普通的中學(xué)。入學(xué)后,這所學(xué)校風(fēng)氣不好,一大堆社會游手好閑者常聚在學(xué)校門口打架鬧事,上課也常有打架,課程中斷,變成了自習(xí)課。

  爸爸當(dāng)時隨大流,懶惰,無心向?qū)W,跟奶奶頂嘴,初一期末考試,沒有一科及格,全軍覆沒。從此自暴自棄,與街頭上爛仔其實也沒什么兩樣。

  暑假時,有位曾影響爸爸一生的伯伯———他是你爺爺?shù)膽?zhàn)友,也是同事,來看爸爸了,照例送上錢讓爸爸交學(xué)費,并一直資助到爸上高二。那次,他知道爸爸的情況后,講述了你爺爺?shù)墓适拢Z重心長地對你爸爸說:“人的一生,總是在兩難抉擇中度過的。”他鼓勵爸爸要努力,要為你爺爺爭氣。

  爸爸受這位伯伯資助讀書多年,又得到他的循循善誘,觸動很大。終于明白了,知識改變命運,惟有努力讀書。這次,爸爸終于生性了,奮起直追。聞雞而起,披星戴月。凌晨5點,同學(xué)還在暖被窩里睡覺,爸爸已經(jīng)坐在門口讀書了,功夫不負有心人———終于以優(yōu)異的成績讀完高中,還考上了大學(xué),后來,立業(yè)成家,有了你這個心肝寶貝女兒……

  今天爸爸對你講述當(dāng)年曾經(jīng)歷的坎坷,只想為你打打氣。女兒你長大了,也要為自己的將來好好打算了。眼下,如何應(yīng)對兩難的抉擇,爸爸會一直站在你身邊,陪著你一起慢慢地走過……

  愛你的爸爸

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