高三的莘莘學子們面臨著高考，父母自然期待自己的孩子能夠考上重點高中，父母的期許無形中給孩子增重了負擔，那么，應該如何與家長溝通呢?下面學習啦小編整理了高三給家長的一封信，供你參考。

　　高三給家長的一封信篇一

　　關心孩子的家長們：

　　您好!

　　孩子進入高三，您一定感到這是個非常關鍵的時期，希望盡自己所為來支持孩子的學業(yè)吧?我們都知道有許多種方式表達對于孩子學習的重視和支持，比如常常與孩子談話，強調高考的重要性;比如天天給孩子燉雞湯，從早餐到夜宵全都精心準備;比如胡蘿卜和大棒一起用上，許諾考好了有什么獎賞，又威脅考不好會如何糟糕……這些做法，對孩子會有什么影響呢?要讓孩子有良好的狀態(tài)來復習和考試，家長怎樣做才最好呢?

　　希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài)，自己先要反省和調節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯，有的時候讓孩子感覺到支持和溫暖，有的時候卻讓孩子感覺到壓力和不安??之所以造成這樣大的差異，就是因為端雞湯這個行為背后傳達的含義是不同的，而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。

　　在教育心理學中有一個著名的皮格馬利翁效應，它的命名來自于一個美麗的希臘神話：皮格馬利翁是一位善于雕刻的國王，他深深地愛上了自己創(chuàng)作的一個少女雕像，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感動了愛神，最后使雕像獲得了生命。在心理學上，皮格馬利翁效應是指教育者真誠的期望和信任可以使學習者的行為逐漸接近教育者的心理預期，所以又稱期望效應。

　　我們都知道孩子的自信非常重要，但自信是從哪里來的呢?一方面固然受到以往學業(yè)成敗的影響，但更重要的是來自于周圍的人，尤其是父母對孩子的信心?？荚嚦晒σ欢〞岣吆⒆拥男判膯?不一定，如果父母對他說：“這是偶然情況，不要驕傲啊!”孩子會感覺到，父母認為自己“通常”甚至“正常”時是考不了這么好的，自己并不是真的聰明、學習好，只是這次運氣好?？荚囀∫欢〞驌艉⒆拥淖孕艈?也不一定，如果父母對他說：“你確實不應該考這么差。我想這是一次失誤，你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓。”這時，孩子會感到，在父母心中，自己是比較有能力的，這次失敗并不代表自己會永遠失敗下去。

　　父母要真正相信自己孩子的能力，積極的期望才會傳達出來，否則，雖然為了維護孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教師學習了皮格馬利翁效應以后，誤以為積極的期望就是要多表揚和鼓勵學生。于是，當她看到班上一個成績比較差的同學做出了一道不是很難的數(shù)學題時，就非常高興地表揚他?？墒牵@種做法讓這個同學心里頭很沮喪，他想：“這么容易的題，如果是別的同學做對了，老師根本不會表揚的?？墒俏易龀鰜砹死蠋熅瓦@么高興，可見老師覺得我很笨，也許我是真的比別人笨吧。”這個例子中，老師所犯的錯誤并不是不該對學生表揚、鼓勵，而是這個老師在心底里其實就是覺得這是一個“差學生”、“笨學生”，這種消極的信念通過她的行為傳達給了學生。家長們可以捫心自問：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又憑什么去期待孩子的好成績呢?

　　為了支持孩子更好地迎接高考，父母也要調整自己對高考的認識。誠然，高考是人生中的重要事件。但是，如果認為“學習不好就考不上好大學，考不上好大學就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”??這樣把整個人生的幸福都壓在高考一件事上，是一種不符合實際的極端看法，孩子的考試焦慮由此而重。有的高三學生曾經(jīng)說，“我們每時每刻都在家長的壓力之下，就象個囚徒;飲食起居都被照顧的很好，還又請家教又買書，他們自己卻節(jié)衣縮食。” 這樣的做法無疑會傳達一種“高考對于整個家庭都是無比重要的”信息，讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會怎樣。

　　對于高考重要性的認識，通常不是輕視了，而是過分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心，于是感到非常著急，恨不得天天對孩子講道理，強調高考的重要性。但實際上，許多這樣的孩子不是不重視高考，而是感到高考太重要了，重到自己無法承擔和正視。這樣的心態(tài)，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢輕易陷入戀愛一樣，表面上的不在乎是一種自我保護。這些孩子可能會感到：“如果高考失敗了，那簡直是糟透了。”而這種讓人非常焦慮的想法常常是父母長期的言行傳達給孩子的。所以父母需要問自己一個問題：“如果孩子高考成績不理想，結果會怎樣?”答案不會是世界末日。社會正在變得更加多樣，有許多種方式可以獲得文憑和教育機會、增長個人能力、獲得好的工作、追求個人幸福。

　　父母有了健康的心態(tài)，對于許多事情的判斷和處理自然合情合理，“過猶不及”，“無為而治”;相反，沒有解開自己的心結，就好象歪嘴和尚，好經(jīng)也會念壞。就像大家都知道，孩子需要傾聽和理解，但自己焦慮萬分的父母，常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個平衡健康的心態(tài)，父母才能真正傾聽孩子的苦惱和需要，理解孩子的自身特點，為孩子提供溫暖和支持。

　　有心的父母在關心孩子的成長中總是不斷地反省自己，也不斷地學到東西。高三也是這樣一個過程。衷心地祝愿您和孩子一起度過積極健康的一年!

　　高三給家長的一封信篇二

　　我們都曾走過高三，我們都曾累過，苦過，但是只要努力過，相信結果不會讓自己失望的。這是很多人都會對高三學生說的話。但是很多家長都不會了解孩子現(xiàn)在的浮躁，叛逆，易怒是因為什么?

　　最近兩天我跟我?guī)讉€高三學生聊天發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在其實心里很著急很慌，但是又很茫然，也不想跟父母聊天，因為他們怕自己最親近的人知道他們的不足，對他們失望，所以往往父母一提學習就容易發(fā)脾氣，他們想極力掩藏自己，而這段時間是他們最需要有人能說心里話的時候，很多學生放棄自己可能是因為不自信，覺得再怎么努力也考不好，在學校里看見其他好成績的同學就會覺得煩躁，表面上不如他們就會表現(xiàn)的不在乎，為了掩飾在乎就會越來越和好成績的同學拉開距離，導致自暴自棄，所以我覺得他們現(xiàn)在心里面其實是緊張學習的，只是對學習看不到希望，所以才沒動力的，現(xiàn)在我們應該盡最大努力讓他們重拾信心，因為在班上的大環(huán)境里他得不到認可所以才會讓他表現(xiàn)的滿不在乎。

　　1、首先要理解孩子，因為高三這一年由于超負荷的學習，睡眠不足，再加上升學的壓力，孩子年齡小承受能力差等原因，許多孩子心理不同程度存在過分焦慮、緊張的心情，往往有急躁、沒有耐心、情緒波動大的現(xiàn)象，稍不如意，一點小事，可能引起孩子較為強烈的反應。比如，你給孩子一談學習他就煩;比如嫌家長走路、說話的聲音太大;比如你無意中夸誰誰家的孩子多有出息了，孩子會認為你是在嫌棄他?？赡軙捎靡恍┻^激的語言或行為表現(xiàn)出來，而有的家長卻認為，孩子越大越不懂事了，為了孩子付出了這么多，他卻這樣對待家長，太寒心了。有的甚至采取過激的言行教育孩子。結果雙方矛盾激化。不但沒有達到教育的效果，卻孩子和家長的隔閡更深。家長在高三這個非常時期，理解孩子，不能太較真，要容忍孩子的一些過分的表現(xiàn)(當然不是無限度的)多改變自己的行為，不要一端飯碗就“上課”，孩子嫌聲音大，就不看電視，小聲說話。甚至在一些非原則性的問題上，去適度的迎合孩子，讓孩子心情愉快，才能提高學習的效率。

　　2、要講究方法，望子成龍，望女成鳳，是每一個家長的共同的心愿。但是，凡事要符合規(guī)律，畢竟智力超群的孩子是少數(shù)，每個年級、每個學校的第一名就只有一個。能考上清華北京的全國每年才幾千人。平凡的孩子是大多數(shù)。如果孩子在初中和高一高二基礎不太好，在高三短時間內(nèi)也不可能上升太快。不要過高的要求孩子。要孩子心態(tài)好，家長首先把心態(tài)放正。要多鼓勵孩子，要看到孩子的進步和優(yōu)點。我的經(jīng)驗是對孩子多鼓勵的同時，發(fā)現(xiàn)孩子的缺點，或對孩子有什么要求，就直接和孩子溝通，雙方達到共識。最忌的是有話不直說，旁敲側擊，連諷帶刺。從我和學生的交談中，了解到這是孩子最反感的。有一次一個孩子的家長給我打電話說，他們娘倆已經(jīng)很長時間沒有說話了，互相誰也不理誰，請我給孩子做做工作，說孩子最聽老師的。我抽空和孩子談了一次，孩子說出的話令我吃驚，她告訴我，超級討厭媽媽，恨不得離家出走。再一了解才知道，她的媽媽經(jīng)常說些諷刺孩子的話。比如早晨孩子站在鏡子前梳頭的時候，她媽媽在身后面說話了：“唉，打扮的再漂亮，學習上不來，也沒用啊”。結果氣的孩子直哆嗦，一句話也說不上來.我問她為什么給孩子說這樣的話時，家長話，我嫌她梳頭的時間太長了，光注意打扮，太耽誤時間.我說你為什么不能直說呢.家長說：我說她根本不聽.結果導致孩子越來越反感她。

　　3、家里條件不好，但每天飯菜換著樣的做，挖空心思給孩子做好吃的。不管考試成績好壞，從來不批評，總說，沒事沒事，下次努力就行了。上學送出門，放學接回家。孩子說我真盼著他們狠狠地批我一頓，這樣我也能好受。他們對我這么好，明年我要考不上，怎么對得起他們啊。壓力沒有是不行的，但過大的壓力就是使孩子透不過氣來。所以我們家長就應當采取外松內(nèi)緊的政策，坦率真誠的對待孩子。掌握好分寸。真正的高手是不放任孩子的同時，又不讓孩子感到過于的束縛，能夠盡情的發(fā)揮。應當說，在高三階段如何的對待孩子，沒有一個固定的模式，也不可能有。應當從實際出發(fā)，坦率、真誠的對待孩子，多溝通，多交流，多傾聽非常重要.

　　4、其實，高考考學生，其實也在考家長。隨著高三階段“一診”考試到來，高三學生進入了更為緊張的復習備考階段。第一學期即將結束，近日，為了幫助孩子度過這個人生中的關鍵階段，家長們也紛紛“摩拳擦掌”，厲兵秣馬：有的辭去工作全力以赴，把所有的精力都投入到與孩子共同迎戰(zhàn)高考上;有的為保障孩子不受干擾，讓電腦、電視“下崗”，把電話鈴聲調到最小，連說話、做事都輕聲細語、躡手躡腳，全家進入緊急戒備狀態(tài);有的不惜重金，精心為孩子選擇家庭教師;有的四處尋方問藥，為孩子滋補身體;還有的身先士卒，每天給孩子當陪讀，家長們使出了渾身解數(shù)，可謂用心良苦。

　　但是真正到了這個時候，家長越要表現(xiàn)得自然，不要盲目的給孩子加壓，雖然你們嘴上說沒事，只要盡力就好!但是你們表現(xiàn)出來的行動卻給孩子帶來了無形的壓力?，F(xiàn)在這個時候我們要努力讓孩子擺正心態(tài)，只要心態(tài)端正了，學習自然而然會有提升，就會讓孩子找到自信，找到學習的動力，所以孩子們加油的時候，做父母的也加油吧!加油改變與他們的相處方式，加油成為他們的朋友!如果孩子有誤解您的時候，您可以來到川越~我們愿與您同行~

　　高三給家長的一封信篇三

　　1心理準備

　　這種心理準備，不僅僅只是考生，也包括家長的準備。高考是整個家庭的大事，所以理應整個家庭成員都要做好充分的準備。要讓孩子心里明白，高考是一家人在戰(zhàn)斗，家長是孩子的心理依靠，且一定要靠得住。

　　在這一年里，家長既要幫助孩子準備緊張起來，積極準備高考，又要減輕孩子的心理負擔和壓力。家長要做好這一年的時候安排，并指定一名家長負責孩子高考之年的各項事宜，同時也幫助孩子減少各種與學習無關的活動。家長要做到工作上少出差，對孩子多關注。對孩子少訓斥，多鼓勵，少放任，多監(jiān)督。

　　家長要幫助孩子調整學習方法，各科各項要齊頭并進，各科各項之間不能出現(xiàn)短腿。要養(yǎng)起良好的做題習慣，每次考試都要達到最好的做題效率。

　　高考之年既是對考生心理上的一種考驗，也是對家長的一種考驗。高考是人生的一次很重要的經(jīng)歷，將會影響考生的一生。高考是實現(xiàn)夢想的時刻，為了夢想我們必須去拼搏。考生和家長都要有足夠的心理承受能力和準備。概括起來，高考之年的主要心理表現(xiàn)為：期待、緊張、糾結、郁悶、壓抑、焦慮、煩燥、釋然、輕松、滿足、成就、自豪。

　　2環(huán)境準備

　　高考之年，一定要為孩子營造一個良好、和諧、關愛、親切的環(huán)境，要建立一個良好的家庭關系，不要因為一些細小的事吵架，影響孩子的情緒和心理。在這一年里，其它的任何事都可以先放一邊，以不影響孩子為一切事情處理的原則。為考生營造一個安靜的心理和學習環(huán)境。

　　這一年，要減少親朋好友的往來，包括走親訪友，外出聚餐，外出旅游，最好謝絕不必要的客人來訪。

　　給孩子營造一個舒適方便的小的學習環(huán)境，要有獨立的房間，房間的室內(nèi)環(huán)境要適宜孩子學習，燈光、桌椅、書架要配備合適。孩子的各種學習用具，各種文件夾、筆、本等，都要及時準備到位。

　　如果有條件，這一年最好接送孩子上學。因為孩子可以在緊張的學習之余，在來回的路上，稍作休息，也避免公交車的擁擠。

　　3溝通準備

　　這一年，家長必須建立與孩子良好的溝通渠道，高考不是考生一個人的事，是全家人共同的目標，很多事情需要全家人一起商量一起做決定。不能把這個任務單純地只交給考生一個人去承擔。這就要建立與孩子的溝通渠道。

　　在家長成員中，有些家長平時對子女要求嚴厲，孩子有什么想法，也不敢對父母說?；蛘?，對父母提的一些要求，就會遭到不明不白的訓斥，這樣不利于溝通。

　　在高考之年的各個階段，家長要及時掌握孩子的心理動向，這就需要溝通，各個階段溝通的內(nèi)容不一樣，高考之年，是一個階段做一個階段的事情，不要跨階段去做，也不要跨階段去溝通，這樣可以減少孩子的壓力。

　　家長要注意與孩子溝通的方式和內(nèi)容，家長對每一階段的事情要做到心中有數(shù)，比如，孩子進入了自主招的筆試準備階段，這一階段就不要說一些面試方面的事，拿到面試通知單或筆試后感覺良好時，再談面試的事。

　　家長切記，這一年，孩子更多的是需要鼓勵，而不是泄氣。所以不要把每一次考后失利的安慰話放到考前。說句通俗一點的是，到哪兒就說哪兒的話，沒到哪兒就不要說?？记澳阋膊恢揽荚嚂鞘裁礃拥慕Y果，你的一些泄氣的話，可能會使孩子失去信心，孩子會認為這是家長對孩子的一種不信任，這樣不利考試的正常發(fā)揮。當考試失利時，要鼓勵孩子，要給孩子信心，要幫助孩子尋找原因，分析問題所在，及時調整方式方法，而不是指責。高考之年，家長永遠是孩子心理最大的依靠。

　　高考之年，家長還要保持與學校各任課老師的溝通，以便了解考生各科的情況。特別是要保持與班主任老師的溝通，班主任老師都非常負責，對每個學生的情況都比較了解。

　　家長還要保持與目標大學招生辦老師的溝通，以便隨時掌握目標學校的招生動向。

　　4服務準備

　　在一些具體的事情上，家長要做好一切有利于高考的準備工作。最好家里要配置一臺電腦、打印機，復印，掃描，或打印復印掃描一體的機器，也不貴，一千元就可以買到比較好的一體機。這些可以方便孩子及時查找打印各種復習資料。家里最好要準備網(wǎng)絡，一方面方便通過網(wǎng)絡了解外面的信息，另一方面，也有利于孩子查找資料。自主招的報名、通知及結果查詢，高考報名和交費，外語口試通知、成績單打印，體檢通知單，填報志愿、高招信息、高考成績查詢、錄取結果查詢，等等，這些都是通過網(wǎng)絡來實現(xiàn)的。

　　在電腦的操作系統(tǒng)里要設置好IE瀏覽器，有些瀏覽器是不兼容的，建議使用IE瀏覽器，并收藏一些主要的網(wǎng)站,申請一個QQ號、加入你認為比較好的QQ群，最好開通新浪博客、關注一些名人的博客，你將會獲得更多的信息。在電腦里建立專用的文件目錄、把一些重要的信息保存在你的電腦專門的記錄文件里。

　　特別提醒的是，這一年有很多號碼要記住：包括會考號、考生學籍號、高考報名號及密碼、身份證號、考生號、準考證號等。還有你注冊的一些網(wǎng)站的用戶名和密碼，都要牢記。最好記在一直固定的電腦文件里或筆記本上。

　　上面說了，這一年，最好指定一名家長負責孩子的高考事務，包括參加家長會、咨詢會、報告會等，建議使用專用的記錄本，記錄各種會議的情況。這一年，家長會比較多，學校會經(jīng)常召集家長會，通報學校和孩子的情況，通報一些高招方面的信息。

　　為方便參加各種會議，準備一個卡片式的照相機和錄音筆?，F(xiàn)在很多會議都是用PPT進行演視的，有些會議是用展板，這些信息記錄起來比較麻煩，時間也緊，不如用相機拍下來回家慢慢整理消化，這些資料也可以保留。

　　開通一張四大國有銀行卡的網(wǎng)上銀行，建議使用建設銀行的，比較好。因為高考很多交費項目都是通過網(wǎng)上銀行完成的。

　　高考之年，服務的工作比較多，最主要的是對孩子的健康飲食準備，做到營養(yǎng)平衡，飯菜合口。到高考的最后一階段，或一些大考前的幾天，學校一般都會安排考生在家自由復習，這時要求家長能有一人在家?guī)椭⒆幼鲆恍┓辗矫娴墓ぷ?。最好把年假提前到這一階段，也可以向單位請假，這個時候，一般的單位都不會為難考生的家長的。

　　5資料準備

　　這一年家長要準備的資料也比較多，包括上一年高考的大致情況，所在中學的高考情況，所在中學在區(qū)和市的情況，中學及區(qū)的排名與區(qū)及市排名的對應關系，這些資料一般從網(wǎng)上都能找到。

　　在自主招生報名的時候，可能要用到孩子所有的證書，借這個機會，家長可以幫助孩子整理高中三年來孩子所有的榮譽證書，這是一件非常值得驕傲的工作，也是自主招生報名工作的一部分。

　　如果條件允許，可以收集上屆的錄取分數(shù)分布統(tǒng)計那本書，俗你“大厚本”，非常有參考價值。

　　家長要在孩子的指導下，幫助孩子整理各科的資料，試卷歸類，錯題整理，這樣可以節(jié)省孩子寶貴的時間。但不要擅自幫孩子整理，因為孩子有孩子的習慣。

　　在孩子的指導下，根據(jù)各階段的側重點，幫助孩子購買相關的資料和書籍。

　　6知識準備

　　家長要了解一些主要學?；蚝⒆痈信d趣的學校及專業(yè)的基本情況，未來走勢，發(fā)展方向，培養(yǎng)目標，就業(yè)讀研出國的前景。熱門學科、長線專業(yè)，以及各個專業(yè)主要學習哪些方面的知識，在現(xiàn)實生活中有哪些運用。

　　家長要為孩子分擔一些有關高考高招錄取方面知識。主要包括：批次，級差、各種號碼、各種成績及自主招加分、提檔線，順序志愿、平等志愿等等。一方面減輕孩子的壓力，節(jié)省孩子了解這方面知識的時間。另一方面，也讓孩子切身感到家庭的支持，父母的關愛，讓孩子知道家長是高考的后備軍和服務隊。這樣有利于孩子全身心投入到高考準備之中。

　　家長還要熟悉招生錄取流程及相關錄取規(guī)則，能讀懂招生章程，做到孩子有問必答，有答必準。

　　7定位準備

　　高三期間，家長要歸納孩子各次各科的考試成績表，準備一份表格，記錄孩子各次各科的考試成績及排名。幫助孩子分析總結各次各科各項考試。

　　家長要積極發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和愛好，幫助孩子制定未來的發(fā)展目標和發(fā)展方向，這樣有利于高考時的學校和專業(yè)的選擇。特別是孩子感興趣的學校和專業(yè)。

　　要幫助孩子做好各項定位，包括各類學校的定位，孩子目標學校的定位，孩子目標專業(yè)的定位，以及學校和專業(yè)的要求。

　　關注孩子的學科優(yōu)劣勢，以及身體狀況。并不是所有的孩子都適合所有的專業(yè)。有很多專業(yè)對部分學科成績或身體狀況有明確的要求。

　　8加分準備

　　在盡可能的情況下，力爭拿到政策性加分和自主招生認定加分。高考裸考分是全國糧票，政策性加分是北京市地方糧票，自主招生認定分是學校食堂的飯票。這幾種票都有用，能拿到的盡可能都拿到手，并了解各種類型分數(shù)的用法和使用要求。

　　搜集整理目標學校的自主招生的信息，自招是一個捷徑，是一個助力器，是一個保險，同時也是一個枷鎖。自招只在報考了目標學校時才有用。如果不報考目標學校，或達到不到自主分使用的條件，自主分是沒有用的。同時自主分有時也是一個枷鎖，會縮小孩子的選擇范圍。因此，要有目標有針對性地使用自主認定分。

　　參加自主招時，要注意報名條件、程序、要求、資料、筆試、面試，等等，一個階段一個階段地經(jīng)過。既不要花費太多的時間和精力，也不要不重視，既然參加了就一定要重視，否則還不如從一開始就不參加。

　　在填報志愿之前，這些分都是有用的。因此要結合自己可能的選擇，選擇參加目標學校的自主招。如果你根本就沒有考慮過這些學校，或根本不可能達到這些學校的要求，盲目參加自主招，只會浪費孩子的時間。

　　9志愿準備

　　志愿準備是家長高考之年各項準備工作中最重要的一項工作。這項工作要在對孩子有充分明確的定位后才能做。在一模前，不要急于定位，要多觀察多分析多了解。

　　一模前，對于一些具體的數(shù)據(jù)不要過于追究其準確性，只知道個大概即可。一模后，根據(jù)孩子的一模測試情況及以后可能發(fā)展的潛力準備志愿方案，并了解目標學校的具體情況以及各專業(yè)的錄取大概分數(shù)位置。

　　一模后，各高校都會開展一些咨詢活動或高校開放日，要有目標性有針對性地參加高校的開放日及咨詢活動。參加前要認真準備你想要解決的問題和疑慮，并且一定要得到答案。

　　一模后，安排一位家長專門負責孩子的接送及志愿方面的事情，照顧孩子的生活。保持孩子身心健康，讓考生全身心地投入到備考之中。

　　通過學校咨詢和了解，要給孩子在學校和專業(yè)上做明確的定位，確定目標學校，咨詢具體的招生信息，錄取規(guī)則，以學校招生章程。細讀其規(guī)則，發(fā)現(xiàn)不明白的地方，要及時與目標學校招辦聯(lián)系，把所有的疑慮都解開，做到心中有數(shù)。

　　二模后，根據(jù)孩子的情況，對目標學校和專業(yè)進行適當調整，及時補充所需要的各種資料。制定明確的填報志愿方案。

　　二模后，在填報志愿時，要用一個晚上的時間與孩子商量志愿方案，并填報志愿。

　　高考志愿填報中的一志愿非常重要，一志愿中的前三個專業(yè)更重要。沒有最好的學校和專業(yè)，只有是否適合自己且能夠達到要求的學校和專業(yè)。適合自己的學校和專業(yè)才是最好的。一志愿明確了，二志愿就更有目標性和針對性了。二志愿填報也很重要。如無特殊情況，二志愿的三個學校的各個專業(yè)都要填報。下一批次的一志愿也要認真準備。

　　志愿表里可填的空格(學校和專業(yè))是有限的，浪費志愿就等于是浪費機會。高考志愿表實際上是給你幾次機會。你要把握好。在有限的空格里，填上你更多的選擇機會。這樣才不會浪費志愿。

　　志愿填報的重要性我就不用講了，每年都會有一些讓人比較心酸的例子。填寫志愿表實際上是面對很多的未知進行的一種選擇。這些未知包括：其他孩子的選擇是未知的，高考題的難易是未知的，你孩子的成績是未知的，其他孩子的成績是未知，排名是未知的，各分段人數(shù)分布是未知的，分數(shù)線是未知的，夠線人數(shù)是未知的，分數(shù)和對應的志愿是未知，錄取是未知的。我們要面對這么多的未知來進行選擇，我們所依據(jù)的就是孩子的實力，樹立堅定的信心，承擔風險的勇氣。

　　10考務和考后準備

　　家長在為孩子積極準備高考中各項考務服務，包括考場考點，用車用餐，交通路線安排。同時要注意安撫孩子，做好孩子心理輔導。既要重視，又不能過于緊張。家長要積極參與到高考中來，考試兩天，家長最好都請假，全力為孩子做好后勤服務工作。

　　考后出成績是最緊張的時候，有可能好，也有可能壞。要做到鼓勵和安慰并舉。

　　在錄取過程中，要做好各批次征集志愿補錄準備，及時了解實錄信息和補錄信息。

　　錄取結果和錄取通知書是孩子期盼的，也是家長所期待的。不管錄取到哪個學校和專業(yè)，都應該是最滿意的，都要為孩子感到高興，都要進行慶祝。