給高中生的一封信
給高中生的一封信
高中生活是生命激流的一段，卻又要逆流而上。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給高中生的一封信范文，供您參閱!
給高中生的一封信范文一
親愛的同學(xué)們：
今天是11月8日，高三學(xué)生進入高考復(fù)習(xí)已經(jīng)兩個多月了。大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過高三初期生活的洗禮，逐漸地明晰了前進方向，找到了高三的感覺，慢慢地進入了狀態(tài)。這是非常令人可喜一種現(xiàn)象。但是，就在跟個別學(xué)生溝通交流的過程中，詢問學(xué)生，你感覺如何或怎么樣時，學(xué)生的回答非常令人驚訝的，竟然是高度的一致：就這樣、還好的、一般般。如果在進一步深問下去，在學(xué)習(xí)上大概花了幾分力?學(xué)生的回答還是驚人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“當(dāng)秋天來臨，樹葉紛紛落下來的時候，人也開始變得浮躁起來”，有的同學(xué)如是說，這時你會發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)至少不像剛進入高三時那么拼命了。 所以，我們認為，“戒躁”是高三期中考試之后的首要任務(wù)，誰能在這一時期踏實下來，靜下心來，誰成功的可能性就會更大。所以在這一時期收心、潛心是非常必要的。
在高三學(xué)習(xí)過程中，這里就涉及到一個問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?很多學(xué)生包括家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找借口，最終的結(jié)果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經(jīng)實現(xiàn)了的一切，奇跡往往都是在充分發(fā)揮潛能時產(chǎn)生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
在高三學(xué)生精神狀態(tài)形成的過程中，有四個方面的要素值得關(guān)注。一是激情。激情能給平淡、單調(diào)、機械的高三生活，帶來一點樂趣、充滿一種活力。正如恩格斯所言，“現(xiàn)代的命運，取決于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也許要歸功于激情。二是節(jié)奏。當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，保持一種節(jié)奏，學(xué)習(xí)就不會感到很疲乏，學(xué)習(xí)的效益就能較好地體現(xiàn)。當(dāng)效益產(chǎn)生時，學(xué)生體驗到一種成就感，高三生活的愉悅就能感受，節(jié)奏帶來成就。三是危機。“適者生存、優(yōu)勝劣汰”這是一個自然法則。當(dāng)今的社會無時無刻不充滿競爭。高考作為一個高利害的考試，其殘酷性不言而喻，“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機感，溫水中的青蛙，其結(jié)局我們是可以預(yù)期的。四是責(zé)任。作為一個現(xiàn)代公民具備的一個基本素質(zhì)就是責(zé)任感。“不是世界給予我們什么，而是我們?yōu)槭澜鐒?chuàng)造什么。”這樣一種責(zé)任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實際和貼切一點的話，就是自己今后的人生之路該如何走的問題，高三學(xué)習(xí)，要為別人，更要為自己。
在高三生活中，學(xué)生如何保持一種良好的精神狀態(tài)呢?分數(shù)、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態(tài)和意志品質(zhì)。當(dāng)這些擁有了，過程也就好了，分數(shù)、成績就會水到渠成。這里我提幾點建議，供高三學(xué)生參考。
一是要有一種強大的精神信念，并由此產(chǎn)生巨大的精神力量。解放戰(zhàn)爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在高考的日子里，學(xué)生的精神世界在不斷的成長和發(fā)育，更需要一種精神力量的支持。有些學(xué)生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋里，可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學(xué)習(xí);還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當(dāng)醒來時或睡覺時，念叨幾句。半個月后，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續(xù)不斷地?zé)?，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進入狀態(tài)，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學(xué)習(xí)中有所突破和提高!
三是要有行動表現(xiàn)，并且在學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學(xué)習(xí)時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些后進學(xué)生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學(xué)習(xí)心態(tài)搞糟了，心態(tài)搞糟了，學(xué)習(xí)自然也就不會好到哪里去。如果，我們注意觀察，一些優(yōu)秀學(xué)生的行為特征，我們就不難發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)秀的原因。優(yōu)秀學(xué)生普遍存在的一些行為特征：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂于助人、張弛有度、善于表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質(zhì)疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們?nèi)狈ν亲约旱男袨?。改變自己，從行為開始!
寫到這里，想起曾經(jīng)向?qū)W生征集激勵語時，一同學(xué)只寫了兩個字的激勵語，“且行”。我想以此作為標(biāo)題，勉勵2014屆的高三學(xué)子們!
XXX
20XX年XX月XX日
給高中生的一封信范文二
同學(xué)：
你好!昨天與你近六個小時的接觸、了解之后(包括三個小時的講課)，我便長途遷移，坐飛機赴上海，再由上海來到了江蘇常州，今天與九十名高中學(xué)生家長及學(xué)生進行了近十個小時的留學(xué)講座與探討，七點鐘不得不離開。期間有學(xué)生不斷涌入，學(xué)生的高素質(zhì)、高熱情讓我驚訝。從辦公室到常州，總計與一百多名學(xué)生交流，但我眼前一直晃動著的還是你那失望的眼神，我一遍又一遍反思昨天的咨詢過程，不斷的考慮如何以你能接受的方式來幫助你。
首先，無論是抱有何種目的出國留學(xué)，大部分高中生決定出國都是發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)有問題才決定邁出這一步的，這些問題包括：國內(nèi)的課程選擇不適合自己的特長，長期的懶散已不能跟上越來越快的學(xué)習(xí)進度;熱火朝天的戀愛已讓父母感到心驚肉跳;在可能預(yù)期的高考中，不能考入讓自己滿意的學(xué)校;在越來越激烈的市場競爭中，找不到自己特別的優(yōu)勢;借讀學(xué)生返回原籍高考無望……等等的原因，這些出發(fā)點，在正確的引導(dǎo)下都能將我們的留學(xué)引向成功，而沒有正確的引導(dǎo)，再優(yōu)秀的學(xué)生出國，在一個新的、充滿誘惑、完全不同的教學(xué)理念及教學(xué)模式下都有可能由“優(yōu)秀”變?yōu)?ldquo;失敗”。那什么是正確的引導(dǎo)?第一步，也就是星期六的談話我想解決的問題：找出在中國學(xué)習(xí)中的問題，分析留學(xué)的風(fēng)險。就你而言，我完全相信在目前情況下的躊躇滿志與努力向上，但我也注意到你多年的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，意志不甚堅定，同時對“女同學(xué)”的干擾我也有所擔(dān)心;第二步，是我希望你在接下來的一個月的時間要做的：反思以前十七年來所走過的路的成功與失敗的地方，模擬“留學(xué)”，即把父母家當(dāng)寄宿家庭，以國外的教學(xué)理念嘗試學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)的重點轉(zhuǎn)移至英語。第三步，根據(jù)前兩個環(huán)節(jié)進一步確定自己的留學(xué)方案，我曾給你預(yù)設(shè)了兩個方案，第一個方案是一個精英高中，學(xué)校以教學(xué)、升學(xué)率為先導(dǎo)，高考升學(xué)率高，但問題有兩個：一是此校有另一中介的幾個學(xué)生，表現(xiàn)不太理想，我擔(dān)心對你干擾;二是學(xué)習(xí)壓力較大，很多學(xué)生學(xué)習(xí)至十一點以后，能否承受學(xué)習(xí)壓力，能不能在二年的時間里一直以一個比較高的水平要求自己?第二個方案，比較人性，中國學(xué)生較少，但升學(xué)率一般，問題也有兩個，一是由于中國學(xué)生非常少，你的生活會很枯燥、孤獨，是否能忍受;二是，課程上無IB課程。第四步，才是進入到正式的學(xué)校申請及簽證。
坦率的說來，詹同學(xué)的留學(xué)我還是有壓力的，而如何把壓力轉(zhuǎn)換成動力，完全看你有多大的決心與毅力，完全看我們之間能不能互相理解，很好的溝通—因為我是你的監(jiān)護人之一，將來你的生活安排、請假探親，課程調(diào)整、專業(yè)策劃、簽證轉(zhuǎn)換、高考升學(xué)等等都要由我們來安排，溝通的暢通是至關(guān)重要的。
其實在跟你交流之后，我也在作批評與自我批評，我的出發(fā)點沒有問題，但度的把握、談話技巧的提高，可能是我這一生都要追求的，如果我的不小心傷害了你，請你原諒，我們共同進步好嗎?你在你的學(xué)習(xí)上，我在我的事業(yè)中!
在給你的兩個方案的策劃中，第一方案的位置我已給你預(yù)留，因為已經(jīng)滿員，新的學(xué)生再申請已無位置，可保留至春節(jié)假期之后，到時我們會與你聯(lián)系，若考慮其他學(xué)校我們可以放棄，無論你做何種選擇：第一方案、第二方案，其他方案，或是暫時不走，都可以，但前提必須深思熟慮、必須把我給你的得失分析想細想透了，你處在人生重要的十字路口，失之毫厘差之千里，慎重。
最后，希望你能珍惜你青春大好時光，把時間與精力更多的放在對你成長、對你一輩子的生活有用的地方，只要你努力了，無論是出國與否，你都有可能成功。
順祝春安!
XXX
20XX年XX月XX日
給高中生的一封信范文三
女兒：
當(dāng)你悄悄邁入十七歲這個花樣的年華時，媽媽只是希望你能擁有一份和太陽一樣滾燙，一樣血紅的青春。
高中三年是人生過程中一段苦讀的時光，更是一部青春的紀(jì)念冊。你已經(jīng)在高中度過了兩年了，因此，媽媽希望你在高三最后一年里。學(xué)習(xí)的觀點要正確對待：學(xué)與樂共生，就是“痛并快樂著”。發(fā)奮學(xué)習(xí)，同時學(xué)會享受其中的快樂。沒有什么成功只包含淚水，所謂的“苦”與“樂”，其實總是相生相伴的。高中的學(xué)習(xí)不僅僅只有苦，應(yīng)該更多的是甜，關(guān)鍵是看你和你的同學(xué)們是不是懂得制造成長過程中的小小甜蜜，比如課前的演講，課中的討論，課后的閑聊和嬉鬧等等……
勤奮之于學(xué)習(xí)，從來不會過時。但勤奮不是口號，也不是決心，而是利用課間幾分鐘背的幾個單詞，是對一道題的苦苦探索，是午后同學(xué)們休息時安靜地背書……是實實在在，踏踏實實地學(xué)好每一門功課，抓緊每一天時間。
合理利用時間無疑是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。如何在有限的時間內(nèi)盡量挖掘出自己無限的潛能，即如何提高學(xué)習(xí)的效率是最關(guān)鍵的問題。媽媽經(jīng)常對你講的三個詞:“時間，方法和效率”在高中最后階段就顯得特別重要了。
高中三年是積淀的三年。希望你不要吝嗇自己的付出，當(dāng)三年結(jié)束，你就會發(fā)現(xiàn)，那許多的付出都是值得的。“天道酬勤”，“一分耕耘一份收獲”，記住:老師的指導(dǎo)和幫助可以提高學(xué)習(xí)的效率，找到正確的適合自己的學(xué)習(xí)方法，抓住重點，就可以事半功倍。還有非常重要的一點就是要有自信，雖然你的成績不如別人，但不要對自己失去希望，要相信“我行”，然后再不懈努力，就一定會成功。
高三最重要的，不是把自己培養(yǎng)成為考試的機器，而是學(xué)會如何做人。一個勤學(xué)，善學(xué)，樂學(xué)的人。?在這高中三年里，不僅要學(xué)很多書本知識，也要學(xué)會人際交往和溝通， 三年的友誼和三年的成績同樣重要，你們可能不只是同學(xué)，更會是一生的朋友。同學(xué)有時是對手，但更多的時候是朋友。學(xué)習(xí)上相互監(jiān)督，相互討論，生活中相互幫助，并在比拼中一起完善自己，讓友誼陪伴你們共同成長。
十七歲是一座從稚嫩走向成熟的的橋梁，十七歲的舞臺可以讓你們自由演繹，盡情為花季舞蹈歌唱，盡情綻放青春的魅力，可以與同學(xué)們共同抒寫屬于九零后的青春的贊歌，真誠相待，手挽手，肩靠肩，彼此愛護、關(guān)心、支持，共同締結(jié)洋溢著美好純真的友誼之花。你們可以談學(xué)習(xí)，談生活，聊動漫，聊游戲，說過去，展未來。
總之，高中的生活不僅要對高考負責(zé)，更要對自己的成長和進步負責(zé)，這樣才能受益終生。孩子，一定要珍視自己，現(xiàn)在才是人生的開始，走好了開頭，才可享用一生。相信你會認真度過每一天，不自卑，不放棄，不虛度;有夢想，有行為，有歡樂;付出不一定有收獲，收獲卻一定要付出。
十七歲的生活是五顏六色的，既有紅的熱烈、綠的蓬勃、紫的豪爽，也有藍的神圣、白的圣潔，也不失黑的莊重……所以在成長的過程中，也許會不斷遭遇挫折，不斷跌倒，但堅信勝利終屬堅強者……在青春的道路上留下串串成長的足跡吧!完成屬于自己人生的蝶變，蛻變!
女兒，媽媽說了很多，但重要的是只有一條:媽媽愛你!雖然你可以離開父母的懷抱，卻總也逃不出愛的包圍圈。所以媽媽希望你永遠開心、快樂，努力做最好的自己!
美文
媽媽希望與你共同走過十七歲的花季，希望你能用心去構(gòu)造自己的生活，用心去打造自己的理想，編織屬于自己的夢想!愿你在今后的人生道路上活出自我，活出精彩!愿花季的你能美麗地綻放。
老媽再贈予我的寶貝一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
老媽
20XX年XX月XX日
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