補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長一封信
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長一封信
家長都擔(dān)心自己的孩子的學(xué)習(xí)，選擇好的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，才能幫助到孩子。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長一封信，供你參考。
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長一封信篇一
家長:
最近鑒于不少家長反映，他們的孩子自從上個(gè)月兒子模擬考試后，因?yàn)槌煽儾焕硐?，最近幾天幾乎夜夜失眠，食欲也下降得厲害，更是表現(xiàn)得極為焦躁不安?？吹胶⒆舆@樣，都很擔(dān)心，卻又無能為力，只能在一旁干著急。
在這樣的情況下，怎樣才能幫孩子重建信心，保持平和心態(tài)順利戰(zhàn)勝高考。
其實(shí)，在以往我接觸的許多高考考生和家長中，這樣的情況屢見不鮮。復(fù)習(xí)沒有效率、情緒焦慮、考試不自信等問題不僅困惑著考生，也讓這些孩子家長非常不安。因此有人也常說，高考考的不僅是學(xué)生，考的也是家長。
那么，作為家長，此時(shí)應(yīng)該為孩子做些什么?怎樣才能幫助孩子調(diào)節(jié)好心態(tài)、擺脫不利因素，從容應(yīng)對高考呢?
首先，家長應(yīng)該自己先拜托焦慮情緒，保持心情愉快，營造一個(gè)輕松的家庭氛圍。
我發(fā)現(xiàn)，高考前許多家長甚至比孩子還要緊張。有一些家長聽了一些小道消息后，情緒忽高忽低，波動(dòng)很大，殊不知這樣的情緒不僅影響了孩子的復(fù)習(xí)質(zhì)量，對孩子的心態(tài)更是一種不良的影響。因此，要想讓孩子保持輕松，父母首先應(yīng)當(dāng)保持穩(wěn)定的情緒，擺脫外界的干擾，營造一個(gè)輕松和睦的的家庭氣氛。不要每天和孩子討論學(xué)習(xí)問題，譬如晚飯后讓孩子出去散散步就不失為一種解壓的方法。
其次，讓孩子保持獨(dú)立性。
很多家長，越接近高考時(shí)，對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度管得越緊，常?？吹胶⒆泳蛧Z叨“復(fù)習(xí)得怎樣了?”“還有哪些重點(diǎn)沒復(fù)習(xí)到就趕快看，先抓重點(diǎn)看”。這些嘮叨當(dāng)然是父母好意的關(guān)心，但事實(shí)上，卻對孩子的心理造成了一種無言的壓力。有的考生本身就不自信，常常復(fù)習(xí)了這部分內(nèi)容，又擔(dān)心那部分內(nèi)容沒有掌握，剛記憶了新的內(nèi)容，又擔(dān)心舊的內(nèi)容會忘掉。加上父母的一詢問，心里就更緊張了，復(fù)習(xí)效率也不高。
因此，讓孩子獨(dú)立安排學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，自己動(dòng)手做好考試準(zhǔn)備即可。父母最多偶爾提醒一下，凡是考生能自己辦到的事情絕不包辦。如果沒有特殊需要，高考時(shí)也不要送孩子去考場。最大限度的將可能給孩子造成心理壓力的因素拔除。
一位高考狀元曾這樣說：“我不希望他們像別的父母那樣，在太陽地里天天站著，那樣我會不安心答題。”其家長接受采訪時(shí)也說：“平常我們都不怎么管他，充分相信他的自主能力。”事實(shí)證明這樣的效果非常好。
第三：讓孩子感覺到，你和他感同身受
模擬考試的“失利”常常讓考生倍感沮喪，步步逼近的高考日程更讓考生感到“時(shí)間不夠用”的緊張。在出現(xiàn)這樣不良情緒的時(shí)候，考生常常會出現(xiàn)失眠、食欲下降、情緒波動(dòng)大等癥狀。當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況時(shí)，家長可以試著和孩子溝通：父母明白他的心情，理解他的壓力，父母也有過許多類似的經(jīng)歷，又是如何克服的。當(dāng)孩子感到父母和他們是站在一起時(shí)，有著同樣的感受時(shí)，他們才容易和父母親近，從而更容易將心中的苦悶發(fā)泄出來，配合父母的幫助。
第四：不要輕易說鼓動(dòng)性的話。告訴孩子，不管這次高考成績?nèi)绾?，都不會影響他未來的人生?/p>
“加油!爸爸媽媽等你成功歸來!”、“記住你的目標(biāo)，成敗在此一舉!”這樣的話大家一定都不陌生。很多父母認(rèn)為，這樣鼓勵(lì)性的話對孩子是一種激勵(lì)，會讓孩子更加有斗志。其實(shí)每個(gè)孩子都想考出好成績，但如果家長不切實(shí)際地亂囑咐，反倒讓孩子心里更沒有底氣。而有些家長喜歡給孩子定目標(biāo)，并且往往把高考看得過于重要，過分強(qiáng)調(diào)高考在人生中的作用，常常告訴孩子，如果考不上好的大學(xué)，將會直接影響到今后的前途。
而有的家長為了給考生減負(fù)，幫考生寬心，則常常會說“考不上爸爸媽媽也不會怪你，明年我們再重新復(fù)習(xí)。”殊不知，大部分考生對這句話非常反感，他們覺得還沒有高考就說這話，就是家長對他們能力的一種否定。
要做好孩子的心理輔導(dǎo)師，對于父母來說，不難卻也不易。我相信，這些如今奮斗在考試第一線的孩子們有一天終將明白，他們的父母當(dāng)年的這些良苦用心。
最后，志達(dá)全體教職人員預(yù)祝莘莘學(xué)子美夢成真!!~
XXX
X.X
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長一封信篇二
各位家長：大家好!
初三年級的成績好壞直接影響到中考學(xué)生能考上哪個(gè)高中。我從下面幾科目和小孩子的心理給家長們作一些分析：
一·英語
初三的英語開始加難，初二期末考試結(jié)束后，會有很多家長發(fā)現(xiàn)自己的小孩以前的英語成績尚可，怎么突然就降下來了呢?甚至有人會自我安慰，認(rèn)為小孩只是這次沒有考好，其實(shí)不然，因?yàn)槌踔械挠⒄Z是逐漸加難的，到了初三這種現(xiàn)象就更加明顯，釷對這種情況，我們專門開設(shè)了相對應(yīng)班級，并且經(jīng)過十多年的摸索，我們創(chuàng)造出一種我們自己獨(dú)特的方法來解決這個(gè)問題，這樣中考就能保證英語高分的優(yōu)勢，這在其他機(jī)構(gòu)是沒有的。
二·數(shù)學(xué)
初二下學(xué)期開始加了平面幾何的四邊形，這讓很多小孩(特別是女孩)會出現(xiàn)成績下降的現(xiàn)象!而專家發(fā)現(xiàn)大多數(shù)初二期中，期末考試出現(xiàn)成績下降的小孩，都是在小時(shí)候沒有養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣所造成的，到了初三增加了二次函數(shù)，圓，相似三角形，很多孩子就蒙了，尤其是女孩子。針對這種情況，我們臨川老師總結(jié)了一套方法，我們稱之為“超前學(xué)習(xí)”!只要我們在考試之前徹底模清楚這些難點(diǎn)到底是如何考我們的，加上大量的習(xí)題，這樣就沒有什么問題了!
三·物理
初二下學(xué)期加了壓強(qiáng)和浮力后，很多女孩子成績明顯下降，城市的小孩更明顯!初三加了電學(xué)，這就讓更多的孩子痛苦，具體就是缺乏經(jīng)驗(yàn)和生活常識，孩子只讀書，和生活脫節(jié)，建議家長要讓小孩參與生活，比如在家里和爸爸一起檢查家庭電路，維修保養(yǎng)簡單的家用電器，到工廠參觀學(xué)習(xí)。。。。
四·語文
和英語類似，特別是作文不注重積累，所以高分很少，而且大多數(shù)家長對此的不夠重視，市場上開設(shè)語文輔導(dǎo)班的少之又少，為什么呢?這和現(xiàn)代人的功利心是分不開的，語文在短時(shí)間出不了成績，故很多家長不補(bǔ)語文 。實(shí)際上，語文成績的好壞直接影響中考和高考!臨川輔導(dǎo)學(xué)校首創(chuàng)閱讀班，署假已開班，主要教孩子如何閱讀，欣賞教育勵(lì)志電影。電影分中文和英文部分(英文部分由余老師負(fù)責(zé))
五·王校長通過十多的研究，在臨川一中，二中，南昌做了大量的調(diào)查，得出一系列數(shù)據(jù)(這些百分比是占成績下降人數(shù)的百分比)如：初二33.1%的男孩和17.3%的女孩會受到發(fā)育的影響而成績下降!!
到了初三，57.9%的學(xué)生是因?yàn)榧恿嘶瘜W(xué)，物理的電學(xué)的難度加深而成績下降，因?yàn)閿?shù)學(xué)又加了圓和二次函數(shù)，有些學(xué)生因此出現(xiàn)了大幅度的下降，數(shù)理化成績下降多少還牽連了語文和英語!
六·如何培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
小學(xué)三年級之前效果最佳!六年級就不如前面了!到了初一還有點(diǎn)效果，到了初二效果就是不明顯，初三就更差。除非家長配合大王老師嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行!!
時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的方法也是很關(guān)鍵的，去游泳的人都知道，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人不懂技巧，游泳不但很累，而且游的很慢，還可能被小嗆，讀書也是一樣的。不懂方法的人學(xué)的累，成績也不太理想，大王老師的《三步學(xué)習(xí)法》是經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和教學(xué)的總結(jié)針對城市小孩提出的讀書方法，凡掌握者想不提高都難!!
大王學(xué)習(xí)法班招生進(jìn)行中!!
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X.X
補(bǔ)習(xí)學(xué)校致家長一封信篇三
尊敬的家長朋友們，
首先恭喜您在子女教育方面所取得的階段性顯著成果。當(dāng)您打開這封信時(shí)，相信您的孩子已經(jīng)出色地完成了從幼兒園到小學(xué)到初中高中甚至大學(xué)的一系列激烈的競爭，正在或即將要面臨人生之路的一次重大抉擇– 就是高中畢業(yè)或者大學(xué)畢業(yè)去向何方的選擇。您一定和許多家長一樣，已經(jīng)在為自己孩子未來的道路多方打探，積極籌備，希望幫他們找到一條通向成功的坦途。或許您已經(jīng)留意到，周邊的朋友家庭送孩子出國留學(xué)已日漸成風(fēng)，曾經(jīng)只屬于少數(shù)學(xué)術(shù)精英的道路已逐漸大眾化，正如當(dāng)年的高考上大學(xué)一樣，隨著國家高等教育的擴(kuò)招，變得稀松平常。
為了不讓自己的孩子落后，也能去國外接受國際優(yōu)等教育，拿到國際文憑，成為國際化人才，您或許受留學(xué)風(fēng)潮的影響，決定把自己的孩子送出國讀書，即便這樣的道路花費(fèi)甚巨，您也義無反顧。這樣的決定充滿了為人父母的大愛，讓人尊敬贊嘆。然而如何讓這樣的決定能夠真正達(dá)到讓子女成才的目的，縮短與成功的距離，您是否也曾覺得茫然無措?面對國內(nèi)大大小小的留學(xué)中介的輪番轟炸，在面對參差不齊真假難辨的留學(xué)信息時(shí)，您是否也感到迷失?當(dāng)您看到周邊有些留學(xué)在國外的孩子不能畢業(yè)，或者畢業(yè)找不到工作成為海歸海待，您是否也曾為送孩子出國留學(xué)這條路感到懷疑呢?如果您對以上問題都回答是，那么可以說您是負(fù)責(zé)任有思想的父母，您的孩子離成功已經(jīng)更近一步了。
您也許也有跟教育專家們探討過，孩子留學(xué)路上能否成才的關(guān)鍵因素是什么?這是每一個(gè)家長都急切想知道答案的問題。問路石教育首席專家團(tuán)隊(duì)數(shù)十位來自不同學(xué)科背景的留美博士根據(jù)各自的成才經(jīng)歷，經(jīng)過為期半年的頭腦風(fēng)暴，總結(jié)出以下幾點(diǎn)。
1，名師指導(dǎo) (Coaching) ，只有出色的教練才能教出最好的運(yùn)動(dòng)員。
2，榜樣激勵(lì)(Mentoring) ，別人成功的方法和道路可以借為己用，避免走彎路。
3，人際關(guān)系 (Networking) ，只有當(dāng)大家都希望看到你的成功，你才算是成功了。
4，卓越的心 (eXcellence) ，只有不斷追求卓越，成功才能找上門來。
基于以上幾點(diǎn)留學(xué)成才的關(guān)鍵因素，問路石教育首席專家團(tuán)隊(duì)首創(chuàng)國際最先進(jìn)最系統(tǒng)的輔才卓越計(jì)劃CMN2X (Coaching-Mentoring-Networking to eXcellence)，在不同的階段給學(xué)員提供所需的原動(dòng)力，為學(xué)員打造一雙強(qiáng)而有力的雄鷹之翼，讓他們能夠自由翱翔藍(lán)天。
CMN2X輔才卓越計(jì)劃包含以下方面：
(1) Coaching，提供one-level up的名校導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)給予留學(xué)申請方面的技術(shù)性指導(dǎo)，在以往成功案例的基礎(chǔ)上結(jié)合最真實(shí)最內(nèi)核的院校資訊來打造最強(qiáng)最專業(yè)的留學(xué)申請材料，鎖定美國院校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金。
(2) Mentoring，提供two-level up的來自學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的精英聯(lián)盟的專家視角，通過成功榜樣來指引學(xué)術(shù)和職業(yè)的發(fā)展方向，在抵達(dá)美國第一時(shí)間內(nèi)就開始著手準(zhǔn)備和計(jì)劃未來5到10年的發(fā)展路線，并定期根據(jù)進(jìn)度調(diào)整。
(3) Networking，連結(jié)問路石在美國和世界各地的幾百名專家學(xué)者的學(xué)術(shù)和職業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)時(shí)提供各類學(xué)術(shù)相關(guān)(如會議期刊發(fā)表)和職業(yè)發(fā)展(如各大公司職位推薦)的信息，并受邀參加每年的問路石分地區(qū)學(xué)員和導(dǎo)師大型社交聚會，擴(kuò)展人際網(wǎng)絡(luò)，奠定成功基石。
(4) Excellence，我們往往過多地關(guān)注并彌補(bǔ)自我的缺陷，而忽視了發(fā)展獨(dú)立個(gè)體所具備的專項(xiàng)特長。事實(shí)證明，每個(gè)人在找準(zhǔn)路線之后的發(fā)展之路會變得加倍順暢。問路石通過Coaching-Mentoring-Networking的輔助和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己，找到適合自己發(fā)展的方向，在某一特定的方向上盡可能走得更遠(yuǎn)，飛得更高。學(xué)員將通過CMN2X輔才計(jì)劃，穩(wěn)步走向成功，成就卓越。
問路石教育旨在教人育人，提升學(xué)員綜合素質(zhì)，讓他們能夠更好地適應(yīng)國外學(xué)術(shù)和職場上的激烈競爭，在國際的大舞臺上能夠?yàn)t灑從容應(yīng)對各項(xiàng)挑戰(zhàn)。“十年樹木，百年樹人”，留學(xué)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)教育工程，絕不僅僅是一年半載考試申請拿到一紙錄取通知書就結(jié)束的游戲，而是需要十年甚至更長時(shí)間為之奮斗的人生之路的抉擇。問路石教育衷心祝愿所有留學(xué)家庭在這個(gè)重要決定上做出最明智的投石問路的選擇，讓子女獲取學(xué)業(yè)，學(xué)術(shù)，和事業(yè)上的成功和輝煌!
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X.X
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