五年級給孩子的一封信
五年級的孩子在老師的教育下逐漸成長，希望老師給予孩子們教育如一粒粒富有生機的種子在每個孩子心田開花結(jié)果。下面學習啦小編整理了五年級給孩子的一封信，歡迎閱讀。
五年級給孩子的一封信篇一
可愛的孩子們：
你們好。伴隨著明亮而燦爛的夏的結(jié)束，你們漫長而誘人的暑假也接近尾聲了。這個暑假，你們一定長高了，得到了充分的休息和娛樂。就要開學了，你們做好準備了嗎?快趁著假期最后的幾天，將自己有些松散自由的心收一收吧。整理一下自己的假期作業(yè)，我想，你一定將每一項作業(yè)都寫得漂漂亮亮的，當報到的那一天，你一定會將完成的優(yōu)秀的作業(yè)交上來，等著老師的表揚呢。假期里，我了解了一些同學，他們可努力了，有的已經(jīng)將新學期的內(nèi)容開始自己學習了，這說明很多孩子長大了，懂事了。真正成為了學習的小主人。
充實而快樂的新的學習生活就要開始了，開學后，你們就是五年級的大孩子了，老師有一些小小的希望，讓這些希望如一粒粒富有生機的種子在每個孩子心田開花結(jié)果，去迎接燦爛的金秋。
1、 希望每一個孩子在新的學期都能比自己的昨天進步一點點，做一個快樂、陽光、友善、勤奮的好孩子，讓我們的五年級三班成為你們的快樂成長的樂園。
2、 希望每一個孩子愛上讀書，新的學期，老師會領(lǐng)著大家走進書的世界，會舉行各種不同形式的讀書活動，而最先進行的就是假期里你們讀書情況展示，會召開假期讀書交流匯報會，快抓緊時間準備吧。到時可要脫稿展示的喲，老師真的希望看到更多的孩子有勇氣站到講臺前侃侃而談呢。
3、 希望每一個孩子越來越優(yōu)雅懂禮貌，越來越會控制自己的情緒。新的學期，老師準備教給大家走進詩歌的樂園。假期里，老師專門買了一本書《兒童天生就是詩人》，會通過各種形式欣賞詩歌，學著寫詩，寫給爸爸媽媽，寫給同學，寫給大自然等等。相信大家一定會喜歡的。
4、 希望每個孩子學會自主學習，開學后，我們的語文課堂會有更大的改變，每一堂課的內(nèi)容都需要同學們自主學習交流討論，真正成為學習的主人，我們還要進行小組評價的喲。而且，假期的表現(xiàn)、作業(yè)也要記入的呀。
新的學期就要來到了，老師希望看到你們的時候是一張張朝氣蓬勃的笑臉，像花兒一般綻放。業(yè)精于勤而荒于嬉，希望勤奮的你會用努力將每一天過得充實而快樂。
祝福你們的楊老師
8月29
五年級給孩子的一封信篇二
孩子們：
作文，既不神秘，也不可怕。只要打好基礎(chǔ)，掌握好規(guī)律，留心觀察周圍的事物，你絕對能寫好作文!!試想，把自己平時所見、所聞、所想、所感告訴身邊所有的人，讓別人和自己一起分享生活的樂趣，那該是多么快活的事呀!!
趙老師才來到咱們這個班，就已發(fā)覺許多同學怕寫作文，視作文為洪水猛獸。還有同學找到我說：“老師出了題，我愣了兩節(jié)課，硬是寫不出幾個字來。老師批評，家長責怪，自己也痛苦。”
趙老師小時候，和許多同學一樣，不喜歡作文。作文成績經(jīng)常是“待合格”。為此，老師用小樹棍打過我的手心，還罰我抄書、背書。爸爸說我不是讀書的料，還說，要給我買兩畝地，身子骨長結(jié)實后去種地。
一次偶然的機會，讓我發(fā)現(xiàn)了作文的秘密。上五年級了，一次，老師出了個題目：“快樂的星期天”，讓我們作文。我左思右想，寫什么呢?哎，我突然想起，前不久的一個星期天，我和大舅去樹林里打鳥的事兒。哈，那一天，我過得可真快樂!這片樹林里的鳥多得令人目不暇接。大舅的槍法真準，沒過多久，他就打下了許多鳥。他打我撿，急得我手直癢癢，也躍躍欲試。大舅看出了我的心思，把槍交給我，讓我打幾槍過把癮。我托不起槍把，就把槍擱在樹杈上，瞇起左眼，對準目標，真是瞎貓逮著死耗子，居然也讓我打下了一只麻雀，我迅速地扔下槍去撿那只麻雀。當時，我那股高興勁兒簡直無法形容。這一天，我好快樂!
我把這件事寫進了作文。意想不到的是，在講評課上，老師向大家介紹了我的這篇作文，說我寫得生動、具體，描繪細膩，感情真實，引得大家不約而同地把目光投向了我。
作文本發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)作文本上有很多紅杠密圈，題目的右邊批了個“優(yōu)”字。我的心里美滋滋的!
打這以后，我初步認識了作文：作文就是把自己的所見、所聞、所想、所感如實地寫下來，只要可動腦筋，只要下功夫，誰都能寫好作文的。我樹立起信心了。
打這以后，我漸漸的不怕作文了。每逢作文，我總是仔細地考慮，認真地回憶。寫好作文以后，又多讀幾遍，發(fā)現(xiàn)寫得不貼切，讀起來不順口的地方，就反復揣摩，認真修改。沒過多久，我的作文成績提高了許多。這一下，我的信心更足了。
“不是讀書料”的我，也能學會寫作文了!可見，作文并不是一件高不可攀的事。“世上無難事，只怕有心人。”孩子，你現(xiàn)在的生活比老師小時候豐富，你現(xiàn)在的學習條件也比老師小時候好得多。再者，你也比小時候的我聰明呀!我深信不疑，只要你樹立起信心，只要你刻苦努力，只要你在趙老師的課堂上明白道理，掌握規(guī)律，一定能學會作文，并能寫出一篇又一篇優(yōu)秀的作文來的!!!
孩子，如果你是一盞燈，那我的責任就是點亮它!
拿起手中的筆，做好準備吧!
XXX
XXXX.X.X
五年級給孩子的一封信篇三
親愛的 同學：
你好!
歡樂的鞭炮迎來了新的一年，老師知道，你一定充滿了欣喜。因為，你又長大了一歲，每個孩子都會為自己的成長而滿心歡喜，看到你似乎又長高了、懂事了，老師心中也充滿了喜悅!
新的一年開始了，春天又回人間。小燕子又開始修筑它的小巢，小蜜蜂又開始采花釀蜜，大人們又走上各自的工作崗位，為美好的生活開始新的忙碌。瞧，你也背上書包回到了校園!
孩子，想必你也和大家一樣，心里裝滿了對新年美好的憧憬吧。在你的小心眼里兒，一定暗暗下定了決心要把過去那些影響你進步的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，那就將懶惰貪玩、小氣自私、浮躁粗心、粗暴無禮等等拋得遠遠的，別讓它們再來阻攔你前進的腳步。
你知道嗎?你的身體正在快速地長高，與此同時，你的思想和心理也正在飛速地發(fā)展。心理學家把你這個年齡稱為精神生命誕生時期，是人生最佳的心理啟動期。聰慧機靈的你可要抓住這個大好機會播下積極進取的精神種子。什么叫積極進取呢?那就是心中藏著一個美好而有意義的夢想，而且要為了這個夢想一點點努力，一點點讓夢想變成現(xiàn)實。要知道懶惰貪玩的人并不快樂，只有那些辛勤耕耘的人才能收獲真正的快樂和滿足!要做到勤奮其實很容易，就是做事的時候不要拖拉，應(yīng)該做什么的時候就好好地把那件事做好。比如，上課就專心地聽講，不開小差;回家就首先完成家庭作業(yè)，做完了再開心地玩耍;體育課、大課間就好好地鍛煉身體，讓身體棒棒的，你就不用擔因為身體不好、精神不振影響學習和生活了!你還要在這個時期里給自己的心靈撒滿陽光，要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)別人的長處、看到事物美好一面的習慣，只有這樣的人生才可能是快樂的人生。不然，你就會看什么都不順眼，你也就會覺得總是不開心。還要學會關(guān)愛他人，從孝順父母、尊敬師長、照顧弟弟妹妹以及同學朋友開始做起。其實，只要你做出付出一點點，身邊的人都會因為你而開心，這是一件多么讓人興奮和快樂的事啊!
五年級已經(jīng)過去一半時間了，你是大孩子了，再經(jīng)過這半年的學習，你就上六年級了，如果你還有些功課不盡人意，你可要抓住這一學期的時間趕上來，到六年級的時候，你就可自信迎接升中學的挑戰(zhàn)了。如果你還沒有什么特長，你可一定要抓緊時間學一門才藝、練一項特長，體育、音樂、美術(shù)、手工、文學、奧數(shù)、朗誦等等，要有一門精通，你就會更自信、更快樂。
孩子，新的一年，對每一個人都是新的，就像一張白紙，你會在上面畫下怎樣的圖畫、寫下怎樣的往篇章呢?老師相信你，你一定會努力的，你也一定會在新的一年里收獲進步、收獲成功、收獲快樂，老師祝福你!
祝你平安健康，祝你幸?？鞓罚Ｄ銓W習進步!
你的老師：清水
2月20日
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