寫(xiě)給鼓勵(lì)孩子的信怎么寫(xiě)
適當(dāng)?shù)墓膭?lì)能讓孩子(增加信心,父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要鼓勵(lì)孩子,讓他們遇到事情都不會(huì)輕易緊張和害怕。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給鼓勵(lì)孩子的信范文,歡迎閱讀。
寫(xiě)給鼓勵(lì)孩子的信范文篇一
兒子:
我知道你在初三的最后沖刺階段確實(shí)表現(xiàn)得非常棒,考體育、考微機(jī)、考試驗(yàn),你都能刻苦練習(xí)。那一段時(shí)間你中午不休息,晚上在學(xué)校還多補(bǔ)一會(huì)課,我知道關(guān)鍵時(shí)刻你不想掉鏈子!
“性格決定一切。”這句話好像說(shuō)得有些過(guò),但好的性格的確很重要。做事踏踏實(shí)實(shí),有時(shí)間觀念,學(xué)習(xí)上能堅(jiān)持到底,生活中不浮躁,浮躁心理就愛(ài)生事端,性格要隨和,待人要真誠(chéng)。多多去發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn),有做大事的風(fēng)范!
兒子,媽媽知道你在努力,但做父母的總希望自己的兒子能更優(yōu)秀些,能更努力些,因?yàn)楹玫拇髮W(xué)只招優(yōu)秀學(xué)生,不招庸才。所以常常會(huì)不厭其煩地跟你嘮叨,希望你不要顯出不耐煩的表情,因?yàn)槊總€(gè)父母都想望子成龍,這種急切的心情希望你能諒解。
兒子,你小時(shí)候就愛(ài)和媽媽一起閱讀,閱讀可以養(yǎng)心,可以讓你的視野更開(kāi)闊,更可以提高你的學(xué)習(xí)力。很多成功人士都是愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)閱讀的人,即使再忙,他們都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)閱讀。高中三年肯定學(xué)習(xí)的任務(wù)很重,作業(yè)也很多,但一定要擠出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū),提高自己的文學(xué)修養(yǎng),開(kāi)拓視野。我相信,只要你養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,你一定會(huì)愛(ài)上閱讀,也從閱讀中獲得更多智慧。
17歲的你,像長(zhǎng)出翅膀的雄鷹,急切地向著自己的目標(biāo)飛翔,以后你的翅膀會(huì)越來(lái)越硬,爸爸媽媽只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你,惦著你,也希望你越飛越高。但無(wú)論你在哪里,飛得多遠(yuǎn),都要記得家是你休息的港灣,爸媽永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)你的人!
此致
敬禮
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寫(xiě)給鼓勵(lì)孩子的信范文篇二
孩子:
爸爸媽媽很欣慰,今天的你已經(jīng)是一個(gè)十四歲的大人了。老師安排讓家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)一封信,作為一種激勵(lì),與十四歲的孩子互動(dòng),我想我們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的話語(yǔ)給你講,只想通過(guò)這樣的一種方式,交流一下,并告訴你,人生還很漫長(zhǎng),你將來(lái)需要走的路很漫長(zhǎng)。
舅舅給你當(dāng)初起名字于你一個(gè)“水”字,就是想你有“柔、鋼”精神,天下至柔之物莫過(guò)于水,至堅(jiān)之物莫過(guò)于金石,而水卻能滴水穿石,來(lái)暗示你在人生漫長(zhǎng)的路上,要學(xué)會(huì)溫柔剛強(qiáng)、奮發(fā)向上 現(xiàn)在的孩子的確很不宜,你們幼小的心靈就要承受許多來(lái)自外界的比較參數(shù):比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步等等,學(xué)習(xí)不好,在班級(jí)名次較低,自己無(wú)地自容,又害怕回到家被爸爸媽媽訓(xùn)斥和難過(guò),無(wú)奈的參加著這樣或者那樣的學(xué)習(xí)班,想提高自己能力,對(duì)于你的學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng),我們更是心有余而力不足的著急,但你很乖每天學(xué)校作業(yè)用不著我們操心按時(shí)完成而且做得很好,媽媽另外給你附加蠻多的家庭作業(yè),其實(shí)也倍感無(wú)奈,家長(zhǎng)迫切的期望自己的孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),使自己的孩子在班級(jí)成為第一名。本篇文章來(lái)自資料管理下載。其實(shí)媽媽很為你而感到高興,你的學(xué)習(xí)成績(jī)步入中學(xué)以來(lái)在班級(jí)中一直都比較好,這是你努力和不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方式方法的結(jié)果,同時(shí)也凝結(jié)著父母、老師的教誨和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。媽媽希望你成為一個(gè)全面發(fā)展的人,這不但體現(xiàn)在優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)上,還體現(xiàn)在思想上的進(jìn)步和健康的體魄上。所以,媽媽希望你能在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),積極投身班級(jí)事務(wù),踴躍參加各種體育活動(dòng),做一名全面發(fā)展的三好學(xué)生。
有時(shí),我也許會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣,但我希望你知道,大多數(shù)都是為了你好以外還有來(lái)自各方的因素與壓力,在以后我盡量改而且我們一起改好嗎?上中學(xué)后,你像變了一個(gè)人,懂事了,有些地方能自理外還幫忙擦灰、整理房間、幫媽媽干些體力活,外出買(mǎi)東西還和媽搶著拎。每天晚上清理學(xué)習(xí)用品;每天早上自己起床,自己疊被子,從不依靠父母。
14歲是人生從少年向青年的邁進(jìn)。你們這一代人的物質(zhì)生活和精神生活比我們那時(shí)豐富得多,而你們學(xué)習(xí)的壓力和能力的要求也比我們那時(shí)大得多。所以,有時(shí)你會(huì)覺(jué)得很辛苦。但你所有的辛苦和努力,都會(huì)成為你人生難忘的記憶和寶貴的經(jīng)歷,會(huì)使你今后的人生受用無(wú)窮。對(duì)于你的未來(lái),我們也抱有很大的希望。但不是要求你一定要成名成家,而是要成為一個(gè)自立的人、一個(gè)有愛(ài)心的人、一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、一個(gè)認(rèn)真的人、一個(gè)有責(zé)任感的人。14歲無(wú)論是生理上還是心智方面都是人的一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn),你現(xiàn)在應(yīng)該是一個(gè)有思想的“大人”了,但根據(jù)我的觀察,你應(yīng)該還是處于混沌狀態(tài),我想作為一個(gè)家長(zhǎng)的期望或者說(shuō)是做媽媽的責(zé)任以后在更多的時(shí)候,我會(huì)騰出時(shí)間與你促膝談心,給你講人生道理,講處世做人。孩子,要切記:做事容易,做人難。人生要經(jīng)歷多少坎坎坷坷啊,可你一定要堅(jiān)強(qiáng),一步一個(gè)腳印地走好人生的每一步。孩子,在你的成長(zhǎng)中我也許做不到最好,也沒(méi)做到最好,但我能盡量做得更完善,但我想你終究會(huì)理解的。
雖然我們家境不是很富裕,在這點(diǎn)上你做的很乖不和別人攀比并很節(jié)約,節(jié)約下來(lái)的錢(qián)還給父母買(mǎi)禮物,但我希望你一生快樂(lè)健康,做一個(gè)快樂(lè)的人有時(shí)是很難的,人的快樂(lè)不是別人給你的,是自己用心去體會(huì)的。只要你時(shí)刻用心去體會(huì),你時(shí)時(shí)在得到很多的東西,有父母的愛(ài)、有老師的教誨、有同學(xué)的友誼、有很多人的給予。只要你心存感激,你會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕荚陉P(guān)愛(ài)你,你會(huì)覺(jué)得你得到了很多的東西;相反,不要對(duì)別人有過(guò)高的期望要靠自己,人的一輩子不可能事事順利,任何事情如果用平常心去對(duì)待你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么了不起的大事。在認(rèn)真細(xì)致、恒心上,我發(fā)現(xiàn)你這點(diǎn)做得不夠,有時(shí)在媽媽面前耍耍心眼,我一直希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,我認(rèn)為人可以有許多缺點(diǎn)但不能重犯。做人首先要做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí),做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí)是很困難的,你可以欺騙所有的人,但惟獨(dú)你沒(méi)有辦法欺騙自己。我認(rèn)為你除了做功課以外在其他做事情缺少認(rèn)真的精神,從媽媽這些年的經(jīng)驗(yàn)看,要想作好一件事情惟有“認(rèn)真”,無(wú)論大事小事都沒(méi)有僥幸做好的,你可能一次僥幸,但不能每次僥幸。認(rèn)真就要吃苦,我小時(shí)候吃過(guò)很多的苦,在這方面你比我幸運(yùn),但同時(shí)又比我“不幸”,不幸的是缺少磨練。無(wú)論你今后做什么,也需要認(rèn)真地去努力,去做,僅僅靠想是不夠的。這個(gè)世界從來(lái)都是公平的,一份耕耘就必定有一份收獲。
責(zé)任有二種含義,有時(shí)我們倆發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)你往往把責(zé)任推給別人,在你今后的生活中有待于改進(jìn),還有人的一生承擔(dān)著無(wú)數(shù)的責(zé)任,對(duì)待你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任你在任何時(shí)候都不能去逃避,這是做人的一個(gè)基本準(zhǔn)則。
上面這些僅僅是我們做父母的愿望,人很多的事情只有一次,你的童年已經(jīng)過(guò)去,你不可能再回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,你現(xiàn)在的中學(xué)時(shí)代也只有這一次,好好把握現(xiàn)在,好好珍惜現(xiàn)在的一切,珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),珍惜老師的教導(dǎo),珍惜同學(xué)的感情,珍惜周?chē)腥藶槟闼龅囊磺?。去完成你?yīng)該做的事情,從現(xiàn)在起你長(zhǎng)大了,應(yīng)該意識(shí)到要去承擔(dān)你應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
對(duì)于今天已經(jīng)是十四歲的你,孩子,我們對(duì)你說(shuō),快樂(lè)與健康是我們給予你最好的護(hù)身符!祝愿你的前程似錦,祝愿你的人生精彩!
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寫(xiě)給鼓勵(lì)孩子的信范文篇三
親愛(ài)的兒子:
剛剛你說(shuō)“我很累”,掛了電話,媽媽一時(shí)茫然無(wú)措,只覺(jué)得很心疼。
我那陽(yáng)光般熱情、友善、讓人一看就感覺(jué)溫暖的兒子,在學(xué)業(yè)壓力之下,在考試的挫折之下,變得有點(diǎn)冰冷、陰郁,拒人于千里之外。我不敢多說(shuō)多問(wèn),怕給你雪上加霜。
但是,親愛(ài)的兒子,要怎樣才能讓你知道,媽媽關(guān)心你是否開(kāi)心快樂(lè)、是否健康陽(yáng)光,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于關(guān)注你成績(jī)好壞?小時(shí)候,我們管你叫航航,HH,在我心目中,就是Healthy & Happy。
一直沒(méi)有仔細(xì)跟你講過(guò),你的名字來(lái)自三國(guó)時(shí)期著名詩(shī)人嵇康的一句詩(shī):“誰(shuí)謂河廣?一葦可航。”這句詩(shī),又是從《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·河廣》的“誰(shuí)謂河廣?一葦杭之”轉(zhuǎn)化而來(lái)。其中“杭”就是“航”的意思,是所謂“通假字”(因讀音相同而借來(lái)用一下的字)。
“誰(shuí)謂河廣?一葦可航。”誰(shuí)說(shuō)河水很寬?用一束蘆葦扎成筏子即可渡過(guò)。不管它的原意是什么,讀起來(lái),顯得很有氣勢(shì),是不是?—人生如河,前方總會(huì)有你想不到的風(fēng)浪,激流,險(xiǎn)灘,暗礁……但,只要你夠健康,夠強(qiáng)大,夠自信,就沒(méi)有渡不過(guò)的河,沒(méi)有邁不過(guò)的坎兒,沒(méi)有解決不了的困難。
你現(xiàn)在是學(xué)生,頭等大事當(dāng)然是學(xué)業(yè);學(xué)習(xí)遇到了困難,當(dāng)然會(huì)很苦惱。好吧,就讓咱們來(lái)聊聊學(xué)習(xí)的事兒。
你可能又要說(shuō):人和人不同,你不要拿你那一套來(lái)說(shuō)我;時(shí)代不同了,我們現(xiàn)在學(xué)得比你們當(dāng)時(shí)難得多;陳谷子爛芝麻,聽(tīng)得我耳朵都起繭子了……但是,親愛(ài)的兒子,好像咱們還真沒(méi)好好聊過(guò)這個(gè)事兒。
首先,學(xué)習(xí)好,重要嗎?
我要說(shuō),真的蠻重要。也不是非要上北大清華,哈佛牛津,但是一個(gè)相對(duì)好的大學(xué),會(huì)讓你一生中最寶貴的青年時(shí)光揮灑在一個(gè)更美好的環(huán)境里,讓你有機(jī)會(huì)遇到更優(yōu)秀的人,不管是求知還是戀愛(ài)。
會(huì)讓你開(kāi)闊眼界,拓展心胸。會(huì)讓你將來(lái)的人生有更多的選擇。會(huì)讓你有能力為自己、為你未來(lái)的家人、為這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步做更多的事,也因而讓你的人生更充實(shí),更愉快,更有成就感。
其次,學(xué)習(xí)好,和能力強(qiáng)是一回事嗎?
我要說(shuō),即使不是一回事,至少也是正相關(guān)的。你看,學(xué)習(xí)并不是輕松愉快的一件事,能夠把這件事做得得心應(yīng)手,怎么不是一種能力?
如今,面對(duì)這個(gè)知識(shí)迭代更新如此之快、這個(gè)充滿(mǎn)變數(shù)的世界,學(xué)習(xí)能力的高低更成了能否獲得成功的關(guān)鍵。
那么,成功的人生究竟是什么?不見(jiàn)得是做高官、掙大錢(qián),但是一定要有讓自己和家人免于饑寒、困頓的起碼物質(zhì)基礎(chǔ),要有健康的身體,要有平和滿(mǎn)足的心態(tài),要有充盈的精神世界,要有在浮躁沉淪的時(shí)代仍然保有良知的道德水準(zhǔn)。這一切,離不開(kāi)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
最后,怎么才算是學(xué)習(xí)好?
我覺(jué)得,能夠突破當(dāng)下中國(guó)應(yīng)試教育的局限,才真算是學(xué)習(xí)好。中西教育的不同,概括來(lái)說(shuō),主要有兩個(gè)方面:
其一,中國(guó)教育求同—教給學(xué)生的是有標(biāo)準(zhǔn)答案的知識(shí),學(xué)生需要千方百計(jì)得出正確答案,培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)而缺乏創(chuàng)見(jiàn);而西方教育求異—畫(huà)一個(gè)圓,老師說(shuō)是太陽(yáng),讓學(xué)生說(shuō)是什么,說(shuō)什么都行,唯一的要求是不能跟老師和其他同學(xué)說(shuō)得一樣,這樣培養(yǎng)的學(xué)生自然富有想象力和創(chuàng)造力。
其二,中國(guó)教育補(bǔ)短—哪科不行就在哪科下功夫,結(jié)果學(xué)生各科成績(jī)都尚可但沒(méi)有哪一種能力特別突出;而西方教育取長(zhǎng)—對(duì)什么有興趣、擅長(zhǎng)什么,就在什么上下功夫,所以能培養(yǎng)出喬布斯那樣的偏才、天才。
你的“狀元”媽媽?zhuān)褪侵袊?guó)應(yīng)試教育結(jié)出的果實(shí):一個(gè)成績(jī)不錯(cuò),但缺乏創(chuàng)新精神和突出才能的凡夫俗子。
如果能通過(guò)課外的自我學(xué)習(xí),讓自己的能力超出課本和應(yīng)試教育的局限—那才算是真正的學(xué)習(xí)好。好比考試需要你有一杯水的知識(shí),但你的能力已經(jīng)有一缸水,你自然可以應(yīng)付裕如。所以有人說(shuō),聰明的人不會(huì)被考試愚弄。
比如當(dāng)初你爸爸媽媽的那些老師,如果也和爸爸媽媽一起參加高考,他們不見(jiàn)得能比你爸爸媽媽考得好。因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較廣泛的課外閱讀,我們獲得的領(lǐng)悟能力、思考能力、理解能力,其實(shí)已經(jīng)比那些教我們的老師強(qiáng)了。所以,即便不過(guò)是凡夫俗子,但我們已經(jīng)超越了自己當(dāng)時(shí)環(huán)境的局限,也有充足的理由為自己感到驕傲了。
那么,如何提升自我學(xué)習(xí)能力?
簡(jiǎn)單說(shuō),就是讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人類(lèi)已知的是有限的一個(gè)圓,未知的是圓外無(wú)限的世界。”可見(jiàn),已知的越多(圓越大),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)圓外未知的也越多。你見(jiàn)得越多,見(jiàn)識(shí)也會(huì)越多。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,你站得高,才能看得更遠(yuǎn)。
“將軍趕路,不追小兔”,你專(zhuān)注,認(rèn)真,不被眼前的誘惑和享樂(lè)俘獲,才能在自我提升與修煉的路上走得更遠(yuǎn)。
最后又回到開(kāi)頭那句話,“媽媽關(guān)心你是否開(kāi)心快樂(lè)、是否健康陽(yáng)光,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于關(guān)注你成績(jī)好壞”,或者說(shuō),比起一兩次考試成績(jī)的高低,媽媽更關(guān)心你是否能獲得真正的學(xué)習(xí)能力,是否能擁有美滿(mǎn)快樂(lè)的人生。
你是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶,身上集合了我們的優(yōu)點(diǎn),我們一直以你為榮。誰(shuí)謂河廣?一葦可航!今天像山一樣橫在你面前的困難,只要你肯努力,總會(huì)跨過(guò)去;而且,來(lái)日回頭再望,也不過(guò)是遠(yuǎn)處地平線上微微隆起的一個(gè)包包而已。我們相信,你能做到。
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