舞蹈教師給孩子學(xué)舞蹈的寄語(yǔ)
舞蹈教師給孩子學(xué)舞蹈的寄語(yǔ)
學(xué)舞蹈不是一條容易走的路，平時(shí)的訓(xùn)練幅度會(huì)很大，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)手上，有時(shí)候會(huì)有放棄的心。老師的鼓勵(lì)寄語(yǔ)很重要。下面是小編為大家整理的舞蹈教師給孩子學(xué)舞蹈的寄語(yǔ)，一起來看看吧!
舞蹈教師給孩子學(xué)舞蹈的寄語(yǔ)篇1
親愛的同學(xué)們:
從最基礎(chǔ)開始
從最基礎(chǔ)的基本功和舞蹈動(dòng)作開始學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，直至熟的不能再熟，為了達(dá)到熟能生巧的更高境界，我們必須不斷的鉆研練習(xí)。
學(xué)會(huì)循序漸進(jìn)的熱身練習(xí)
身體只有熱起來，才會(huì)足夠柔軟。舞者劉巖說昔日練功時(shí)，她會(huì)層層疊疊穿上四五層練功服來熱身，每完成一個(gè)步驟，就脫掉一層練功服，到大汗淋漓時(shí)方才是最輕薄的衣服，這樣一則為了保護(hù)還沒有完全打開的關(guān)節(jié)，二則為了盡快讓身體熱起來，三則雕塑形體的效果最好。
不要停止練習(xí)
幾乎所有的知名舞蹈家都強(qiáng)調(diào)舞蹈訓(xùn)練的連續(xù)性，有句老生長(zhǎng)談的話，“不用就會(huì)忘”。讓自己保持良好的狀態(tài)，在過去的舞蹈上繼續(xù)練習(xí)，讓這個(gè)舞不斷完美，或者改變創(chuàng)新它。
找一個(gè)好的老師
所謂教師是“傳道、授業(yè)、解惑”的人，是決定我們是否能夠真正步入舞蹈藝術(shù)殿堂的最具影響力的人。老師的作用是他們往往能讓你避免容易犯的錯(cuò)誤，知道如何幫你繞開自己曾走過的彎路或陷阱。
記錄、糾正你的舞蹈
有時(shí)候我們?cè)诒硌莸臅r(shí)候自己感覺很好，但事實(shí)上卻完全不是一回事。建議在表演時(shí)，讓人把自己的舞蹈拍攝下來，這樣你就能很清楚的發(fā)現(xiàn)自己的一些壞習(xí)慣，以及正確或錯(cuò)誤的地方。
去參加舞蹈比賽
不管抱著什么目的，參加比賽總是有利無(wú)害的。另外一點(diǎn)，參加比賽的時(shí)候，通常評(píng)委都會(huì)進(jìn)行評(píng)論，這些意見對(duì)舞者來說都非常寶貴。
聆聽舞蹈大師的講座課
舞蹈講座課堂會(huì)對(duì)一個(gè)舞蹈或風(fēng)格或某項(xiàng)專題的深入學(xué)習(xí)和探討，是老師多年來的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。除了能學(xué)到精華以外，還能看到大師的現(xiàn)場(chǎng)表演。
探索未知挖掘我們的潛能
對(duì)舞者而言，身體就是探索不盡的奇妙花園。舞者時(shí)常常強(qiáng)調(diào)要通過動(dòng)作來認(rèn)識(shí)自我，挖掘潛能。相信自己，卻又不斷感知身體極限，即是舞者心態(tài)。
正確呼吸的重要性
舞蹈的氣息非常重要，舞蹈的延展不僅是肢體的延展，更多是氣息的延展，舞蹈時(shí)需要更多的氧氣滋養(yǎng)每一個(gè)細(xì)胞，卻萬(wàn)萬(wàn)不可呼吸急促，胸腹起伏。真正的舞者，會(huì)把呼吸引入丹田——腹部在吸氣膨脹呼氣回縮時(shí)，四周的力向內(nèi)壓縮的集中點(diǎn)。
健康的心態(tài)
無(wú)論舞蹈的學(xué)習(xí)是否成功，都沒有必要太傷心，舞蹈可以是生活中的一片浪花，在某一個(gè)時(shí)間它帶給你快樂，舞蹈也可以是生活中的一部分，它帶給你精彩、掌聲和榮譽(yù)。
舞蹈教師給孩子學(xué)舞蹈的寄語(yǔ)篇2
音樂與舞蹈學(xué)院全體學(xué)生：
20**年暑期已經(jīng)來臨，首先祝賀你們順利完成了*****學(xué)年度的學(xué)習(xí)任務(wù)。此時(shí)此刻，你們已經(jīng)陸續(xù)踏上了返鄉(xiāng)的旅程?；仡欉^去，你們有太多的成績(jī)值得我驕傲，有太多的付出讓我為之感動(dòng)。尤其是參演歌舞史詩(shī)《永不磨滅的信念》的學(xué)生一年以來的十六場(chǎng)演出，為我院帶來了巨大的榮譽(yù)。你們走基層進(jìn)部隊(duì)，巡高校進(jìn)黨校，大劇場(chǎng)小舞臺(tái)，震撼雪城，享譽(yù)龍江，感恩所有一起揮汗揮淚的學(xué)生，感謝你們?yōu)樾麄骱吞嵘倚Ｉ鐣?huì)影響力所做出的突出貢獻(xiàn)。
暑假里，我們有充裕的時(shí)間做自己喜歡的事，讀書、旅行、與同學(xué)相約活動(dòng)，盡情享受假日的輕松和快樂;相信你們對(duì)暑期有太多的設(shè)想與計(jì)劃，有太多的欣喜與希望。
在這里，我衷心祝愿全體學(xué)生度過一個(gè)有意義、安全、快樂、富有收獲的假期。讓快樂與你相依;讓感恩與你相隨;讓社會(huì)實(shí)踐與你同行;讓安全健康與你相偎。
我衷心希望你們?cè)诩倨诶铮诩泳毩?xí)專業(yè)技能，讀幾本好書，讓心靈徜徉;懷揣感恩之心，感恩父母，與父母朝夕相伴，用行動(dòng)表達(dá)愛意，替父母做做家務(wù)，和父母聊聊天，讓感恩充盈我們的假期;要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，融入社會(huì)大課堂，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上磨練意志、增長(zhǎng)智慧、豐富人生。
我誠(chéng)懇的建議全體學(xué)生牢記安全意識(shí)和防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
最后，祝愿大家暑期愉快!平安健康!
xxx
xx年xx月xx日
孩子學(xué)舞蹈最大的阻礙是什么
“老師，今天我家寶貝鬧情緒，我晚點(diǎn)再送她過去。”
”老師，我今天想給寶寶請(qǐng)一天假，她姥姥來了，打算一起出去吃個(gè)飯?”
“老師，今天天氣不好，就不讓XX去學(xué)校了，她體質(zhì)弱，我怕她感冒。”
“老師，本周末想帶寶寶出去玩，今天請(qǐng)假一節(jié)，下周再過來上課。”
——來自家長(zhǎng)的請(qǐng)假
好的學(xué)生為什么會(huì)越來越好因?yàn)樗麄兓静蝗闭n，每節(jié)課所教的內(nèi)容都能完整的完成，慢慢的看到自己的進(jìn)步，自然越來越自信，久而久之舞蹈變成了他的一種習(xí)慣。舞蹈學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)性很強(qiáng)，需要得到系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的過程，孩子在舞蹈上的進(jìn)步和平時(shí)的刻苦訓(xùn)練密不可分。如果一個(gè)孩子在舞蹈訓(xùn)練中經(jīng)常缺席，那么對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的影響是顯而易見的。
在少了幾次課以后跟不上老師所教的內(nèi)容，就會(huì)感到有壓力，別的孩子都比自己跳得好也會(huì)有受挫感，長(zhǎng)此以往，自信心受挫，孩子對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)慢慢失去了興趣，最終的結(jié)果很可能就是半途而廢。
一般而言，每周能上兩次課最好，做不到至少也要保證一周一次課，但是家庭作業(yè)一定要按時(shí)完成，一定記得如果你想讓孩子學(xué)好點(diǎn)，無(wú)論刮風(fēng)下雨都得堅(jiān)持上課，除非病得爬不起來。這就是你和孩子要保持的態(tài)度，是大人們要給孩子的態(tài)度，千萬(wàn)別找理由。就學(xué)習(xí)本身而言這是因?yàn)閷W(xué)舞蹈最容易走彎路，走偏路，自己練可以肯定地說不可能練好，很多問題需要老師及時(shí)調(diào)準(zhǔn)和糾正。如果經(jīng)常請(qǐng)假，懶散的態(tài)度是害，更厲害的是在家重復(fù)錯(cuò)誤害上加害。
在舞蹈學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)持很重要。孩子情況各異，在學(xué)舞蹈過程中會(huì)遇到各種問題，如各種叛逆、逆反和瓶頸期。學(xué)舞蹈進(jìn)度較之他人可能會(huì)快點(diǎn)或慢點(diǎn)，這其中有很多因素，因人而異，要因材施教，量身定制。最重要的是一直堅(jiān)持，且要耐心，給孩子成長(zhǎng)時(shí)間，大人們也要學(xué)會(huì)等待。
學(xué)習(xí)舞蹈不單是學(xué)一門藝術(shù)、一個(gè)技能，而是學(xué)一種文化，文化必須文而化之，內(nèi)化成一個(gè)人的內(nèi)涵和氣質(zhì)。另外學(xué)舞也是練就一種對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真堅(jiān)持忍耐，持之以恒
(寄語(yǔ))
缺一節(jié)課，孩子再來了跟不上，老師也不能眼睜睜的看著孩子不管，于是一次次的點(diǎn)孩子名字強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，還要花費(fèi)更多的時(shí)間再單獨(dú)教一遍，這些不是重點(diǎn)，......重點(diǎn)是孩子自尊心自信心以及學(xué)舞蹈的興趣會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)磨滅，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)沒有及時(shí)跟孩子還有老師溝通，久而久之，那么結(jié)果只有一個(gè)，就是半途而廢。
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