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致初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信滿分模板

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  初三是一個(gè)想對(duì)關(guān)鍵的時(shí)期,中考的成功與否就看平時(shí)的努力和付出了。在這時(shí)學(xué)校會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)出一封關(guān)于初三學(xué)生的信。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的致初三家長(zhǎng)的信,歡迎大家來(lái)閱讀學(xué)習(xí)。

  致初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文篇1

  初三同學(xué)、尊敬的家長(zhǎng):

  你們好!

  有人說(shuō)中考既是考學(xué)生,也是考老師、考家長(zhǎng)。確實(shí),考試不單純是對(duì)知識(shí)的考查,看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危部蠢蠋熃痰萌绾?,生活上家長(zhǎng)照顧得如何,以及我們對(duì)學(xué)生全方位的指導(dǎo)和幫助得怎么樣。

  眼下距中考還有44天的時(shí)間,在這段時(shí)間里,主要應(yīng)該做些什么,注意什么,我們覺(jué)得應(yīng)該有三個(gè)方面的問(wèn)題需要注意:一是考生心理的調(diào)整;二是確保身體健康,精力充沛;三是如何安排最后階段的復(fù)習(xí)??梢哉f(shuō),考生在考試中的表現(xiàn)并不是完全取決于學(xué)習(xí)水平的高低,它還在很大程度上受到考生健康狀況、心理狀態(tài)的影響。健康狀況佳、心理狀態(tài)好才能在考試中正常甚至超常發(fā)揮。下面提幾點(diǎn)建議:

  1.客觀、現(xiàn)實(shí)地評(píng)估自己,確定合理目標(biāo)。只有設(shè)立切實(shí)合理的目標(biāo),才能增加成功的可能性。為自己設(shè)立過(guò)高或過(guò)低的目標(biāo),容易造成心理的過(guò)度焦慮或松懈。特別是那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,或是感覺(jué)還不錯(cuò),但總是考不出好成績(jī)的同學(xué),一方面要分析造成考試失誤的學(xué)習(xí)上的漏洞和心理上的原因,例如慌張、急躁情緒;另一方面還要意識(shí)到,不要總認(rèn)為是考試時(shí)沒(méi)發(fā)揮好,總這樣想會(huì)更加助長(zhǎng)家長(zhǎng)不切實(shí)際的期望,要看到自己的不足之處。一旦能夠正確地認(rèn)識(shí)自己,反而能夠冷靜下來(lái),在很大程度上緩解心理壓力,從而專注學(xué)習(xí)。

  2.淡化競(jìng)爭(zhēng),淡化成績(jī)。初三平時(shí)的成績(jī),分?jǐn)?shù)并不重要,重要的是練習(xí)中暴露出的問(wèn)題。競(jìng)爭(zhēng)有時(shí)來(lái)自客觀,但有時(shí)卻是自己嚇唬自己。你的對(duì)手其實(shí)就是你自己,所以努力歸努力,切勿惶惶不可終日。在困難中要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài),體育運(yùn)動(dòng)有時(shí)是最好的心理醫(yī)生。同學(xué)學(xué)習(xí)累了、煩了,就應(yīng)該出去慢步跑跑,或做些讓人高興的事,來(lái)緩解緊張的心態(tài)。我們主張?jiān)趯W(xué)習(xí)中要采取“歡歡喜喜,堅(jiān)持到底”的態(tài)度,遇到困難不唉聲嘆氣,這是素質(zhì)優(yōu)良的一種表現(xiàn)。

  3.適度緊張,適度興奮。放松并不等于毫無(wú)感覺(jué),有緊迫感才能提高效率,有興奮感才能迎接挑戰(zhàn)。中考前一周左右,是一個(gè)非常重要的修整期。這段時(shí)間休息要規(guī)律,晚上不熬夜,早晨不貪睡,調(diào)整好“生物鐘”。此外,要科學(xué)合理地用腦,不要給自己安排難以完成的任務(wù),有時(shí)不妨“任性”點(diǎn)兒,“隨意”點(diǎn)兒,以達(dá)到考時(shí)“一見(jiàn)考題,就有胃口”的佳境。

  我校將在5月10日?qǐng)?zhí)行新的作息時(shí)間,上午時(shí)間不變,中午務(wù)必請(qǐng)家長(zhǎng)安排好孩子的午休,下午開校門的時(shí)間為2:00,2:00預(yù)備,2:30上課,中午學(xué)校一般不允許走校生在學(xué)校,學(xué)生必須回家休息,請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行督促和監(jiān)護(hù),千萬(wàn)不可放任自流,下午上學(xué)也不要遲到。下午放學(xué)的時(shí)間是6:00,晚自習(xí)從7:00開始,上三節(jié),至晚上9:35結(jié)束。也請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子下晚自習(xí)的時(shí)候來(lái)學(xué)校門口接一下,給我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻于最全面的呵護(hù)。

  4.跳出題海,查漏補(bǔ)缺。就數(shù)學(xué)而言,復(fù)習(xí)的最后階段應(yīng)該采取“回頭看”的方針,其實(shí)就是知識(shí)梳理、整合的過(guò)程。不要盲目鋪攤子,做大量的新題、難題,即便做題,也限在20分鐘之內(nèi),免得深陷其中,弄得心情不暢。檢查回顧一下以往練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師,采取“甩包袱”的策略。復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)因人而異,或側(cè)重于基礎(chǔ)題(選擇、填空),或側(cè)重于中檔題,但總的原則仍是從基本概念、基本方法的運(yùn)用和綜合入手分析解決問(wèn)題,注意知識(shí)點(diǎn)的交匯,該記住的公式要記住。

  5.健康第一,安全第一。高度用腦,容易引起消化系統(tǒng)紊亂,因此要注意飲食,不吃生冷食品。暑熱時(shí)避免冷風(fēng)、冷水。精神過(guò)分專注,靈活性就差,因此運(yùn)動(dòng)玩耍不要過(guò)愈激烈,放松身心即可,此外,外出時(shí)避免糾紛、沖突、惡作劇。中考時(shí)不要過(guò)于緊張,實(shí)際上人做事可有兩種方式:一種叫舉輕若重,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)采取這樣的方式,一點(diǎn)一滴都不放過(guò),一招一式務(wù)必認(rèn)真;另一種叫舉重若輕,大事臨頭,泰山壓頂,更要沉著冷靜,泰然處之。要學(xué)會(huì)駕馭各種局面的能力。如果有了平時(shí)的舉重若輕,只要能充滿信心,輕裝上陣,相信大家能考出好成績(jī)。

  請(qǐng)同學(xué)們珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情、最美的期待迎接日出,讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴你們的壯麗人生!祝愿你們天天進(jìn)步,最終考出理想的成績(jī),走進(jìn)向往的校門!同時(shí),我們也真誠(chéng)地感謝三年以來(lái)家長(zhǎng)朋友們給予我們的理解、支持與幫助,謝謝你們了!最后,原我們每個(gè)人的夢(mèng)想成真!!

  致初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文篇2

  尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好!

  非常感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),也謝謝大家半個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作的配合,尤其是對(duì)我們九年級(jí)二班的班工作的支持,以及對(duì)我這個(gè)暫時(shí)還不大為大家所接受的班主任的信任和理解,在這里我給大家鞠躬敬禮了!謝謝大家!

  半個(gè)學(xué)期了,很早就想和大家說(shuō)說(shuō)心里話,可一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天,機(jī)會(huì)來(lái)了,我很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),想和大家做一次很好的溝通,相信大家也很樂(lè)意!因?yàn)?,老師和家長(zhǎng)做好溝通,更好地為孩子們服務(wù),這本身就是家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。

  當(dāng)我在今年暑假八月十八號(hào)參加我們學(xué)校的第一次教師大會(huì)中聽到學(xué)校將我安排到九年級(jí)二班擔(dān)任班主任的時(shí)候,我非常高興。一則,這是學(xué)校對(duì)我的充分信任;二則,我喜歡教畢業(yè)班。因?yàn)?,連續(xù)多年的畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)告訴我:九年級(jí)的孩子更聽話,九年級(jí)的學(xué)生更懂事,九年級(jí)的學(xué)生更有責(zé)任感,更有目標(biāo);更重要的一點(diǎn),九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了自己的思想。在我看來(lái),語(yǔ)文不僅是傳播文化的工具,更是傳遞思想的載體。一個(gè)語(yǔ)文教師的成就不僅在于他的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)打了多少分,更在于他的課堂幫助他的學(xué)生們形成了健康向上的思想。一個(gè)語(yǔ)文教師如果能夠通過(guò)他對(duì)語(yǔ)文課文個(gè)性化的解讀,讓學(xué)生們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)接受自己思想中的閃光點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)形成自己的思想雛形,那么,這樣的語(yǔ)文教師便是真正成功的語(yǔ)文教師了。而畢業(yè)班就是這樣一塊樂(lè)土,他曾經(jīng)遠(yuǎn)數(shù)次讓我享受著思想傳遞的喜悅。所以,我有充分的理由說(shuō):我喜歡教畢業(yè)班。

  然而,事實(shí)讓我始料未及。

  這里的學(xué)生居然有如此強(qiáng)烈的排他性!

  他們是那樣的懷念他們的前任班主任楊老師;他們把楊老師不再教他們的責(zé)任全歸罪于我;他們要趕走我,把楊老師接回來(lái)。其實(shí),對(duì)于這點(diǎn),我早就有心理準(zhǔn)備,所以在開學(xué)的時(shí)候我就給全班學(xué)生寫了一范文篇文章。我告訴他們,楊老師的教學(xué)藝術(shù)如此出眾,楊老師的管理班級(jí)的手段也是如此的讓你們欣賞,楊老師是如此地受大家歡迎,可為什么這么優(yōu)秀的一個(gè)老師卻要被調(diào)換,這個(gè)責(zé)任又該由誰(shuí)來(lái)負(fù)呢?是你們,是你們的糟糕表現(xiàn)與學(xué)校和楊老師對(duì)你們的預(yù)期目標(biāo)相差太遠(yuǎn)。楊老師被調(diào)換是學(xué)校的無(wú)奈之舉??墒牵麄兟牪贿M(jìn)。

  更重要的一點(diǎn):是我的班級(jí)管理的方法和手段與楊老師的相差太遠(yuǎn),反差太大。楊老師是女性,她企圖用女性的溫柔和母性的慈愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,她采用的大多是激勵(lì)教育。這應(yīng)該是富于新理念也應(yīng)該是非常有效的教育手段,但是事實(shí)告訴我們:她失敗了!這讓我想起了我的一名學(xué)生在作文里曾經(jīng)寫過(guò)這樣的一段話:……我覺(jué)得我們這一代生活在一個(gè)只有寵愛(ài),只有表?yè)P(yáng),只有一味的激勵(lì)的年代,這樣會(huì)導(dǎo)致我們自私,放縱,貪婪,沒(méi)有自律,沒(méi)有愛(ài)心,沒(méi)有責(zé)任感,沒(méi)有集體主義精神,更不要說(shuō)什么奉獻(xiàn)精神了!老師們,爸爸媽媽呀,我們需要你們溫柔的充滿愛(ài)意的目光,更需要你們嚴(yán)厲的充滿責(zé)備的目光;我們需要你們用精心編造的故事進(jìn)行委婉地說(shuō)教,也更需要你們直言不諱的批評(píng),否則我們會(huì)更加放縱,以自我為中心,沒(méi)有自律,也不會(huì)有自我反省。那樣的話,我不敢想象我們這一代人在成人之后會(huì)是怎樣的一副猙獰的面孔……于是,我毫不猶豫地采用了“鐵腕政策”:我制定了嚴(yán)厲而細(xì)致的班規(guī),誰(shuí)違反誰(shuí)就要受罰;班上干部同學(xué)害怕站出來(lái)說(shuō)話,我要每一位科任教師每堂課都寫下當(dāng)堂課的詳細(xì)情況,違規(guī)的同學(xué)下節(jié)課就要接受處罰。我知道“喜怒不形于色”是檢驗(yàn)一名老師修為的重要標(biāo)準(zhǔn),但半個(gè)學(xué)期來(lái),我當(dāng)著全班同學(xué)有過(guò)三次發(fā)怒:第一次是在開學(xué)的第一天,為全班同學(xué)在大掃除中的糟糕表現(xiàn);第二次是期中考試的最后一天,為一名學(xué)生在座位下小聲嘀咕說(shuō)我“神經(jīng)病”;第三次是為一名學(xué)生在我喊了三次的情況下仍未將一個(gè)粉筆頭掃干凈。因?yàn)?,在我看?lái),學(xué)校教育的一個(gè)主要的目的是培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀的品格,因?yàn)椤捌犯癯删腿松薄6仪宄赜浀糜羞^(guò)這樣的一種觀點(diǎn):“成功并不難,養(yǎng)成好習(xí)慣就可以了!”學(xué)生在大掃除中表現(xiàn)糟糕,說(shuō)明他們?nèi)鄙偌w主義精神,缺少為他人服務(wù)的習(xí)慣;學(xué)生的小聲嘀咕縱然是有口無(wú)心,也能說(shuō)明他有不尊重他人的習(xí)慣,缺乏自律的習(xí)慣;而學(xué)生對(duì)一個(gè)小小的粉筆頭的漠視則說(shuō)明他的懶散,對(duì)什么事都不在意的習(xí)慣。這些不良習(xí)慣都有可能成為他們以后人生路上的暗礁,這個(gè)時(shí)候不讓你警醒,到你不經(jīng)意觸礁翻船的時(shí)候就來(lái)不及了。

  所以,在這里,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要太遷就了你的孩子,不要一味的姑息,不要想當(dāng)然的說(shuō):孩子還小,長(zhǎng)大了自然會(huì)好的。無(wú)數(shù)事實(shí)告訴我們這是自欺欺人。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要相信老師,支持我們的工作,我們跟你們是一條心:都是為了孩子的明天的成功!孩子在學(xué)校里受委屈了,向你傾訴時(shí),你第一要想到的是幫你的孩子分析認(rèn)識(shí)他的錯(cuò)誤,而不要想到老師這是對(duì)你的孩子有這樣那樣的看法。沒(méi)有這樣愚蠢的老師,如果有,這樣的老師是沒(méi)有資格成為老師的!

  令人欣慰的是,在全體科任教師和全班同學(xué)的共同努力下,半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們班在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn)。雖然小問(wèn)題不斷,但總的情況還是比較樂(lè)觀的。最明顯的變化是班上嚼檳榔成風(fēng)的現(xiàn)象已經(jīng)杜絕,衛(wèi)生打掃已經(jīng)自動(dòng)化,這說(shuō)明我們班的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自制力,也有了一定的責(zé)任感。這是一個(gè)很好的苗頭!最叫人高興的是,我們班學(xué)生的成績(jī)?cè)诜€(wěn)步上升。與同年級(jí)的一、四班相比,我們班的優(yōu)生的成績(jī)的增幅保持了一致的水平。在本次期中考試中,我們班共有十二人獲得成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng),他們是:羅欣、王斌、易俊、王釗、郭思妍、文亮、李衛(wèi)、熊衛(wèi)東、卜凡、黃洪、何琴、葉朝暉;有五人獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),他們是:曹孟卉、胡日暉、黃順、文娟、蔡勁;有一人獲最佳服務(wù)獎(jiǎng),她是衛(wèi)生委員彭莉同學(xué);同時(shí)還有十二人總分上六百分,而上次月考只有九人上六百分,這是一個(gè)不小的進(jìn)步。因?yàn)槎嗄戤厴I(yè)班的經(jīng)驗(yàn)告訴我:在這個(gè)時(shí)候總分能夠六百分左右的學(xué)生都是極有可能考上重點(diǎn)中學(xué)的!我有十足的理由相信:只要家長(zhǎng)們?nèi)ε浜?,大力支持,我們班就?huì)有更多的孩子能夠考上重點(diǎn)中學(xué)!

  也許有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn):那么我的孩子呢?因?yàn)槲业暮⒆又豢剂怂陌俣喾?,有的甚至不到四百分呀。我想這正是我今天要給大家交流的另一個(gè)重要話題:家長(zhǎng)對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)要抱有平常心,不要因?yàn)楹⒆記](méi)有高分?jǐn)?shù)就一味地斥責(zé)自己的孩子。因?yàn)椴皇撬械暮⒆拥哪芰团d趣都在學(xué)習(xí)方面,只要你的孩子盡力了,他的成績(jī)不好根本不是問(wèn)題。因?yàn)槟愕暮⒆颖M力了,就說(shuō)明他有好的學(xué)習(xí)態(tài)度;有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,以后再將之用于他自己感興趣的事情上,他就能夠在這個(gè)事情上超過(guò)別人了,他一樣能夠成功!所以,老師采取各種各樣的手段來(lái)逼你的孩子學(xué)習(xí)的主要目的并不是為讓他多打些分?jǐn)?shù),只是為了培養(yǎng)你的孩子的良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,其中主要是指自制力。有了良好的自制力,即使你的孩子不能完成他的學(xué)業(yè),他也會(huì)強(qiáng)迫自己去學(xué)好一技之長(zhǎng),在自己感興趣的事情上去超越他人,從而去獲得成功!

  總之,只要我們家長(zhǎng)擺正心態(tài),掌握方法,和我們老師齊心協(xié)力,齊抓共管,只要我們的孩子還有一絲的希望,那么,您的孩子一定會(huì)在我們赫山實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得最大的進(jìn)步!

  謝謝大家!

  寫于2007年11月26日

  致初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文篇3

  可愛(ài)的初三孩爸、初三孩媽:

  很多初三剛畢業(yè)的家長(zhǎng)回憶起整個(gè)初中三年都會(huì)發(fā)出同一種感慨:初一初二沒(méi)什么印象,初三又一次教會(huì)我如何當(dāng)?shù)鶍?為什么會(huì)有這樣的感慨?對(duì)于初三的家 長(zhǎng)們,一路陪伴這孩子度過(guò)初三,付出的辛苦、心血絕不比孩子們少。初三不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),更是對(duì)初三家長(zhǎng)的一次重新的考驗(yàn)!因此,要說(shuō)中考成功的工程, 第一當(dāng)屬家長(zhǎng)們,你們最不容易!所以,向各位即將當(dāng)初三孩爸、初三孩媽的家長(zhǎng)們致敬,你們是最可愛(ài)的人!

  那么,到了初三,家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么做,也從一個(gè)公式出發(fā):"中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)"。

  一、了解信息。

  對(duì)于鄭州中考,孩子的考試成績(jī)是硬指標(biāo),而家長(zhǎng)們對(duì)于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標(biāo)。

  那么我們關(guān)注什么?有很多方面,比如我們應(yīng)該特別關(guān)注2014年中考,了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及區(qū)排名等,尤其是新政策名額分配的影響,我們一定要從總結(jié)歸納出對(duì)策。

  比如升入高中的路徑不僅是中考,有名額分配、有提前招生、有補(bǔ)錄,還有家長(zhǎng)們關(guān)心的簽約。某某學(xué)校什么開始簽約?簽約參照依據(jù)是什么?如何制作簡(jiǎn)歷?簽約考試考什么?面試問(wèn)什么?

  再比如目標(biāo)校成績(jī)?nèi)绾?能不能住宿?食堂好不好?志愿怎么填報(bào)?等等問(wèn)題舉不勝舉!

  每年都會(huì)有家長(zhǎng)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了某校的簽約考試而唏噓不已,無(wú)形中給孩子帶來(lái)更大的壓力!有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)簽約還有嗎?一定有,學(xué)校都想留住好學(xué)生,所以家長(zhǎng)們一定要關(guān)注!

  那么家長(zhǎng)們?nèi)绾潍@取信息?

  首先在這里,在家長(zhǎng)幫論壇,你能收獲到各種令你激動(dòng)不已的小道消息,能得到各種陌生人的經(jīng)驗(yàn)和提供的分享。當(dāng)然,也請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)而思初中部的在論壇 的官方賬號(hào):豫中考研究中心。我們會(huì)通過(guò)這個(gè)賬號(hào)發(fā)布一些最新的活動(dòng),比如講座、中招咨詢會(huì)、試卷分析、分?jǐn)?shù)段統(tǒng)計(jì)、錄取分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)等等信息,幫助家長(zhǎng)們打 贏中考信息仗!

  陳老師也會(huì)在第一時(shí)間為孩子分享各種升學(xué)信息、學(xué)習(xí)方法、心得等,陪孩子度過(guò)2015年中考!

  二、資料收集。

  這里的信息搜集,包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的學(xué)習(xí)。

  升學(xué)資料的收集,如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食堂情況,如中招會(huì)、簽約、志愿填報(bào)、中考政策等等。

  學(xué)習(xí)資料的收集,包括各科試題、試題分析、題型總結(jié),還有老師的對(duì)于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等,只要對(duì)孩子升學(xué)有利的資料,家長(zhǎng)們都可以收集!并選擇性的讓孩子了解,學(xué)習(xí)!

  另外,很容易被家長(zhǎng)和孩子們忽略的就是錯(cuò)題的收集工作。很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中不注意錯(cuò)題的更正、反思,錯(cuò)了就錯(cuò)了,放在那里,下次遇到仍然犯同樣 的錯(cuò)誤,怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?我建議家長(zhǎng)們幫助孩子們,收集錯(cuò)題,收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲?,這到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要,只要在考試中不犯平時(shí) 犯過(guò)的錯(cuò)誤,成績(jī)一定有提高!(eg:我見(jiàn)過(guò)一個(gè)學(xué)生初三的學(xué)生,家長(zhǎng)為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān),私下幫孩子把錯(cuò)題搜集起來(lái)手抄成冊(cè),方便孩子及時(shí)復(fù)習(xí),孩子一有 時(shí)間就拿著這本厚的有點(diǎn)嚇人的錯(cuò)題本來(lái)問(wèn)老師,雖然今年該學(xué)生考的不是很好580多分,但相比于剛上初三的時(shí)候我明顯感覺(jué)孩子在飛速進(jìn)步中。)

  三、督促落實(shí)。

  進(jìn)入初三,很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),不知道怎么跟孩子交流或者說(shuō)很難跟孩子很好的溝通。比如初三了,自己著急的不行了,而孩子們卻怎么也緊張不起來(lái),于是家長(zhǎng) 把著急的情緒傳遞給了孩子,導(dǎo)致家長(zhǎng)與孩子之間矛盾重重,甚至孩子一回家就關(guān)起門,將家長(zhǎng)拒之門外,根本不跟家長(zhǎng)溝通!

  其實(shí),進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力,只是平時(shí)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí),他們?cè)谝饷看慰荚?,你?huì)發(fā)現(xiàn)在孩子在考前、靠后都會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)激烈的討論,在QQ空 間、朋友圈都會(huì)討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣,自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績(jī),很想學(xué)好,但是青春期的他們好強(qiáng),敏感,缺乏自信,易怒,逞強(qiáng)等,導(dǎo)致他 們?cè)谛袆?dòng)上無(wú)法落地,情緒上容易起伏,非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助,所以這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的工作非常重要,不能管得太多也不能放任不管。

  因此家長(zhǎng)們,首先自己一定不要急,多鼓勵(lì)孩子,在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氛圍,別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),先保證良好溝通后再逐步試壓。

  另外,多與老師交流,在很多情況下,家長(zhǎng)與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子,更容易相信自己喜歡的老師、朋友,而不是家長(zhǎng)。(好像說(shuō)的有點(diǎn)殘酷...)

  最后,學(xué)習(xí)上的事情就放手讓他們自己處理,家長(zhǎng)只是督促孩子是否落實(shí)。比如平時(shí)檢查孩子的作業(yè)、翻一番孩子的筆記本,監(jiān)督完成情況即可。莫要天天逼著 孩子做完這練習(xí)冊(cè),再做完那本輔導(dǎo)書。再比如,孩子考試沒(méi)考好,不要責(zé)怪埋怨,與老師交流、分析問(wèn)題、給孩子制定解決問(wèn)題的可以實(shí)施的方案,并要求的孩子 落實(shí),把問(wèn)題正在解決。

  初三不是孩子一個(gè)人的戰(zhàn)斗,老師、家長(zhǎng),甚至孩子的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,都是陪伴孩子不斷前行的伙伴。未來(lái)的這三百多天的日子里,孩子要經(jīng)歷很多困難,希望在最后這一年里我們一起陪伴孩子,全力以赴!

  致初三學(xué)生家長(zhǎng)的一封信范文篇4

  尊敬的家長(zhǎng):

  您好!飛雪迎春來(lái),寒梅群傲笑,送走了充實(shí)美好的20xx年,我們迎來(lái)了充滿希望的20xx年。值此春節(jié)到來(lái)之際,我們初三年級(jí)組全體教師向一直支持學(xué)校工作的您表示最誠(chéng)摯的謝意!衷心祝您在新的一年,身體健康,工作順利,合家歡樂(lè)!

  再有100多天您的孩子就要迎來(lái)中考,這個(gè)假期是初中階段可以利用的最后一個(gè)假期。雖然時(shí)間有限,但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以,這個(gè)寒假是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)您的考驗(yàn)。假期中,沒(méi)有老師的檢查督導(dǎo),沒(méi)有學(xué)校環(huán)境的影響,孩子能否充分利用這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)備考,就需要您有力的督促和管理。這是一場(chǎng)現(xiàn)在看不到,開學(xué)后卻能明顯發(fā)生變化的比賽。為了2012年的中考,為了圓孩子的夢(mèng)想,為了您多年的渴盼,希望您督促孩子充分利用好這個(gè)假期。

  父母是孩子最好的榜樣。在今年這個(gè)特殊的假期里,一切為了孩子,希望您配合我們做好以下工作:

  1、強(qiáng)調(diào)孩子的安全。“近朱者赤,近墨者黑”,要密切關(guān)注孩子的去向和交往的人。絕對(duì)禁止孩子去網(wǎng)吧等不良場(chǎng)所,鼓勵(lì)孩子積極參加各種有益的活動(dòng)。

  2、督促學(xué)生嚴(yán)格制定并完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。每一天除完成好假期作業(yè)以外,還應(yīng)該有一定的復(fù)習(xí)安排,并幫助孩子制定好下學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。

  3、充分利用假期進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,最大限度地彌補(bǔ)上學(xué)期的遺憾,并為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好最充分的知識(shí)準(zhǔn)備。

  4、最大限度減少走親訪友,參加聚會(huì)、聚餐等活動(dòng),減少不必要的干擾。

  5、讓孩子學(xué)會(huì)有條理的生活,防止孩子生活上的無(wú)規(guī)律,如晚睡晚起、貪吃貪睡;培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,放手讓孩子做好自己的事。

  6、在假期中要和孩子多交流溝通,共同研究學(xué)習(xí)。即使不能為孩子提供知識(shí)上的幫助,也要給予他們心理上的支持,多鼓勵(lì),多督促。作為家長(zhǎng),我們還要適當(dāng)研究中考,孩子目前的成績(jī)是多少?和中考的距離有多遠(yuǎn)?都是您應(yīng)該掌握的。對(duì)于暫時(shí)成績(jī)上的不理想,請(qǐng)不要?dú)怵H,只要我們共同努力,成績(jī)一定能夠提高!

  7、假期中,如果在孩子的問(wèn)題上需要老師們的幫助,請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系溝通。家長(zhǎng)定期向班主任(電話或短信)反饋學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。時(shí)間:1月20、21日(農(nóng)歷臘月二十七、二十八),2月2、3日(農(nóng)歷正月十一、十二),請(qǐng)您務(wù)必百忙之中完成。對(duì)您的配合深表感謝!

  根據(jù)上級(jí)安排,本學(xué)期的寒假?gòu)?1月14日(農(nóng)歷臘月二十一)開始至2月7日(農(nóng)歷正月十六)結(jié)束,請(qǐng)?zhí)嵝涯愕暮⒆佑?月7日上午8:00帶假期作業(yè)、寒假通知書等準(zhǔn)時(shí)返校報(bào)到。

  面對(duì)孩子的成長(zhǎng),我們沒(méi)有任何借口,讓我們共同用愛(ài)與責(zé)任托起孩子的明天!最后,再次祝您全家:春節(jié)愉快、龍年祥和、合家幸福、萬(wàn)事如意!

  初三年級(jí)組

  20xx-1-12


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