班主任寫給孩子的信3篇
班主任寫給孩子的信3篇
班主任給孩子們提供知識，教育孩子們人生的道理，班主任不僅是孩子們的老師，也是孩子們的“父母”。下面學習啦小編整理了班主任寫給孩子的信范文，歡迎閱讀!
班主任寫給孩子的信范文一
親愛的同學們：
時光如流水，轉眼間你們就要離開母校，奔赴新的目標。在這即將離別的時刻，心頭卻有那么多得不舍!多想再一次和你們讀讀書，多想再看看你們的臉，多想再聽聽你們的唱的歌，多想再和你們一起歡笑!你們成長的點點滴滴都留在了我的記憶里。我非常感謝你們，因為和你們在一起，老師真得很幸福!
走出小學的大門，將意味著你們將告別童年的幼稚，你們的肩膀要越來越有擔當。你們不僅要對自己負責，還要對家庭、對社會負責!老師希望你們能舍身處地地為父母著想，多想想父母的難處。做一個樸素、內心芳香的人。人的美不在于是否穿著華麗，而在于是否具有一顆善良、美好的心靈。在社會上，老師希望你們能有一顆正直的心，做一株出污泥而不染的白荷，用你的高潔、美麗感染別人、引領別人。
在你們今后的道路上，也許會有很多荊棘和坎坷，希望你們能心懷目標，堅定執(zhí)著;也許你們會得到鮮花和掌聲，希望你們不要沉醉忘我;也許你們會面對許多的誘惑，希望你們能分辨是非，不要急功近利，投機取巧， “端端正正做人，踏踏實實做事。”是老師對你們不變的忠告。
在我們的周圍有著形形色色的人，“嚴以律己，寬以待人。”是和人相處的法寶。也許你會被委屈、被猜疑、被防范……但我們只要做得對、行得端，我們就不要去分辨、去抱怨、去訴苦。多一些承受，少一些抱怨，用樂觀、豁達地心態(tài)做人，你會收獲更多的幸福和快樂!
我的孩子們呀!明天，你們將離我遠去，去開創(chuàng)一片新的天地。我再也看不到你們純真的臉龐、善意的目光。但是，無論你們走多遠，老師的目光就會跟多遠!
最后，老師真心地希望你們能做一個對別人、對社會有用的人!等二十年后，你們能站在我的面前，面對老師的目光問心無愧!
XXX
20XX年XX月XX日
班主任寫給孩子的信范文二
親愛的同學們：
仿佛你們和我的相遇是在昨天，一眨眼就是一年。還記得去年我剛見到你們時，你們說不喜歡地理，也許也并不關心新來的地理老師怎么樣，即使看到我也并未有任何期待吧?
我和你們一樣一起學習地理，說實話長江黃河我也同樣陌生，要不是只去過黃河位于寧夏平原的一小段，還在上空坐索道飄過去又飄回來，我的印象里黃河也只是黃色，不知道它也九曲回腸，綠洲叢生。
中國最大的盆地，塔里木盆地，里面有最大的沙漠，塔克拉瑪干沙漠。你是不是也跟我一樣以為沙漠全是沙子，了無生跡?直到我研究生時去滿城都是香梨樹的新疆庫爾勒學習，才有機會去到壯闊的塔克拉瑪干沙漠的邊緣去看一看，這里靜靜流淌著我國唯一的內流河——塔里木河，河的兩岸孕育著綠洲，綠洲有很多很大的具有頑強生命的胡楊樹。你猜這廣袤的沙漠會不會有人居住?答案是當然有!這里曾經(jīng)長久的居住過以沿塔里木河捕魚為生的羅布人。20XX年9月我去的時候，剛好趕上河流的汛期，水流還很湍急呢!因此我想到了曾經(jīng)我向大家推薦的臺灣作家三毛的作品《撒哈拉的故事》，同樣在那世界面積最大的撒哈拉沙漠，三毛卻活出了生命中最精彩的篇章!
講到復雜多樣的氣候類型，我同樣頭疼，要不是我從小生活在東北平原的溫帶季風氣候區(qū)，我管它炎熱多雨還是寒冷干燥!我從北緯40°四季分明的北京穿越大半個中國來到北回歸線附近的常年濕熱的亞熱帶熱帶;從東經(jīng)120°的季風區(qū)一路向西到達東經(jīng)85°溫帶大陸性氣候的西北大漠;從一望無際的平原來到崎嶇的高原山區(qū)，領略了真正的“一山有四季，十里不同天”;從波瀾壯闊的海邊來到綿延不絕的青山，從東北話到北京話再到云南話，其實我一直被我國那復雜多樣的地理景觀所震撼!
我如饑似渴的去觀察、了解!新疆人比北京推遲了2小時的作息時間讓你仿佛在另一個世界，哈密瓜、葡萄、庫爾勒香梨甜膩了人，羊肉串、大盤雞更是香噴噴，你以為上帝給新疆一片蒼茫，但新疆卻活出了別樣的滋味;江南水鄉(xiāng)的小橋流水溫柔精致，揚州園林的奇石竹林巧奪天工，不難理解江南歷史上多出才子佳人; 云南山區(qū)面積廣大，富有多姿多彩的民族風情，傣族、苗族、傈僳族、白族、彝族…各有各的特色服飾、飲食，更有多個奇特的節(jié)日，潑水節(jié)、刀桿節(jié)、摸你黑節(jié)…
孩子們，你看，上面只是地理的一小部分，老師想要你們學會的，是把書本上的知識變成你行走的力量!我不希望看到的是因為升學考試的壓力，我們便一切以考點為中心，將豐富多彩的地理課堂變成瘦骨嶙峋的死記硬背。
我也知道，你們中大部分未來會留在更戛，幾年后成為家鄉(xiāng)建設的頂梁柱。所以我希望你們在學習地理時，真正明白地形、河流、對城鄉(xiāng)規(guī)劃的影響。我也希望在環(huán)境尚未被嚴重污染的鄉(xiāng)村，你們能利用環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的觀念來合理開發(fā)利用土地，合理使用化肥農藥，保護水源。
最后，老師祝福同學們，腳踏實地，熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng);仰望星空，去看看外面的廣闊天地!
愛你們的梁老師
20XX年XX月XX日
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