給孩子小學(xué)畢業(yè)的一封信(2)
給孩子小學(xué)畢業(yè)的一封信范文三
親愛的孩子：
祝賀你們，各位小美女、小帥哥，你們一起健康、快樂、自由地度過了六年美好時(shí)光。祝賀你們，各位小帥哥、小美女，你們幸福滿滿地收獲了老師的關(guān)愛、同學(xué)的友情。祝賀你們，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，你們各個(gè)方面都有了很大的提高。
此時(shí)此刻，請你們?yōu)樽约汗恼?，因?yàn)槟銈円惶毂纫惶於拢惶毂纫惶焐线M(jìn);因?yàn)槟銈兝斫饬藢捜?、學(xué)會(huì)了信任，明白了團(tuán)結(jié)的意義，學(xué)會(huì)用知識(shí)解決問題，更重要的是你們開始擔(dān)當(dāng)家庭與社會(huì)責(zé)任。家長為你們驕傲，家長為你們自豪。
小學(xué)畢業(yè)意味著你們告別小學(xué)時(shí)代，從此將步入另一個(gè)金色年華。“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越” ，新的生活在前方招手，你們內(nèi)心是否澎湃?新的號(hào)角在前方吹響，心靈是否隨時(shí)如花朵綻放?
多么美好的年齡，多么生機(jī)勃勃的年華。作為家長，我們除了羨慕，還有著更多的祝福。時(shí)間飛馳，不舍晝夜。此時(shí)此刻，多想讓時(shí)間慢下來，留住這如花似玉的時(shí)光。
孩子，我們慢下來，好好關(guān)注大自然。春日早上，草尖上的露珠多么清澈透明，我們慢下來，蹲下身子從里面看到天空，看到樓房，看到自己的影子。夏天午后，護(hù)城河河底的水草輕輕漂搖，我們慢下來，心靈的律動(dòng)亦有水的清與涼。秋天，我們慢下來，看谷子如何彎下腰，體會(huì)豐碩的果實(shí)怎樣向大地致敬。冬季，濟(jì)南偶爾會(huì)下小雪， “古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞……”我們慢下來，到城外走一走，感受黃河雪中奔流之壯美，欣賞“臥著點(diǎn)雪”的小村莊的山水畫……孩子，我們慢下來，把自己融入大自然，是不是體會(huì)到萬物的生長?“登山則情滿于山,觀水則意溢于水”河流流入我們的內(nèi)心成為我們的血液，群山在我們腳下逐漸成為我們的骨胳。如此這般，我們怎能不強(qiáng)壯?如此這般，我們怎愁缺少山之風(fēng)骨水之精神?
孩子，我們慢下來，幸福地讀我們喜歡的書?？萍佳附莅l(fā)展，電子產(chǎn)品日益豐富與普及，然而，手握智能手機(jī)的體驗(yàn)怎能與捧讀一本書相比?孩子，我們慢下來，從電子產(chǎn)品中分出身，從緊張的學(xué)習(xí)中抬起頭，捧一本書認(rèn)真地讀、放松地讀、隨意地讀……“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀”，書籍里有無數(shù)的圣賢先哲、仁人志士，我們閱讀，就是與他們無聲地交談，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品質(zhì)怎能不感召我們?“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的情懷怎能不給我們以潛移默化?好書陪伴你，豐富你，它不會(huì)說話，不會(huì)生你的氣，不會(huì)與你吵架。這樣的朋友多難得呀，這樣的朋友多多益善。“書有詩書氣自華”，少男少女們，慢下來讀書，你必將會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)自己，必能成就另外一個(gè)自己。
孩子，我們慢下來，與家人多多交流。無論學(xué)習(xí)多么緊張，無論你多么叛逆，我們也應(yīng)該在家庭中慢下來，聽爺爺奶奶講講他們的過去、聽爸爸媽媽聊聊生活的不容易及付出的艱辛、聽哥哥姐姐的見聞。當(dāng)你認(rèn)真聽完媽媽的嘮叨，也許，你會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)更加一把勁，在頂嘴時(shí)克制一點(diǎn)。當(dāng)你真正聽進(jìn)爸爸的勸告，也許你會(huì)在交朋友、待人接物上少走彎路。慢下來，幫家人端飯菜、擺餐具，可不要做“衣來張手，飯來張口”的大少爺大小姐。慢下來，做力所能及的家務(wù)，擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任，這是對(duì)自己的鍛煉，亦是對(duì)父母愛的互應(yīng)。最主要的是，我們慢下來，與家人一起營造出良好的家庭氛圍，營造出家的味道，營造出幸福的味道。孩子，長多大，你都是父母的孩子，有什么話一定要給父母說，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄你的人，永遠(yuǎn)幫助你為你好的人。孩子，你可能將來會(huì)走遠(yuǎn)，但你永遠(yuǎn)走不出的是父母的心。他們的心為你懸著，為你掛著，直到蒼老直到永遠(yuǎn)。人生不過百年，慢下來，珍惜與家人的日子，你的生命才會(huì)精彩。
孩子，慢下來，看看環(huán)衛(wèi)工人如何在馬路中間撿起那片風(fēng)中的糖紙，下次你就會(huì)把廢品扔進(jìn)垃圾桶。孩子，慢下來，看看行色匆匆的市民、工地上的農(nóng)民工，你的生活會(huì)立體起來。孩子，慢下來，看看報(bào)紙，關(guān)心一下世界，戰(zhàn)爭、貧窮、專制、愚昧……這個(gè)世界如此多元，這個(gè)世界如此紛雜，也許，你心懷他人心懷世界心懷悲憫將成為你成長的動(dòng)力。今天，你是一名小學(xué)畢業(yè)生，未來，你必是未來世界不可或缺的一員。
少年，加油。少年，家長們?yōu)槟銈兒炔省?/p>
多年后，你們長大成人，慢慢時(shí)光里，你捧起這本特殊的畢業(yè)紀(jì)念冊該是多么幸福的一件事情呀。搞笑的文字，生澀的學(xué)生照會(huì)喚起你無盡的回憶。你會(huì)笑：“看，這是小湯包，一個(gè)熱心助人的家伙。”也許會(huì)說：“哇，這是宏兒，古文厲害。”還會(huì)指著一個(gè)小姑娘說：“當(dāng)年是學(xué)霸，拳腳也挺厲害呀。”“呵，這幾個(gè)是好兄弟，激情無限呀。”“哇，在樓梯口發(fā)射炮彈被老師罵的人有沒有他?”“那次演課本劇忘詞，掉帽子的事太搞笑了”，春游互吃大餐，拓展臥談鬼神，步行遠(yuǎn)足博物館，洪樓廣場高聲叫賣……多么有趣的小學(xué)同學(xué)，多么豐富的小學(xué)生活。“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”，無論你們各自從事什么工作，無論處在何方，你們都是永遠(yuǎn)的零九級(jí)四班，永遠(yuǎn)的友誼。
少年，祝福你們前程似錦。少年，祝福你們遇山有路，遇河有橋。少年，“但愿你一路平安，橋都堅(jiān)固，隧道都光明。”
家長們?yōu)槟銈兗佑停议L們?yōu)槟銈兒炔?，家長們永遠(yuǎn)是你們寧靜的港灣。我們彼此接納，彼此包容，彼此相愛。
此時(shí)此刻，讓我們慢下來，感謝孫春燕老師，感謝彭彬老師，感謝陳 老師，盧 老師，感謝聶 老師，感謝張秀華老師，感謝……他們像呵護(hù)自己孩子一樣呵護(hù)著每一名同學(xué)，孩子們才如此健康、如此快樂、如此自由。他們寬容、包容，他們智慧，他們敬業(yè)……這么多優(yōu)秀的老師在歲月中見證了你們成長，真是生活的奇妙。
孩子，讓我們一起幸福地慢慢走。
讓我們慢慢地走，法律在左，道德在右，這樣靈魂跟得上我們前行的腳步，我們必會(huì)走得更穩(wěn)，走得更遠(yuǎn)。
XXX
20XX年XX月XX日
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