家長寫給孩子的推薦信滿分模板
家長寫給孩子的推薦信滿分模板
我們的家人是最了解我們的，他們寫的信對我們也是很有用處的，他們的推薦信對我們也是大有益處的。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長寫給孩子的推薦信，歡迎閱讀。
家長寫給孩子的推薦信篇一
尊敬的北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫XX，是 XX市二中XX同學(xué)的父親。今天，我懷著無比激動(dòng)和緊張的心情寫下這封推薦信，希望我們的兒子XX能夠順利獲得2013年北京大學(xué)自主招生的名額。 北京大學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，是中國近代第一所國立綜合性大學(xué)，也是公認(rèn)的中國的最高學(xué)府，更是亞洲和世界最重要的大學(xué)之一。許多年前，我們夫妻二人也曾經(jīng)對北大充滿了向往，然而韶華不再，我們也已步入中年。隨著兒子的漸漸長大，北大夢再一次回現(xiàn)于我們的腦海，竟還和當(dāng)初時(shí)那般的炙熱。
都說父母最了解自家的孩子，然而提筆寫來，竟不知從哪開始。XX自小就夢想北大，夢想著有一天能成為“北大人”，能在陳獨(dú)秀、李大釗鐘愛的圖書館坐坐，能在徐志摩、茅盾寫作的教室靜思，能在李政道、楊振寧常住的實(shí)驗(yàn)室做個(gè)試驗(yàn)。正是因?yàn)橛?ldquo;北大夢”，XX學(xué)習(xí)起來動(dòng)力十足。面對高中繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和高考壓力，XX總是滿懷激情，制定出詳細(xì)且有合理的自我目標(biāo)。一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)代表著下一段征程的開始，在高中三年的校園生活中，XX不斷的激勵(lì)自己，不斷地進(jìn)步，不斷地追求，終于換來今天有機(jī)會(huì)參加北大的自主招生。
XX從小懂事，學(xué)習(xí)上從沒讓我們費(fèi)心。我們夫妻是工作在銀行一線的普通員工，由于工作繁忙，每天并沒有多少時(shí)間照顧孩子，更不說輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。XX不僅沒有自我放松，反而激發(fā)了孩子自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。每天放學(xué)，XX都會(huì)主動(dòng)完成老師的作業(yè)，復(fù)習(xí)一天中老師講過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一天的知識點(diǎn)。這一點(diǎn)，我們感動(dòng)特別欣慰，多年來，孩子不僅養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更養(yǎng)成了探究未知、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。由于XX勤思好學(xué)，在XX市二中第十三屆校園科技節(jié)“斜拉橋搭建”比賽和XX市市舉辦的“雞蛋撞地球”結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽中均獲得一等獎(jiǎng)的好成績。
作為一個(gè)父親，我深知學(xué)習(xí)成績并不能成為衡量一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有德智體美勞全面發(fā)展才能成為社會(huì)的有用之才。因此，從小我們就注重從多方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好，注重孩子綜合素質(zhì)的提高。XX是一個(gè)社會(huì)責(zé)任感很強(qiáng)的孩子，平日里，XX經(jīng)常參與社區(qū)義工等活動(dòng)，做志愿者、幫助孤寡老人、關(guān)注留守兒童，這些活動(dòng)都能見到XX的身影。特別是，在得知我們單位今年組織“某主題”社會(huì)公益活動(dòng)中，XX主動(dòng)跟我說，要捐出自己平時(shí)攢的500元零花錢，用來幫助貧困小學(xué)生。我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)內(nèi)心善良、正直的孩子感到驕傲!
在學(xué)校，XX擔(dān)任學(xué)生干部，組織過很多活動(dòng)，有較高的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，小到組織班會(huì)、家長會(huì)，大到主編?？?、組織全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，負(fù)責(zé)中學(xué)生業(yè)余黨校，XX都能組織良好，得到了老師和同學(xué)的肯定。課余時(shí)間，孩子愛好廣泛，特別是書法、寫作。由于興趣使然，加上天資聰穎，悟性高，孩子的書法目前已達(dá)到全國社會(huì)藝術(shù)水平考級書法專業(yè)十級(優(yōu)秀)，其作品更是獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，例如第十八屆、二十一屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽書法類鉆石杯獎(jiǎng)，2010年“中華情”全國書畫攝影征文大賽書法類金獎(jiǎng)，數(shù)不勝數(shù)。
短短的推薦信不足以表達(dá)我們夫妻對孩子加入貴校的殷切希望，也許孩子目前不是最好，但我相信，一個(gè)正直、善良、有探知欲、勤學(xué)好問的孩子潛力將是巨大的，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給孩子一個(gè)平臺，讓他實(shí)現(xiàn)個(gè)服務(wù)社會(huì)的夢想，真正成為一個(gè)對社會(huì)有用、能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的有思想、有道德、有知識、有技能、有成果的高端人才!
XXX
XXXX.X.X
家長寫給孩子的推薦信篇二
尊敬的x校領(lǐng)導(dǎo)：
xx同學(xué)生于x年，x歲，男， xx年，他以優(yōu)異的成績畢業(yè)于xx初中，出于對知識的向往和渴望，xx同學(xué)報(bào)考了xx中學(xué)，在這二年多的時(shí)間里，他不斷成長，不斷長大，在父母眼中，他是個(gè)懂事、孝順的孩子。在老師眼中，他是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生。在同學(xué)眼中，他是個(gè)陽光、熱情的朋友。在他自已的心中，有一個(gè)理想、一個(gè)夢：“有一天，能背著書包，跨入北大校園，沐浴‘未名湖’畔的陽光”。
xx同學(xué)志向遠(yuǎn)大，追求卓越：很小的時(shí)候，家庭給他的教育，就是“人可以窮、但不可以沒有知識，只有擁有了知識，才可以擁有未來”，老一輩科學(xué)家遠(yuǎn)赴重洋追求真理，錢學(xué)森沖破重重阻力，回到祖國，他們?yōu)榱耸裁?就是為了中華的崛起。雖然xx還是個(gè)孩子，但他們這一代是我們的希望?？少F的是，xx同學(xué)有著遠(yuǎn)大的理想——奉獻(xiàn)祖國。記得北京大學(xué)百年校慶的時(shí)候，他還只有四歲，長大后，他一直關(guān)心、追隨、了解北大的歷史，對北大充滿了渴望，渴望走入知識的殿堂，用知識武裝自已，從而更好的報(bào)效祖國。
xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，素質(zhì)全面：誠實(shí)、勤奮、充滿愛心是他的性格，在家里，父母對他的家教甚嚴(yán)，但在學(xué)習(xí)上，他不拘于形式，喜歡快樂讀書，不讀死書。記得剛升入xx中時(shí)，競爭壓力大，他有點(diǎn)不適應(yīng)，但他勇敢的面對，直面困難，從一點(diǎn)一滴做起，漸漸的，他融入了xx中并擔(dān)任過班級紀(jì)律委員的職務(wù)。在學(xué)習(xí)之余，他喜歡體育鍛煉。參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)。生活中總喜歡自已打理自已的事，他覺得，父母工作很辛苦，不能因?yàn)樽砸讯绊懰麄兊墓ぷ?，努力培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。
xx同學(xué)熱愛學(xué)校，關(guān)心同學(xué)，在校期間先后獲得了„„面對榮譽(yù)，他沒有驕傲，他首先想到的是感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝家長的培育。榮譽(yù)都已是過去，他會(huì)更加努力，以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校，報(bào)效國家。
我們作為xx同學(xué)的家長，對他充滿信心，首先，我們要將他培育成對社會(huì)有用的人，為他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)他努力學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。其次是發(fā)掘他的潛能，積極配合學(xué)校，做好孩子的教育工作。我們一直在和xx共同努力做得更好，希望學(xué)校給他這次展現(xiàn)才華、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
家長
xxx年x月x日
家長寫給孩子的推薦信篇三
XXX:
在班主任馬老師的悉心教導(dǎo)與關(guān)懷下，他在去年的一年中無論在學(xué)習(xí)上，在班級的管理上多有明顯的進(jìn)步。作為家長的我們來講，這些進(jìn)步與 老師對 本人的教誨之外，也時(shí) 老師與我們家長分析兒子的情況，根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)對我們家長如何進(jìn)行有效的家庭指導(dǎo)分不開。
由于我本人在公司中擔(dān)任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心，缺乏對他全面的關(guān)懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產(chǎn)生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾著我，為此我與班主任 老師取得了聯(lián)系，希望能得到他的幫助。
老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請后，立即預(yù)約我到學(xué)校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導(dǎo)、輔導(dǎo)初中生的方式、方法，我本人收益不淺。
老師指出，作為家長不應(yīng)片面地追求小孩的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該從孩子的成長出發(fā)全面地進(jìn)行關(guān)懷。他要求我做到：
1)給孩子一些空間，調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)的情緒 僅是關(guān)心學(xué)習(xí)成績，給孩子“題海戰(zhàn)術(shù)”、“不停止地作題”，其實(shí)會(huì)產(chǎn)生有較大的 負(fù)面情緒，形成內(nèi)心壓抑感，而這一點(diǎn)正是我們家長應(yīng)引起重視的一點(diǎn)。家長在日 常生活中應(yīng)該注意調(diào)節(jié)好孩子的學(xué)習(xí)情緒，盡量讓孩子做到勞逸結(jié)合，即在學(xué)習(xí)之 余，適當(dāng)讓孩子做些課外活動(dòng)，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小說雜志等，讓孩子有一個(gè)學(xué)習(xí)之外的放松空間，從而能夠通過適當(dāng)?shù)?離開學(xué)習(xí)環(huán)境，徹底地緩解一下學(xué)習(xí)的疲勞和壓力，以達(dá)到輕松、高效地投入下一 環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)之中。
在方法上建議我們和孩子共同商定一周的作息時(shí)間，如規(guī)定每周有半天孩子自由活 動(dòng)的時(shí)間，在這一時(shí)間內(nèi)家長不必為孩子安排學(xué)習(xí)，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動(dòng)或和同學(xué)朋友在一起玩，在這一時(shí)間內(nèi)家長不必過多地干涉孩子。 2)更多地給予孩子愛和信任
作為家長應(yīng)該盡可能地多給孩子一些愛和關(guān)懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發(fā)展都極有好處，
家長最好能夠經(jīng)常抽些時(shí)間和孩子呆在一起，不要總是忙于自己的工作或家務(wù)， 比如，每個(gè)星期能抽出半天時(shí)間或一個(gè)晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家里聊天等，這樣不僅能夠增進(jìn)孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友
要避免用負(fù)面詞語批評孩子，而應(yīng)該采取在孩子出現(xiàn)不好的行為時(shí)，用糾錯(cuò)的四 步法及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)：
(1)在不好的行為發(fā)生時(shí)及時(shí)告訴孩子這樣做不對，
(2)耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，
(3)用溫和的語言告訴孩子正確的做法應(yīng)該是什么，
(4)真誠地告訴孩子父母相信他今后可以做的很好。當(dāng)一個(gè)孩子經(jīng)常生活在周圍成
人對他的肯定的表揚(yáng)之下的時(shí)候，這個(gè)孩子就一定會(huì)慢慢自信起來并越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認(rèn)識到全面關(guān)懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的抵觸情緒，才能培養(yǎng)他從滿自信、積極向上的人格。
之后在家庭中對兒子的指導(dǎo)，我與孩子他媽盡量注意這些要求進(jìn)行行動(dòng)。兒子的心情也越來越放得開，也愿意與我們一起交流學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)滴事情。我與兒子之間的交流也回復(fù)到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學(xué)習(xí)也越來越有信心，去年他的學(xué)習(xí)成績有了一個(gè)飛躍的進(jìn)步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底里非常感激老師對我們的指導(dǎo)。希望今后也能與他保持溝通，得到他的有益指導(dǎo)。
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XXXX.X.X