家長(zhǎng)給高考孩子的信范文
高考是高三學(xué)生必經(jīng)的挑戰(zhàn)，孩子們要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)積累，家長(zhǎng)會(huì)與孩子一起為即將到來(lái)的高考做好準(zhǔn)備。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)給高考孩子的信，歡迎閱讀。
家長(zhǎng)給高考孩子的信篇一
兒子：
昨天晚上，你一直在聽(tīng)我們那個(gè)年代的老歌，是因?yàn)橐粫r(shí)興趣，還是想找什么感覺(jué)，還是想體會(huì)一下我們那個(gè)年代人的心情?我不妨給你描述一下我們當(dāng)年的生活。
那時(shí)我們的物質(zhì)條件跟今天比還是很匱乏的。我在高三時(shí)，是準(zhǔn)備報(bào)考體院的，因?yàn)轶w院對(duì)文化課的分?jǐn)?shù)要求比較低。為了確保體育考試能達(dá)標(biāo)，我每天早上都要晨跑，從物探隊(duì)跑到電機(jī)廠，再?gòu)碾姍C(jī)廠跑到飛馬轉(zhuǎn)盤，再?gòu)娘w馬轉(zhuǎn)盤跑回物探隊(duì)。當(dāng)時(shí)的我是屬于精力比較旺盛的人。為了放松，我還會(huì)去操場(chǎng)上玩單雙杠，在同學(xué)們的注目中完成一些單雙杠動(dòng)作，從大家的眼神中得到一些滿足和慰藉。我們除了成績(jī)之外能比較的就是各自的體力，對(duì)我們來(lái)說(shuō)一臺(tái)“磚頭”錄音機(jī)就是超級(jí)豪華的東西了。兒子，那時(shí)整個(gè)社會(huì)就是這樣。雖然我們不能用過(guò)去的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)要求現(xiàn)在的你，但在那時(shí)我能聽(tīng)到自己內(nèi)心的聲音，我知道自己的夢(mèng)想!
兒子，我一直不承認(rèn)目前的教育方式是最好的，但是現(xiàn)在除了這種教育方式還有什么可以選擇呢?是否去國(guó)外學(xué)習(xí)，我們也征求過(guò)你的意見(jiàn)，你說(shuō)暫時(shí)不想出去;作為對(duì)現(xiàn)行高考制度補(bǔ)充的自主選拔考試，事實(shí)證明你也沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)參與過(guò)。那現(xiàn)在擺在你面前道路就只有全國(guó)統(tǒng)考了。如果你連這最大眾的考試都無(wú)法正常適應(yīng)，那高考后，你至少還要在這樣的教育體制中接受四年或四年以上的教育，你考慮過(guò)這些嗎?
兒子，你現(xiàn)在這種狀態(tài)，讓我們?cè)趺慈ジ鷮W(xué)校說(shuō)明?如果你想在家復(fù)習(xí)，這也是一種不錯(cuò)的方式，每天面對(duì)大量重復(fù)的知識(shí)，的確沒(méi)有什么趣味可言，但你這樣什么都不說(shuō)，不是把我們往學(xué)校的對(duì)立面逼嗎?
知道你今天還是在家，我在思考很久后，還是忍不住要跟你明確兩件事。
1.后面的幾次重要考試你還參加嗎?如果你覺(jué)得還要參加學(xué)校統(tǒng)一?？?，那么我再問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題。
2.在每次考試之前的復(fù)習(xí)，你準(zhǔn)備采取什么樣的方式進(jìn)行?你是準(zhǔn)備就這樣待在家里自己復(fù)習(xí)呢，還是在學(xué)校跟著老師一起復(fù)習(xí)，還是準(zhǔn)備找老師進(jìn)行一對(duì)一地復(fù)習(xí)?或者你還有別的復(fù)習(xí)方式，希望你能明確告訴我們，也好讓我們?nèi)ハ驅(qū)W校請(qǐng)假或者跟校方進(jìn)行溝通，以保證你能正常地參加高考。
兒子，現(xiàn)在不是使性子的時(shí)候，我們對(duì)你的要求已經(jīng)低得不能再低了。我們只是希望你能跟我們交流你的想法，即便你說(shuō)出來(lái)我們一時(shí)解決不了，我們也會(huì)積極想辦法。再說(shuō)，你所想的事情也未必就都符合實(shí)際情況，咱們可以共同探討。
現(xiàn)在你動(dòng)不動(dòng)就不去學(xué)校，我們因此上班也不踏實(shí)，在家說(shuō)話也小心翼翼，干什么事情都提心吊膽。兒子，你這樣做究竟是為了什么?你能體會(huì)到我們現(xiàn)在的心情嗎?我們這種感覺(jué)就像到了一個(gè)陌生的城市，坐上了一輛開(kāi)往目的地去的車，我們知道目的地就在前面，但是具體在哪我們不清楚，所以每到一站，我們都要擔(dān)心一下，害怕下早了沒(méi)到地方，又害怕坐過(guò)了還要往回倒。
兒子，不管你現(xiàn)在想怎么安排高考前的這些時(shí)間，只是希望你能明確地告訴我們，這樣我們也好配合你。還有，人有時(shí)要學(xué)會(huì)克制自己，也要清楚很多事情一旦說(shuō)出口，那都是需要承擔(dān)起相應(yīng)責(zé)任的。比如，你說(shuō)過(guò)每周六下午放學(xué)把本周拍的照片給同學(xué)們看，你要是連學(xué)校都不去，這句話不就落空了嗎?
兒子，這些話我是希望一家三口能坐下來(lái)，敞開(kāi)心聊聊。我希望你能像對(duì)朋友說(shuō)話那樣，跟我們說(shuō)說(shuō)你的想法。如果你愿意繼續(xù)保持這樣的狀態(tài)，保持這樣的氛圍，我們可以陪你到高考結(jié)束。但是，兒子，高考之后的路怎么走呢?有些事情不因?yàn)槟悴幌刖筒粫?huì)來(lái)，這些道理你應(yīng)該懂的。
爸 爸
12月14日
家長(zhǎng)給高考孩子的信篇二
親愛(ài)的兒子：
你好!
很高興讀到你給我和爸爸寫的信。這是你有生以然給我們寫的第一封信，我非常喜歡這種交流方式。今天我一定要回信給你，呵呵，算是“禮尚往來(lái)”吧。
你已滿18歲，走進(jìn)高三，意味著你成為一個(gè)真正的男子漢，你已告別了無(wú)憂的童年，快樂(lè)的少年時(shí)代，你成了一名高三的考生，將以一個(gè)優(yōu)秀青年的身份準(zhǔn)備高考，接受高校的挑選，你將擔(dān)負(fù)著責(zé)任和理想，朝著你心中的夢(mèng)想起航。。。。。。
每每望著你高高的個(gè)子和充滿稚氣的臉龐卻帶有成熟的內(nèi)心世界，我感到非常的自傲，你是我心目中即乖又懂事的兒子，我也愿意把我的心事說(shuō)你聽(tīng)，也是我唯一傾訴的人，你聽(tīng)了不但有你的思想也有你的遠(yuǎn)見(jiàn)，我有你這樣的兒子我很開(kāi)心;你和我們生長(zhǎng)在兩個(gè)截然不同的年代，你我之間有著各不相同的環(huán)境和客觀條件，相互之間沒(méi)有可比性，你只要走好自己的路，把自身的能力得到完善和提高就可以了，一個(gè)人惟有超越了自我，才是成功。
進(jìn)入高三，我知道你也感覺(jué)到了壓力，你內(nèi)心中也有著向往和困惑，擔(dān)心和不安，盡管你是個(gè)充滿青春活潑的孩子，很多困惑你說(shuō)的不多，作為媽媽是了解你的內(nèi)心想法的，所以我不會(huì)給你壓力，我們只會(huì)給你鼓勵(lì)，給你信心，幫你及時(shí)解除心理的困惑，你盡可以把我們當(dāng)作知己，隨時(shí)與我們溝通，交流;我會(huì)陪你走過(guò)這段重要的人生之路，相信你自己，只要有夢(mèng)，有追求，有向往，只要你努力，你一定可以成功，一定可以如愿。
坦然面對(duì)考試，考試成績(jī)的不理想，并不能否定你的一切。考試成績(jī)是一方面，更重要的另一方面是你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。你在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是有很多值得肯定和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn)。比如，你明白學(xué)習(xí)對(duì)你意味著什么，你知道怎么對(duì)自己負(fù)責(zé)，你上課認(rèn)真，聽(tīng)講專心，作業(yè)能自覺(jué)地完成好……
一塊石頭，你若把它背在背上，它就是一種沉重的負(fù)擔(dān);你若把它墊在腳下，它就成為你進(jìn)步的臺(tái)階。
我們把它當(dāng)作一塊墊腳石，站在上面可以看得更高更遠(yuǎn)。
不管考試結(jié)果如何，我們?cè)僖赃@次成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn)，再訂目標(biāo)，重新出發(fā)。
比如學(xué)習(xí)上壓力，比如心理上的壓力等等。對(duì)于這些，我們也可以再換一種方法去思考，比如把壓力變學(xué)習(xí)的動(dòng)力，把壓力變成愛(ài)親人的成本和回報(bào)，把壓力變成你的愛(ài)親人的付出，等等。其實(shí)，我們做父母，做父母的父母，對(duì)你的愛(ài)是不圖回報(bào)的，愛(ài)你是我們的責(zé)任，更是我們的需要。不過(guò)，如果這樣想你能減輕一點(diǎn)壓力，你就可以這樣想的。
學(xué)習(xí)要有激情!這種激情要靠自己去創(chuàng)造。首先，你要喜好他，找到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的突破口。
我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)槟承┲R(shí)點(diǎn)不懂，而喪失對(duì)該科的信心與激情。你要告誡自己：我要攻克它。一定要攻克它!
當(dāng)我們攻克了自己的“堡壘”時(shí)，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，我也有能力做到，原來(lái)成功的感覺(jué)是這樣的美妙!
高三的學(xué)習(xí)是極其緊張的，生活也是單調(diào)乏味的，甚至是壓抑的。人處在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，一定會(huì)產(chǎn)生“心理疲勞”。
克服這些疲勞，可以聽(tīng)音樂(lè)，可以戶外活動(dòng)，既可以調(diào)節(jié)身心，又能鍛煉身體，也幫助了孩子解脫“心理疲勞”。良好的情緒是學(xué)習(xí)的保障!
人生能有幾回搏”，高考是你一生中為數(shù)不多的幾次可以完全依靠自己的力量改變?nèi)松较虻臋C(jī)會(huì)，以后也許就沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)了，會(huì)被很多很多因素所左右，但擺在你們面前的高考，是純粹的，是在你所掌握的范圍之內(nèi)的。
給你講一個(gè)小故事吧：一個(gè)獵人帶著獵狗冬天去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，兔子跑得越來(lái)越遠(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地解釋：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”而兔子帶著傷成功地逃生回家后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“那只獵狗很兇呀，你又受了傷，是怎么甩掉它的呢?”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀!”
相信你也會(huì)象那只兔子一樣在高三會(huì)竭盡全力的。
最后，媽媽還是那句話：愛(ài)你不是因?yàn)槟憬艹龆且驗(yàn)槟闶俏业膬鹤印?/p>
只有你過(guò)的幸福我們才會(huì)幸福。
祝心情愉快 身體健康!
XXX
XXXX.X.X
家長(zhǎng)給高考孩子的信篇三
親愛(ài)的孩子：
我知道，你現(xiàn)在是一個(gè)高三的學(xué)生，我想，現(xiàn)在你也是一個(gè)負(fù)重前行的勇敢的戰(zhàn)士!真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背負(fù)著太多、太多的理想以及老師、家長(zhǎng)、父輩們的期望……。同樣，真的非常非常的欽佩你，在這種負(fù)重的狀況下，你竟然還在奮勇前行。我想，在你的身邊，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人，和你在一道披荊斬棘的前進(jìn)。
記得許多年以前，我的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：孩子上高中，就像是走進(jìn)了一段長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的隧道：進(jìn)入這個(gè)隧道的學(xué)生只有一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)：那就是三年后的高考。高考的那個(gè)日子，就像是光、就像是火，就像是路標(biāo)，指點(diǎn)著，也吸引著所有進(jìn)入隧道的學(xué)子們向那隧道的盡頭走去!
因此，四年前，我女兒的學(xué)校在高考前的最后一次全體大會(huì)上，有一個(gè)老師曾經(jīng)以無(wú)比歡欣鼓舞的口氣說(shuō)：“孩子們，你們苦苦等待的那一天就要來(lái)到了!高考的日子，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著什么?顯然，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，高考，就是我們大家全體的輝煌、盛大的節(jié)日啊!我們不是說(shuō)要報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母嗎?我們不是說(shuō)要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想嗎?還有哪一天的日子，能比高考的到來(lái)能讓我們更興奮、更激動(dòng)呢?孩子們!你們準(zhǔn)備好了嗎?”
親愛(ài)的孩子，說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有想到，高考，居然可以這樣理解，高考，居然可以被視為是一個(gè)節(jié)日——一個(gè)輝煌的節(jié)日!我只記得，當(dāng)老師的發(fā)問(wèn)甫出的時(shí)候，全體同學(xué)群情激昂，他們以“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了”的呼聲，回應(yīng)老師的提問(wèn)，當(dāng)然，這種自信，這種決心，是全體老師、學(xué)生三年來(lái)一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)積累出來(lái)的。三年的風(fēng)霜雨雪，三年的寒來(lái)暑往，還有三年的吃苦、從嚴(yán)、爭(zhēng)優(yōu)。
親愛(ài)的孩子，如果到了高考的前夕，當(dāng)有一個(gè)人問(wèn)你：“你準(zhǔn)備好了嗎?”的時(shí)候，你是否可以像他們一樣，擲地有聲地答道：“我準(zhǔn)備好了!”相信你，經(jīng)過(guò)刻苦的努力，到那時(shí)，你一定可以像一個(gè)真正的勇士那樣，高聲自豪、勇敢地宣布：我準(zhǔn)備好了!
親愛(ài)的孩子，或許你會(huì)問(wèn)：為什么我們一定要參加高考?為什么我們一定要走過(guò)這樣一條充滿荊棘的道路?為什么我們一定要上大學(xué)?為什么我們一定要上好大學(xué)?為什么?是啊，許許多多的為什么，在許多時(shí)候，在我們還沒(méi)有認(rèn)真思考的時(shí)候，答案已經(jīng)清楚、明了……。大學(xué)是什么?高等教育是什么?當(dāng)我們年輕的時(shí)候，付出花季年華的三年，為進(jìn)入大學(xué)做準(zhǔn)備，是否值得?或許，在你面對(duì)不盡如意的考試成績(jī)的時(shí)候會(huì)如此提問(wèn)，或許你面對(duì)一些無(wú)法解釋的社會(huì)現(xiàn)象的時(shí)候會(huì)如此提問(wèn)，也許，盡管在表面上你在努力地學(xué)習(xí)，其實(shí)在內(nèi)心深處，對(duì)于大學(xué)，稍稍有些“不以為然”，并不覺(jué)得這是你唯一的出路……。
但是，孩子，無(wú)論如何，我還是要告訴你：為了將來(lái)的大學(xué)生活，尤其是為了將來(lái)的高質(zhì)量的大學(xué)生活，現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的，而且，將來(lái)，你現(xiàn)在的付出，將會(huì)得到十倍、百倍的回報(bào)。
大學(xué)是什么?“它不僅是一個(gè)培養(yǎng)子弟的學(xué)校，不僅是訓(xùn)練后代技能的場(chǎng)所，不僅是施教者傳授人倫準(zhǔn)則和社會(huì)理想的組織，它更是一個(gè)科學(xué)的保證。當(dāng)你們進(jìn)入大學(xué)之后，才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)大學(xué)的意義并不是單純的職業(yè)訓(xùn)練。大學(xué)要求它的學(xué)生——理性與科學(xué)系統(tǒng)的新的參與者。大學(xué)階段做兩種預(yù)備：其一，預(yù)備做一個(gè)高水平的人。因?yàn)槟銈円呀?jīng)用你們以往的努力證明你們是人群中的優(yōu)秀分子。其二，預(yù)備做一個(gè)強(qiáng)有力的人。因?yàn)槟銈儠?huì)在知識(shí)最集中，在教授的引導(dǎo)下、同學(xué)的激勵(lì)下，從圖書、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)的培養(yǎng)中拓展思路、掌握方法，在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。”
上面的文字很抽象，是嗎?但是，我卻認(rèn)為說(shuō)得很準(zhǔn)確!也許有的內(nèi)容你現(xiàn)在還不太理解，但是，只要你可以記住，孩子，在今后的生活及求學(xué)的道路上，你會(huì)逐漸理解的。
還有下面的一段話，是前微軟副總裁李開(kāi)復(fù)博士寫給大學(xué)生們的，在此一并摘錄下來(lái)，就算是結(jié)束語(yǔ)吧，希望以此，引起好孩子對(duì)大學(xué)生活的向往和憧憬，進(jìn)而增加高考復(fù)習(xí)的動(dòng)力。
“大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)?，進(jìn)入大學(xué)，是你一生中第一次放下高考的重?fù)?dān)開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;這是你第一次不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書本上的理論知識(shí)，而是有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間……”。
好孩子，上述的描述，足以使你開(kāi)始向往大學(xué)生活了嗎?如果是，好了，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，竭盡全力地沖刺!還有，通過(guò)高考，你的人生曲線函數(shù)從此便會(huì)向上，向上，向上……。
衷心的祝福你——勇敢的戰(zhàn)士，親愛(ài)的孩子。
XXX
XXXX.X.X
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