高三的莘莘學(xué)子們面臨著高考，父母自然期待自己的孩子能夠考上重點(diǎn)高中，父母的期許無形中給孩子增重了負(fù)擔(dān)，那么，應(yīng)該如何與家長(zhǎng)溝通呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了高三給家長(zhǎng)的一封信，供你參考。

　　高三給家長(zhǎng)的一封信篇一

　　關(guān)心孩子的家長(zhǎng)們：

　　您好!

　　孩子進(jìn)入高三，您一定感到這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，希望盡自己所為來支持孩子的學(xué)業(yè)吧?我們都知道有許多種方式表達(dá)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視和支持，比如常常與孩子談話，強(qiáng)調(diào)高考的重要性;比如天天給孩子燉雞湯，從早餐到夜宵全都精心準(zhǔn)備;比如胡蘿卜和大棒一起用上，許諾考好了有什么獎(jiǎng)賞，又威脅考不好會(huì)如何糟糕……這些做法，對(duì)孩子會(huì)有什么影響呢?要讓孩子有良好的狀態(tài)來復(fù)習(xí)和考試，家長(zhǎng)怎樣做才最好呢?

　　希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài)，自己先要反省和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯，有的時(shí)候讓孩子感覺到支持和溫暖，有的時(shí)候卻讓孩子感覺到壓力和不安??之所以造成這樣大的差異，就是因?yàn)槎穗u湯這個(gè)行為背后傳達(dá)的含義是不同的，而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。

　　在教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的皮格馬利翁效應(yīng)，它的命名來自于一個(gè)美麗的希臘神話：皮格馬利翁是一位善于雕刻的國(guó)王，他深深地愛上了自己創(chuàng)作的一個(gè)少女雕像，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感動(dòng)了愛神，最后使雕像獲得了生命。在心理學(xué)上，皮格馬利翁效應(yīng)是指教育者真誠(chéng)的期望和信任可以使學(xué)習(xí)者的行為逐漸接近教育者的心理預(yù)期，所以又稱期望效應(yīng)。

　　我們都知道孩子的自信非常重要，但自信是從哪里來的呢?一方面固然受到以往學(xué)業(yè)成敗的影響，但更重要的是來自于周圍的人，尤其是父母對(duì)孩子的信心?？荚嚦晒σ欢〞?huì)提高孩子的信心嗎?不一定，如果父母對(duì)他說：“這是偶然情況，不要驕傲啊!”孩子會(huì)感覺到，父母認(rèn)為自己“通常”甚至“正常”時(shí)是考不了這么好的，自己并不是真的聰明、學(xué)習(xí)好，只是這次運(yùn)氣好?？荚囀∫欢〞?huì)打擊孩子的自信嗎?也不一定，如果父母對(duì)他說：“你確實(shí)不應(yīng)該考這么差。我想這是一次失誤，你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓(xùn)。”這時(shí)，孩子會(huì)感到，在父母心中，自己是比較有能力的，這次失敗并不代表自己會(huì)永遠(yuǎn)失敗下去。

　　父母要真正相信自己孩子的能力，積極的期望才會(huì)傳達(dá)出來，否則，雖然為了維護(hù)孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教師學(xué)習(xí)了皮格馬利翁效應(yīng)以后，誤以為積極的期望就是要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。于是，當(dāng)她看到班上一個(gè)成績(jī)比較差的同學(xué)做出了一道不是很難的數(shù)學(xué)題時(shí)，就非常高興地表揚(yáng)他。可是，這種做法讓這個(gè)同學(xué)心里頭很沮喪，他想：“這么容易的題，如果是別的同學(xué)做對(duì)了，老師根本不會(huì)表揚(yáng)的?？墒俏易龀鰜砹死蠋熅瓦@么高興，可見老師覺得我很笨，也許我是真的比別人笨吧。”這個(gè)例子中，老師所犯的錯(cuò)誤并不是不該對(duì)學(xué)生表揚(yáng)、鼓勵(lì)，而是這個(gè)老師在心底里其實(shí)就是覺得這是一個(gè)“差學(xué)生”、“笨學(xué)生”，這種消極的信念通過她的行為傳達(dá)給了學(xué)生。家長(zhǎng)們可以捫心自問：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又憑什么去期待孩子的好成績(jī)呢?

　　為了支持孩子更好地迎接高考，父母也要調(diào)整自己對(duì)高考的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)然，高考是人生中的重要事件。但是，如果認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”??這樣把整個(gè)人生的幸福都?jí)涸诟呖家患律希且环N不符合實(shí)際的極端看法，孩子的考試焦慮由此而重。有的高三學(xué)生曾經(jīng)說，“我們每時(shí)每刻都在家長(zhǎng)的壓力之下，就象個(gè)囚徒;飲食起居都被照顧的很好，還又請(qǐng)家教又買書，他們自己卻節(jié)衣縮食。” 這樣的做法無疑會(huì)傳達(dá)一種“高考對(duì)于整個(gè)家庭都是無比重要的”信息，讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會(huì)怎樣。

　　對(duì)于高考重要性的認(rèn)識(shí)，通常不是輕視了，而是過分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心，于是感到非常著急，恨不得天天對(duì)孩子講道理，強(qiáng)調(diào)高考的重要性。但實(shí)際上，許多這樣的孩子不是不重視高考，而是感到高考太重要了，重到自己無法承擔(dān)和正視。這樣的心態(tài)，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢輕易陷入戀愛一樣，表面上的不在乎是一種自我保護(hù)。這些孩子可能會(huì)感到：“如果高考失敗了，那簡(jiǎn)直是糟透了。”而這種讓人非常焦慮的想法常常是父母長(zhǎng)期的言行傳達(dá)給孩子的。所以父母需要問自己一個(gè)問題：“如果孩子高考成績(jī)不理想，結(jié)果會(huì)怎樣?”答案不會(huì)是世界末日。社會(huì)正在變得更加多樣，有許多種方式可以獲得文憑和教育機(jī)會(huì)、增長(zhǎng)個(gè)人能力、獲得好的工作、追求個(gè)人幸福。

　　父母有了健康的心態(tài)，對(duì)于許多事情的判斷和處理自然合情合理，“過猶不及”，“無為而治”;相反，沒有解開自己的心結(jié)，就好象歪嘴和尚，好經(jīng)也會(huì)念壞。就像大家都知道，孩子需要傾聽和理解，但自己焦慮萬分的父母，常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個(gè)平衡健康的心態(tài)，父母才能真正傾聽孩子的苦惱和需要，理解孩子的自身特點(diǎn)，為孩子提供溫暖和支持。

　　有心的父母在關(guān)心孩子的成長(zhǎng)中總是不斷地反省自己，也不斷地學(xué)到東西。高三也是這樣一個(gè)過程。衷心地祝愿您和孩子一起度過積極健康的一年!

　　高三給家長(zhǎng)的一封信篇二

　　我們都曾走過高三，我們都曾累過，苦過，但是只要努力過，相信結(jié)果不會(huì)讓自己失望的。這是很多人都會(huì)對(duì)高三學(xué)生說的話。但是很多家長(zhǎng)都不會(huì)了解孩子現(xiàn)在的浮躁，叛逆，易怒是因?yàn)槭裁?

　　最近兩天我跟我?guī)讉€(gè)高三學(xué)生聊天發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在其實(shí)心里很著急很慌，但是又很茫然，也不想跟父母聊天，因?yàn)樗麄兣伦约鹤钣H近的人知道他們的不足，對(duì)他們失望，所以往往父母一提學(xué)習(xí)就容易發(fā)脾氣，他們想極力掩藏自己，而這段時(shí)間是他們最需要有人能說心里話的時(shí)候，很多學(xué)生放棄自己可能是因?yàn)椴蛔孕牛X得再怎么努力也考不好，在學(xué)校里看見其他好成績(jī)的同學(xué)就會(huì)覺得煩躁，表面上不如他們就會(huì)表現(xiàn)的不在乎，為了掩飾在乎就會(huì)越來越和好成績(jī)的同學(xué)拉開距離，導(dǎo)致自暴自棄，所以我覺得他們現(xiàn)在心里面其實(shí)是緊張學(xué)習(xí)的，只是對(duì)學(xué)習(xí)看不到希望，所以才沒動(dòng)力的，現(xiàn)在我們應(yīng)該盡最大努力讓他們重拾信心，因?yàn)樵诎嗌系拇蟓h(huán)境里他得不到認(rèn)可所以才會(huì)讓他表現(xiàn)的滿不在乎。

　　1、首先要理解孩子，因?yàn)楦呷@一年由于超負(fù)荷的學(xué)習(xí)，睡眠不足，再加上升學(xué)的壓力，孩子年齡小承受能力差等原因，許多孩子心理不同程度存在過分焦慮、緊張的心情，往往有急躁、沒有耐心、情緒波動(dòng)大的現(xiàn)象，稍不如意，一點(diǎn)小事，可能引起孩子較為強(qiáng)烈的反應(yīng)。比如，你給孩子一談學(xué)習(xí)他就煩;比如嫌家長(zhǎng)走路、說話的聲音太大;比如你無意中夸誰誰家的孩子多有出息了，孩子會(huì)認(rèn)為你是在嫌棄他。可能會(huì)采用一些過激的語言或行為表現(xiàn)出來，而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為，孩子越大越不懂事了，為了孩子付出了這么多，他卻這樣對(duì)待家長(zhǎng)，太寒心了。有的甚至采取過激的言行教育孩子。結(jié)果雙方矛盾激化。不但沒有達(dá)到教育的效果，卻孩子和家長(zhǎng)的隔閡更深。家長(zhǎng)在高三這個(gè)非常時(shí)期，理解孩子，不能太較真，要容忍孩子的一些過分的表現(xiàn)(當(dāng)然不是無限度的)多改變自己的行為，不要一端飯碗就“上課”，孩子嫌聲音大，就不看電視，小聲說話。甚至在一些非原則性的問題上，去適度的迎合孩子，讓孩子心情愉快，才能提高學(xué)習(xí)的效率。

　　2、要講究方法，望子成龍，望女成鳳，是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同的心愿。但是，凡事要符合規(guī)律，畢竟智力超群的孩子是少數(shù)，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)校的第一名就只有一個(gè)。能考上清華北京的全國(guó)每年才幾千人。平凡的孩子是大多數(shù)。如果孩子在初中和高一高二基礎(chǔ)不太好，在高三短時(shí)間內(nèi)也不可能上升太快。不要過高的要求孩子。要孩子心態(tài)好，家長(zhǎng)首先把心態(tài)放正。要多鼓勵(lì)孩子，要看到孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。我的經(jīng)驗(yàn)是對(duì)孩子多鼓勵(lì)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，或?qū)⒆佑惺裁匆螅椭苯雍秃⒆訙贤?，雙方達(dá)到共識(shí)。最忌的是有話不直說，旁敲側(cè)擊，連諷帶刺。從我和學(xué)生的交談中，了解到這是孩子最反感的。有一次一個(gè)孩子的家長(zhǎng)給我打電話說，他們娘倆已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有說話了，互相誰也不理誰，請(qǐng)我給孩子做做工作，說孩子最聽老師的。我抽空和孩子談了一次，孩子說出的話令我吃驚，她告訴我，超級(jí)討厭媽媽，恨不得離家出走。再一了解才知道，她的媽媽經(jīng)常說些諷刺孩子的話。比如早晨孩子站在鏡子前梳頭的時(shí)候，她媽媽在身后面說話了：“唉，打扮的再漂亮，學(xué)習(xí)上不來，也沒用啊”。結(jié)果氣的孩子直哆嗦，一句話也說不上來.我問她為什么給孩子說這樣的話時(shí)，家長(zhǎng)話，我嫌她梳頭的時(shí)間太長(zhǎng)了，光注意打扮，太耽誤時(shí)間.我說你為什么不能直說呢.家長(zhǎng)說：我說她根本不聽.結(jié)果導(dǎo)致孩子越來越反感她。

　　3、家里條件不好，但每天飯菜換著樣的做，挖空心思給孩子做好吃的。不管考試成績(jī)好壞，從來不批評(píng)，總說，沒事沒事，下次努力就行了。上學(xué)送出門，放學(xué)接回家。孩子說我真盼著他們狠狠地批我一頓，這樣我也能好受。他們對(duì)我這么好，明年我要考不上，怎么對(duì)得起他們啊。壓力沒有是不行的，但過大的壓力就是使孩子透不過氣來。所以我們家長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)采取外松內(nèi)緊的政策，坦率真誠(chéng)的對(duì)待孩子。掌握好分寸。真正的高手是不放任孩子的同時(shí)，又不讓孩子感到過于的束縛，能夠盡情的發(fā)揮。應(yīng)當(dāng)說，在高三階段如何的對(duì)待孩子，沒有一個(gè)固定的模式，也不可能有。應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，坦率、真誠(chéng)的對(duì)待孩子，多溝通，多交流，多傾聽非常重要.

　　4、其實(shí)，高考考學(xué)生，其實(shí)也在考家長(zhǎng)。隨著高三階段“一診”考試到來，高三學(xué)生進(jìn)入了更為緊張的復(fù)習(xí)備考階段。第一學(xué)期即將結(jié)束，近日，為了幫助孩子度過這個(gè)人生中的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)們也紛紛“摩拳擦掌”，厲兵秣馬：有的辭去工作全力以赴，把所有的精力都投入到與孩子共同迎戰(zhàn)高考上;有的為保障孩子不受干擾，讓電腦、電視“下崗”，把電話鈴聲調(diào)到最小，連說話、做事都輕聲細(xì)語、躡手躡腳，全家進(jìn)入緊急戒備狀態(tài);有的不惜重金，精心為孩子選擇家庭教師;有的四處尋方問藥，為孩子滋補(bǔ)身體;還有的身先士卒，每天給孩子當(dāng)陪讀，家長(zhǎng)們使出了渾身解數(shù)，可謂用心良苦。

　　但是真正到了這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)越要表現(xiàn)得自然，不要盲目的給孩子加壓，雖然你們嘴上說沒事，只要盡力就好!但是你們表現(xiàn)出來的行動(dòng)卻給孩子帶來了無形的壓力?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候我們要努力讓孩子擺正心態(tài)，只要心態(tài)端正了，學(xué)習(xí)自然而然會(huì)有提升，就會(huì)讓孩子找到自信，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以孩子們加油的時(shí)候，做父母的也加油吧!加油改變與他們的相處方式，加油成為他們的朋友!如果孩子有誤解您的時(shí)候，您可以來到川越~我們?cè)概c您同行~

　　高三給家長(zhǎng)的一封信篇三

　　1心理準(zhǔn)備

　　這種心理準(zhǔn)備，不僅僅只是考生，也包括家長(zhǎng)的準(zhǔn)備。高考是整個(gè)家庭的大事，所以理應(yīng)整個(gè)家庭成員都要做好充分的準(zhǔn)備。要讓孩子心里明白，高考是一家人在戰(zhàn)斗，家長(zhǎng)是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。

　　在這一年里，家長(zhǎng)既要幫助孩子準(zhǔn)備緊張起來，積極準(zhǔn)備高考，又要減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)和壓力。家長(zhǎng)要做好這一年的時(shí)候安排，并指定一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子高考之年的各項(xiàng)事宜，同時(shí)也幫助孩子減少各種與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。家長(zhǎng)要做到工作上少出差，對(duì)孩子多關(guān)注。對(duì)孩子少訓(xùn)斥，多鼓勵(lì)，少放任，多監(jiān)督。

　　家長(zhǎng)要幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法，各科各項(xiàng)要齊頭并進(jìn)，各科各項(xiàng)之間不能出現(xiàn)短腿。要養(yǎng)起良好的做題習(xí)慣，每次考試都要達(dá)到最好的做題效率。

　　高考之年既是對(duì)考生心理上的一種考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的一種考驗(yàn)。高考是人生的一次很重要的經(jīng)歷，將會(huì)影響考生的一生。高考是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)刻，為了夢(mèng)想我們必須去拼搏?？忌图议L(zhǎng)都要有足夠的心理承受能力和準(zhǔn)備。概括起來，高考之年的主要心理表現(xiàn)為：期待、緊張、糾結(jié)、郁悶、壓抑、焦慮、煩燥、釋然、輕松、滿足、成就、自豪。

　　2環(huán)境準(zhǔn)備

　　高考之年，一定要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好、和諧、關(guān)愛、親切的環(huán)境，要建立一個(gè)良好的家庭關(guān)系，不要因?yàn)橐恍┘?xì)小的事吵架，影響孩子的情緒和心理。在這一年里，其它的任何事都可以先放一邊，以不影響孩子為一切事情處理的原則。為考生營(yíng)造一個(gè)安靜的心理和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　這一年，要減少親朋好友的往來，包括走親訪友，外出聚餐，外出旅游，最好謝絕不必要的客人來訪。

　　給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適方便的小的學(xué)習(xí)環(huán)境，要有獨(dú)立的房間，房間的室內(nèi)環(huán)境要適宜孩子學(xué)習(xí)，燈光、桌椅、書架要配備合適。孩子的各種學(xué)習(xí)用具，各種文件夾、筆、本等，都要及時(shí)準(zhǔn)備到位。

　　如果有條件，這一年最好接送孩子上學(xué)。因?yàn)楹⒆涌梢栽诰o張的學(xué)習(xí)之余，在來回的路上，稍作休息，也避免公交車的擁擠。

　　3溝通準(zhǔn)備

　　這一年，家長(zhǎng)必須建立與孩子良好的溝通渠道，高考不是考生一個(gè)人的事，是全家人共同的目標(biāo)，很多事情需要全家人一起商量一起做決定。不能把這個(gè)任務(wù)單純地只交給考生一個(gè)人去承擔(dān)。這就要建立與孩子的溝通渠道。

　　在家長(zhǎng)成員中，有些家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)子女要求嚴(yán)厲，孩子有什么想法，也不敢對(duì)父母說?；蛘?，對(duì)父母提的一些要求，就會(huì)遭到不明不白的訓(xùn)斥，這樣不利于溝通。

　　在高考之年的各個(gè)階段，家長(zhǎng)要及時(shí)掌握孩子的心理動(dòng)向，這就需要溝通，各個(gè)階段溝通的內(nèi)容不一樣，高考之年，是一個(gè)階段做一個(gè)階段的事情，不要跨階段去做，也不要跨階段去溝通，這樣可以減少孩子的壓力。

　　家長(zhǎng)要注意與孩子溝通的方式和內(nèi)容，家長(zhǎng)對(duì)每一階段的事情要做到心中有數(shù)，比如，孩子進(jìn)入了自主招的筆試準(zhǔn)備階段，這一階段就不要說一些面試方面的事，拿到面試通知單或筆試后感覺良好時(shí)，再談面試的事。

　　家長(zhǎng)切記，這一年，孩子更多的是需要鼓勵(lì)，而不是泄氣。所以不要把每一次考后失利的安慰話放到考前。說句通俗一點(diǎn)的是，到哪兒就說哪兒的話，沒到哪兒就不要說?？记澳阋膊恢揽荚嚂?huì)是什么樣的結(jié)果，你的一些泄氣的話，可能會(huì)使孩子失去信心，孩子會(huì)認(rèn)為這是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種不信任，這樣不利考試的正常發(fā)揮。當(dāng)考試失利時(shí)，要鼓勵(lì)孩子，要給孩子信心，要幫助孩子尋找原因，分析問題所在，及時(shí)調(diào)整方式方法，而不是指責(zé)。高考之年，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子心理最大的依靠。

　　高考之年，家長(zhǎng)還要保持與學(xué)校各任課老師的溝通，以便了解考生各科的情況。特別是要保持與班主任老師的溝通，班主任老師都非常負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況都比較了解。

　　家長(zhǎng)還要保持與目標(biāo)大學(xué)招生辦老師的溝通，以便隨時(shí)掌握目標(biāo)學(xué)校的招生動(dòng)向。

　　4服務(wù)準(zhǔn)備

　　在一些具體的事情上，家長(zhǎng)要做好一切有利于高考的準(zhǔn)備工作。最好家里要配置一臺(tái)電腦、打印機(jī)，復(fù)印，掃描，或打印復(fù)印掃描一體的機(jī)器，也不貴，一千元就可以買到比較好的一體機(jī)。這些可以方便孩子及時(shí)查找打印各種復(fù)習(xí)資料。家里最好要準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)，一方面方便通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的信息，另一方面，也有利于孩子查找資料。自主招的報(bào)名、通知及結(jié)果查詢，高考報(bào)名和交費(fèi)，外語口試通知、成績(jī)單打印，體檢通知單，填報(bào)志愿、高招信息、高考成績(jī)查詢、錄取結(jié)果查詢，等等，這些都是通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)的。

　　在電腦的操作系統(tǒng)里要設(shè)置好IE瀏覽器，有些瀏覽器是不兼容的，建議使用IE瀏覽器，并收藏一些主要的網(wǎng)站,申請(qǐng)一個(gè)QQ號(hào)、加入你認(rèn)為比較好的QQ群，最好開通新浪博客、關(guān)注一些名人的博客，你將會(huì)獲得更多的信息。在電腦里建立專用的文件目錄、把一些重要的信息保存在你的電腦專門的記錄文件里。

　　特別提醒的是，這一年有很多號(hào)碼要記?。喊〞?huì)考號(hào)、考生學(xué)籍號(hào)、高考報(bào)名號(hào)及密碼、身份證號(hào)、考生號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)等。還有你注冊(cè)的一些網(wǎng)站的用戶名和密碼，都要牢記。最好記在一直固定的電腦文件里或筆記本上。

　　上面說了，這一年，最好指定一名家長(zhǎng)負(fù)責(zé)孩子的高考事務(wù)，包括參加家長(zhǎng)會(huì)、咨詢會(huì)、報(bào)告會(huì)等，建議使用專用的記錄本，記錄各種會(huì)議的情況。這一年，家長(zhǎng)會(huì)比較多，學(xué)校會(huì)經(jīng)常召集家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校和孩子的情況，通報(bào)一些高招方面的信息。

　　為方便參加各種會(huì)議，準(zhǔn)備一個(gè)卡片式的照相機(jī)和錄音筆。現(xiàn)在很多會(huì)議都是用PPT進(jìn)行演視的，有些會(huì)議是用展板，這些信息記錄起來比較麻煩，時(shí)間也緊，不如用相機(jī)拍下來回家慢慢整理消化，這些資料也可以保留。

　　開通一張四大國(guó)有銀行卡的網(wǎng)上銀行，建議使用建設(shè)銀行的，比較好。因?yàn)楦呖己芏嘟毁M(fèi)項(xiàng)目都是通過網(wǎng)上銀行完成的。

　　高考之年，服務(wù)的工作比較多，最主要的是對(duì)孩子的健康飲食準(zhǔn)備，做到營(yíng)養(yǎng)平衡，飯菜合口。到高考的最后一階段，或一些大考前的幾天，學(xué)校一般都會(huì)安排考生在家自由復(fù)習(xí)，這時(shí)要求家長(zhǎng)能有一人在家?guī)椭⒆幼鲆恍┓?wù)方面的工作。最好把年假提前到這一階段，也可以向單位請(qǐng)假，這個(gè)時(shí)候，一般的單位都不會(huì)為難考生的家長(zhǎng)的。

　　5資料準(zhǔn)備

　　這一年家長(zhǎng)要準(zhǔn)備的資料也比較多，包括上一年高考的大致情況，所在中學(xué)的高考情況，所在中學(xué)在區(qū)和市的情況，中學(xué)及區(qū)的排名與區(qū)及市排名的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這些資料一般從網(wǎng)上都能找到。

　　在自主招生報(bào)名的時(shí)候，可能要用到孩子所有的證書，借這個(gè)機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)可以幫助孩子整理高中三年來孩子所有的榮譽(yù)證書，這是一件非常值得驕傲的工作，也是自主招生報(bào)名工作的一部分。

　　如果條件允許，可以收集上屆的錄取分?jǐn)?shù)分布統(tǒng)計(jì)那本書，俗你“大厚本”，非常有參考價(jià)值。

　　家長(zhǎng)要在孩子的指導(dǎo)下，幫助孩子整理各科的資料，試卷歸類，錯(cuò)題整理，這樣可以節(jié)省孩子寶貴的時(shí)間。但不要擅自幫孩子整理，因?yàn)楹⒆佑泻⒆拥牧?xí)慣。

　　在孩子的指導(dǎo)下，根據(jù)各階段的側(cè)重點(diǎn)，幫助孩子購(gòu)買相關(guān)的資料和書籍。

　　6知識(shí)準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)要了解一些主要學(xué)?；蚝⒆痈信d趣的學(xué)校及專業(yè)的基本情況，未來走勢(shì)，發(fā)展方向，培養(yǎng)目標(biāo)，就業(yè)讀研出國(guó)的前景。熱門學(xué)科、長(zhǎng)線專業(yè)，以及各個(gè)專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些方面的知識(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些運(yùn)用。

　　家長(zhǎng)要為孩子分擔(dān)一些有關(guān)高考高招錄取方面知識(shí)。主要包括：批次，級(jí)差、各種號(hào)碼、各種成績(jī)及自主招加分、提檔線，順序志愿、平等志愿等等。一方面減輕孩子的壓力，節(jié)省孩子了解這方面知識(shí)的時(shí)間。另一方面，也讓孩子切身感到家庭的支持，父母的關(guān)愛，讓孩子知道家長(zhǎng)是高考的后備軍和服務(wù)隊(duì)。這樣有利于孩子全身心投入到高考準(zhǔn)備之中。

　　家長(zhǎng)還要熟悉招生錄取流程及相關(guān)錄取規(guī)則，能讀懂招生章程，做到孩子有問必答，有答必準(zhǔn)。

　　7定位準(zhǔn)備

　　高三期間，家長(zhǎng)要?dú)w納孩子各次各科的考試成績(jī)表，準(zhǔn)備一份表格，記錄孩子各次各科的考試成績(jī)及排名。幫助孩子分析總結(jié)各次各科各項(xiàng)考試。

　　家長(zhǎng)要積極發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，幫助孩子制定未來的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展方向，這樣有利于高考時(shí)的學(xué)校和專業(yè)的選擇。特別是孩子感興趣的學(xué)校和專業(yè)。

　　要幫助孩子做好各項(xiàng)定位，包括各類學(xué)校的定位，孩子目標(biāo)學(xué)校的定位，孩子目標(biāo)專業(yè)的定位，以及學(xué)校和專業(yè)的要求。

　　關(guān)注孩子的學(xué)科優(yōu)劣勢(shì)，以及身體狀況。并不是所有的孩子都適合所有的專業(yè)。有很多專業(yè)對(duì)部分學(xué)科成績(jī)或身體狀況有明確的要求。

　　8加分準(zhǔn)備

　　在盡可能的情況下，力爭(zhēng)拿到政策性加分和自主招生認(rèn)定加分。高考裸考分是全國(guó)糧票，政策性加分是北京市地方糧票，自主招生認(rèn)定分是學(xué)校食堂的飯票。這幾種票都有用，能拿到的盡可能都拿到手，并了解各種類型分?jǐn)?shù)的用法和使用要求。

　　搜集整理目標(biāo)學(xué)校的自主招生的信息，自招是一個(gè)捷徑，是一個(gè)助力器，是一個(gè)保險(xiǎn)，同時(shí)也是一個(gè)枷鎖。自招只在報(bào)考了目標(biāo)學(xué)校時(shí)才有用。如果不報(bào)考目標(biāo)學(xué)校，或達(dá)到不到自主分使用的條件，自主分是沒有用的。同時(shí)自主分有時(shí)也是一個(gè)枷鎖，會(huì)縮小孩子的選擇范圍。因此，要有目標(biāo)有針對(duì)性地使用自主認(rèn)定分。

　　參加自主招時(shí)，要注意報(bào)名條件、程序、要求、資料、筆試、面試，等等，一個(gè)階段一個(gè)階段地經(jīng)過。既不要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，也不要不重視，既然參加了就一定要重視，否則還不如從一開始就不參加。

　　在填報(bào)志愿之前，這些分都是有用的。因此要結(jié)合自己可能的選擇，選擇參加目標(biāo)學(xué)校的自主招。如果你根本就沒有考慮過這些學(xué)校，或根本不可能達(dá)到這些學(xué)校的要求，盲目參加自主招，只會(huì)浪費(fèi)孩子的時(shí)間。

　　9志愿準(zhǔn)備

　　志愿準(zhǔn)備是家長(zhǎng)高考之年各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中最重要的一項(xiàng)工作。這項(xiàng)工作要在對(duì)孩子有充分明確的定位后才能做。在一模前，不要急于定位，要多觀察多分析多了解。

　　一模前，對(duì)于一些具體的數(shù)據(jù)不要過于追究其準(zhǔn)確性，只知道個(gè)大概即可。一模后，根據(jù)孩子的一模測(cè)試情況及以后可能發(fā)展的潛力準(zhǔn)備志愿方案，并了解目標(biāo)學(xué)校的具體情況以及各專業(yè)的錄取大概分?jǐn)?shù)位置。

　　一模后，各高校都會(huì)開展一些咨詢活動(dòng)或高校開放日，要有目標(biāo)性有針對(duì)性地參加高校的開放日及咨詢活動(dòng)。參加前要認(rèn)真準(zhǔn)備你想要解決的問題和疑慮，并且一定要得到答案。

　　一模后，安排一位家長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)孩子的接送及志愿方面的事情，照顧孩子的生活。保持孩子身心健康，讓考生全身心地投入到備考之中。

　　通過學(xué)校咨詢和了解，要給孩子在學(xué)校和專業(yè)上做明確的定位，確定目標(biāo)學(xué)校，咨詢具體的招生信息，錄取規(guī)則，以學(xué)校招生章程。細(xì)讀其規(guī)則，發(fā)現(xiàn)不明白的地方，要及時(shí)與目標(biāo)學(xué)校招辦聯(lián)系，把所有的疑慮都解開，做到心中有數(shù)。

　　二模后，根據(jù)孩子的情況，對(duì)目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，及時(shí)補(bǔ)充所需要的各種資料。制定明確的填報(bào)志愿方案。

　　二模后，在填報(bào)志愿時(shí)，要用一個(gè)晚上的時(shí)間與孩子商量志愿方案，并填報(bào)志愿。

　　高考志愿填報(bào)中的一志愿非常重要，一志愿中的前三個(gè)專業(yè)更重要。沒有最好的學(xué)校和專業(yè)，只有是否適合自己且能夠達(dá)到要求的學(xué)校和專業(yè)。適合自己的學(xué)校和專業(yè)才是最好的。一志愿明確了，二志愿就更有目標(biāo)性和針對(duì)性了。二志愿填報(bào)也很重要。如無特殊情況，二志愿的三個(gè)學(xué)校的各個(gè)專業(yè)都要填報(bào)。下一批次的一志愿也要認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　志愿表里可填的空格(學(xué)校和專業(yè))是有限的，浪費(fèi)志愿就等于是浪費(fèi)機(jī)會(huì)。高考志愿表實(shí)際上是給你幾次機(jī)會(huì)。你要把握好。在有限的空格里，填上你更多的選擇機(jī)會(huì)。這樣才不會(huì)浪費(fèi)志愿。

　　志愿填報(bào)的重要性我就不用講了，每年都會(huì)有一些讓人比較心酸的例子。填寫志愿表實(shí)際上是面對(duì)很多的未知進(jìn)行的一種選擇。這些未知包括：其他孩子的選擇是未知的，高考題的難易是未知的，你孩子的成績(jī)是未知的，其他孩子的成績(jī)是未知，排名是未知的，各分段人數(shù)分布是未知的，分?jǐn)?shù)線是未知的，夠線人數(shù)是未知的，分?jǐn)?shù)和對(duì)應(yīng)的志愿是未知，錄取是未知的。我們要面對(duì)這么多的未知來進(jìn)行選擇，我們所依據(jù)的就是孩子的實(shí)力，樹立堅(jiān)定的信心，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。

　　10考務(wù)和考后準(zhǔn)備

　　家長(zhǎng)在為孩子積極準(zhǔn)備高考中各項(xiàng)考務(wù)服務(wù)，包括考場(chǎng)考點(diǎn)，用車用餐，交通路線安排。同時(shí)要注意安撫孩子，做好孩子心理輔導(dǎo)。既要重視，又不能過于緊張。家長(zhǎng)要積極參與到高考中來，考試兩天，家長(zhǎng)最好都請(qǐng)假，全力為孩子做好后勤服務(wù)工作。

　　考后出成績(jī)是最緊張的時(shí)候，有可能好，也有可能壞。要做到鼓勵(lì)和安慰并舉。

　　在錄取過程中，要做好各批次征集志愿補(bǔ)錄準(zhǔn)備，及時(shí)了解實(shí)錄信息和補(bǔ)錄信息。

　　錄取結(jié)果和錄取通知書是孩子期盼的，也是家長(zhǎng)所期待的。不管錄取到哪個(gè)學(xué)校和專業(yè)，都應(yīng)該是最滿意的，都要為孩子感到高興，都要進(jìn)行慶祝。