六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信
六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信
六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折的階段，家長(zhǎng)要幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)，為六年級(jí)的理想加油。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信篇一
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!
春風(fēng)送暖，金花盛開，在這春意盎然的日子里，我們又給您送來本學(xué)期的第二封信，在此，真誠(chéng)地感謝你對(duì)我校的信任，感謝你對(duì)我們工作的支持。隨著時(shí)間的流逝，孩子們離畢業(yè)也越來越近了。六年級(jí)，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是孩子終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)孩子的一生具有重要的意義。孩子素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。因此，希望我們能密切配合，共同攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。
目前，班上大部分孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)尚未十分明確，努力不夠，學(xué)習(xí)時(shí)間安排不夠緊湊;孩子的學(xué)習(xí)方法有待改善;三科平衡、成績(jī)拔尖的孩子不多。現(xiàn)急需要您的配合，助我們一臂之力，讓我們把工作做得更好。當(dāng)然，冰凍三尺非一日之寒，要改變本班孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀任重道遠(yuǎn)，由不得半點(diǎn)松懈與馬虎。在此，真心希望家長(zhǎng)朋友們：
一、了解孩子，有針對(duì)性地進(jìn)行教育
只有了解我們的孩子，才能有的放矢地對(duì)孩子進(jìn)行教育，所以我們一定要充分地了解我們的孩子。
1、孩子是否偏科
人的腿長(zhǎng)度不一肯定跑不快，小學(xué)階段出現(xiàn)偏科現(xiàn)象又沒有及時(shí)糾正，有可能會(huì)直接影響到孩子的高考和前途。如果孩子出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，我們的家長(zhǎng)一定要幫助孩子找到偏科的原因，在思想上對(duì)孩子加以引導(dǎo)，及時(shí)與老師溝通找到切合實(shí)際的方法幫助孩子，督促他花更多時(shí)間學(xué)習(xí)薄弱科目，還可以尋找家教進(jìn)行幫扶。
2、我的孩子屬于哪個(gè)層次
(1)成績(jī)優(yōu)秀
成績(jī)優(yōu)秀的孩子在課堂上是吃不飽的，如果我們沒能幫孩子解決好“糧食”問題，久而久之，因?yàn)殚L(zhǎng)期的“饑餓”而埋沒了一匹匹“千里馬”。所以，成績(jī)優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)要想盡辦法幫助孩子加點(diǎn)“餐”，讓孩子提升的更快些。
(2)成績(jī)中等
這個(gè)階段的孩子有較大的提升空間，成績(jī)中等的孩子或是聰明學(xué)習(xí)不努力的，或是努力但學(xué)習(xí)沒有用對(duì)方法的，還有的是缺乏明確目標(biāo)學(xué)習(xí)隨意性大的。這些孩子最需要家長(zhǎng)、老師的指引、監(jiān)督，所以作為家長(zhǎng)的您一定不能掉以輕心，忽視孩子的潛力。
課堂的內(nèi)容能讓成績(jī)中等的孩子吃飽，但是我們要想辦法從質(zhì)量入手，讓他每一堂課都能高效地吸收，所以我們的家長(zhǎng)要非常留言孩子作業(yè)的質(zhì)量和訂正情況，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)常與老師聯(lián)系了解孩子的聽課情況，確保孩子每堂課都有最好的吸收。
(3)成績(jī)一般
“遲開的花也許會(huì)更香，遲熟的果也許會(huì)更甜”，雖然現(xiàn)在有些孩子成績(jī)不夠優(yōu)秀，但是我們不能以分?jǐn)?shù)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子，孩子已經(jīng)努力了，我們就要肯定。有些孩子是上了初中后才開始開竅，開竅后就會(huì)有所突破，我們要學(xué)會(huì)等待，給予孩子及時(shí)的幫助。而且三十六行，行行出狀元，孩子雖然現(xiàn)在成績(jī)一般并不代表著他以后不成功，所以我們一定要保護(hù)好孩子的自信心、自尊心，培養(yǎng)他的獨(dú)立能力。
如果我們的孩子屬于這種情況，我們千萬不要逼他多吃，撐壞孩子;千萬不可本末倒置，在孩子沒有學(xué)好基礎(chǔ)的時(shí)候，逼他學(xué)習(xí)太難的東西。萬丈高樓從地基打起，可以考慮在孩子的基礎(chǔ)知識(shí)方面尋求突破。
總而言之，無論孩子成績(jī)屬于哪一種情況，我們要理性地看待，針對(duì)孩子的實(shí)際情況尋找有效的方法，希望家長(zhǎng)們不可人云亦云、人為亦為，否則沒有按照規(guī)律種莊稼，會(huì)苦了孩子且耽誤了孩子。
二、行動(dòng)上支持。
1、用行動(dòng)支持孩子，重視與孩子溝通交流。
希望家長(zhǎng)們(尤其是爸爸們)在小孩畢業(yè)班這一年里能推掉過多應(yīng)酬、娛樂，多抽時(shí)間與孩子在一起，每天能花半個(gè)小時(shí)與孩子交流，多聽聽孩子的心聲，當(dāng)孩子遇到煩惱時(shí)能及時(shí)給孩子分析、疏導(dǎo)。
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)。
要通過與老師聯(lián)系、檢查作業(yè)、聊天等方式了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好或是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，要及時(shí)干預(yù)，勿讓他在泥潭中徘徊太久。
我們要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)、做事都緊張、認(rèn)真、有序的習(xí)慣，絕不可慢慢悠悠，切不可以讓孩子邊玩邊學(xué)，先玩后學(xué)。
3、營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境。
家長(zhǎng)的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒有得過且過的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書、學(xué)習(xí)、工作。難怪有的學(xué)生說：“家長(zhǎng)倒舒服，看看電視，打打牌，家里我最苦，白天讀書，晚上還有作業(yè)，考試不好，表現(xiàn)不佳還要挨批評(píng)。”因此家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。在這一年時(shí)間我們建議：夫妻要和睦，哪怕遇到小矛盾，盡可能不要在孩子面前爭(zhēng)吵;孩子寫作業(yè)時(shí)電視盡量開小聲;不要在孩子寫作業(yè)時(shí)全身心地投入到電腦游戲中去;尤其不要邀請(qǐng)三朋四友到家中進(jìn)行打麻將等娛樂活動(dòng)，給孩子一個(gè)清靜的復(fù)習(xí)環(huán)境。
4、關(guān)心孩子的周末安排。
(1)對(duì)孩子周末如何安排，與誰在一起要了如指掌，做適當(dāng)指導(dǎo)，切勿放任自流。
孩子的周末是放松的時(shí)間，如果玩得過火了，下周回校勢(shì)必還惦記著玩的事。如果孩子的玩伴都是一些無心向?qū)W的孩子或者社會(huì)青年，“近墨者黑，近朱者赤”這個(gè)影響作用是無法估計(jì)的。所以，我們要做到掌握情況、及時(shí)疏導(dǎo)、防微杜漸。
(2)絕對(duì)不能讓孩子進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。
網(wǎng)吧如吸毒，陷進(jìn)去難自拔。切記!切記!
(3)周末安排時(shí)間與孩子在一起
每天都至少安排半個(gè)小時(shí)與孩子在一起交流，每個(gè)周末一定要安排時(shí)間與孩子在一起。最好每周能安排一個(gè)時(shí)間與孩子運(yùn)動(dòng)、娛樂，這樣既能增進(jìn)與孩子的感情，又能讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)中得到放松。俗話說：親其師必信其道。家庭教育也是如此，與孩子有著良好的親子關(guān)系，孩子才能聽從您的教導(dǎo)。
5、關(guān)注孩子的興趣愛好。
關(guān)注孩子的興趣愛好，近期所交的朋友，所看的書，一方面我們了解孩子才會(huì)與他有著共同話題，另一面是我們了解孩子才能對(duì)其做有效的引導(dǎo)。
6、重視孩子青春期教育。
(1)生理教育
六年級(jí)孩子正是身體發(fā)育最迅猛的時(shí)間，我們要及時(shí)告訴孩子身體上將會(huì)有哪些變化，消除孩子好奇、緊張的心理。父母親要尋找合適的時(shí)間跟孩子說說悄悄話，告訴孩子是怎樣到了這個(gè)世界。女孩子的媽媽要告訴孩子該如何保護(hù)自己。
(2)心理教育
六年級(jí)的部分孩子因?yàn)樯眢w發(fā)育，可能會(huì)出現(xiàn)以下情況：①對(duì)異性產(chǎn)生好感;②出現(xiàn)逆反;③敏感情緒不穩(wěn)定;④愛看校園言情小說。針對(duì)這些現(xiàn)象我們要學(xué)會(huì)理解這是孩子此階段成長(zhǎng)的一個(gè)表現(xiàn)，要細(xì)心觀察孩子的思想動(dòng)態(tài)，心平氣和地與孩子溝通，切記，宜疏不宜堵。早戀問題部分家長(zhǎng)可以防范于未然，提前與孩子交流，讓孩子樹立健康的戀愛觀，幫助孩子順利地渡過青春期。我們的家長(zhǎng)平時(shí)要多了解孩子想什么，學(xué)會(huì)從孩子的閑聊中了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，用春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無聲這種隱藏手段的方法引導(dǎo)我們的孩子。
7、保障孩子營(yíng)養(yǎng)均衡，教育孩子合理安排時(shí)間。
孩子正是長(zhǎng)身體時(shí)間，要保證孩子的營(yíng)養(yǎng)均衡，提醒孩子要注意時(shí)間安排，做到先緊后松，提醒孩子不要睡得太晚，保證有充足的睡眠時(shí)間。
8、注意孩子的安全
生命高于一切，時(shí)時(shí)刻刻提醒孩子要注意安全。
家長(zhǎng)們，孩子的教育必須要三方(即學(xué)校、學(xué)生、家庭)聯(lián)合才能更好的發(fā)揮作用。小學(xué)六年級(jí)是孩子人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這一年里，如果孩子能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，我們相信孩子不但會(huì)收獲好的成績(jī)，還會(huì)收獲良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、刻苦的學(xué)習(xí)精神，收獲自信，讓孩子一生受用無窮。
我們真誠(chéng)地希望能得到您的大力支持，您的支持將是孩子起飛的雙翼，助孩子飛得更好、更高、更遠(yuǎn)。希望您在百忙之中照料好孩子的起居生活，督促孩子依時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，能常與語、數(shù)、英三科老師電話聯(lián)系了解孩子學(xué)習(xí)近況，與老師更密切配合，努力提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。
常言道：人生的路很長(zhǎng)，但關(guān)鍵的只有幾步。小學(xué)六年級(jí)就是孩子人生之路中最關(guān)鍵的第一步，走好了這一步，我們的孩子便有了更高的騰飛起點(diǎn)。讓我們與孩子同呼吸，共進(jìn)步。為了孩子的未來，為了孩子能走好這一步，一起攜手努力吧!
祝您身體健康，工作順利!
您孩子的老師們
4月10日
六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
您的孩子在我校順利的度過了六個(gè)春秋，在這漫長(zhǎng)歲月中，您對(duì)學(xué)校工作給予了支持和關(guān)心，我們表示衷心的感謝!為了讓您的孩子能夠度過小學(xué)階段最后一個(gè)舒心、愉快的暑假，我們特?cái)M寫這封信給您，望您在孩子畢業(yè)考試完至升入初中前這段閑散在家的時(shí)間內(nèi)，從以下幾個(gè)方面管理好自己的孩子：
1.嚴(yán)禁未經(jīng)家長(zhǎng)同意擅自外出游泳;嚴(yán)禁到深水區(qū)域或不熟悉的水域游泳;家長(zhǎng)陪同學(xué)生去游泳，請(qǐng)要求學(xué)生下水前做好準(zhǔn)備活動(dòng)、了解場(chǎng)館深、淺水區(qū)域、掌握游泳的技巧和自救辦法后，攜帶救生圈，在家長(zhǎng)和救護(hù)人員的救護(hù)范圍內(nèi)方可游泳。
2.教育孩子出行注意交通安全，遵守交通秩序和規(guī)則，過馬路走人行橫道;不乘座“三無”車輛，不到危險(xiǎn)地方玩耍;騎自行車不飛車，不說笑;乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車，遵守社會(huì)公德，做文明公民。
3.教育孩子不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)臺(tái)球室，不打牌賭博;不看不健康的書畫和音像制品;不到未成年人不宜去的地方;不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸;教育孩子注意用電、用氣、用水安全;注意防火、防盜、防傷害;不抽煙，不喝酒;遇到雷雨天氣，請(qǐng)拔掉插頭，關(guān)上電源，不到高樓旁和大樹下躲雨，避免雷擊;嚴(yán)禁學(xué)生玩火，遇到火災(zāi)等緊急情況，不要慌亂，學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法。
4.夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變餿、變質(zhì)、過期的事物，以防食物中毒;暑假正值訊期，要注意防汛;養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，做好各種傳染病的預(yù)防。
5.參加大型集會(huì)、活動(dòng)需大人陪同或做好相關(guān)安全教育工作。
6.教育孩子在公共場(chǎng)合舉止文明、愛護(hù)公共設(shè)施、講究公共道德,做文明的小公民。
7.教育孩子守時(shí)守信，接物待人有禮貌，使用文明禮貌語言;不亂花錢，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
8.及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，切勿因?yàn)樨澩娴⒄`了返校時(shí)間。
9.要求家長(zhǎng)要督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固各學(xué)科知識(shí)，并引導(dǎo)子女閱讀一些健康向上的課外讀物，以擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。
最后，希望家長(zhǎng)積極支持和配合學(xué)校要求，留下你的聯(lián)系方式，以便學(xué)校因孩子升學(xué)的相關(guān)事宜及時(shí)與您保持聯(lián)系。
祝各位家長(zhǎng)工作順利，萬事如意，心想事成!
新建路小學(xué)
XXXX.X.X
六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
時(shí)間匆匆，五月的腳步已至。本學(xué)期的第三封給家長(zhǎng)的信也如期而至。對(duì)于六年級(jí)的孩子，五月，也意味著還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就將面臨畢業(yè)。此時(shí)，更是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。一方面，面臨畢業(yè)，家長(zhǎng)希望孩子能有一個(gè)好的成績(jī)。另一方面，面臨青春期，孩子有很強(qiáng)的叛逆性，需要精心呵護(hù)。為了使孩子能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步，思想上有更高的認(rèn)識(shí)。我們需要密切配合。只有密切的配合，才能夠?qū)⒆舆M(jìn)行因材施教。才能夠促使孩子的潛能得以發(fā)揮，能力得以施展，使其有更大的進(jìn)步。為此，我們有以下感受要和大家一起分享，希望通過我們的共同努力，使孩子度過一個(gè)充實(shí)、開心、且碩果累累的五月。
一、教育理念
我們作為老師也好，家長(zhǎng)也好，都不可能跟著孩子一輩子，孩子只有自己掌握了學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成了自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才會(huì)事半功倍。
我們深深地意識(shí)到，對(duì)于六年級(jí)的小學(xué)生來說最關(guān)鍵的并不在于我這次考試多少分，那次考試多少分，而是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)。而不是被動(dòng)地在老師、家長(zhǎng)的督促下學(xué)習(xí)。所以，我們會(huì)經(jīng)常的鼓勵(lì)孩子自己對(duì)自己要嚴(yán)格要求。自己主動(dòng)、自覺地去學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)孩子自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)面前人人都是平等的。比如說：班級(jí)的活動(dòng)，自己主動(dòng)參與。班上教室的布置，都讓學(xué)生自己完成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。每參與一次活動(dòng)，學(xué)生都會(huì)從中得到收獲。而這些收獲都是課本上所沒有的。吉鴻昌有一句名言：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一次行動(dòng)都在書寫自己的歷史。讓每個(gè)孩子一定要書寫好自己的歷史。
二、課外閱讀
學(xué)好語文一個(gè)很重要的途徑就是要擴(kuò)大閱讀量，多讀好書。因此，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量顯得尤為重要。每天讀書半小時(shí)希望家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。周末可以帶孩子逛逛書店?？傊酱俸⒆幽軌蜢o下心來多讀一些優(yōu)秀作品。會(huì)讀書了，也就會(huì)思考了，會(huì)學(xué)習(xí)了，伴隨而來的是各個(gè)方面能力的提升。
三、語文學(xué)習(xí)中存在的問題
通過幾次模擬練習(xí)，發(fā)現(xiàn)中等成績(jī)的學(xué)生多，尖子生偏少。造成這種情況的主要原因是：
1.孩子學(xué)習(xí)語文缺乏有效方法，在課堂上以被動(dòng)聽課為主，未能做課堂的真正參與者大大降低了孩子的學(xué)習(xí)效果;
2.大部分孩子課外閱讀少，缺少品讀制約了孩子語文能力的發(fā)展;
3.閱讀題解題方法掌握不到位，答題時(shí)“無章可循、無法可依”，缺乏深入思考，個(gè)別孩子書面表達(dá)不順暢——有貨倒不出，造成了孩子閱讀題丟分較為嚴(yán)重;
4.作文方法掌握不到位，作文訓(xùn)練量不足，學(xué)生習(xí)作興趣不濃，學(xué)生作文水平不高。
四、對(duì)家長(zhǎng)的一些希望
針對(duì)孩子以上的情況，我們希望你能配合我們主要做以下的工作：
1.經(jīng)常和老師溝通。養(yǎng)成定期給老師溝通的習(xí)慣。這樣可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，便于對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育。因?yàn)楫吘购⒆釉诟改父昂驮诶蠋煾安灰粯?。發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對(duì)勁的地方了，要及時(shí)給老師溝通。便于老師因材施教。如果家長(zhǎng)主動(dòng)了解孩子的情況了，孩子會(huì)很高興，感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛。而如果老師經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話，孩子潛意識(shí)會(huì)覺得老師告他的狀呢?
2.家長(zhǎng)要有一顆平常心。每個(gè)孩子都很出色，每個(gè)孩子都有自己別人比不了的優(yōu)點(diǎn)。做為家長(zhǎng)，要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的這些閃光點(diǎn)，并用放大鏡去放大他們。多多賞識(shí)、鼓勵(lì)自己的孩子。“不求與人相比，只求超越自己”是我經(jīng)常勉勵(lì)自己的話。我也要說給家長(zhǎng)聽。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要總拿自己的孩子跟別人的孩子比，五個(gè)指頭伸出來還不一樣齊。要拿孩子的昨天和今天比。今天進(jìn)步了，就是出色的。鼓勵(lì)孩子不停地超越自己，超越自我。
3.希望家長(zhǎng)關(guān)注督促：
(1)每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，千萬不能對(duì)于孩子的作業(yè)只是問一聲有沒有做，而是要看一看，查一查。要每天檢查孩子的家作本、《一課一練》和《補(bǔ)充習(xí)題》等，尤其是對(duì)于要背的復(fù)習(xí)資料等，一定要重視，督促孩子熟記成誦。
(2)每周要求背誦一篇優(yōu)秀文章，請(qǐng)家長(zhǎng)一同幫助檢查。
(3)每天堅(jiān)持讀書和練字，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
(4)為了幫助孩子們鍛煉身體，建議每天跳繩100個(gè)，踢毽子50個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。因?yàn)殄憻捝眢w和學(xué)習(xí)同等重要。
(5)對(duì)于學(xué)生的校外生活，家長(zhǎng)一定要給予很大的關(guān)注，孩子在哪，和誰在玩，玩到幾點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要做到心中有數(shù)。
親愛的家長(zhǎng)朋友們，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程， 家長(zhǎng)們，讓我們攜起手來，為了孩子的幸福人生，站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些，讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】等姘l(fā)展，讓我們共同努力!
祝您身體健康，工作順利!
您孩子的老師們
5月10日
六年級(jí)致家長(zhǎng)一封信相關(guān)文章：