家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信
家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信
書信是為傳遞信息而使用的一種方式。那么，家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信要怎么寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信范文，歡迎閱讀!
家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信范文一
某某某：
看到你這幾年的成績(jī)，父母感到由衷的欣慰。 在學(xué)?？荚?，成績(jī)時(shí)高時(shí)低，這很正常，不要為名次下降而氣餒，也不要為名次上升而自滿，父母希望你能再接再厲，放棄雜念，一心一意地為決勝2013年中考沖刺。
離中考還有半年多的時(shí)間，你要對(duì)照前幾次考試，把撥尖的課保持優(yōu)勢(shì)，把拖后的課(包括體育課)迎頭趕上。
根據(jù)你的學(xué)習(xí)狀況和本身的條件，父母給你提幾點(diǎn)要求：
一、注意營(yíng)養(yǎng)。你身體偏瘦，冬天又冷，你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，希望你能注意飲食，保持充沛的體力。身體是革命的本錢，要沖刺中考身體是第一位的，因?yàn)榻】档纳眢w才是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
二、注意休息。父母知道你不容易，每天睡眠時(shí)間不足八小時(shí)，對(duì)于十五歲的少年，瞌睡是免不了的。希望你能嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定，按時(shí)作息，充足的睡眠是你學(xué)習(xí)的保證。
三、注意聽講。學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是上課集中精力聽講，下課消化練習(xí)提高。老師講的每一句話都是有針對(duì)性的，如果上課瞌睡或開小車，都會(huì)對(duì)你的成績(jī)?cè)斐刹焕挠绊憽Ｕn堂是你吸取營(yíng)養(yǎng)的主渠道，集中聽講是你提高學(xué)習(xí)的主要途徑。
四、注意復(fù)習(xí)。重復(fù)是人類記憶的不二法寶。沒(méi)有重復(fù)就沒(méi)有提高。時(shí)間是抹掉記憶的超級(jí)橡皮擦。20世紀(jì)初，德國(guó)著名實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家赫爾曼·艾賓豪斯做過(guò)一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，繪制出第一條“遺忘曲線”，他發(fā)現(xiàn)，初始學(xué)習(xí)不久后，記憶就開始大幅衰退。如果不重復(fù)，你學(xué)習(xí)的東西會(huì)很快地從大腦的記憶中忘掉。因此復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的根本方法。
五、注意方法。一是不要單純地學(xué)習(xí)一門課，要靈活機(jī)動(dòng)地把各門課程穿插學(xué)習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)累了，就學(xué)會(huì)兒語(yǔ)文，學(xué)化學(xué)累了，就學(xué)會(huì)兒地理，感覺(jué)學(xué)習(xí)太疲勞，就加強(qiáng)體育活動(dòng)。把有限的時(shí)間合理安排，怎樣能提高學(xué)習(xí)效果，就怎么學(xué)。二是不要死記硬背，要注重學(xué)習(xí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，善于把學(xué)習(xí)點(diǎn)串起來(lái)。串的多了，就變成了金光閃亮的項(xiàng)鏈了。注意學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效果的捷徑。
離中考的時(shí)間已經(jīng)不多，父母希望你能放下思想負(fù)擔(dān)，輕松上陣，備戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛苦培養(yǎng)你的老師，我們堅(jiān)信，有付出就有回報(bào)。
祝你學(xué)習(xí)愉快，成績(jī)優(yōu)異，祝你的老師們身體健康，教有所成。
XXX
2012年11月14日
家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信范文二
好女兒：
爸媽先祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!
xx，你很幸運(yùn)，能進(jìn)入xx市一中初中部學(xué)習(xí)，成為一名省重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，爸媽很欣慰!進(jìn)入一中學(xué)習(xí)曾是爸爸中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想。坐落在巍巍太行山腳下的xx市一中是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之材的搖籃，是培養(yǎng)清華、北大…….等名校驕子的園地，是人生起飛的理想基地!你的表叔德昌，清華驕子;表姑林麗，復(fù)旦才女，他們都是從這里騰飛的!xx市一中有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)良的教學(xué)秩序，優(yōu)秀的教學(xué)人才，嚴(yán)明的教學(xué)紀(jì)律，有辛勤耕耘的園丁，有勤奮好學(xué)的同學(xué)……你身處這樣得天獨(dú)厚的環(huán)境之中，作為其中的一分子，有何感想呢?又當(dāng)如何去做呢?在此我們有一些想法、建議，你不妨琢磨一下：
首先要有遠(yuǎn)大的理想，確立遠(yuǎn)大的目標(biāo)
只有有了遠(yuǎn)大的理想，人生的航向才有目標(biāo)，人生的奮斗的歷程才有動(dòng)力!
有了理想，有了目標(biāo)，又該如何實(shí)現(xiàn)呢?
在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，不妨分幾個(gè)階段，分化一下階段目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)實(shí)現(xiàn)，一個(gè)一個(gè)完成，腳踏實(shí)地的干，沒(méi)有完不成的，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)。世人常說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人;我們的開國(guó)領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只要肯登攀!
在眼前，你定下的階段目標(biāo)是考上一中公費(fèi)生。為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，我覺(jué)得你應(yīng)該依次從小到大完成各個(gè)階段的小目標(biāo)，把每分鐘利用好，每節(jié)課認(rèn)真聽，每科練習(xí)認(rèn)真做，每周的周周練認(rèn)真完成，每次月考認(rèn)真對(duì)待……事事都認(rèn)真完成，慎重對(duì)待，每個(gè)小目標(biāo)都不折不扣的完成，勝利的曙光就在前方------一中的大門正向你敞開!
目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)，就要講究學(xué)習(xí)方式和方法。
“萬(wàn)變不離其宗”也就是說(shuō)，考題如何變化多樣，都離不開課本的知識(shí)?？嫉木褪钦n本的知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。這就要求把課本的每一頁(yè)的內(nèi)容都讀懂、讀透，理解其中的深刻涵義，隱身涵義，隱藏的知識(shí)都悟透，這樣，考題無(wú)論如何變化，你都會(huì)得心應(yīng)手。
目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)就要勤學(xué)好問(wèn)、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦
業(yè)精于勤荒于嬉，勤能補(bǔ)拙。也就是說(shuō)，只有勤學(xué)，你才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自己還有許多未知的東西等你去學(xué)、很多問(wèn)題等你去解決，才能彌補(bǔ)自己的不足之處。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多打幾個(gè)問(wèn)號(hào)，問(wèn)問(wèn)為什么會(huì)這樣?勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、讀懂、悟透，要有打破砂鍋問(wèn)到底的精神，不恥下問(wèn)，不留死角，不留遺憾!
目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)就要全面發(fā)展
全面發(fā)展就是德智體美勞全面發(fā)展，具體地說(shuō)就是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理化、政史、體育等全面發(fā)展，齊頭并進(jìn)。人生是由短板決定的，就像木桶盛水一樣，木桶要想盛滿水，組成木桶的各塊板都必須一樣長(zhǎng)一樣齊。假如，組成木桶的木板其中的一塊是短板，木桶是不能盛滿水的，除非把它補(bǔ)上，消除短板，才能盛滿水。學(xué)習(xí)也是同樣的道理，消除短板，齊頭并進(jìn)，你才能更優(yōu)秀!
xx，其中考試，你進(jìn)步很大!爸媽很高興，很欣慰!同時(shí)你也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的短板，爭(zhēng)取補(bǔ)上來(lái)，消除短板，齊頭并進(jìn)，一中高中的大門向你敞開，清華的大門為你而開，你的表叔正舉著雙手歡迎你呢!好女兒，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響!
愛(ài)你的爸爸媽媽
年月日
家長(zhǎng)給孩子的勵(lì)志信范文三
我的兒子：
寫這信給你，基于三個(gè)原因：
1、你正站在人生節(jié)點(diǎn)上：回首，是悄然溜走的童年時(shí)光，向前，青春的帷幕徐徐向你開啟。
2、有些話，我們不跟你說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)跟你說(shuō)。
3、彼此約定：我們好好工作，你好好讀書，誰(shuí)也不讓誰(shuí)操心。
(一)關(guān)于目標(biāo)：人可以沒(méi)有偉大理想，但不能失去目標(biāo)。在一考定終身的體制下，不管你平時(shí)多么努力、多么用功、多么厲害，只要考砸了，就會(huì)被淘汰!你應(yīng)該明白，作業(yè)多、書包重、沒(méi)日沒(méi)夜去學(xué)習(xí)，不是大人無(wú)情，而是現(xiàn)實(shí)殘酷。
(二)關(guān)于定位：在家里，獨(dú)生子女個(gè)個(gè)都是小皇帝，但在學(xué)校，皇帝太多，沒(méi)人會(huì)把你當(dāng)回事!除非你的成績(jī)更優(yōu)秀、你的才藝更出眾、你的表現(xiàn)更出色，老師還當(dāng)你是塊寶。社會(huì)也一樣，以后，你要成為富人還是窮光蛋，要住平房還是別墅，要?jiǎng)e人瞧不起還是尊重，都靠自己負(fù)責(zé)。
(三)關(guān)于學(xué)習(xí)：在學(xué)校，學(xué)習(xí)是主要的，但不是唯一的，學(xué)習(xí)好卻體質(zhì)差，這與“讀書讀書、越讀越豬”沒(méi)二樣。同學(xué)間搞聚會(huì)，要比就比：20歲比學(xué)歷、30歲比能力、40歲比閱歷、50歲比財(cái)力、60歲比體力、70歲比病歷、80歲翻黃歷，人生幾十載，歸根到底就是比身體，兒子，好好鍛煉吧。
(四)關(guān)于未來(lái)：一個(gè)人的未來(lái)由知識(shí)、能力、態(tài)度決定。知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，能力也可以在實(shí)踐中增長(zhǎng)，而態(tài)度卻由習(xí)慣養(yǎng)成。你在良好習(xí)慣培養(yǎng)上，有時(shí)缺乏持之以恒的精神?，F(xiàn)在，端正態(tài)度還來(lái)得及。未來(lái)，我希望你所做的一切，是既利已又利人。
(五)關(guān)于自己：在學(xué)校，老師沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好，除非你首先尊重老師，同學(xué)沒(méi)有義務(wù)關(guān)心你，除非你首先關(guān)心同學(xué);在你的一生中，也沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你爸。不要以為世界少了自己，地球就轉(zhuǎn)不了，不要以為個(gè)人渺小，就自我放棄和拋棄。
(六)關(guān)于朋友：交友就像投資。投資當(dāng)然要考慮回報(bào)，如果你找了個(gè)朋友，而朋友最后沒(méi)有給你回報(bào)，只能證明你投資失敗。你要找那些比你強(qiáng)大的人做朋友，尤其記住，在朋友落難時(shí)，一定要施以援手。因?yàn)?，與自己一起笑過(guò)的人易忘記，與自己一起哭過(guò)的人最難忘。這就是雪中送炭比錦上添花更有意義。
(七)關(guān)于戀愛(ài)：早晚有一天，你是要談戀愛(ài)的，我以過(guò)來(lái)人身份忠告：花前月下漫步總是美好的，甜言蜜語(yǔ)更是迷人，可別忘了現(xiàn)實(shí)中還有風(fēng)霜雨雪。愛(ài)情那點(diǎn)事，無(wú)外乎 -- 你愛(ài)她她不愛(ài)你，她愛(ài)你你不愛(ài)她，你和她彼此相愛(ài)。第三種情況無(wú)疑令人神往，但概率不足10%。因此，不要過(guò)分憧憬愛(ài)情的美，不要過(guò)分夸大失戀的悲。和漂亮的女人握握手，和深刻的女人談?wù)勑?，和成功的女人多交流，和普通的女人過(guò)日子。就這樣的心理，就好。
(八)關(guān)于距離：為人父母，誰(shuí)都渴望與子女的距離短些，但隨著兒女的成長(zhǎng)，屬于你們的天空肯定會(huì)越來(lái)越廣闊，與父母的空間距離與時(shí)間距離也肯定會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。做父母的，當(dāng)然特別在乎自己到底能夠占據(jù)兒女多大的天空位置!因?yàn)椋改傅奶炜张c兒女的天空恰恰相反 -- 隨著一天天老去而變得愈來(lái)愈小。我凡人百姓，同樣擁有大眾情懷，同樣在乎你是否常在身邊。兒，父母的兒女情長(zhǎng)，你是否讀得懂?
(九)關(guān)于得失：一個(gè)人，不可能永遠(yuǎn)得意，也不可能永遠(yuǎn)失意，得意時(shí)，你要清醒，這個(gè)世界上有太多比自己厲害的人，要記得自己的渺小;失意時(shí)，不退縮，堅(jiān)持下去：過(guò)去是怎樣走過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在就怎樣走過(guò)去。
(十)關(guān)于親人：親人只有一次緣分，這輩子，即使無(wú)法與你一路伴行，但在風(fēng)雨交加的時(shí)候，總會(huì)想著為你遮風(fēng)擋雨一程!即使無(wú)能與你一路并肩作戰(zhàn)，但在艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，總會(huì)想著與你一同分擔(dān)苦痛!這輩子，無(wú)論我們和你會(huì)相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見。
孩子長(zhǎng)大了，作為父母，你是否感覺(jué)很多時(shí)候你不知道怎樣和孩子交流，看過(guò)這封媽媽給兒子寫的一封信后，是否有所啟發(fā)?
媽媽
年月日
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