寫給孩子老師的信作文
家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng),為了讓孩子更好地接受教育,家長(zhǎng)可以和孩子老師聯(lián)系,將孩子的情況告訴老師。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫給孩子老師的信作文,歡迎閱讀。
寫給孩子老師的信作文篇一
陸老師、張教師、王老師:
你們好:
我的心中真是不是滋味,于是坐到電腦前,給你們寫下了這封信。
陸老師,一直非常感謝你這三年來對(duì)晨晨的照顧,的確,幼兒園老師的工作是非常辛苦的,我也能夠體諒你們的不易。
兒子又是這樣的調(diào)皮這樣的不聽話,三年來給你添了太多的麻煩,真的,其實(shí)我一直都不太好意思,特別是那一次讓你扣去了獎(jiǎng)金的事。
晨晨是個(gè)活潑而又內(nèi)向的孩子,我?guī)状蜗胂蚰闾嵝┮螅憾喟l(fā)掘他的一些優(yōu)點(diǎn),多用鼓勵(lì)贊揚(yáng)的話給他,少些批評(píng),多些愛,因?yàn)楹⒆拥娜秉c(diǎn)會(huì)在批評(píng)中越來越明顯的,甚至到最后連他們自己也會(huì)把自己定義為那個(gè)樣子的,可是在很多次接他的時(shí)候,你都告訴我們家長(zhǎng):他太皮了,他怎么怎么不聽話,他怎么怎么。。。。。。所以后來以至于連老公都說去接兒子都不敢問你們兒子的表現(xiàn)怎么樣了?似乎永遠(yuǎn)都是否定的答案。而且越來越讓我們覺得兒子一直給你們添了很多的麻煩,說心里話,我一直都擔(dān)心,你們會(huì)不喜歡兒子了。更可悲的是兒子也一直覺得自己不是個(gè)好孩子,我發(fā)覺他也越來越?jīng)]自信了。
就在去年,當(dāng)每次老公把他從學(xué)校領(lǐng)出來,告訴我他在園的一些表現(xiàn),我都非常的生氣,我會(huì)大聲斥責(zé)他,有時(shí)甚至?xí)蛩?,可是后來我越來越發(fā)覺打根本解決不了問題,而且當(dāng)你們反映他坐不住的時(shí)候,我居然買了方格本要求他在家練寫字,可他做的并不好,當(dāng)我疑惑的在搖籃網(wǎng)上向其他媽媽咨詢的時(shí)候,我遭到的居然是其他媽媽的斥責(zé),三歲的小孩怎么可以要求他寫字呢?說實(shí)話,我那陣子很迷茫,我都不知道該怎么做?
后來我慢慢接觸了周弘的賞識(shí)教育,蒙特梭利教育,我突然發(fā)現(xiàn)自己以前是多么得不了解兒童的心里,于是我開始慢慢注重每天和兒子的聊天,開始每天陪他玩陪他讀故事書的時(shí)間盡可能的多些,我也慢慢發(fā)現(xiàn)了他身上的許多閃光點(diǎn),現(xiàn)在他每天早上自己起床穿衣,自己穿牙,晚上也是,而且我們定了一個(gè)計(jì)劃表,如果他一個(gè)月做得都非常好,就可以得到他最想要的一個(gè)玩具;每天晚上,和他一起讀完故事書,他都是自己獨(dú)立睡覺的,其實(shí)在家里我給他講的很多故事,他都會(huì)說的,而且看圖編故事,他都編得相當(dāng)?shù)贸錾?。所以希望在學(xué)校的時(shí)候,在不影響你們的正常教學(xué)的情況下,你們可以給他一些機(jī)會(huì),讓他找回一些好孩子的感覺,不要總把他定義在壞孩子,調(diào)皮孩子之列,我真擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了,他會(huì)“破罐子破摔”。我想這是我們家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,而且對(duì)于他這樣特別調(diào)皮的孩子,我希望老師們都對(duì)他稍降低一些要求,稍有進(jìn)步就表?yè)P(yáng),我想這樣對(duì)他的鼓動(dòng)性就會(huì)大很多。
說一件發(fā)生在我自己身上的事情,在小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)是屬于中等一般的,后來上四年級(jí)的時(shí)候,換了一位語(yǔ)文老師,其實(shí)我這個(gè)人一直是內(nèi)向膽小的,上課發(fā)言愛臉紅的那種,有一次語(yǔ)文課,這位老師讓我起來朗讀課文,因?yàn)橛泻芏嗌~,我自己都覺得讀得很糟糕,一直后悔昨晚怎么沒有預(yù)讀,可沒有想到,老師居然表?yè)P(yáng)我說讀得非常好,聲音很好,口齒也非常清楚。我心里美滋滋的。后來的幾堂課,每次讀課文,老師十有八九會(huì)叫我起來朗讀的,當(dāng)然我也就一次比一次讀得好,更重要的是,我發(fā)覺我喜歡上了上語(yǔ)文課,更喜歡上了這位中年更像慈母的老師,我的語(yǔ)文成績(jī)居然逐步提升,到后來上了中學(xué),居然每次作文課我的作文都會(huì)被老師當(dāng)作范文來讀,每次考試,我都不用怎么花力氣考出來的成績(jī)一直是班里的最高分,我越來越喜歡語(yǔ)文課,相對(duì)應(yīng)的,我的其他科目的成績(jī)也都有了明顯的提升,小學(xué)四年級(jí)的那位老師是我一輩子不會(huì)忘記的人,也是我一輩子要感謝的人,所以我深信一位好老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心中一盞明亮的指行燈。我更相信一位好老師可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。
請(qǐng)三位老師再也不要當(dāng)著他的面說他“吊嘴”了,雖然我知道老師也是出于對(duì)他的關(guān)心,提醒他要爸爸媽媽帶他去醫(yī)院檢查一下。其實(shí)我也一直努力的在幫助他糾正這個(gè)問題,我也一直在觀察著他出現(xiàn)“吊嘴”的情況是生理問題還是心里問題。但是我發(fā)覺他現(xiàn)在都害怕上英語(yǔ)課了,他回來一直跟我說,老師說他吊嘴,老師還把他調(diào)到別的班級(jí)去,他不想去別的班級(jí),有時(shí)候他甚至求我說能不能不去幼兒園。我越來越發(fā)覺有時(shí)候老師的一句不經(jīng)意的話會(huì)做幼小的心靈帶來多大的傷害。
我的教育理念是孩子在幼兒園能養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,學(xué)會(huì)與小朋友之間的相處,而且最重要的是在幼兒園里能感受到快樂,對(duì)今后的上學(xué)打下基本,如果一個(gè)孩子在幼兒園就害怕了上學(xué),害怕了老師,那他對(duì)今后的小學(xué)生活就肯定會(huì)厭倦的。
整個(gè)晚上,寫了這么多,沒有別的意思,只是希望幾位老師能聽一聽我這位做家長(zhǎng)的心里話,也把晨晨在家的一些情況反饋給你們,不管做家長(zhǎng)的還是做老師的都想讓自己的孩子和學(xué)生是優(yōu)秀的,所以我覺得彼此之間的溝通很重要,平時(shí)里匆匆送兒子去園,又趕著上班,你們也要弄孩子們的早飯,總覺得早上也不方便打擾你們,所以就給你們寫了這封信。
希望你們不要與孩子提起信里所寫的一些內(nèi)容,因?yàn)槟菢铀麜?huì)發(fā)覺是媽媽“背判”了他,他把我作為他的好朋友或是好媽媽才把心里話告訴我的,雖然我也知道孩子的話不能全信,可能上面我所寫的,有兒子的自己想像的內(nèi)容,因?yàn)槲野l(fā)覺四歲的小孩想像力是非常豐富的。我也希望以后和老師們交流的時(shí)候可以避開孩子。其實(shí)每個(gè)孩子都很在乎老師對(duì)他的評(píng)價(jià)的,特別是不好的評(píng)價(jià)。但調(diào)皮的時(shí)候往往他們就不能自主的克制自己。這需要老師們的正確引導(dǎo)。
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寫給孩子老師的信作文篇二
尊敬的老師們:
你們好!
首先,我對(duì)你們?nèi)焕蠋煘閺?qiáng)壯的辛勤付出表示誠(chéng)摯的感謝,感謝你們對(duì)強(qiáng)壯無微不致的關(guān)懷和照顧。時(shí)逢教師節(jié),獻(xiàn)上我們一家人最誠(chéng)摯的祝福:教師節(jié)快樂!健康幸福!
強(qiáng)壯沒有入過托班而直接插入貝貝班,所以剛?cè)雸@時(shí)他們有種種的不適應(yīng),很抱歉因此而給你們?cè)鎏砹颂嗟穆闊?。我一定?huì)認(rèn)真配合老師的各項(xiàng)工作的,讓他們盡快在新環(huán)境中如魚得水、快快樂樂。
其實(shí)這封信我已醞釀很久了,本想在強(qiáng)壯剛?cè)雸@時(shí)交到你們手上的。但出于對(duì)孩子能上幾天幼兒園的不肯定,所以遲遲沒有寫完。說實(shí)話,我沒有想到強(qiáng)壯會(huì)這么快的適應(yīng)集體生活,在他們?nèi)雸@前,我把困難想的很多很大,但真當(dāng)強(qiáng)壯哭喊著不愿入園時(shí),我還是難過的流下了眼淚。那天家長(zhǎng)會(huì)賈老師表?yè)P(yáng)強(qiáng)壯的進(jìn)步時(shí),我真是感慨萬千,我的孩子終于在老師的幫助下成功的邁出了走向社會(huì)的第一步,他們?cè)诮窈蟮纳钪羞€會(huì)遇到千千萬萬的第一次,我相信,有了這次的成功跨越,還有什么困難他們會(huì)克服不了呢?孩子這一步成長(zhǎng)真的是得感謝每位老師的辛苦付出!
孩子入園已近兩周,我相信負(fù)責(zé)的三位老師一定已摸透了他們的一些特點(diǎn),但有些細(xì)節(jié)我想再和老師們說一下,以便幫助老師更好的開展工作:
池文淵(大),小名強(qiáng)強(qiáng),我自夸的說,這是個(gè)非常聰明的孩子,有很強(qiáng)的觀察能力,熱心、善良,但只是性格較內(nèi)向、敏感,不肯輕易表露自己的感情。他適應(yīng)新環(huán)境的能力較差,我想這主要是他沒有很好的安全感。他不怎么容易主動(dòng)和別人交流,對(duì)外人有很強(qiáng)的戒心。因?yàn)樗?xì)心、敏感,所以他會(huì)觀察每一個(gè)老師,每一個(gè)人對(duì)他的態(tài)度,然后銘記于心。上親子園時(shí),他曾和我說起過:“﹡﹡老師喜歡壯壯,不喜歡我,所以我不去自我介紹。”聽到他這樣說我心里很難受。我不怪老師,因?yàn)橐煌胨茈y端平,我更在意的是強(qiáng)強(qiáng)的內(nèi)心。我覺得他的這個(gè)年齡不該考慮這么多的。我們?cè)谂Φ母淖兯?,并不斷給他灌輸這樣的思想:“爸爸媽媽愛你、所有的老師也都愛你,”但收效不大。若老師有好的辦法,希望不吝賜教。
他一般不會(huì)主動(dòng)去攻擊別人,但有很強(qiáng)的還手意識(shí)。還手時(shí)就會(huì)沒輕沒重。他還有個(gè)問題就是急眼了會(huì)咬人,我查過很多資料,這是一種反祖的暴力現(xiàn)象。到目前為止,受害的對(duì)象僅限于壯壯,每次他咬過人之后,我都會(huì)耐心的告訴他這樣做不好,給別人造成了痛苦,必須得跟壯壯道歉。耐心的說教之后,他會(huì)很配合,有時(shí)我和他說起這件事來,他也顯得很痛苦,給我的感覺是他也不愿這樣,但當(dāng)受到侵犯時(shí),他控制不住自己。最近有好長(zhǎng)一段時(shí)間他沒再咬壯壯了,用他自己的話說是:“媽媽,我把咬人的壞毛病已經(jīng)改掉了,剩下的都是好習(xí)慣了”。我當(dāng)然愿意相信這會(huì)是真的,但孩子會(huì)有反復(fù),我和老師說這些是為了給老師提個(gè)醒,當(dāng)發(fā)現(xiàn)他與別的孩子有沖突時(shí)請(qǐng)盡快制止,以防他傷到別的孩子。說心里話,我不愿看到自己的孩子受到傷害,但我一樣也不愿看到別的孩子因我們而受到傷害,所以請(qǐng)老師多費(fèi)心了。
池文博(小),小名壯壯,這是個(gè)隨遇而安的孩子,適應(yīng)能力非常強(qiáng),不怕生,開朗、大方,乖巧,因?yàn)樗綍r(shí)有哥哥做伴,所以無意適中縮小了和外界接觸的機(jī)會(huì),他愿意扎堆,喜歡聽故事,喜歡看動(dòng)畫片。因前一陣我發(fā)現(xiàn)他在有意無意的眨眼睛,所以我開始控制他倆看電視,現(xiàn)在除了在幼兒園的時(shí)間,他們幾乎是沒機(jī)會(huì)接觸到電視節(jié)目的。但是我給他倆買了大量的書,所以他們的休息時(shí)間一點(diǎn)也不空虛。他自我感覺超好,總認(rèn)為所有的人都喜歡他,每個(gè)老師都喜歡他,他遇事不會(huì)往心里盛,既使被傷害到了,但哭過之后就不會(huì)給他留下任何陰影。他通情達(dá)理,遇事好商量??傊?,這是個(gè)非常陽(yáng)光、快樂的孩子。
他也是個(gè)不怎么會(huì)主動(dòng)攻擊別人的孩子,受哥哥的影響,他也偶爾會(huì)用咬來解決問題。雖然只是偶爾,也希望老師注意他一下,還是那句話,我不希望看到他傷害別的孩子。
相對(duì)來說,我更擔(dān)心池文淵一些。因?yàn)槔牙押湍棠痰纳眢w都不好,所以在他們快十個(gè)月的時(shí)候就把他倆分開了,強(qiáng)強(qiáng)日夜跟著奶奶,壯壯白天跟姥姥晚上跟我,這種情況一直持續(xù)到半年前,直到我發(fā)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)的性格已經(jīng)開始走極端,什么話也聽不進(jìn)去,蠻橫無理、一意孤行。我想把他倆晚上弄到一起,我自己帶,但家里人幫我設(shè)想了種種困難。孩子真是奇怪,近兩年的時(shí)間沒有跟我的強(qiáng)強(qiáng),卻感覺到了我的心思,主動(dòng)提出要跟著我回自己家,我真的能感覺到他對(duì)我既親近又疏遠(yuǎn)的那種模模糊糊的親情,僅幾天時(shí)間,我已清楚的感受到了他的變化。他開始聽商量,開始主動(dòng)接近人,這些對(duì)別的孩子來說太正常的舉動(dòng),發(fā)生在強(qiáng)強(qiáng)身上,讓我感動(dòng)的淚流滿面。到了今天,雖然他的性格還有許多不盡如人意的地方,但他真的進(jìn)步已經(jīng)非常非常大了。他的安全感不好,是因?yàn)楸晃医o舍怕了。剛?cè)雸@那幾天,他那么不愿意去,正好奶奶有事要回老家,我和他商量:“你若不愿上幼兒園,就跟著奶奶回老家吧!”他堅(jiān)定的告訴我他不跟奶奶走,要上幼兒園,因?yàn)檫@樣可以天天看到媽媽。我對(duì)強(qiáng)強(qiáng)有太多的愧疚,總覺得兩年的時(shí)間沒有帶他是欠他的,特別是他現(xiàn)在這樣依戀我,讓我的這種感覺更加深。和老師說這些,是希望老師能體諒一下,若他有什么做的不好的地方,請(qǐng)給他點(diǎn)時(shí)間,他在變化,他在進(jìn)步,我相信經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的共同努力,強(qiáng)強(qiáng)很快也會(huì)和別的孩子一樣有著陽(yáng)光的個(gè)性。
因強(qiáng)壯是早產(chǎn),所以體質(zhì)較差,這也是我們至今還沒讓他們上全天的原因,強(qiáng)強(qiáng)對(duì)涼東西較敏感,很容易會(huì)拉肚子,還有就是他胃較淺,吃東西快了或吃完?yáng)|西就打鬧很容易會(huì)吐。入園前,我們對(duì)他們上樓梯有足夠的訓(xùn)練,但下樓沒怎么訓(xùn)練過,希望老師多給注意,我們也會(huì)利用休息時(shí)間多多訓(xùn)練他們。
這兩個(gè)孩子的性格是截然不同的,總的來說,他們是能聽的進(jìn)去商量的,我和她們的爸爸都是非常外向的性格,我們希望兒子們也是這樣,并且希望他們能成為身心全面發(fā)展、文明有禮的孩子。生活方面有老師的照顧我很放心,真的誠(chéng)心感謝您幫忙照顧我們的孩子,我跟孩子們講:“老師就像媽媽一樣,你們馬上要多三個(gè)媽媽了,多好啊!”貝貝班這么多孩子呢,如果有孩子們之間的爭(zhēng)執(zhí)打鬧我們會(huì)一笑了之,保持寬容的,我們不是溺愛型的家長(zhǎng),同時(shí)還希望老師們能夠多指點(diǎn)我們家長(zhǎng)。
再次感謝你們,合作愉快!
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寫給孩子老師的信作文篇三
尊敬的李威霖的老師:
您好!
首先,很感謝您成為李威霖人生中的第一位老師,這是您與我們之間的緣分,我以及李威霖都會(huì)珍惜這緣分。在李威霖今后3年的幼兒園生活中,就拜托老師您多費(fèi)心了。希望李威霖在啟明幼兒園能夠快樂、健康、茁壯的成長(zhǎng),希望調(diào)皮、可愛的李威霖不給老師添麻煩,希望未來3年的幼兒園生活能夠給李威霖留下一生中美好的回憶。
為了便于老師您能夠迅速的了解李威霖小朋友,下面我把李威霖的基本情況做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:
李威霖,小名威威,生于2006年10月15日,由于我孕38周便生下了威威(順產(chǎn)),所以出生時(shí)的體重較輕,為5斤6兩,身長(zhǎng)為49厘米,是個(gè)非常健康的孩子,出生第二天便能自己抬頭。我堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)到他8個(gè)月,之后一直喝配方奶粉到現(xiàn)在。威威基本是姥姥一手帶大,雖然是老人帶他,但是姥姥卻不嬌慣他,我們家人對(duì)他是寵愛有加,但不溺愛??偟膩碚f,他是個(gè)比較獨(dú)立的孩子。
l 性格方面:威威是個(gè)活潑、開朗、外向型的孩子,喜歡大笑,基本不哭,性格比較倔強(qiáng),喜歡聽人夸獎(jiǎng)他,不服輸,脾氣有些急躁。當(dāng)委屈時(shí),會(huì)很傷心的撇嘴,眼眶發(fā)紅,然后自己會(huì)說“眼睛熱乎了”,基本不會(huì)大哭大鬧。但,若真大哭起來,場(chǎng)面也是壯觀至極的(威威的嗓門比較大),望老師包容諒解;威威的精力非常之旺盛,比較好動(dòng),常會(huì)爬上爬下,在此方面忘老師多留意,但他自己是個(gè)十分小心的孩子,過于危險(xiǎn)或者他自己沒有把握的事情他也會(huì)酌情考慮量力而行;威威在班級(jí)里面年齡好像是第三大的,但是他從來不會(huì)去欺負(fù)小朋友,從來不會(huì)主動(dòng)找茬和別的小朋友打架,但是威威也有他自己的小脾氣,比較兇悍,別人若是搶了他最喜歡的東西,他會(huì)和別的小朋友拼搶到底的;威威很會(huì)哄人的,常會(huì)抱著你親親你,然后說喜歡你或者愛你。
l 喜好方面:非常喜歡唱歌,當(dāng)前的流行歌曲基本都會(huì)唱,嗓門又大,望老師在音樂方面著重關(guān)心下;非常非常喜歡電子類產(chǎn)品,數(shù)碼相機(jī),手機(jī),電腦等都能玩轉(zhuǎn)。電腦的開機(jī)密碼等他都知道,開機(jī)后能夠自己打開自己喜歡的歌曲,網(wǎng)頁(yè)等;最喜歡的玩具是車,尤其是翻斗車,挖掘機(jī),卡車等重型機(jī)械車;探索精神非常之強(qiáng)烈,喜歡拆卸、研究所有的東西,在此方面,煩請(qǐng)老師留心不要讓他把幼兒園的公共玩具給弄壞。
l 生活習(xí)慣:大哭和咳嗽時(shí)容易嘔吐;威威是個(gè)很喜歡干凈的孩子,在家大小便時(shí)會(huì)告訴我們,但通常都是我們幫著他脫褲子再尿尿,我們擔(dān)心他自己脫褲子會(huì)來不及尿濕了褲子。睡覺基本不尿床,被尿憋醒后,會(huì)叫人,說他要尿尿。但白天玩的太投入時(shí),有尿他也一直憋著,直到憋不住了才會(huì)告訴大人,此時(shí),褲衩已經(jīng)濕了一點(diǎn)了。通常他有尿時(shí)的動(dòng)作是:會(huì)用手摸小雞雞的部位,這時(shí)你若發(fā)現(xiàn)了問他有尿嗎?他的回答肯定能是沒有,但是不要信他,直接拽下褲子讓他尿尿;經(jīng)常會(huì)坐在地上玩,望老師多多提醒,因?yàn)樗容^怕著涼,著涼后小屁屁容易紅;威威有午睡的習(xí)慣,在家里通常是下午1點(diǎn)多、2點(diǎn)時(shí)睡覺,一般能睡3個(gè)小時(shí);自己能脫褲子,但是脫衣服有些難度,自己能穿褲子襪子等,同樣,穿衣服有些難度。
l 飲食習(xí)慣:喜歡邊吃飯邊看電視(幼兒節(jié)目,巧虎等)或者邊吃飯邊玩玩具,自己也可以吃飯,就是吃得較慢;不喜歡吃菜葉,吃菜葉嚼不爛,容易嘔;特別喜歡吃魚,在家里吃飯沒有做魚,看著生魚也能吃飯;喜歡吃香腸等肉類的東西,但是我們通常希望他多吃素,少吃葷,當(dāng)然營(yíng)養(yǎng)均衡是最好的,我們相信幼兒園的配餐是最科學(xué)最營(yíng)養(yǎng)的;千萬不能讓他看到棒棒糖,否則他會(huì)崩潰的,一定要吃才行,看到圖書上畫的棒棒糖,他都會(huì)拿到嘴邊舔一舔。
l 個(gè)人教育:姥姥一直很注意他的情商和智商的同步發(fā)展。從小就教他三字經(jīng),能背出至少20句;認(rèn)字方面,能認(rèn)識(shí)100個(gè)字左右,自己的名字以及家人的名字都認(rèn)識(shí);會(huì)一些英文單詞;但在顏色方面一直不是很感冒;當(dāng)威威不聽話時(shí),我們基本不嚇唬他,主要靠正確與耐心的引導(dǎo),通常嚇唬他他也不怕,屬于順毛驢的孩子。但是威威比較怕忽然間的響聲,或者是連續(xù)的嗡嗡的聲音。
以上便是威威的一些基本情況,我希望在威威3年的幼兒園學(xué)習(xí)生活中,我也跟威威一同成長(zhǎng)、進(jìn)步,也希望老師您在幫助威威的同時(shí),也用您最專業(yè)的知識(shí)幫助我這個(gè)外行的威媽。最后,再次衷心的感謝您,希望您能夠喜歡和愛護(hù)我可愛的兒子威威!
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