老師致孩子的一封信范文
命運讓孩子們和老師成為師生，老師是孩子們的長者，也是孩子們的朋友。愿孩子們和老師共同珍惜在一起的時光。下面學習啦小編整理了老師致孩子的一封信，歡迎閱讀。
老師致孩子的一封信篇一
我可愛的學生：
你的來信我已經(jīng)收到，對于你的困惑我非常理解，對于你能體諒到父母的艱辛，我由衷地欣慰。
我想告訴你，作為一個教師，我們都希望自己的學生成為一個有理想有抱負的人，不只是看他的成績有多好。當然了，有些老師對成績好的學生確實有時偏心。但就我個人來講我更喜歡踏實學習的人(我們班不是也有好多成績不好的學生嗎?我在班里不也很器重他們嗎?)，因為在我的心中一直認為只有那些踏實學習，平時靠積累的人最終才能成大事，在這個過程中可能會付出很多，但這也正是考驗一個人恒心和毅力的時候。人是發(fā)展變化的，我們不可能以一成不變的眼光看待別人。那么擊敗別人的流言蜚語最好的辦法是什么呢?那就是堅持自己的理想和信念，以自己一個階段的成績給他們一次高看你的眼光，用最后的成績給他們一個響亮的耳光。你說不是嗎?
你們每個人都那么可愛，老師有時候真的不忍給你們?nèi)魏蝹?，看到你們就像看到了我的弟弟妹妹一樣。你們成功的歡笑，我為你們留下高興得眼淚;你們一時的氣餒，我會為你們焦急的等待，等待你們的重新崛起。
不管你們明年能不能考上大學，但卻希望你們經(jīng)過這三年的鍛煉，成為一個愛國愛家、孝敬父母、誠實守信、勤奮向上、堅持不懈的人。每天活得都有目標，每天都能朝著這個目標前進一小步。不要做一個沒有理想，不孝敬父母的人。一個人可以無能，但絕不可無德。
我一直在旁邊看著你的進步!最后祝你開心每一天!!
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老師致孩子的一封信篇二
親愛的孩子們：
一年多了，也許你們都不知道，你們是我?guī)У牡谝慌鷮W生。盡管你們的身上有著這樣那樣的缺點，可是，你們會是我教學生涯中很美麗的回憶。
盡管我表面上總是特別的嚴肅，可是在我的心里我是的確很喜歡你們，無論是誰我都真心地待你們，我從來都不會因為你們哪個人成績不好，或者犯過錯誤而看不起過。我一直盡力地想幫助每一位需要我的學生。很想和你們多說說話，可是我又很害怕，我害怕當我全心全意的把心掏出來給你們以后，你們會在背后恥笑我的幼稚，更害怕你們拿著我的弱點肆無忌憚的踐踏我的善良。在我的讀書生涯里我一直很敬重自己的每一位老師，無論走到哪里我都把他們對我的照顧和教誨記在心里，把感激和祝福寄給每一位給過我?guī)椭睦蠋煛?/p>
我是老師，但我并不認為成績能夠代表一切?？墒浅煽円廊皇窃u價一個人的某一部分。今天我們來學習不僅僅是為了考個好分數(shù)。每個人都應該有自己的理想，有自己想做的事情。學習知識只是在為以后你成為一個你想成為的人鋪路。學習不是應付任務，不是為了父母和老師，學習只是一種活著的需要。一個人來了這個世界，就應該好好的珍惜這本身就很短的人生。有人說不是我自己想來這個世界的，的確出生前你沒有選擇權利，可是出生后你要怎么生活。怎么樣表現(xiàn)你自己獨特的生命價值，就只是在你自己手里了，或無聊或精彩而有意義，或墮落或優(yōu)秀。
我只是希望你們能夠快樂努力地走在自己的人生路上，當長大后回首往事時能夠做到青春無悔。困難挫折我不怕，怕的是無知和無助。失敗一次并不可怕，怕的是從此一蹶不振。希望同學們要自信，自愛，并且自強。每一個人都重新調(diào)整好狀態(tài)，一起來努力，我相信你們每一個人，因為你們都有一顆善良而上進的心。
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老師致孩子的一封信篇三
同學們：
我想對你說：我不是你們理想中的老師。我沒有演員的的容貌和演技，沒有演說家的談吐和口才，沒有教育家的風度和智慧，我所擁有的只是一個平平常常普普通通的老師。
同學們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我既不是機器人，又生活在現(xiàn)實社會的生活之中，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的自我。
同學們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難成為你們的朋友。只希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天你明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規(guī)則的圓。
同學們，我想對你們說：假如你是一位學習優(yōu)秀的同學，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當然也不會妨礙我們成為朋友。
同學們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是將來成為兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，和你們一起打球，仿佛又喚醒了我的初中時光。
同學們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴與內(nèi)心樸實，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當然也不例外。當你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。
命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們!
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