給一年級孩子的信
給一年級孩子的信
當(dāng)一個孩子從幼兒園踏入小學(xué)一年級開始，他的社會角色也已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)換，從一名幼兒變成一名了小學(xué)生，具體有哪些變化呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給一年級孩子的信，歡迎大家閱讀。
給一年級孩子的信篇一
孩子：
你出生在一個春暖花開的季節(jié)，一生下來就像極了我。初為人母的我流下了激動的眼淚，覺得你是上蒼送給我最好的禮物。
我自己從一個孩子到為人母，角色快速的轉(zhuǎn)變，很不適應(yīng)，常常鬧笑話，甚至手忙腳亂。嬰兒期時常為了照顧你而晚上睡不好覺，亂發(fā)脾氣。在你六個月時候，媽媽又重返工作崗位，你一生病我更是跟著上火，后來通過咨詢長輩們、買各種育兒書，學(xué)會照顧你了，你也和我達(dá)成默契，一直乖乖的。
你3周歲順利入園，幼兒園的時光好玩又歡樂，你的世界開始增加色彩。剛接觸外界的你非常內(nèi)向膽小和抗拒，媽媽就參加親子班，讓你盡快融入幼兒園。后來給你報了語言表演特長班，表達(dá)能力得到提升，性格也開始外向活潑了。
有段時間，我把你全權(quán)交給奶奶帶，媽媽所有的心思都放在工作上，有時覺得你是個小麻煩，有些忽略對你的教育和陪伴，你開始變的多動、貪玩、調(diào)皮、專橫、霸道，當(dāng)我意識到對你是有些放縱了，媽媽可不能當(dāng)甩手掌柜，我檢討后，和你奶奶達(dá)成共識，用了好一段時間才把你的性格影響過來。最終媽媽也找到了育兒和工作的平衡點。記得一次六一的匯演，你上臺表演舞蹈，每個動作都像明星似的，認(rèn)真表演的勁兒，帶給我們無數(shù)的歡笑，最終你們小團隊得了第一名，媽媽為你感到驕傲。
一轉(zhuǎn)眼你7歲上小學(xué)了，你的世界更加五彩繽紛。小學(xué)的時光是緊張并幸福的，紅星小學(xué)“要有光”的教學(xué)理念，散發(fā)著積極向上的光芒，深深吸引著我們。學(xué)校是人生的第二個搖藍(lán)，媽媽希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一年你的進步非常明顯，獨立了許多，自己睡覺、自己整理東西、偶爾幫我做下家務(wù)，懂得感恩和理解。甚至很少撒嬌纏著我，有時我心情不好，反過來哄我開心。更多和父親溝通、玩耍了。每每你和爸爸一起下象棋、玩拼裝、做運動等，我還會羨慕。據(jù)說媽媽過多的保護和擔(dān)心，會削減男孩的男子漢氣概，尊重你、適當(dāng)?shù)慕o你自由，我想這也是養(yǎng)男孩和女孩的不同吧。
孩子，你很聰明，但太貪玩，一玩心就不好收，學(xué)業(yè)非常重要，媽媽要提一下，閱讀量太少，書買了要讀，咱們需要堅持讀書這一習(xí)慣。當(dāng)然媽媽手機、電視也不會老玩。多創(chuàng)造讀書氛圍，陪伴你。特長方面，媽媽引導(dǎo)你能堅持一到兩種，不能老換，美術(shù)目前堅持得不錯，但是其他表演方面的嘗試不是很理想。學(xué)校“1+A”走讀課時，媽媽計劃給你報京劇或者合唱，你說那都是女孩子才要學(xué)的，自己決定報了圍棋。后來你漸漸也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的表現(xiàn)欲都好強，能歌善舞，多才多藝，回來你就跟媽媽滔滔不絕的講，很是喜歡。趁著這種氛圍的帶動，媽媽就試著引導(dǎo)，終于咱們達(dá)成一致，繼續(xù)把語言表演方面拾起來。媽媽知道你還是缺乏一些勇氣，我會多鼓勵你，增加你的自信及勇氣。媽媽只是想告訴你，學(xué)習(xí)特長不能帶著競技的目的和壓力，培養(yǎng)點自己的興趣愛好，多多勇敢的展示自己，會為自己的生活增加更多的樂趣!
為了學(xué)習(xí)新知識，為了目標(biāo)，我們總是要主動付出時間和精力的。爸爸媽媽兒時都在農(nóng)村，那時學(xué)習(xí)條件非?？?，你現(xiàn)在一定要珍惜，有困難是肯定的，遇到困難或者困惑不怕，找媽媽商量，一起克服，共同進步。爸爸媽媽會盡力為你創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)不同本領(lǐng)的機會。不論學(xué)什么，一定要主動、勇敢的堅持學(xué)下去，媽媽相信你。
生命就是一個不斷探索，不斷豐富的過程。咱們約好了一起去看外面精彩的大千世界，媽媽希望你快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長!
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給一年級孩子的信篇二
親愛的寶寶：
你好!
昨天媽媽陪你去報到了，今天，你開始正式上學(xué)了。
你的一生，從今天開始，就開始了真正接受正規(guī)教育了。
今天，你見到老師，還有很多陌生的同學(xué)，他們都是你的同齡人。你所在的班級，總共有44個孩子，那些學(xué)問淵博的老師，還有其他43個可愛的同學(xué)，將陪伴你走過美妙的六年，這是一件多么幸福的事情。
將你送到學(xué)校接受正規(guī)教育，這也是中國的國情，雖然，關(guān)于中國的教育，有很多說法，說是中國的教育都是應(yīng)試教育，扼殺孩子的創(chuàng)造力和想象力。但是，一到了你該讀書的年齡，我們還是義無反顧地將你送到學(xué)校去，盡管心里很忐忑，但是慣性使然。
從你出生到現(xiàn)在，你到這個世界已經(jīng)2286天了，你剛剛出生，哇哇大哭的時候，我和你媽媽都感動的流了眼淚，非常非常感謝老天，冥冥中對我們的人品給予肯定，給了我們一個孩子。你當(dāng)時眼睛都還沒有全部睜開，就被護士抱著出來給我們看，你似乎有些驚慌地打量著這個世界，還有玻璃窗外那些陌生的面孔，那些你將一起生活很多年的父母和親戚。
作為父親，我更多的是想到了這個社會的復(fù)雜和殘酷，一個純真的孩子，想想你的未來，你將走過的路，就心里十分慌亂。我們將給你什么樣的教育，以便你能在將來收獲更多人生的幸福呢?
3歲，你被送到了幼兒園，4歲，你開始學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)，看著周邊孩子們的父母都在這樣做，很抱歉孩子，我們也只有這樣去做，因為我們不想讓你“輸在人生的起跑線上”。因為這就是中國的國情。在幼兒園，我知道的，老師教你們拼音，漢字，還有數(shù)學(xué)的加減法。而在國外的幼兒園，如果一個孩子從幼兒園出來時，知道怎么做加減法，他們就認(rèn)為這是一種失敗，對孩子創(chuàng)新思維的扼殺，比如，老師教你1+1=2，就在你幼小的心靈種下了思維定勢，為什么1+1不能等于3呢?
一方面讓你走正規(guī)的教育，一方面我們也深知正規(guī)的弊端，于是，爸爸就經(jīng)常培養(yǎng)你的想象力，比如，當(dāng)你看到月亮的時候，爸爸就問你，月亮像什么啊，你就告訴我像西瓜、像月餅、像小船-------;你說的那些最有想象力的話爸爸都記著，比如你說天空像個大空調(diào)，我就說寶寶說的真好;比如我曾經(jīng)告訴你，地球也是要毀滅的，你就說，那爆炸了，空中那么多沙沙怎么辦啊，還有你想到了解決辦法：地球真要爆炸了，我們就坐車到其他星星上去。
在爸爸看來，除了心智培養(yǎng)意外，沒有什么東西比想象力的培養(yǎng)更重要，學(xué)各種技藝(比如舞蹈、唱歌、美術(shù)、鋼琴、圍棋等等)，只是一種記憶，只是一種知識的儲備，但是真正決定你未來的是想象力，我們這代人，包括很多企業(yè)家，都是靠復(fù)制國外的東西起家，沒有激動人心的創(chuàng)新，這正是我們這個國家的悲哀。而從你們10后開始，爸爸希望，你們能有更多的創(chuàng)新力，真正能創(chuàng)造出最美的東西，可能是美妙的詩歌、可能是最前沿的技術(shù)、可能是讓更多中國人能享受到更好生活的發(fā)明、或者是最高深的哲學(xué)、或者是影響世界的藝術(shù)與創(chuàng)作。我相信，你們這一代孩子，才是我們國家真正走向世界，實現(xiàn)大國復(fù)興之夢的承載者。
寶寶，我知道接受中國教育，有幸，也可能有不幸，從潛意識來說，我們希望你有一天能成為最棒的人才，但是我們也同時愿意接受，即使你只是蕓蕓眾生中的一個，一個平凡的人，只要你心里是幸福的，便好!
爸爸小時候家在農(nóng)村，接受的是鄉(xiāng)村教育，5歲就開始上學(xué)，那個時候，每天都是紅薯熬煮的稀飯，很少吃到肉。家離學(xué)校還很遠(yuǎn)，每天都走路去上學(xué)，即使最寒冷的冬天，都打著赤腳上學(xué)，又冷又餓，踩在堅硬的鵝卵石上，經(jīng)常一串串血泡-----畢竟你還小，父輩的堅韌，希望你在未來再好好體會和學(xué)習(xí)。學(xué)會了堅韌，未來遭遇各種風(fēng)波和險浪，也能以平常心安然度過。
親愛的寶寶，我和媽媽送你去接受中國傳統(tǒng)教育，希望你能收獲到那些對自己未來真正有用的東西，比如想象力，和人相處的能力，等等等等。如果你這6年的學(xué)習(xí)對你的未來是正影響，我們很欣慰;如果扼殺了你最美好的想象力，我們就先說聲對不起!但是我們一定會在平時給你這方面更多的彌補!
親愛的寶寶，感謝你給我們那么多歡樂的時光，也希望你能在學(xué)校里，尊敬師長，愛護同學(xué)，和大家幸福生活，度過自己最美妙的學(xué)生時代。
爸爸有很多話想說，想來想去，就挑了以上這些最重要的東西，先講給你聽，也許爸爸說的一些詞匯，你未必都懂，但是將來一定會懂的。
就寫到這兒吧，今天是你的上學(xué)第一天，晚上回來，一定要告訴爸爸，你今天又碰到些什么好玩的人、好玩的事，都學(xué)了些什么，以便讓爸爸分享你的歡樂!
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給一年級孩子的信篇三
孩子們：
8月31日，又到一年開學(xué)季。育紅萬科的老師們又忙碌了起來。特別是一年級的老師們，為了讓孩子們趁早適應(yīng)小學(xué)生活，他們早早為孩子們準(zhǔn)備了一個明亮整潔的教室;早早寫好了歡迎標(biāo)語;早早為孩子們分好了新書;早早討論著給孩子們寫了一封開學(xué)信：“親愛的小朋友，歡迎你來到育紅萬科小學(xué)一年級，從今天開始你就是一名光榮的小學(xué)生了，老師祝賀你!為了使你盡快地適應(yīng)小學(xué)生活，老師提以下幾點建議：……”
當(dāng)一個孩子從幼兒園踏入小學(xué)的大門時，他的社會角色也已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)換，從一名幼兒變成一名了小學(xué)生。隨著角色的轉(zhuǎn)變，他的生活也將發(fā)生了巨大的變化。幼兒園是“以玩為主”，小學(xué)生“以學(xué)為主”，社會、學(xué)校和家庭對一年級學(xué)生提出的新要求必定會給他們帶來一定的困難和壓力，讓這些六七歲的孩子一時之間很不適應(yīng)。如果不盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，這對他們今后的學(xué)習(xí)生活都會產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，也是教師和家長最不愿意看到的現(xiàn)象。
為此，育紅萬科一年級的老師們愿與學(xué)生多互動，多交流，愛與愛碰撞，促使學(xué)生更健康、更快樂地成長，在育紅新的起跑線上贏得精彩的開端!
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