舞蹈隊(duì)致家長(zhǎng)一封信
舞蹈隊(duì)致家長(zhǎng)一封信
“舞蹈是流動(dòng)的雕塑”，舞蹈是一種肢體語言，它是通過各種形體動(dòng)作來表達(dá)思想感情的。家長(zhǎng)送孩子學(xué)習(xí)舞蹈，對(duì)孩子的身心健康有一定的好處。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了舞蹈隊(duì)致家長(zhǎng)一封信，歡迎大家閱讀。
舞蹈隊(duì)致家長(zhǎng)一封信篇一
家長(zhǎng)們：
近一段時(shí)間以來，我們班的孩子們?cè)诩揖毠?jiān)持的非常好?？吹礁魑幻刻煸诿β抵卸酱俸⒆觽兙毠Γ嫘牡慕o大家說一聲辛苦。
每當(dāng)收到各位發(fā)給我她們的練功的圖像時(shí)，我都會(huì)有一種幸福感和越發(fā)深刻的責(zé)任感，每當(dāng)看到這些小小的孩子在努力做著對(duì)于她們來說有些難的動(dòng)作時(shí)，除了會(huì)被她們的純真所打動(dòng)，還會(huì)感嘆她們潛在的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)以及只屬于她們的純粹與真摯。因此我非常享受和她們相處的時(shí)光。
對(duì)于孩子們來說，舞蹈也許是簡(jiǎn)單的漂亮、或是簡(jiǎn)單的某個(gè)動(dòng)作，或是能從中得到某一方面的成就感與滿足感，但這些也許都是促成她們喜歡舞蹈或者可以堅(jiān)持下去的一個(gè)切入點(diǎn)，也會(huì)成為孩子們長(zhǎng)大后的一絲美好純真的回憶。
每次上課時(shí)來的都是一個(gè)乖的、聽話的早早，做什么事情都在說自己在堅(jiān)持的唯一，每次來到教室前一個(gè)小時(shí)都不太愛說話的大寶，充滿夢(mèng)幻色彩的二寶，理性思維超強(qiáng)的迎迎，越發(fā)自信的苗苗，過了一個(gè)暑假就“已經(jīng)不是原來的芮芮了”的芮芮，自己本身學(xué)的很好卻不知道自己學(xué)的好的晨晨。喜歡她們，更喜歡看到她們有好的變化。
我們的孩子們也許還有很多動(dòng)作方面是不足的，但我想，對(duì)于她們來說，讓她們養(yǎng)成好的習(xí)慣，領(lǐng)悟到什么是真正的美，什么是最寶貴的品質(zhì)，以及可以在開心快樂中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，對(duì)于她們來說是最有價(jià)值的。
就在上周的上課時(shí)，我的思想又被她所觸動(dòng)，感謝孩子們，感謝大家
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舞蹈隊(duì)致家長(zhǎng)一封信篇二
親愛的各位家長(zhǎng)：
你們好!
“舞蹈是流動(dòng)的雕塑”，舞蹈是一種肢體語言，它是通過各種形體動(dòng)作來表達(dá)思想感情的。為了能充分表達(dá)出各民族、各人種、各思想等不同的生活方式和思想感情，產(chǎn)生出了民間舞(漢族);民族舞(藏，蒙，鮮等);古典舞;芭蕾舞;現(xiàn)代舞等等。而每一個(gè)舞種都具有它自身的特點(diǎn)，如要準(zhǔn)確的掌握并表現(xiàn)出來這些特點(diǎn)，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的專業(yè)訓(xùn)練才可達(dá)到。一個(gè)專業(yè)舞者最少需經(jīng)過五，六年的專業(yè)舞蹈訓(xùn)練，并且舞者自身要付出很大努力才可完成。
“前橋”“后橋”等技術(shù)動(dòng)作是從戲曲，雜技中借鑒過來的，它在舞蹈中所占比例很小，(只在某些舞蹈中偶然出現(xiàn))可以說幾乎不用。尤其是少兒舞蹈，從專業(yè)角度上講，業(yè)余班早已禁止訓(xùn)練此類動(dòng)作了，因?yàn)樗哂幸欢ǖ奈ｋU(xiǎn)性。在專業(yè)院校(北舞，上海舞蹈學(xué)院等等)中學(xué)習(xí)這幾個(gè)動(dòng)作的最低要求是從11歲才開始，而我們舞蹈班的孩子從4，5歲開始學(xué)習(xí)舞蹈，年齡偏小，訓(xùn)練這些動(dòng)作可能會(huì)對(duì)孩子的身體有所傷害，從而影響到少年兒童的身心健康。
從專業(yè)角度來看，在少兒舞蹈學(xué)習(xí)過程中冒著傷害孩子的危險(xiǎn)去訓(xùn)練一個(gè)在舞蹈中幾乎用不著的動(dòng)作是得不償失的。我團(tuán)的舞蹈課程中有大量的舞蹈動(dòng)作要傳授給孩子們，并使他們能夠掌握更多的舞蹈技能和更多的舞種。這也是在國(guó)家專業(yè)機(jī)構(gòu)制定的舞蹈考級(jí)中為什么沒有“前橋”，“后橋”這些動(dòng)作的原因。
目前的舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)尚不規(guī)范，不少唯利是圖的人為了搶生源仍然在堅(jiān)持錯(cuò)誤的訓(xùn)練，使孩子們失去了很多學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。對(duì)每個(gè)孩子來講童年只有一次，家長(zhǎng)給孩子選擇舞蹈班是想讓孩子學(xué)習(xí)真正的舞蹈的，而不是學(xué)習(xí)戲曲和雜技的。還在訓(xùn)練這些動(dòng)作的老師，不是唯利是圖就是自身掌握的舞蹈知識(shí)不夠，專業(yè)水平落后，只能用這些已被少兒舞蹈淘汰的東西來欺騙孩子和家長(zhǎng)們。
在這里我也奉勸這些老師加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，希望我們的家長(zhǎng)為孩子的未來做出正確的選擇。在我們的教室中和中心空間及公共微信平臺(tái)都有各舞種的簡(jiǎn)單介紹，如有興趣了希望家長(zhǎng)了解一下。謝謝!
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舞蹈隊(duì)致家長(zhǎng)一封信篇三
藝馨舞蹈的家長(zhǎng)和學(xué)員們：
您好!首先，非常真誠的感謝您抽空閱讀這封信。
孩子是您心靈的寄托，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們，是我們的榮幸。感謝你們對(duì)我們藝馨的信任和支持!
藝馨蹈成立這幾個(gè)月以內(nèi)來，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們藝馨舞蹈的支持和幫助，我們學(xué)員人數(shù)從少到多，從一個(gè)班開設(shè)到兩個(gè)班、三個(gè)班。每一點(diǎn)變化，每一步“成長(zhǎng)”都與各位小學(xué)員和家長(zhǎng)們是分不開的。
所以為了感謝新老學(xué)員，我們開業(yè)第二期繼續(xù)讓新老學(xué)員享受本期報(bào)名八折優(yōu)惠并贈(zèng)送舞蹈服等，同時(shí)老學(xué)員介紹一位新學(xué)員來本中心學(xué)習(xí)，老學(xué)員便可獲得一張九折卡，于下期報(bào)名使用。(此卡長(zhǎng)期有效，九折卡活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行……)
我們藝馨舞蹈的老師都是傾注了大量的時(shí)間和心血，力爭(zhēng)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，用真誠的心上好每一節(jié)課，在注重教育好孩子專業(yè)課的同時(shí)，也用耐心和賞識(shí)的心態(tài)關(guān)注他們的思想變化。讓每一位孩子都能開心的學(xué)習(xí)舞蹈。
本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)員的年齡和舞蹈功底等情況精心編排了課程，讓每一位學(xué)員能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。為了讓每一位學(xué)員有更好的舞蹈表演力，我們?cè)诟靼嚅_設(shè)了難度不等的技巧毯子功。同時(shí)本學(xué)期我們還設(shè)立了“月度進(jìn)步獎(jiǎng)”，給表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步大的學(xué)員一定的精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣更好的激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
藝馨舞蹈全體老師的愿望就是看著孩子一點(diǎn)一滴的變化和進(jìn)步。作為老師我們會(huì)有一絲的欣慰和驕傲。每當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手里，我們看到的是家長(zhǎng)眼中的信任和期待，這也是我們老師最大的動(dòng)力和榮耀。我們會(huì)把這份榮耀化作感恩的心，以更飽滿的狀態(tài)投入到教學(xué)工作中去。讓每一位來到藝馨學(xué)習(xí)的孩子都能找到自信，學(xué)有所成，身心得到更好的發(fā)展和鍛煉。
希望各位家長(zhǎng)朋友，一如既往的支持并關(guān)注我們，配合老師的教學(xué)工作，讓我們的孩子快樂地在藝馨舞蹈里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
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