家長(zhǎng)給初三孩子的一封信
孩子，在初三的旅途中，不只是鮮花和掌聲，也有荊棘和坎坷。要勇敢面對(duì)荊棘和坎坷，才能收獲鮮花和掌聲。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)給初三孩子的一封信，歡迎大家閱讀。
家長(zhǎng)給初三孩子的一封信篇一
親愛的女兒：
我和你媽都非常地愛你，都非常關(guān)注你的學(xué)習(xí)。今天是2月21日，4個(gè)月后的今天，中考已經(jīng)開始了。面對(duì)這三個(gè)多月的時(shí)間，應(yīng)該如何安排，這對(duì)你中考的成敗至關(guān)重要。因此早就想和你面對(duì)面地談一談你的學(xué)習(xí)，給你幾點(diǎn)提醒和建議。一是看你很忙，二是怕你聽了嫌煩，效果不好，想來想去還是覺得這種形式比較好。
孩子，我們對(duì)你始終充滿了信心，始終認(rèn)為你是一個(gè)非常聰明、優(yōu)秀的好孩子，是一個(gè)有責(zé)任心、求上進(jìn)的好孩子。我們知道，你在學(xué)習(xí)上很努力，盡管有時(shí)成績(jī)連你都感到不太滿意，但是為了取得好成績(jī)你付出了很多。我和你媽曾多次探討你學(xué)習(xí)中可能存在的問題以及解決這些問題的方法。現(xiàn)在把我們的想法說給你聽，算是對(duì)你學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議，希望你能認(rèn)真地看一看，想一想，必然會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
孩子，你一定要相信自己很優(yōu)秀，千萬不要因暫時(shí)的落后而影響了你的斗志。不要懼怕別人，他們的領(lǐng)先只是說明了他們的過去，只要你努力，你就一定會(huì)趕上并超過他們。
人生最大的對(duì)手不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己就最終會(huì)戰(zhàn)勝一切對(duì)手。你的智力是一流的，不僅我和你媽這樣認(rèn)為，你的老師們每每跟我談到你也都一直這樣認(rèn)為，之所以你的成績(jī)還讓你不太滿意，問題不是出在智商上，而是你在學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法上還有需要改進(jìn)和提高的地方。
孩子，你在學(xué)習(xí)中還需要進(jìn)一步的主動(dòng)。老師留的作業(yè)遠(yuǎn)不是你作業(yè)的全部，作業(yè)只是用來鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)的一個(gè)過程。所以做作業(yè)的過程，應(yīng)該是一個(gè)充滿體會(huì)、思考和總結(jié)提高的過程，做作業(yè)不要以完成為目標(biāo)，而是以通過做作業(yè)你有了新的收獲和提高為目的。所謂學(xué)習(xí)就是理解和掌握原來不知道、不明白的新知識(shí)新方法，這叫“學(xué)”;然后通過反復(fù)的訓(xùn)練以熟練地掌握解決問題的方法、規(guī)律和技能技巧，達(dá)到舉一反三，觸類旁通，這就叫“習(xí)”。你一定要正確理解“學(xué)習(xí)”，才能做到“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。因此，除了作業(yè)，你一定還要根據(jù)各科的學(xué)習(xí)情況，自主地安排一些學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，只有這樣你才叫懂得了“學(xué)習(xí)”，也才能逐步地超越別人。要注意培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，最應(yīng)該抓好的是數(shù)學(xué)、英語和物理，其次是語文、化學(xué)、政治和歷史以及地理、生物。
孩子，你在學(xué)習(xí)中一定要講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。開學(xué)后，你們各個(gè)學(xué)科就要開始進(jìn)行總復(fù)習(xí)了，“總復(fù)習(xí)”就是通過反復(fù)的訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)對(duì)初中知識(shí)的整體回顧、總結(jié)和提高的過程。這個(gè)總復(fù)習(xí)對(duì)你來說非常非常的關(guān)鍵，請(qǐng)你務(wù)必要記住以下三點(diǎn)：一是在總復(fù)習(xí)的過程中，你必須在老師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)主動(dòng)地將初中三年的知識(shí)系聯(lián)在一起，每一冊(cè)，每一章、每一課的知識(shí)必須通過復(fù)習(xí)在頭腦中形成一個(gè)完整的有機(jī)整體，必須形成自己的一套對(duì)各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)的方法技巧，從而構(gòu)建起一個(gè)隨時(shí)都能靈活應(yīng)用的知識(shí)與能力的鏈條。只有這樣，中考時(shí)，你頭腦中的知識(shí)才不會(huì)是零散的和雜亂無章的，應(yīng)用起來才是得心應(yīng)手、游刃有余的。第二，你還要注意，在總復(fù)習(xí)的過程中，一定要學(xué)會(huì)自己總結(jié)和歸納，在大量的訓(xùn)練中找到自己行之有效的方法和規(guī)律，這樣才能較大幅度地提高你的成績(jī)。第三，不能在總復(fù)習(xí)中再留下一點(diǎn)點(diǎn)的問題。平時(shí)學(xué)習(xí)中曾不很清楚、不明白、沒有掌握好的東西，在總復(fù)習(xí)中必須搞個(gè)清楚明白，平時(shí)不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)和沒有掌握的規(guī)律方法一定要徹底的解決和掌握。聰明人之所以聰明就是不被同一塊石頭絆倒，遇到了曾絆倒過自己的石頭絕不能再繞開，必須下大力氣通過請(qǐng)教老師和同學(xué)把它徹底搬開。這樣，你在學(xué)習(xí)中的困難就會(huì)越來越少，你學(xué)習(xí)起來也就越來越輕松了。
孩子，我希望你在原來的基礎(chǔ)上一定要把“三個(gè)本”充分利用起來：一個(gè)是筆記本，在復(fù)習(xí)的過程中一定要注意做好課上筆記，不是要求你把老師講的東西都記下來，而是你根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，有選擇的把你應(yīng)該注意的知識(shí)點(diǎn)、老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的地方(那往往是重點(diǎn))、老師教給的方法、規(guī)律、解題的思路技巧、要求以及注意事項(xiàng)等記下來，以便課后及時(shí)進(jìn)行溫習(xí)和鞏固。第二個(gè)是錯(cuò)題本。各科，不管老師是否有要求，你都要有一個(gè)錯(cuò)題改正本，及時(shí)的將自己在課堂練習(xí)、作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理下來，搞明白，再認(rèn)真做一次，記住正確的方法和答案。每次臨考前一定要以錯(cuò)題本上的錯(cuò)題作為復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容之一，這樣必定會(huì)大大提高你的成績(jī)。三是作業(yè)本。你該清楚如何用好，不再多說，只是在完成作業(yè)的過程中注意我前邊說過的關(guān)于作業(yè)的真正目的就行了。值得一提的是，你的書寫一定要工整，這是最起碼的要求，萬不可忽視。
孩子，你一定還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最主要的習(xí)慣是，課堂上專注聽講、邊聽邊思、邊思邊記，踴躍回答問題的習(xí)慣;課下及時(shí)復(fù)習(xí)，按要求及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣;平時(shí)學(xué)習(xí)中除了完成作業(yè)還要養(yǎng)成勤于總結(jié)歸納、整理、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)請(qǐng)教以解決問題的習(xí)慣。這一習(xí)慣是最為關(guān)鍵也是最能不斷自我提升的途徑。另外還要養(yǎng)成認(rèn)真書寫，規(guī)范答題的習(xí)慣，無論是在做作業(yè)、平時(shí)訓(xùn)練、還是考試中，要注意形成正確的解題技能。我認(rèn)為這主要包括兩個(gè)方面：一是理科題，一定要講求步驟的規(guī)范，嚴(yán)格按老師要求的規(guī)范格式來解題，才能保證會(huì)做的題不丟分。因?yàn)殚喚頃r(shí)，理科不只看最后結(jié)果，而是按步驟給分，寫一步給一步的分。而文科的題，首先考慮答全要點(diǎn)。只要要點(diǎn)答全了，才可能得滿分，否則即使你某個(gè)要點(diǎn)答得再多再好，也只能得這一個(gè)要點(diǎn)的分，因?yàn)殚喚硎前匆c(diǎn)給分的。所以答文科題之前應(yīng)首先考慮好這個(gè)題應(yīng)該從哪幾個(gè)方面去答，然后再動(dòng)筆，只要你的要點(diǎn)答全了，即使個(gè)別要點(diǎn)答得不是很好也不會(huì)丟太多的分。所以記答案時(shí)，也要按要點(diǎn)來記，快捷而有效。當(dāng)然無論理科還是文科，書寫一定要清清楚楚，否則閱卷老師看不清，會(huì)按錯(cuò)的來判卷，吃虧的是自己。
孩子，在學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)鍵是要講求效率。只有充滿了獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)、自主性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)，講求方法、充滿智慧的學(xué)習(xí)，才是高效率的學(xué)習(xí)。這對(duì)你現(xiàn)在來說可能有點(diǎn)費(fèi)解，還不能認(rèn)識(shí)得很透徹，但你要取得出色的成績(jī)就必須要求自己努力這樣做，這不僅對(duì)你的中考大有益處，對(duì)你的高考、對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)也是很有益處的。爸爸媽媽對(duì)這一點(diǎn)就很晚才明白，當(dāng)真正明白了卻已青春不在。所以爸爸現(xiàn)在就告訴你這個(gè)道理，希望你能這樣做。
孩子，爸爸媽媽不希望你的壓力太大，你是一個(gè)非常懂事的孩子，你知道這三個(gè)多月的時(shí)間對(duì)你意味著什么，只想再次地提醒你這樣一個(gè)公式：“遠(yuǎn)大的目標(biāo)+堅(jiān)定的信心+正確的態(tài)度+良好的習(xí)慣+科學(xué)的方法=成功”。
孩子，為了自己美好的未來，努力吧!不要給自己的青春留下遺憾。爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)決的支持者和最可信賴的朋友，我們相信那一天一定會(huì)到來，我們期盼著!
祝你成功，我親愛的女兒。
深愛著你的爸爸
20XX年2月21日夜
家長(zhǎng)給初三孩子的一封信篇二
親愛的女兒：
最近看到你的情緒一直很不穩(wěn)定，很想與你好好談?wù)劇?/p>
自你上學(xué)以來，你一直是最讓我省心的。也正是由于你的懂事和較強(qiáng)的約束和自理能力，我才有精力和時(shí)間來努力工作，其實(shí)我還真是從內(nèi)心里感激你。想起你很小的時(shí)候，就會(huì)在媽媽上晚自習(xí)時(shí)煮方便面、切土豆絲了，我的心里就感覺虧欠你很多。別人家的孩子還在媽媽的照顧下撒嬌的時(shí)候，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己照料自己了。雖然我也會(huì)給別人講我是如何如何培養(yǎng)你的自理能力的，雖然這些也確實(shí)使你受益了，但我還是為在你小的時(shí)候沒能像別人的媽媽一樣為你付出而感到慚愧。
不過，你一直是我的驕傲。在我把全部精力放在工作的時(shí)候，你完全靠自己一直以驕人的成績(jī)贏得同學(xué)和老師的喜愛。你彈得一手好鋼琴，寫的一手好文章，有思想、有個(gè)性。也正是擁有這些，你總能表現(xiàn)的與眾不同。你最愛讀《優(yōu)秀青少年的七大習(xí)慣》，而且深受影響;你最欣賞美國(guó)國(guó)務(wù)卿賴斯的精明;你最崇拜俄羅斯總統(tǒng)普京;你為日本小泉參拜靖國(guó)神社而憤怒;你為阿拉法特的不幸去世而難過;你還為中國(guó)足球的發(fā)展而吶喊……你格外關(guān)注時(shí)政，關(guān)注環(huán)保、關(guān)注社會(huì)公益，關(guān)注著一切社會(huì)上善與惡、美與丑。無論什么時(shí)候，你總是用積極的人生態(tài)度激勵(lì)著自己。你的志向曾經(jīng)是英國(guó)的劍橋大學(xué)，所以你特別希望自己有一口流利的英語。
孩子，這些都是你作為一個(gè)優(yōu)秀生的素養(yǎng)。媽媽希望一切美好的東西都能伴隨你一生。
但最近一段時(shí)間以來的表現(xiàn)確是讓我有些擔(dān)憂了。你幾次提出不再愿意擔(dān)任班長(zhǎng)，這是我沒有料到的，開始，我還當(dāng)你是情緒不好時(shí)的一種發(fā)泄，沒想到你還真是當(dāng)真了，昨天，你好像又鄭重其事地又對(duì)我談起這件事情來。我仔細(xì)回想了你以前的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)在以往還真沒有什么事情讓你這樣放不下呢。在你的眼里，總是別人的優(yōu)點(diǎn)，即使是最調(diào)皮的學(xué)生，你也能發(fā)現(xiàn)他們閃光的地方。那么，現(xiàn)在你怎么會(huì)產(chǎn)生這樣的波動(dòng)呢?是初三學(xué)習(xí)的壓力大嗎?還是對(duì)自己的管理能力信心不足呢?我想了又想，最后我還是想告訴你：無論是什么理由，在困難面前還是不要輕易退縮，度過了這個(gè)最困難時(shí)期，你會(huì)慶幸你的選擇的。不信，你可以試一試。
我曾經(jīng)也有過一次類似的經(jīng)歷。那是還在你剛剛一歲的時(shí)候，學(xué)校要讓我代表德州市上一節(jié)省級(jí)數(shù)學(xué)公開課，很多專家都來聽課了。由于專家對(duì)這節(jié)課特別地重視，所以挑出了很多的問題，本以為自己的課還是不錯(cuò)的嘛(如果不好的話也不會(huì)讓我代表德州市參加，是不是?)，可下課經(jīng)專家們一評(píng)，可不得了了，竟然成了一無是處了。那時(shí)，我感到特別的灰心和氣餒。要知道，你還很小，而且你還很愛鬧、愛哭，經(jīng)常晚上讓我睡不好覺。這樣，連續(xù)幾天試講，總是不很理想，還感到身心疲憊，我也想干脆放棄算了。就在這時(shí)，一位數(shù)學(xué)專家對(duì)我說：尹老師，你不要有那么多壓力，講課時(shí)，你就當(dāng)下面聽課的人什么都不懂就行。他的話一下使我的心情放松了下來。果然，在正式講課時(shí)，我盡情發(fā)揮自己，贏得了滿堂喝彩。過后，自己就很慶幸沒有放棄這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。更可貴的是，在以后的教學(xué)中，自己的教學(xué)水平一下提高了不少。
女兒，在人生的旅途中，不只是鮮花和掌聲，也有荊棘和坎坷。有一句話說得多好啊：評(píng)價(jià)一個(gè)人不只是看他在順境時(shí)如何意氣風(fēng)發(fā)，而更要看他在逆境中如何乘風(fēng)破浪。
媽媽衷心地祝愿我親愛的女兒能做一個(gè)乘風(fēng)破浪的人!
媽媽
20XX年8月26日
家長(zhǎng)給初三孩子的一封信篇三
親愛的兒子：
人人都向往一種輕松自在的生活，或在一種安靜而祥和的環(huán)境中品嘗精美的食物，或者在茶余飯后和自己的家人以及朋友悠閑地談?wù)撘恍┯幸馑嫉脑掝}，或者縱情于自然或山水之中欣賞大自然的精美絕倫的景色，做一個(gè)逍遙自在的人。甚至，有人幻想著能“安步以當(dāng)車”優(yōu)哉游哉地看日出日落，觀花開花謝。
在中國(guó)古人的詩(shī)歌作品中，我們是不難發(fā)現(xiàn)這種從容和淡泊的。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”讓我們體會(huì)到的是一個(gè)隱居民間的精神高人富有情趣的人生體驗(yàn)，而王維的“明月松間照，清泉石上流”則向我們描繪了秋山雨后黃昏的迷人景色，李白的“相看兩不厭，唯有敬亭山”則讓我們看到了詩(shī)人超然物外，沉浸在自然中的寧?kù)o心態(tài)。從這些詩(shī)歌當(dāng)中，讓我們感受到了他們心境的平和，生活的從容，氣度的超脫。這樣的傳統(tǒng)，這樣的影子，我們似乎還能從二三十年代的那些文人的筆下感受到。從那個(gè)時(shí)代的文人的作品中，生活的悠閑透出社會(huì)節(jié)奏的緩慢，無論是苦趣和樂趣，都讓我們感受到的那時(shí)的生活雖然也有許多并不如人意的地方，但大體還是可以調(diào)節(jié)的。抗戰(zhàn)時(shí)期，文學(xué)作品無論從內(nèi)容到形式都以抗戰(zhàn)為主，救亡圖存是這一時(shí)代的主旋律;再后來，一個(gè)又一個(gè)的運(yùn)動(dòng)讓人們沉浸在喧囂的激情當(dāng)中;而到了“”時(shí)期，文化和思想則被混亂和狂熱所取代;改革開放以后，被禁錮的思想突然張揚(yáng)開來，;思想的開放和對(duì)比的差距，又讓人們把發(fā)奮圖強(qiáng)，把追求物質(zhì)利益放在了第一位，到了這個(gè)時(shí)候，就似乎再也找不到從容和淡泊的影子了。
為了擺脫貧困，獲取成功，人們千方百計(jì)去施展自己的才華，并在這樣的努力之下，社會(huì)財(cái)富急劇增長(zhǎng)。于是，中華民族是勤勞的民族這一定論再一次得到了驗(yàn)證。是的，中國(guó)民族是勤勞的民族，中國(guó)人是勤奮的人。這一點(diǎn)，在世界上都是出了名的。外國(guó)的一些人不僅僅知道中國(guó)人經(jīng)常加班，一天工作十多個(gè)小時(shí)，高強(qiáng)度，超負(fù)荷，很多人因此身心疲憊，而且知道中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在快速的增長(zhǎng)，中國(guó)的國(guó)力在迅速地提高，他們甚至擔(dān)心強(qiáng)大的中國(guó)會(huì)對(duì)他們的收入和就業(yè)等造成威脅。盡管他們也很敬佩中國(guó)人的勤奮，但是，在問及是否愿意像中國(guó)人那樣去快節(jié)奏生活和高強(qiáng)度地勞動(dòng)的時(shí)候，很多人表示不愿意。一些外國(guó)人習(xí)慣了悠閑自在的生活方式，他們并不愿意輕易改變多年來形成的這樣一種生活的節(jié)奏。
據(jù)說，歐洲的一些國(guó)家，他們每年的假期長(zhǎng)達(dá)150多天，假期來臨的時(shí)候，很多商店關(guān)門歇業(yè)，街上行人稀少，冷冷清清。之所以如此，是因?yàn)闅W洲人有強(qiáng)有力的生活保障，社會(huì)福利比較高，即使他們不去工作，社會(huì)福利也能保證他們最低的生活保障不至于太低，而且在歐洲一些國(guó)家人們盡管工作不太一樣，但人們的收入差距并不是很大。這也就保證他們能比較悠閑地生活，可以有時(shí)間做他們想做的事情，舉例來說，在歐洲的足球聯(lián)賽比較火暴，其中一個(gè)重要的原因就是他們有錢，并且有時(shí)間去球場(chǎng)，為他們喜歡的球隊(duì)加油。
而在我們國(guó)家，這些還都做不到。我們基本國(guó)情是人口多，底子薄，人多粥少的窘狀，迫使我們要想過得好一些，就要勤奮地來創(chuàng)造財(cái)富，用勤奮來彌補(bǔ)生活中的一些缺陷。在這樣的情況下，勤奮就不僅僅是一個(gè)人的品質(zhì)，而成為一種時(shí)代的必需。
競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的殘酷，很多人不喜歡競(jìng)爭(zhēng)。勤奮是辛苦的，因?yàn)樾量啵芏嗳司芙^勤奮。沒有人愿意流汗受累，可是現(xiàn)實(shí)情況是，你不流汗受累，就可能沒有收獲，甚至根本無法生存。很多人向往過去的那樣的詩(shī)意的生活。其實(shí)，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的進(jìn)程中，競(jìng)爭(zhēng)越強(qiáng)烈，就越?jīng)]有詩(shī)意的生活。當(dāng)代人不可能回到古代去，現(xiàn)代人也不可以如以前那樣過一種田園牧歌似的生活，當(dāng)對(duì)物質(zhì)的追求成為人們的重要的人生目標(biāo)以后，所有的人都幾乎不可避免地被時(shí)代的洪流席卷著而加入到激烈的競(jìng)爭(zhēng)中去。
中國(guó)人相信“天道酬勤”，相信“勤能補(bǔ)拙”，相信“業(yè)精于勤”，很多成功人士的例子證明了“天才出自勤奮”，證明了“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”，證明了“一分耕耘，一分收獲”。我們的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，剛時(shí)興做買賣的時(shí)候，他就下海經(jīng)商了。每天在街頭賣水果，賣各種食物，后來賣玻璃，再后來賣井頭，賣五金。天氣再冷再熱，他也要去街頭擺攤，東西再沉再重，也要自己去抗去背。有的時(shí)候，去外地拉貨，竟然因?yàn)槔酆屠Ф谘b滿貨物的車頂上睡著了。就是憑借著這樣一種勤奮吃苦的精神，現(xiàn)在人家積累了大量的財(cái)富，存款多少我不知道，我知道的是他在我們縣城中，光自己蓋得樓房就有四座，早已經(jīng)過上了衣食無憂的生活。當(dāng)我問到他成功的秘訣時(shí)，他說：“‘人勤地不懶’，我沒有別的本事，幸好我還有力氣，努力去做努力去做，慢慢地日子就變好了。”
創(chuàng)業(yè)是如此，學(xué)習(xí)也是如此。過去我們有一個(gè)鄰居的孩子，從初中開始就幾乎沒有休息過，每天除了在學(xué)校高質(zhì)量地學(xué)習(xí)以外，回到家中還是不停地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。做題做累了，就高聲讀英語，背誦課文，然后又是看書預(yù)習(xí)。在初三那年，他不停地看課文，反復(fù)地做課文上的習(xí)題。他不滿足“這個(gè)我會(huì)了，那個(gè)我懂了。”而是句句落實(shí)，題題過關(guān)。這樣下來，他做了大量的習(xí)題，積累了大量的知識(shí)，真正做到了熟能生巧，中考的時(shí)候一舉成名，被市重點(diǎn)中學(xué)錄取。高中三年，他一鼓作氣，現(xiàn)在已經(jīng)是一所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的博士生了。
每個(gè)人都想將來生活得更好一些，而當(dāng)我們的社會(huì)還不能為你提供這些保障的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)職務(wù)還需要很多人去積極爭(zhēng)取的時(shí)候，那么誰的水平高一些，誰的能力強(qiáng)一些，誰成功的可能性就大一些，誰就有可能更接近目標(biāo)。毫不諱言，爸爸這些年來，生活的相當(dāng)不容易，也相當(dāng)艱辛，爸爸希望將來的你能過上一種不至于那么勞累的生活，爸爸希望將來的你能生活的從容一些詩(shī)意一些，盡管爸爸不能給你這樣的生活，但爸爸卻非常希望你趁著現(xiàn)在年青，先把知識(shí)學(xué)好，先為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。親愛的兒子，爸爸是愛你，為了你，爸爸再苦再累，也毫無怨言。但對(duì)于學(xué)習(xí)這樣的事情，爸爸你無法替代你，也不可能替代你，惟有你自己把握，自己努力，自己勤奮。你說是不是這個(gè)道理?
你的爸爸
8月17日
家長(zhǎng)給初三孩子的一封信相關(guān)文章：
7.致初三孩子一封信
家長(zhǎng)給初三孩子的一封信
