梁?jiǎn)⒊o孩子的信
梁?jiǎn)⒊o孩子的信
梁?jiǎn)⒊壬坏俏覈?guó)歷史上著名的思想家、文學(xué)家和政治家，他還是一位溫暖的父親。梁?jiǎn)⒊o孩子的信中，可以看出梁?jiǎn)⒊瑢?duì)孩子們濃濃的父愛(ài)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了梁?jiǎn)⒊o孩子的信范文，供您參閱!
梁?jiǎn)⒊o孩子的信范文一
順兒：
我看見(jiàn)你近日來(lái)的信，狠欣慰。你們縮小生活程度，暫在坎捱一兩年，是最好的。你和希哲都是寒士家風(fēng)出身，總不要壞自己家門(mén)本色，才能給孩子們以磨練人格的機(jī)會(huì)。生當(dāng)亂世，要吃得苦，才能站得住(其實(shí)何止亂世為然)，一個(gè)人在物質(zhì)上的享用，只要能維持著生命便夠了。至于快樂(lè)與否，全不是物質(zhì)上可以支配。能在困苦中求出快活，才真是會(huì)打算盤(pán)哩。何況你們并不算窮苦呢?拿你們(兩個(gè)人)比你們的父母，已經(jīng)舒服多少倍了，以后困苦日子，也許要比現(xiàn)在加多少倍，拿現(xiàn)在當(dāng)作一種學(xué)校，慢慢磨練自己，真是最好不過(guò)的事，你們?cè)摳兄x上帝。
我們家?guī)讉€(gè)大孩子大概都可以放心，你和思永大概絕無(wú)問(wèn)題了。思成呢?我就怕因?yàn)榛找舻木秤霾缓茫阉麪縿?dòng)，憂(yōu)傷憔悴是容易銷(xiāo)磨人志氣的(最怕是慢慢的磨)。即如目前因?qū)W費(fèi)艱難，也足以磨人。但這是一時(shí)的現(xiàn)象，還不要緊，怕將來(lái)為日方長(zhǎng)。我所憂(yōu)慮者還不在物質(zhì)上，全在精神上。我到底不深知徽音胸襟如何，若胸襟窄狹的人，一定抵當(dāng)不住憂(yōu)傷憔悴，影響到思成，便把我的思成毀了。你看不至如此吧!關(guān)于這一點(diǎn)，你要常常幫助著思成注意預(yù)防?？傄３１３种?dú)饬芾斓臍庀螅庞星巴臼聵I(yè)之可言。
思忠呢，最為活潑，但太年輕，血?dú)馕炊?，以現(xiàn)在情形而論，大概不會(huì)學(xué)下流(我們家孩子斷不至下流，大概總可放心)，只怕進(jìn)銳退速，受不起打擊。他所擇的術(shù)——政治軍事——又最含危險(xiǎn)性，在中國(guó)現(xiàn)在社會(huì)做這種職務(wù)狠容易墮落。即如他這次想回國(guó)，雖是一種極有志氣的舉動(dòng)，我也狠夸獎(jiǎng)他，但是發(fā)動(dòng)得太孟浪了。這種過(guò)度的熱度，遇著冷水澆過(guò)來(lái)，就會(huì)抵不住。從前許多青年的墮落，都是如此。我對(duì)于這種志氣，不愿高壓，所以只把事業(yè)上的利害慢慢和他解釋?zhuān)恢?tīng)了如何。這種教育方法，狠是困難，一面不可以打斷他的勇氣，一面又不可以聽(tīng)他走錯(cuò)了路(走錯(cuò)了本來(lái)沒(méi)什么要緊，聰明的人會(huì)回頭另走，但修養(yǎng)工夫未夠，也許便因挫折而墮落)。所以我對(duì)于他還有好幾年未得放心，你要就近常常察看情形，幫著我指導(dǎo)他。
父親
年XX月XX日
梁?jiǎn)⒊o孩子的信范文二
孩子：
你覺(jué)得自己天才不能副你的理想，又覺(jué)得這幾年專(zhuān)做呆板功夫，生怕會(huì)變成畫(huà)匠。你有這種感覺(jué)，便是你的學(xué)問(wèn)在這時(shí)期內(nèi)將發(fā)生進(jìn)步的特征，我聽(tīng)見(jiàn)倒喜歡極了。
孟子說(shuō)：“能與人規(guī)矩，不能使人巧。”凡學(xué)校所教與所學(xué)總不外規(guī)矩方面的事，若巧則要離了學(xué)校方能發(fā)見(jiàn)。規(guī)矩不過(guò)求巧的一種工具，然而終不能不以此為教，以此為學(xué)者，正以能巧之人，習(xí)熟規(guī)矩后，乃愈益其巧耳。(不能巧者，依著規(guī)矩可以無(wú)大過(guò)。)你的天才到底怎么樣，我想你自己現(xiàn)在也未能測(cè)定，因?yàn)榻K日在師長(zhǎng)指定的范圍與條件內(nèi)用功，還沒(méi)有自由發(fā)揮自己性靈的余地。況且凡一位大文學(xué)家、大美術(shù)家之成就，常常還要許多環(huán)境與及附帶學(xué)問(wèn)的幫助。
中國(guó)先輩婁說(shuō)要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。你兩三年來(lái)蟄居于一個(gè)學(xué)校的圖案室之小天地中，許多潛伏的機(jī)能如何便會(huì)發(fā)育出來(lái)，即如此次你到波士頓一趟，便發(fā)生許多刺激，區(qū)區(qū)波士頓算得什么，比起歐洲來(lái)真是“河伯”之“海若”，若何自然界的崇高偉麗之美相比，那更不及萬(wàn)分之一了。然而令你觸發(fā)者已經(jīng)如此，將來(lái)你學(xué)成之后，常常找機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的環(huán)境，擴(kuò)大自己的眼界和胸次，到那時(shí)候或者天才會(huì)爆發(fā)出來(lái)，今尚非其時(shí)也。
今在學(xué)校中只有把應(yīng)學(xué)的規(guī)矩，盡量學(xué)足，不惟如此，將來(lái)到歐洲回中國(guó)，所有為學(xué)的規(guī)矩也還須補(bǔ)學(xué)，這種工作乃為一生歷程所必須經(jīng)過(guò)的，而且有天才的人絕不會(huì)因此阻抑他的天才，你千萬(wàn)別要對(duì)此而生厭倦，一厭倦即退步矣。
至于將來(lái)能否達(dá)成，達(dá)成到什么程度，當(dāng)然還是以天才為之分限。
我生平最服膺曾文正兩句話(huà)：“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。”將來(lái)成就如何;現(xiàn)在想他則甚?著急他作甚?一面不可驕盈自滿(mǎn)，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到那里是那里，如此則可以無(wú)入而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問(wèn)得力專(zhuān)在此一點(diǎn)，我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神。
父親
年XX月XX日
梁?jiǎn)⒊o孩子的信范文三
孩子：
關(guān)于思成的學(xué)業(yè)，我有點(diǎn)意見(jiàn)。思成所學(xué)太專(zhuān)門(mén)了，我愿意你趁畢業(yè)后一兩年，分出點(diǎn)光陰多學(xué)些常識(shí)，尤其是文學(xué)或人文科學(xué)中之某部門(mén)，稍微多用點(diǎn)工夫。我怕你所學(xué)太專(zhuān)門(mén)之故，把生活也弄成近于單調(diào)，太單調(diào)的生活，容易厭倦，厭倦即為苦惱，乃至墮落之根源。再者，一個(gè)人想要交友取益，或讀書(shū)取益，也要方面稍多，才有接談交換，或開(kāi)卷引進(jìn)的機(jī)會(huì)。不獨(dú)朋友而已，即如在家庭里頭，像你有我這樣一位爹爹，也屬人生難逢的幸福，若你的學(xué)問(wèn)興味太過(guò)單調(diào)，將來(lái)也會(huì)和我相對(duì)詞竭，不能領(lǐng)著我的教訓(xùn)，生活中本來(lái)應(yīng)享的樂(lè)趣，也削減不少了。我是學(xué)問(wèn)趣味方面極多的人，我之所以不能專(zhuān)職有成者在此，然而我的生活內(nèi)容，異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。
我每歷若干時(shí)候，趣味轉(zhuǎn)新方面，便覺(jué)得像換個(gè)新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺(jué)這種生活是極可愛(ài)的，極有價(jià)值的。我雖不愿你們學(xué)我那泛濫無(wú)歸的短處，但最少也想你們參采我那爛漫向榮的長(zhǎng)處(這封信你們留著，也算我自作的小小像贊)。我這兩年來(lái)對(duì)于我的思成，不知何故常常有異兆的感覺(jué)，怕也漸漸會(huì)走入孤峭冷僻一路去。我希望你回來(lái)見(jiàn)我時(shí)，還我一個(gè)三四年前活潑有春氣的孩子，我就心滿(mǎn)意足了。這種境界，固然關(guān)系人格修養(yǎng)之全部，但學(xué)業(yè)上之熏染陶熔，影響亦非小。因?yàn)槲覀冏鰧W(xué)問(wèn)的人，學(xué)業(yè)便占卻全部生活之主要部分。學(xué)業(yè)內(nèi)容之充實(shí)擴(kuò)大，與生命內(nèi)容之充實(shí)擴(kuò)大成正比例。所以我想醫(yī)你的病，或預(yù)防你的病，不能不注意及此。
父親
年XX月XX日
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