初三給家長的一封信3篇
初三給家長的一封信3篇
初三時即將面對中考的關鍵一年，除了老師和學生要認真互相配合以外，家長同樣也要照顧好的孩子的日常生活，確保他們能有好的狀態(tài)。下面是學習啦小編跟大家分享的初三給家長的信，歡迎大家來閱讀學習。
初三給家長的一封信范文篇1
親愛的家長朋友們：
時光飛逝，轉眼我們那個牙牙學語、蹣跚學步的寶貝進入了小學;隨著他們一天天長大，告別童年，步入中學;忽然間他們就到了初三。第一次，他們將自己面對人生的選擇;第一次，他們要自己決定未來的路。
步入初三，孩子們有些興奮，興奮于自己終于成了初中部的老大，坐到了教學樓的頂端;同時他們又有些茫然，接踵而來的學習任務讓他們手足無措，不知從何下手;他們還有些惶恐，害怕自己不夠努力，害怕自己不能實現(xiàn)自己的夢想。
面對孩子們的一系列問題，我們該怎樣去幫助他們呢?我想可以從以下方面入手。
首先，幫助孩子樹立正確合適的目標。每個孩子都是不一樣的，但是他們都是可以成才的。家長對自己的孩子有信心，孩子自己才會對自己有信心。
第二，在孩子平時回家或周末回家時多關注孩子的思想動態(tài)。進入初三后，學習任務陡然增大，孩子們都需要一個適應過程，在思想會存在一些困惑，或者出現(xiàn)緊張焦慮不安的情緒。家長要多與孩子溝通，傾聽孩子的心聲，及時發(fā)現(xiàn)問題，并與老師聯(lián)系，緩解孩子的心理壓力。
第三，多給予孩子正面的鼓勵和表揚，少些念叨和責備。十三四歲的學生基本上都有了一定的是非觀念，只是缺乏自控能力，家長們不要對孩子吝嗇美好的語言，讓他們帶著快樂的心情來學校學習。
第四，面對孩子學業(yè)上的困難，不要打擊，多給一些實際的幫助。雖然我們很難給予孩子具體功課上的輔導，但是我們可以盡量的抽時間陪陪他們，少打麻將，少應酬。讓孩子感到他在你心里的分量是最重的。尤其是對于一些好動，學習效率不高的同學，“三十六計——守為上”。我想，當孩子們看到父母為了他們放棄了自己的愛好，也會用優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報。
第五，用平常心對待初三的孩子。即使孩子初三了，即使孩子功課緊張了，我們依然要有一顆平常心，既不嬌慣孩子，也不過分逼迫孩子，保持正常的生活。不要因為孩子初三了，就砍掉所有的活動，允許孩子周末適當?shù)姆潘?，例如陪孩子散散步，打打球，唱唱歌，要知道弦繃得太緊的時候最容易斷掉。同時也不要因為孩子初三學習緊張就飯來張口、衣來伸手，寄宿的學生照樣在學校要自己照顧自己，其他的同學也可以做到。適當?shù)募覄談趧雍腕w力鍛煉是對緊張的腦力勞動的一種放松。
初三是孩子成長的一個關鍵時期，因為孩子我們走到了一起。今天，我們更成為了緊密的戰(zhàn)友。讓我們一起告訴孩子，這段路雖然艱苦，但我們會陪他們一起走過，我們會是他們沖鋒陷陣時最堅強的后盾!最后，祝我們的孩子健康快樂地成長，為實現(xiàn)他們自己的目標而共同努力!
xx學校
年月日
初三給家長的一封信范文篇2
尊敬的家長：
您好。
中考備考進入沖刺階段，壓力巨大，孩子們緊張，相信這個時候家長更緊張，而家長的緊張會不可避免地影響到孩子，給孩子造成更大的壓力。家有中考生，我們該怎么辦呢?為了更好的應對即將到來的中考，讓孩子保持良好的狀態(tài)，考出更好的成績，我們給家長提出如下建議。
一、減壓從家長開始，避免用力過猛。
我們都希望孩子能夠考出更好的成績，上更好的高中，這對于孩子的發(fā)展很重要，但是用力過猛往往會影響實際的發(fā)揮，過大的壓力會造成孩子考試發(fā)揮失常，所以減壓很重要。孩子所承受的壓力有很大一部分是由家長而來的。不少孩子的壓力來自于家長的焦慮。面對中考，家長要有正確的認識。許多家長把這一次考試看的極端重要，好像這次考試就決定了孩子一生的成就。中考的確很重要，但是要知道，考試是一陣子的事情，但是生活是一輩子的事情，不過這次考試的結果如何，孩子都要向前走，生活都會繼續(xù)。所以我們要把眼光放長遠，讓自己放松下來。給孩子營造松緊適度的應考氛圍。
1.不要過度關注。有些家長臨到中考，常常在飲食上給孩子關心備至，行為上對孩子小心翼翼，走路也躡手躡腳起來……這樣的狀態(tài)往往讓孩子更加煩躁緊張。這個時候，其實家庭生活應該盡量和以前一樣。在飲食上不必過分講究大補，營養(yǎng)充分，適合孩子口味，普通自然就好。家長也不必在這個時候無所是從，變成另外一種樣子。
2.在睡眠上，要尊重孩子已經(jīng)形成的生物鐘，不必鼓勵強求孩子一定早睡。有的孩子已經(jīng)習慣晚點睡覺的，可能他在晚上的學習效率會比較高，這樣不用非要他晚上10點以前就睡覺，這反而可能造成孩子失眠。
3.不搞特殊化。一旦家有考生，整個家庭氣氛都不一樣了，家長常給孩子說：“你只需要好好學習，專心復習，其他的我來?！边^分的小心翼翼，與往日生活產(chǎn)生巨大反差，會加重孩子的心理壓力。
二、關注孩子的壓力狀況，不要讓孩子帶傷前行。
進行初三，孩子的學習壓力無形中會突然增加。老師、家長和孩子都會對這段時間尤其重視，即便我們都避免講刺激性很強的話語，可是臨近中考，好像空氣都熱起來了，每個人的內(nèi)心都無法平靜，這種氛圍也會帶來壓力。
在這種情況下，很多孩子會產(chǎn)生多種不適，比如焦慮、煩躁、失眠、頭痛等。這些都是對壓力的一種反應。當然還有其他容易被忽略的壓力反應。比如說，有的孩子進入初三下學期，突然不想寫作業(yè)了，在家不能抓緊時間，或者沉溺于網(wǎng)絡、手機，情緒煩躁，難于交流等等。家長對此會很不理解。認為孩子不求上進，不知道努力。但是，這恰恰是孩子壓力過大的表現(xiàn)。這個時候，在對孩子進行批評指責，不但不會有好的作用，反而會讓孩子更無法集中注意力。很多孩子和家長認為，初三就應該緊張，上了初三怎么能放松呢!是的，適度的緊張會有助于孩子提高效率，但是過分緊張，一直沒有放松的機會，孩子失去了彈性，緊張到受傷的狀態(tài)，那么孩子就會疲于應付，失去主動性和自信心，甚至于會完全放棄。有的孩子看著作業(yè)就是不想做，心里充滿了無奈和焦慮，不知道該怎么辦，這樣的時候，作為家長，要有辦法給孩子減壓，讓孩子先放松下來，增加能量和前進的動力。很多孩子在整個周末都要寫作業(yè)或者參加輔導班，這個時候，與其讓孩子帶著疲憊低效學習，不如先讓孩子充分放松休息，然后輕裝上陣，高效前行。
如何讓孩子得到充分的放松和休息呢?一方面，家長一定要對孩子充滿信心，相信孩子一定愿意在自己的基礎上考出更好的成績，并且有意愿為之付出努力。很多時候，信心比什么都重要;第二，家長要與孩子溝通，孩子喜歡的放松方式;有的孩子喜歡睡覺，有的孩子喜歡看電影，有的孩子喜歡聽音樂，有的孩子喜歡運動……不同的孩子，可以通過不同的方式得到休息，家長或許會擔心，孩子會不會就此一直放松不再學習。當然，我們也要知道的是，讓孩子可以放松和休息，并不是放任自流。我們也要學會合理的設置限制。
三、合理設限，情緒協(xié)調(diào)，與孩子共度難關。
我們有的孩子自我管理能力不是很強，容易拖拉，磨蹭，意志消沉，甚至于耍賴等情況，這與早期教育中的包辦代替太多是有關系的，這種時候，當然也不適合完全讓孩子自己負責，家長必須要能夠與孩子一起度過難關。而這個時候，許多家長又容易走入另一個誤區(qū)，由事事管孩子，變成了什么都不敢管，好像什么事情都要討好孩子，求著孩子。在家里唯唯諾諾，有規(guī)矩不能堅持。這也是不好的。
其實，在孩子遇到自己意志不強，自我管理能力弱的時候，是需要家長幫忙的。家長要能夠和孩子一起討論設立相關的明確清晰的行事規(guī)則，并做好孩子的提醒者，與孩子一起做規(guī)則的執(zhí)行者。在執(zhí)行規(guī)則的過程中，不講或者少講大道理，講話簡介清晰，立場堅定，對孩子不指責，不批評，但是規(guī)則執(zhí)行要堅決。我們也稱之為“溫柔的堅持”或者“不含敵意的堅決”。這個過程可能并不順利，也不簡單。但是，讓孩子在一定的規(guī)則和結構中學習生活，對孩子而言是有安全感的。
我們大人在工作的過程中，如果情緒不良，那么我們的工作效率也很難保證，而孩子們的學習任務其實是很困難的，在這個過程中，如果孩子能夠有一個好的情緒，那么在學習上也能夠更加堅韌。所以，在孩子面對具體的困難得時候，家長要反思一下，我們?yōu)楹⒆犹峁┝吮匾木唧w的有益的指導和幫助了嗎?還是只是批評和指責呢?建議大家，在以后的日子里，在大家想對孩子說什么，對孩子進行教育的時候，如果你不能確定您所說的話，所做的事會對孩子產(chǎn)生好的作用，那就不要說了，不用做了。因為，您的所言所行可能只是為了表達焦慮而已，而這其實是給孩子拖后腿。
很多家長會批評孩子，說孩子不主動、不努力、不認真、不溝通，磨蹭拖拉等等，或者家長的批評并沒有錯，但是我們要想的是，我們的這些批評是不是有助于孩子充滿信心的往前走，克服自己所面對的困難。什么才會幫助孩子面對困難呢?一定是孩子的長處，只有那些美好向上的部分，才是孩子把事情做好的資源。所以，清楚的知道孩子的優(yōu)勢是什么，是家長第一要做的事情，因為，這是在尋找孩子向上的階梯。
與這個年齡段的孩子交流和溝通的確存在許多困難，這是由孩子青春期的特性和我們每個家庭的教育方式有關的。但是在面對困難的時候是畏縮不前還是勇敢面對。這其實我們能夠給孩子的示范。希望與大家一起努力，讓我們每一個人與孩子一起獲得成長!
xx學校
年月日
初三給家長的一封信范文篇3
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
年華在指間溜走，歲月在不覺間飄逝。驀然回首，0705班同學們早已告別昨日的幼稚和懵懂，于不經(jīng)意間成長為一名初三的學生。明年六月他們即將面臨人生的第一次轉折點——中考。我們?nèi)w科任老師為了讓班內(nèi)學生邁向中考的腳步更加堅實有力，積極提高課堂效率、以靈活多樣的形式與學生交流思想，溝通心靈，縮短距離。我們本著提優(yōu)補差、抓兩頭促中間的原則，大力營造著班級積極向上的學風。我們更希望得到您的大力支持和協(xié)助。
步入初三，知識難度的加深，講課的快速高效，也使原本有點怠惰的孩子對學習滋生了一些厭倦。但是天上不會掉餡餅，努力了不一定成功，不努力你一定不會成功。所以我認為從現(xiàn)在開始，認真對待每一天的學習，認真對待每一次考試，認真解決好每一道難題，嚴格自律，奮起直追，抓住幾個月的最后時機，分秒必爭，刻苦學習，向優(yōu)秀的同學看齊，與進步的同學競爭，和每一位老師默契配合，中考的考場上，他也可以成為傲視群雄的黑馬，一飛沖天的雄鷹!其實，每朵花都有開放的權利。天生我才必有用，堅持堅持，決不放棄，從現(xiàn)在開始，還有半年多的時間。所以，親愛的家長們，為了我們下一代的美好未來，請您務必從以下幾個方面嚴格要求和督促孩子：
1、 增強紀律觀念。古語言：“沒有規(guī)矩不成方圓”，所以，遵守紀律是我們成功的必要保證，必須馬上糾正學生們自身的壞習慣：上課遲到，在教室內(nèi)胡亂打鬧，上課不聽課，影響別人，自習課隨意閑談，抄襲作業(yè)等。個別同學不服從老師管理，逆反心理強烈，更需家長多配合做好學生的思想工作。生活方面請嚴格控制孩子的生活費用，以免養(yǎng)成大吃零食的習慣，請不要讓學生帶閑書、手機、MP3等違禁物品來校?？傊?，要聽老師的話，按老師的要求去做。同時，也請家長們配合學校。
2、 調(diào)整好學習心態(tài)。無論什么時候，都不要放棄學習。不斷的告誡他們必須要學習，必須要努力學習。我認為班內(nèi)大致有三類學生：一是有明確的學習目標，知道自己該怎樣去做好每件事，走好每一步路，他的學習具有主動性，會積極地探討問題，攻克一個個難關;一類是成天無所事事，不知為什么生存，為什么要讀書學習，因此經(jīng)常消極處世，成天沒精打采，無聊乏味;一類是處于兩者之間，對學習和人生抱有無所謂的態(tài)度，老師壓他他就動動，老師松松他就松松。所以肯請您根據(jù)自家情況幫助孩子樹立一個正確的奮斗目標，這樣他在學習中才更有動力和壓力。
3、 要講究學習方法。 “磨刀不誤砍柴工”“萬丈高樓平地起”，任何好高鶩遠的想法都是沒有好處的，我們要教育孩子腳踏實地，從基礎抓起，講求方法，講求效率。不要急躁，充分利用瑣碎時間 。向課堂45分鐘要質(zhì)量，要上好每一節(jié)課，這是最關鍵的。好多同學上課走神成為習慣，老師講過的題仍舊不會做，其原因就是課堂
效率低。做好每一套練習題，做好總結，把訓練場當考場和戰(zhàn)場。另外一定要多問，爭取把不會的，錯過的問題真正弄會弄懂。抓住重點，克服難點，總結歸納是關鍵。學習在于積累，踏實努力的同學成績一定會越來越進步。
孩子是父母的希望，是家庭的未來，也許您每天辛苦工作，奔波忙錄而無暇顧及孩子的成長;也許您也望子成龍、望女成鳳之心迫切，只是因為孩子寄宿學校而深感鞭長莫及，愛莫能助。但我認為正處于青春成長關鍵期的他們更需來自家長的真誠溝通和鼓勵，所以肯請您在孩子打電話回家時，多了解一些孩子在校的表現(xiàn)和各學科學習情況。
我們剛剛組織了第一次摸底考試，在全班同學和全體教師的共同努力下，咱們班取得了不錯的成績。班級平均分為464.46分，各科平均分分別為：語文84.69分、語文96.38分、英語82.85分、物理54.9分、化學45.64分、政治50.11分、歷史49.89分。孩子的成績?nèi)缦拢嚎偡郑篲_分、班級名次：__名、語文： 分、數(shù)學： 分、英語： 分、歷史： 分、政治： 分、物理： 分、化學： 分。無論孩子考的成績?nèi)绾?，只要他努力了，我們都應該給予肯定和鼓勵，和孩子一起分析得失，對癥下藥，根據(jù)實際情況，制定一個切實可行的目標。期待孩子在11月份的期中考試中取得更好的成績。同時也歡迎您親自來校詳細了解孩子的在校情況。
另外，學校也用一個月的時間，以班會和板報等方式宣傳感恩教育。這次回家，你還將收到孩子給您的一封信，請務必在看完信后，和孩子好好談談，加深溝通，互相了解。此外，請允許孩子在假期為你們做至少一件事(多者不限)。
作為父母，能夠為自己的孩子而驕傲，是人生最大的安慰與幸福;作為教師，能夠為自己的學生而驕傲，是人生最大的成功與財富。為了這份驕傲，讓我們攜手同行! 最后敬祝您身體健康，事業(yè)順利，合家幸福!
xx學校
年月日
初三給家長的一封信范文篇4
尊敬的貴家長：
您好!衷心感謝您一直對我們學校的信任和支持。時間過得真快，一眨眼你們的子女升入初三已兩個多月了。在上周，學校為了解、檢查教師的教育、教學和學生的學習情況，進行了期中階段性學業(yè)水平的測試。其結果，班主任已與您或者正在與您交流匯報。我們也深知，一個孩子的成長、成人、成才，學校教育至關重要，但也離不開家庭教育和社會教育等各方面的共同配合。現(xiàn)在主要就您子女健康、幸福成長這一話題談談我們的一些想法，同時對您子女的學習態(tài)度、學習方式、學習要求及時間利用提一些希望和要求。
一、學校教育+家庭教育=孩子的成功。說得實在點，教師教育+孩子努力+家長配合=孩子的成功。這個等式簡要說明了孩子的成功離不開三方面的共同努力。當然學校教育特別是教師肩負著對學生思想教育、知識傳授、習慣形成、能力培養(yǎng)等諸方面的職責，非常重要;而孩子自身努力，好學進取，勤奮踏實等方面也非常重要，這是內(nèi)因。因此家庭教育特別是家長與教師的配合就顯得非常的必要。為什么?我們都知道同一個班級幾十個學生在相同的時間里，同一個老師教育不同的學生，結果其思想、學業(yè)、能力、價值觀等差距甚大。這里除孩子智商、基礎有些差異外，更大程度上是跟家庭教育、家長重視程度密切相關。因為家庭教育對子女耳濡目染，直接影響到子女的價值觀形成、理想確立和目標追求;也關系到學校任務、老師要求的落實，如儀表儀容的講究，家庭作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量，預復習的習慣養(yǎng)成等。現(xiàn)實社會一直在研究5+2=?，這個5就是5天在校教育，2是指雙休日家庭教育，“?”是指教育效果，如果有5天學校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不錯的，但假如光有5天的學校教育，而放松、忽視甚至沒有2天的家庭教育，則5天的學校教育都將得不到保證，倘若2天中受不良影響感染后果就更難想象。有個別家長認為教育孩子是學校的事，是老師的事，這種想法是不對的，片面而陳舊的。需要立即糾正。
二、孩子的成長、成才是家庭的第一財富也是最大財富。據(jù)我們估計，您的年齡大致在35-40歲間，應該說是家中的頂梁柱，一年到頭辛辛苦苦目的很簡單：一為養(yǎng)家糊口，二為提高生活質(zhì)量，三為子女成長。家長一年的奮斗收入多少非常重要，我認為自己子女現(xiàn)在的學業(yè)成績、將來的成功將更重要。避開大道理，子女今天的學習將決定著孩子今后的發(fā)展，將改變或決定家庭今后的命運。您像子女這個年齡時，想學卻缺少良好的環(huán)境，要學缺乏這種條件，能學也沒有現(xiàn)在這個機會?，F(xiàn)在社會對知識越來越重視，少知識、少能力只能當社會低級打工者;高知識、強能力則是高級打工層，得到的是高回報，道理不言而喻。所以說孩子的成長是家庭的第一財富，也是取之不盡，用之不完的最大財富。
三、孩子的成長是全社會的共同責任。教育孩子成長是教師的天職，但作為父母生其身，養(yǎng)其心，育其人更是義不容辭?？鬃釉唬吼B(yǎng)不教父其過。更何況義務制教育階段父母對子女的教育已寫進了法。這充分闡明了家庭教育對孩子成長重要性。當今社會發(fā)展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艱辛，還常要加班加點;有的生活內(nèi)容十分豐富，這都是事實，但千忙萬忙，對孩子的關心、教育、溝通、監(jiān)控、習慣培養(yǎng)不能忘。可以這樣說學生晚上及雙休日等在家的教育，特別是父母的教育是5天在校教育的鞏固、延伸與拓展。幾年來的教育狀況告訴我：子女的成長、成才與家庭、家長教育密不可分。管與不管不一樣，重視與不重視不一樣，管得細、實與一般要求又是不一樣。至于管什么?怎樣管?管到怎樣?沒有統(tǒng)一要求與標準，能產(chǎn)生好的結果的教育就是成功的教育，當然能以人性、科學的手段進行實施，孩子將更容易接受，效果將更佳。
四、校情、生情呼吁家長的配合。天平初中規(guī)模不大、屬于聯(lián)辦初中，但近幾年教育業(yè)績輝煌已經(jīng)得到上級領導和社區(qū)居民的廣泛認可，您把孩子放在我們學校讀書就是對我們學校的最大信任和支持。近幾年由于諸方面因素，加上教育現(xiàn)代化標準要求的逐步提高，可以說我們的硬件顯得相對落后，但天中的領導和老師以自身的努力，校風、學風、班風等各方面有了較大的變化，具體體現(xiàn)在學校不加課，周六、周日不補課，在這樣的情況下，2010年中考成為全鎮(zhèn)初中教育的“領頭羊”，700分以上12人，寶中達線人數(shù)近30人。今年初三年級，學校將繼續(xù)努力打造“窗口年級”的品牌，目前全校上下從早護導到晚放學，可謂教師敬業(yè)勤業(yè)，許多教師整天浸泡在學生中，鉆研在教材中，教改在課堂中，融入在團體中，重視在教育中，實效在比較中，重視在開發(fā)中，收獲在方法中。但回過頭來說，這屆初三部分學生在前兩年中學習習慣還存在著這樣那樣的問題，學習重視未到位，學習態(tài)度未端正，學習目標未確定，學習方法未掌握，學習結果未收獲，心思不在學習上、閑事生非等狀況時有發(fā)生，這些期待家校聯(lián)手，師長合作。
五、初三是人生搏擊階段。初三年級特點多多，科目繁雜，內(nèi)容之深，速度之快到達了頂峰;初三是九年制義務教育的產(chǎn)出年，初三是人生之轉折年，初三是關鍵之拼搏年，你不努力等于把機會讓給人家，這個努力不只是教師、學生，還有每位家長。對家長們要說聲：“人生能有幾回搏，現(xiàn)在不搏，更待何時?！爆F(xiàn)在肯吃苦，多吃苦，今后選擇多，高選擇，一切主動。我們還要說：學生大多都是獨生子女，別無其它選擇，今后要取出一部分時間來和老師一起關心子女的思想、行為、習慣、交往、學習。讓孩子們從被動學變成主動學，促他們想學、要學、學會到能學、會學。絕不能有一切隨其自然的思想。更何況家長們努力關注也只是半年多的時間，明年六月就見分曉。如果放松或錯失現(xiàn)在的機會，結果難以估量。世上沒有后悔藥，長江沒有回頭浪。時間不能也不可能倒流。
六、勤與學校保持溝通。溝通是指學校與家庭，家長與教師間的聯(lián)系，信息化時代的今天，學校既要充分利用現(xiàn)代化的手段，快速有效地與家長聯(lián)系、交流，但也離不開傳統(tǒng)有實效的手段交流，方式不外乎：1、電話聯(lián)系內(nèi)容詳盡。2、碰巧遇見，不離主題。3、專程來校，針對性了解。4、家長會契機，充分利用。5、重視家訪，面對面溝通……由于各家庭和各人的情況不一，方式方法各自選擇，但有一點要求是統(tǒng)一的：即抓住一切機會，經(jīng)常與班主任、任課老師保持密切的聯(lián)系。
七、家校共勉要求。學生的進步是家長及教師的欣慰，學生的成績是家校的榮光。為你們的孩子學習有最大的提高，我們提出如下要求共勉：1、抽出時間關心孩子的各方面情況，并定期與孩子進行溝通。2、每天定時檢查孩子的學習情況發(fā)現(xiàn)問題及時和班主任及任課老師聯(lián)系。3、在家提供一個安靜、健康向上的學習環(huán)境。4、家長成為子女各方面的表率，確立父母的地位。5、關注子女的交友、生活追求等，把握好方向。6、不給子女手機等通信工具，以免節(jié)外生枝。7、關心子女的身體健康，照顧好子女的生活。8、教育子女不懂勤問，明晰學問學問，學學問問之道理。尊敬的各位家長，勞煩大家的事很多，很多的觀點不一定正確，但出發(fā)點只有一個：讓我們用一顆真誠之心為孩子的進步、提高合作努力。預祝你們的子女，我們的學生在下階段有進步，在下階段學業(yè)測試中成績有提高。
我們近期的家長會定于11月20日上午8點，歡迎您的到來，針對我校的現(xiàn)狀，希望您拿起手中的筆對我們教育滿意狀況作如實的評價，提出中肯的意見和建議，我們一定廣納良策，進一步提升我們教育服務社區(qū)的滿意度。
xx初級中學
20xx—11—19
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