老師給孩子的一封信怎么寫
人似秋鴻來有信，事如春夢(mèng)了無痕;其實(shí)薄薄的紙也能承載歲月的重量。那么，老師給孩子的一封信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了老師給孩子的一封信范文，供您參考!
老師給孩子的一封信范文一
親愛的孩子們：
你們好!寒假過得愉快!快樂的日子，就像飛一樣。感覺也是特棒吧?你們寒假日記里，肯定有著這樣的體會(huì)和記錄。我會(huì)閱讀到的，分享到你們的快樂!
已經(jīng)開學(xué)了，老班想和你們談?wù)勑?。還別說，長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假過得就是快!怎么覺得一晃又要上學(xué)了。和你們一樣，老師也還沉浸在濃濃的節(jié)日氛圍中。老師小時(shí)候，父母同我們說：“十五大事年，吃塊肥肉好下田!”這句話老師至今還記得，好像又回到自己童年的時(shí)光。童年的時(shí)光總是美麗的。雖然老師那個(gè)年代比較貧窮，特別是身在偏僻的鄉(xiāng)村，只能過著勉強(qiáng)維持溫飽日子呀。所以嘛,說起吃肉，不怕孩子們笑話，在我們童年的記憶里，總是最為開心美好的事情了。家里桌子上，要是有著五六樣的菜兒，那準(zhǔn)是在過年過節(jié)。孩子，你們的爸媽，可能都會(huì)有這樣的記憶。就是那樣簡(jiǎn)單：那個(gè)歲月，能夠吃飽肚子，如果再能夠吃好，那一準(zhǔn)是全家人最大的快樂!
“正月十五一過，就要各干各的事了”。所以正月十五，又叫大事年。它的預(yù)意是：年已經(jīng)過去了，春天真的來臨!你得計(jì)劃一年所要做的大事了!
老師的記憶里，正月十五一過，村里就好多人，在扛著大鍬，牽著牛，在干農(nóng)活了。田野里，陸續(xù)可以看見農(nóng)民的身影。他們要抓緊時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備春耕。一個(gè)個(gè)人，一件件事。已經(jīng)在忙乎不停了。
我說的話，你們是不是感覺我在啰嗦?可是同學(xué)們，我是真的這樣地想。我要說：時(shí)間過得真的飛快。上了歲數(shù)的人，可能都有時(shí)間流逝感、時(shí)間緊迫感。因?yàn)樗麄兌荚羞^這樣的體會(huì)，好多事情，想著那樣做，可沒有把握好時(shí)間，就是沒有做成。那些大把大把的時(shí)間，就在自己身上悄悄地溜走了。
真的是，一不小心，皺紋爬上自己的臉。時(shí)間都到哪兒去了?----就像今年春晚王錚亮唱的《時(shí)間都到哪兒去了》中的幾句歌詞：“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花。。。時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了。。。”
孩子們，光陰易逝，美景難再。上蒼，賜予每個(gè)人的時(shí)間，是個(gè)常數(shù)，也是個(gè)定數(shù)。怎樣有效地利用自己的時(shí)間?怎樣從時(shí)間里找時(shí)間，這里面大有學(xué)問。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”。古人說過，幾代人都懂;但沒有好多人真正能夠珍惜的。珍惜時(shí)間，到惜時(shí)如金，是個(gè)真正的人生境界;不虛度年華，不蹉跎歲月，真的不是一句空話。少年時(shí)光的美好，美就美在，能夠有著大把大把的時(shí)間，可以揮霍，也可以咬定方向地加以利用。年年歲歲人相似，歲歲年年人不同。有人說，不要忌諱說時(shí)間，那是老人的事。其實(shí)，年少、年輕、年老都是時(shí)間階段而已。它們真的是在一條線上走，沒有回頭，也永遠(yuǎn)不能夠回頭!孩子，我們都確實(shí)知道：時(shí)間就像沙子，等我們有時(shí)抓得太緊，流得太快。就是捧起，它也不覺意間，從我們的手指尖一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走。要是我們特別固執(zhí)地?fù)碛惺种械乃?，其?shí)，可那沙子已經(jīng)不再是從前。就像那句特別令我們難以理解的深?yuàn)W的話語：你的腳，不可以同時(shí)踏進(jìn)兩條河流。
其實(shí)，我們只要稍稍一算：一學(xué)期，也就是那么幾個(gè)月。細(xì)算起來，也就一百二十來天。除去節(jié)假日，就剩下不到九十來天。就是這些時(shí)間，我們還有吃飯睡覺娛樂，我們真的累的不得了?為學(xué)習(xí)?給予我們有效的學(xué)習(xí)時(shí)間真的不多呀，同學(xué)們。這樣算來，一學(xué)期在校的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有九十來天!兩學(xué)期也就一百八十天嘛!一年的一半。不信?就是多，也多不了上十天的。想想你們和老班剛剛見面的時(shí)候，那時(shí)剛從幼兒園，來到這所母校，才是一年級(jí)。你們剛剛會(huì)說完整的一句話?，F(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)了?，F(xiàn)在是小學(xué)高年級(jí)了，都會(huì)寫上文章了!就這件事而言，難道說，不是時(shí)間的魔法?同樣的三年后，你們就會(huì)畢業(yè)。會(huì)離開母校，離開老師的。在同樣的小學(xué)段的六年光陰，你們就已經(jīng)上大學(xué)了!那時(shí)，你們會(huì)真有“長(zhǎng)大后我就成了你”的感覺和收獲。這樣的時(shí)間賬，好算，也是不經(jīng)算吧?不是“年好過日子難磨”，而是日子真的不經(jīng)折騰的。所以現(xiàn)在呀，我們說：你們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，我們主要說的是，要珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間。更確切地說，是珍惜課堂上的學(xué)習(xí)時(shí)間，珍惜我們師生共度的美好時(shí)光。這樣說，你們會(huì)同意嗎?
我記得李可染大師有個(gè)書畫印刻：天道酬勤。他以此時(shí)刻用來勉勵(lì)自己。其實(shí)，“天才來自勤奮”，這個(gè)道理我們都懂;可是我們很少從中受益，更是疏于我們的行動(dòng)。知易行難。我們?cè)诹w慕別人鮮花掌聲的時(shí)候，往往忽視細(xì)看那個(gè)人艱辛刻苦的努力過程。漫長(zhǎng)的等待，不斷的努力，就是成長(zhǎng)的過程。當(dāng)然，我們都成長(zhǎng)是在自己的時(shí)間里。實(shí)踐證明：道理越是簡(jiǎn)單樸素，越是有用。孩子們，讓我們把樸素的道理放在心上吧!優(yōu)異的成績(jī)，都是來自時(shí)間的沉淀，來自自己時(shí)間的合理利用。那些優(yōu)秀者，那些卓越的人，也一定有超出超乎常人外的努力，這個(gè)理兒，我們一定得相信。天上不可能掉下大餡餅。一節(jié)節(jié)課，一次次作業(yè)，一回回發(fā)言，一遍遍讀書，組成了我們的校園生活，也分配掉了我們每個(gè)人的時(shí)間。時(shí)間被肢解了;時(shí)間看我們每個(gè)人能不能有效地利用。同學(xué)們，哪怕是一節(jié)課，一次作業(yè)，一回發(fā)言，一遍讀書，它們都是我們的時(shí)間，都是我們創(chuàng)造時(shí)間奇跡的契機(jī)。同學(xué)們，你們手寫一個(gè)字，哪怕是一個(gè)筆畫，或是一個(gè)筆順，認(rèn)真與馬虎，都有你的痕跡。時(shí)間用得確當(dāng)與否，全在你手下，更在你心中。有為知名學(xué)者說得好：人與人的差別，全在八小時(shí)以外。“八小時(shí)以外”，它是個(gè)什么概念?說的簡(jiǎn)單點(diǎn)：那就是，人的差別，在于時(shí)間的利用;特別是業(yè)余(娛樂)時(shí)間的妥善利用啊!
孩子們，你們給繞糊涂了吧?暫時(shí)聽不懂，或者弄不明白時(shí)間概念沒關(guān)系。時(shí)光交了我們一切，時(shí)光也會(huì)教懂我們很多道理。成長(zhǎng)是急不得的，成長(zhǎng)更是不能懈怠的!新的學(xué)期，新的課本，新的教室，可是仍然是老的面孔;但我們一定會(huì)有著新的心態(tài)。太陽每天都是新的!----對(duì)于你們，也對(duì)于我們，心態(tài)的作都應(yīng)一樣!一元復(fù)始，萬象更新。我們的同學(xué)同樣也都是新的喲。我們毫無理由地，不感謝這個(gè)時(shí)代;我們毫無理由地，不感謝我們的學(xué)校;我們毫無理由地，不感謝我們的父母!因?yàn)橛辛怂麄?，才?huì)有我們現(xiàn)在的一切!因?yàn)橛兄麄儯覀冋娴膿碛辛?，擁有了自己?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!因?yàn)橛辛怂麄?，我們才?huì)有一個(gè)個(gè)希望的明天!無比幸運(yùn)地是：我們走到了一個(gè)懷揣夢(mèng)想的時(shí)代!我們也走進(jìn)了一個(gè)無比幸福的時(shí)代!我們的物質(zhì)條件，早已超越了父母“快樂吃肉”的那個(gè)年代。但我們的精神呢?我們能夠貧血嗎?不能!我們的民族，有著幾千年吃苦耐勞歷史;我們的民族，有著勤勞向上的追求精神;我們的民族，從不失去自己的夢(mèng)想。作為炎黃子孫的你，能夠不再努力奮斗?作為華夏后代的你，能夠遜色于世界民族之林?
孩子們!我們的班級(jí)，現(xiàn)有七十五名同學(xué)，加上轉(zhuǎn)來的兩名同學(xué)，一定會(huì)有著七十多個(gè)個(gè)夢(mèng)想啊。夢(mèng)是五彩繽紛的，夢(mèng)是多姿多彩的。七十多名同學(xué)的夢(mèng)想加起來，就是我們班級(jí)的大夢(mèng)，這是多么美好的事呀!孩子們，還記得上學(xué)期班級(jí)標(biāo)牌上的班訓(xùn)嗎?認(rèn)認(rèn)真真地寫字，快快樂樂地讀書;書香班級(jí)，從我做起;書香少年，從讀開始!-----孩子們!小鳥啾啾，春草茸茸，春花漫漫。春天真的來臨了!孩子們，書聲瑯瑯，墨香飄遠(yuǎn)。你們就是校園的春天。春在兒童多行處。有春就有夢(mèng)想，有春就會(huì)有童話的。就像這初春的一場(chǎng)大雪，不僅是倒春寒，更讓我們帶來很多竟想不到的快樂和奇思妙想!“白雪公主”也好，“白狗胖了”也罷;自然世界和童話世界一樣，有著我們的想象就會(huì)更美!
你們不信?其實(shí)，我們還有一個(gè)“潔白無瑕”的像雪一樣美麗世界----那就是書的海洋啊!閱讀多好!閱讀能讓人的面孔變得柔和、好看;閱讀是你的心變得柔柔的，寬寬的，順順的;閱讀還會(huì)讓你的身體變得松軟，有彈性。就像一句話所說的：閱讀于我，和吃飯睡覺一樣自然，一樣必需。你們會(huì)做到的，老師相信你們!“讀書人是這個(gè)世界上最不俗氣的那群人。一個(gè)人讀了那么多書，他能壞到哪兒去呢?女兒，給文字鞠躬!女兒，讀書前洗手!-----這是陳小波女士《給女兒書----關(guān)于閱讀》中的文字，相信你們和我一樣，念這些文字，自己內(nèi)心仍然深受震動(dòng)。
每個(gè)孩子會(huì)在讀書中變得更加清明和可愛!就像你們閃閃的目光。布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)。伴著書香成長(zhǎng)的日子，一定很踏實(shí)很美麗!有句老話，蘊(yùn)含著不老的道理：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。孩子們，在這美麗的春天里，我們學(xué)著行走，學(xué)著春讀，學(xué)著播種吧!有山，有水，有草，有花，有陽光，有雨露，還要有夢(mèng)。有你，有我，有他，有我們，有我們共同的明天!
祝：
同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期，學(xué)習(xí)進(jìn)步!快樂成長(zhǎng)!
你們的老班
2014年2月15日
老師給孩子的一封信范文二
我親愛的孩子們：
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)六歲了，你們第一天上幼兒園那怯生的眼神，仿佛還是昨天的情景，至今我仍記憶猶新。驀然回首，你們已亭亭玉立或英姿颯爽地站在我的面前，此時(shí)此刻，我才真正感到歲月如梭。
2016的9月1日，是你們即將跨入小學(xué)這個(gè)神圣殿堂的第一天。從那一天開始，你們將在浩瀚的學(xué)海里盡情遨游,汲取豐富的知識(shí)。我想作為爸爸、媽媽，那時(shí)的心情一定是既緊張又興奮：緊張的是自己的孩子能否順利地適應(yīng)小學(xué)生活?興奮的是自己的寶貝長(zhǎng)大了，上學(xué)啦;而作為老師的我們那時(shí)還多了一分難以割舍的情懷……
回首從你入園至今，在這四年的時(shí)間里，為讓你有健康的成長(zhǎng)環(huán)境，為讓你在生活中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，爸爸媽媽和老師們?yōu)槟銈兏冻隽嗽S多，這是天下每個(gè)父母和老師都心甘情愿的，也是我們?nèi)松囊环N責(zé)任。在這種付出的背后，我們并沒有奢望什么，我們只是希望你們長(zhǎng)大以后能勤于學(xué)業(yè)、自強(qiáng)自立，在這繽紛繁雜的世界里，贏得屬于自己的一席之地。
我親愛的孩子們，請(qǐng)記住:
你們永遠(yuǎn)是爸爸、媽媽和最愛的寶貝!
你們永遠(yuǎn)是孟老師、于老師、宋老師最愛的寶貝!
相信自己，你們都是最棒的!勇敢地向前走，你們今天的努力，將迎來最燦爛的明天!
愛你們的老師
2016年6月23日
老師給孩子的一封信范文三
親愛的同學(xué)們：
看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對(duì)我工作的理解，同時(shí)又感到汗顏和慚愧。原來我有那么多不好的地方，過于嚴(yán)厲，不夠親切，對(duì)大家不夠?qū)捜?，?jīng)常發(fā)火。老師承認(rèn)自己確實(shí)不好，請(qǐng)大家接受我誠摯的歉意，我的這種行為實(shí)在破壞了在大家心目中的形象，對(duì)此我萬分抱歉。可你們可曾知道，老師對(duì)那些犯錯(cuò)的同學(xué)，真的是恨鐵不成鋼啊!苦口婆心的相勸，也不曾改好，錯(cuò)誤一而再再而三的犯，怎能讓我不生氣呢?
這段時(shí)間，我欣喜地看到了大家的進(jìn)步，地面越來越干凈了，作業(yè)越來越整潔了，自覺看書的人越來越多了，紀(jì)律越來越好了，大家的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的好轉(zhuǎn)，這些，老師都看在眼里，喜在心上。很多同學(xué)的字都比以前有了很大的進(jìn)步，成績(jī)也有了明顯的提升。別的任課老師也在說，現(xiàn)在三班上課紀(jì)律好多了，上起課來也很舒服了，都快超過一班了。聽了這些話，老師感到非常欣慰，這是大家共同努力的結(jié)果。希望我們能夠再接再厲，不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜。老師從來都不認(rèn)為我們班比別的班差，我也不認(rèn)為自己的手氣差，在抓鬮的時(shí)候摸到了你們，我一直都對(duì)大家充滿信心。我們503班是一個(gè)很有凝聚力的班級(jí)，大家的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們大家團(tuán)結(jié)一心，很多同學(xué)都努力拼搏，為班級(jí)灑下汗水，獲得了年級(jí)總分第一的好名次，這是最讓我們感到驕傲的。我相信，在別的方面，尤其是學(xué)習(xí)上，只要我們拿出這股拼搏的勁來，一定也能一路領(lǐng)先的。
我非常感謝大家在我生病期間對(duì)我的關(guān)心，這讓我很感動(dòng)，當(dāng)老師的幸福就在于能得到同學(xué)們的信任理解和關(guān)心。很多同學(xué)都說老師工作很辛苦，確實(shí)如此，為上好一堂語文課，老師都要提前精心去備好課的，上完課又要批很多的作業(yè)。每天我的辦公桌上都堆滿了一堆一堆的作業(yè)本，批也就批了，這是老師應(yīng)該做的工作，可是有些同學(xué)的字還寫得一塌糊涂，作業(yè)錯(cuò)誤百出，這讓老師心里很氣悶。而批到字寫得好的，作業(yè)整潔的同學(xué)心里就很舒服，你的字寫得好，能讓老師批作業(yè)時(shí)心里有個(gè)好心情。當(dāng)然我們班里面，半數(shù)同學(xué)的字還是寫得很端正的，特別要表揚(yáng)一下女同學(xué)。作業(yè)批好后還要跟大家講解訂正，這又是件很麻煩的事。尤其是訂正，有些同學(xué)沒認(rèn)真聽講，訂正不來，作業(yè)就要拖拖拉拉。每天課代表交作業(yè)的時(shí)候，我看著上面那張小紙條上一排未交的人的名字心里就煩。而我又是你們的班主任，除了教你們學(xué)習(xí)，班級(jí)里的事情，大到一次比賽，小到地上的一張廢紙，桌上的一粒米飯，事無巨細(xì)，樣樣都得操心。這里我得感謝一些小助手，班干部，是你們辛勤的無私的付出，讓我們的班級(jí)像一架機(jī)器一樣，正常快速的運(yùn)作起來。在大家的共同努力下，我們的班風(fēng)班貌有了很大的改善。而大家的辛苦，老師也看在眼里，每天語數(shù)英再加上科學(xué)各門功課輪著上，各種作業(yè)一樣連著一樣，永遠(yuǎn)做不完。在學(xué)校里，幾乎沒有空閑的時(shí)候，看到你們這么忙，老師有時(shí)候也不忍心讓你們?cè)俣喔墒裁词?，增加你們的?fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)確實(shí)是很苦的，可是苦中也是有樂趣的。當(dāng)你攻克出了難題，當(dāng)你得到了老師的表揚(yáng)，當(dāng)你成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，你肯定就會(huì)嘗到學(xué)習(xí)的樂趣。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)苦，就討厭學(xué)習(xí)，討厭做作業(yè)，現(xiàn)在的努力，都是為了自己能有個(gè)美好的未來。少壯不努力，老大徒傷悲啊!有些同學(xué)確實(shí)很讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)自己要求不嚴(yán)，做作業(yè)只求潦草完成，學(xué)習(xí)上一遇到難題就退縮，不愿動(dòng)腦筋想，最好別人能告訴你答案，有些同學(xué)甚至抄襲好同學(xué)的作業(yè)。最可怕的是不能理解老師，理解父母的苦心。上課不好好聽講，下課打鬧，放學(xué)亂跑，回家胡鬧。老師真是看在眼里，急在心里。同學(xué)們別再浪費(fèi)時(shí)間了，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀!你不付出努力，好成績(jī)又怎么能從天上掉下來呢?說到底，還是學(xué)習(xí)態(tài)度問題。要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，首先就得把字寫好。我知道有些同學(xué)心里是很想把字寫好的，可是自己的手就是不爭(zhēng)氣，寫不出好字來。那是因?yàn)槟沭B(yǎng)成習(xí)慣了，一做作業(yè)，不自覺的就要潦草起來。沒關(guān)系，咱們慢慢來，不急，你只要下決心把字寫好，就一定能寫好的，不可能一天兩天就變得很端正了。滴水能把石穿透，萬事功到自然成!好多同學(xué)的字不是有了明顯進(jìn)步了嗎?
在班級(jí)衛(wèi)生方面，也有了很大的進(jìn)步。老師感謝每天值日生早上忙碌的身影，是大家辛苦的勞動(dòng)，讓我們每天有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那也請(qǐng)大家能保持教室的干凈整潔，隨時(shí)彎腰撿起地上的廢紙屑，教室后面的衛(wèi)生角希望也能夠干凈整潔的，而不是垃圾都在桶的外面，也沒人去清掃一下。那個(gè)角落是老師每天關(guān)注的地方，以后希望能有更多的同學(xué)去關(guān)注。在文明禮儀方面，我們也要加強(qiáng)，有些同學(xué)做的還是不夠。每天到校都要跟校門口的值班老師問好的，你做到了嗎?平時(shí)同學(xué)之間，也要互相謙讓，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臭[起來。只要你心中裝著班級(jí)，相信你是一定能夠做到這些方面的，不會(huì)因自己的舉動(dòng)而使班級(jí)蒙羞的。
同學(xué)們，我想對(duì)你們說，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬炮卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動(dòng)時(shí)，不能只考慮這一個(gè)子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤滿盤皆輸。你不穿校服，亂扔垃圾，學(xué)習(xí)馬虎，受影響的不僅僅是你個(gè)人，你的一些不好的行為，都會(huì)使全班蒙羞。相信我們誰都不想拖班級(jí)的后腿的。在棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時(shí)發(fā)揮作用，棋局才能勝利。希望我們每個(gè)人都能在集體中找對(duì)自己的位置，為集體貢獻(xiàn)自己的力量。
同學(xué)們，我想對(duì)你說：我之所以批評(píng)你并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你，喜歡你的豁達(dá)，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因?yàn)槟阃ㄇ檫_(dá)理。我平時(shí)喜歡喊你跑跑腿，做點(diǎn)事，那是老師相信你，覺得你是一個(gè)可以托付做點(diǎn)私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表揚(yáng)你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因?yàn)樘焯毂頁P(yáng)你，你會(huì)是什么感覺，其他同學(xué)會(huì)是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進(jìn)批評(píng)嗎?
同學(xué)們，我想對(duì)你們說，我不會(huì)因?yàn)槟愠煽?jī)好就對(duì)你很好，因?yàn)槟愠煽?jī)差就對(duì)你另眼相看。恰恰相反，成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，是老師最關(guān)注的，偏愛的，也是花精力最多的，老師多么希望你能進(jìn)步啊，你取得點(diǎn)滴進(jìn)步都能讓老師感到欣慰。要知道，你能把課文背出了，把詞語全聽寫對(duì)了，把作業(yè)都改正確了，老師是多么的為你高興。不要因?yàn)檎夷懵闊?，你就?duì)我有怨言，我找你麻煩，正說明老師希望你進(jìn)步。如果對(duì)你不管不顧，放任你自由，那才是對(duì)你的不負(fù)責(zé)任。
同學(xué)們，我想對(duì)你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有表面威嚴(yán)與內(nèi)心樸實(shí)，你的將來肯定比老師強(qiáng)。我這輩子只能當(dāng)一名小學(xué)老師了，而你們，只要你努力，還有大好的未來在等著你。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時(shí)候，我還來不及喜悅，面對(duì)的又是新面孔的一批學(xué)生。命運(yùn)將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時(shí)光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。
同學(xué)們，我還想對(duì)你們說，老師很想成為你們的朋友，很想每天多用笑臉來面對(duì)大家。如果你們很乖的，老師是不會(huì)每天和你們板著臉，讓你們感到懼怕的。我也很想做一個(gè)親切和藹的老師，和大家說說笑笑的。我希望，在以后的日子里，我們大家能夠擰成一股繩，積極向上，克服自身的缺點(diǎn)。讓我們伸出手，你，我，他，都努力起來，讓我們的班級(jí)一個(gè)溫暖和睦的大家庭，讓我們每個(gè)人，在這個(gè)大家庭里快樂地成長(zhǎng)!
XXX
年月日
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