致藝考生家長(zhǎng)的一封信
致藝考生家長(zhǎng)的一封信
“藝考”是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，考生和家長(zhǎng)必須要并肩作戰(zhàn)，并且戰(zhàn)略布局一定要全方位。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致藝考生家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家閱讀。
致藝考生家長(zhǎng)的一封信篇一
家長(zhǎng)們:
俗話說(shuō)家有高考生，一年無(wú)娛樂(lè)。據(jù)調(diào)查，有近9成孩子的高考?jí)毫?lái)自家長(zhǎng)。壓力過(guò)大，孩子會(huì)不堪重負(fù)。在今年高考的最后沖刺階段，專家建議家長(zhǎng)們科學(xué)陪考。
建議一：把學(xué)習(xí)權(quán)交給學(xué)生
高考復(fù)習(xí)，是一種自主性極強(qiáng)的活動(dòng)。有經(jīng)驗(yàn)的教師，往往會(huì)隨著考試的臨近而適當(dāng)減少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求，應(yīng)該給他們一定的自主學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校尚且如此，家庭更需提倡。
"你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上可是第一名"，"我們?nèi)叶际潜究粕阍趺闯煽?jī)這么差"……現(xiàn)在，由于許多家長(zhǎng)有急躁情緒，平時(shí)不與孩子溝通、談心，而是天天嘮叨，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對(duì)立，反而影響到孩子的學(xué)習(xí)。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。
建議二：后勤服務(wù)要適度
學(xué)生迎接考試，家長(zhǎng)做好后勤保證，這是每位家長(zhǎng)都必須具有的服務(wù)意識(shí)。從學(xué)生的心理感受方面看，家長(zhǎng)的關(guān)心未必都起到了積極的作用：學(xué)生正在那冥思苦想，爸爸走來(lái)好心相問(wèn)："復(fù)習(xí)得怎樣了?"學(xué)生剛進(jìn)入連續(xù)思考狀態(tài)，媽媽端來(lái)一碗熱湯："先喝了再?gòu)?fù)習(xí)。"此時(shí)，學(xué)生不得不切斷思路。學(xué)生坐在書(shū)桌旁專心學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)把牛奶悄悄送上就行。
另有一些家長(zhǎng)，臨到重要考試時(shí)就怕學(xué)生吃不好，影響了考試，于是就努力改善伙食。結(jié)果使學(xué)生生理失調(diào)，學(xué)習(xí)精力不濟(jì)，甚至影響了身體健康。 此外，還有一些家長(zhǎng)，從廣告上東查西找，給學(xué)生買營(yíng)養(yǎng)品、補(bǔ)腦液之類，希望創(chuàng)造"以吃促學(xué)"的奇跡。
從曾經(jīng)這樣"吃"的同學(xué)反映的情況看，往往是白花錢，不頂事。因此，家長(zhǎng)的心理關(guān)心要細(xì)致，物質(zhì)關(guān)心要科學(xué)。平時(shí)住校的學(xué)生，考試期間仍應(yīng)住校。家長(zhǎng)平時(shí)不常到學(xué)?？磳W(xué)生，考前和考試期間也沒(méi)有必要伴在學(xué)生身邊。
建議三：調(diào)整好心態(tài)，不要盲目攀比
對(duì)高三期間的考試、測(cè)驗(yàn)，家長(zhǎng)要保持正常的期望心理，接受學(xué)生現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和能力，變怒其不爭(zhēng)為激勵(lì)促進(jìn);更不能因?yàn)楹⒆右淮文M考的得失而論英雄。
建議四：收集相關(guān)信息
高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要發(fā)揮家長(zhǎng)搜集信息的優(yōu)勢(shì)。家長(zhǎng)可以從高考書(shū)刊、高校歷年招生簡(jiǎn)章、當(dāng)?shù)貓?bào)紙等獲得報(bào)考志愿的信息。
像文體特長(zhǎng)生、高校自主招生等，都有特定的報(bào)名和考試時(shí)間，一旦錯(cuò)過(guò)就無(wú)法參加。及時(shí)了解當(dāng)年高考形勢(shì)和專業(yè)情況，對(duì)孩子填報(bào)志愿是十分有益的。但不能過(guò)早地與孩子討論志愿填報(bào)的事情，避免孩子分心。
建議五：從飲食入手調(diào)節(jié)情緒
進(jìn)入高三，孩子們肯定少不了用腦，特別是臨近考試的這段時(shí)間，壓力一下子增加了不少，這對(duì)孩子的體力、腦力都是一種考驗(yàn)。因此，考前合理安排孩子的飲食是家長(zhǎng)非常重要的一項(xiàng)工作。
對(duì)于高三考生來(lái)講，一項(xiàng)重要的營(yíng)養(yǎng)就是蛋白質(zhì)，它是腦細(xì)胞的重要組成成分，學(xué)習(xí)、記憶、語(yǔ)言、思考等智力活動(dòng)都涉及蛋白質(zhì)的代謝。而在豆類及動(dòng)物性食物中蛋白質(zhì)的含量是比較高的，比如魚(yú)蝦、瘦肉、動(dòng)物肝臟、雞蛋、豆腐等。
建議六：放松心情，鼓勵(lì)勞逸結(jié)合
此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勞逸結(jié)合。“只要是學(xué)校安排的體育課和課外活動(dòng)就要讓她認(rèn)真參加，課間我是不允許女兒再在教室學(xué)習(xí)的，晚上下課后回家一般也不讓她學(xué)習(xí)，所以她在課上和自習(xí)時(shí)都是很講究效率才行。”老師們介紹了一位前高三媽媽的經(jīng)驗(yàn)，她說(shuō)，“畢竟，高考成績(jī)雖然重要但不能以犧牲健康為代價(jià)。”
通過(guò)督促孩子參加一些體育和娛樂(lè)活動(dòng)，或者聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，既可以呼吸新鮮空氣，使精力更加充沛，又可以放松緊張的神經(jīng)、緩解壓力，使孩子的頭腦更清醒、思路更清晰，使后面的學(xué)習(xí)效果更好。而且還要讓孩子認(rèn)識(shí)到，這些活動(dòng)也是自己復(fù)習(xí)備考中不可或缺的一環(huán)。
建議七：接納孩子情緒適時(shí)疏導(dǎo)
當(dāng)高考一天天來(lái)臨，每個(gè)學(xué)生內(nèi)心都會(huì)恐懼自己能否考上理想的學(xué)校，自己能否經(jīng)得住高考的考驗(yàn)。一般情況下，學(xué)生都會(huì)把這些慌亂、恐懼、害怕、無(wú)助、挫敗感壓抑下去，堅(jiān)持學(xué)習(xí)生活的穩(wěn)定。但是在遭遇挫折的時(shí)候，這些壓抑的感受就好像找到了一個(gè)出口，傾瀉而出，讓人無(wú)力應(yīng)對(duì)。
家是孩子內(nèi)心最柔軟的地方，在家里，孩子意識(shí)的警覺(jué)作用會(huì)降低，壓抑下去的情緒也就更容易沖破意識(shí)的界限，宣泄出來(lái)。
在這樣的情況下，父母很容易感受到無(wú)助，似乎任何方法也不起效。道理孩子比家長(zhǎng)都懂，而且孩子不愿意聽(tīng)，不斷重復(fù)家長(zhǎng)也覺(jué)得沒(méi)效。對(duì)孩子發(fā)火，心里覺(jué)得孩子也挺委屈。只聽(tīng)孩子講，但是孩子的情緒不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。屢試屢敗，屢敗屢試。
面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)可以試著包容孩子的情緒，然后從中發(fā)現(xiàn)正性部分：孩子每天的堅(jiān)持、信念……同時(shí)給孩子適當(dāng)減壓;還可以和孩子分享自己遇到困難時(shí)的痛苦和經(jīng)驗(yàn)等等;如果孩子需要幫助，家長(zhǎng)可以提供適當(dāng)?shù)膸椭?，但是不要替代孩子的努力，不要提供過(guò)度的幫助。
建議八：做科學(xué)家長(zhǎng)傳遞正能量
臨近高考，不少家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)焦慮情緒，這對(duì)考生備考“百害而無(wú)一益”。家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)利用運(yùn)動(dòng)、與朋友聊天等方式轉(zhuǎn)移注意力，多給孩子傳遞正能量，制造輕松的備考氛圍，才利于孩子考出好成績(jī)。
對(duì)考生而言，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)夠壓抑和緊張了，所以在家的話，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造一個(gè)良好而寬松的生活與學(xué)習(xí)氛圍，而不能制造考前緊張的家庭氣氛。
老師建議，家長(zhǎng)應(yīng)以積極平和的態(tài)度面對(duì)即將到來(lái)的高考，“家長(zhǎng)可以關(guān)心孩子，但要用孩子能接受的方式來(lái)表達(dá)，不要太極端。家長(zhǎng)只要像平時(shí)一樣就好，表現(xiàn)得太反常，反而會(huì)讓孩子覺(jué)得不自在。”
建議九：可提醒學(xué)生注意四項(xiàng)內(nèi)容
?、僮プ≌n堂聽(tīng)講不放松，提高課堂聽(tīng)課的質(zhì)量;高考前，一些學(xué)生喜歡“開(kāi)夜車”，有的甚至熬到凌晨一二點(diǎn)，這反而會(huì)影響白天的聽(tīng)課質(zhì)量，得不償失。
?、谧プ〗滩牟环潘?，高考中許多基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)自教材，不讀書(shū)，只做題是無(wú)源之水，無(wú)本之木，回歸教材才是根本。
?、劬毩?xí)中找出同類題型解題規(guī)律。百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練，見(jiàn)多識(shí)廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力;另外，考生要注意多回顧、總結(jié)各類題的解題規(guī)律。
?、茏ュe(cuò)題，建立錯(cuò)題檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯(cuò)誤就變成財(cái)富，不斷總結(jié)錯(cuò)誤，犯過(guò)的錯(cuò)誤不再犯，提高成績(jī)有把握.
建議十：保持生活的節(jié)奏感
據(jù)心理咨詢室對(duì)高考前考生和家長(zhǎng)咨詢案例統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，86%的孩子壓力都來(lái)自于父母。
一位考生說(shuō)，你問(wèn)我為什么有這么大的壓力，我真的無(wú)法形容，肯定不光是學(xué)業(yè)上的壓力。比如跟父母相處的過(guò)程中，過(guò)度關(guān)愛(ài)，每天接送，事無(wú)巨細(xì)的照顧。
為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的復(fù)習(xí)環(huán)境，很多家長(zhǎng)不看電視，沒(méi)有了日常交際。這種過(guò)分克制的行為，會(huì)讓孩子感到加倍緊張。
因此老師們建議，盡量不要更改原先的生活方式和習(xí)慣，家長(zhǎng)之間的擔(dān)憂和焦慮萬(wàn)不可在孩子面前顯露出來(lái)。而是可以通過(guò)聊天的方式進(jìn)行化解，“跟老師談一談，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，可以穩(wěn)定情緒，同時(shí)也為選擇專業(yè)奠定基礎(chǔ)。”
這最后八天，做父母的不僅要照顧孩子的生活和學(xué)習(xí)，同時(shí)還要工作，必要的社會(huì)活動(dòng)也要參加。這樣做的目的其實(shí)是讓孩子獨(dú)立，孩子在學(xué)習(xí)，父母也在干自己的事，家里和平常沒(méi)什么兩樣，因此陪伴孩子要適度。
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致藝考生家長(zhǎng)的一封信篇二
家長(zhǎng)們：
藝考不是考試考生一個(gè)人的”戰(zhàn)斗“
當(dāng)孩子進(jìn)入藝考的備戰(zhàn)階段的同時(shí)，家長(zhǎng)也同時(shí)進(jìn)入了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。父母是關(guān)注子女的前途的，孩子參加藝考，家長(zhǎng)顯然不能缺位。畢竟藝考不是一件簡(jiǎn)單的事兒，它涉及到很多的問(wèn)題，除了孩子的天賦、愛(ài)好、專業(yè)程度，還有家庭的費(fèi)用支出、父母與孩子的格外付出、將來(lái)的就業(yè)等問(wèn)題。所以藝考對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)都是一次難忘的經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。如果自己的孩子選擇了參加藝術(shù)高考培訓(xùn)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何做才能幫助孩子更好地學(xué)習(xí)備考呢?如下：
1
家長(zhǎng)要常與孩子溝通
對(duì)于高三期間要外出培訓(xùn)的孩子，家長(zhǎng)一定要提前為孩子物色好培訓(xùn)的學(xué)校與老師，美術(shù)的畫(huà)室基本都是孩子集體食宿，不需要家長(zhǎng)陪伴，那么也要經(jīng)常與老師溝通，同時(shí)也要與孩子溝通，保持近距離。如果在這期間溝通少，孩子就容易找到其他的溝通渠道。而在最后考試的一個(gè)月之內(nèi)，家長(zhǎng)最好能陪伴左右。因?yàn)樵谧詈髨?bào)考的階段，有很多突發(fā)的事情需要家長(zhǎng)、老師與孩子共同商量做決定，比方說(shuō)報(bào)考的學(xué)校有沖突等等。
2
家長(zhǎng)和孩子要開(kāi)誠(chéng)布公
如果孩子確定要藝考，父母與孩子就一定要一起商量，達(dá)成共識(shí)。對(duì)于孩子報(bào)考的專業(yè)，家長(zhǎng)不能完全讓孩子來(lái)做決定，一家人一定要共同商量。家長(zhǎng)至少要提前一年弄清楚孩子報(bào)考專業(yè)的報(bào)考人數(shù)、招生比例、就業(yè)情況等，這樣才能做到胸有成竹。
3
確定好努力的目標(biāo)
在外人看來(lái)藝考生與家長(zhǎng)悠閑輕松，不用苦拼文化課，實(shí)際上他們面對(duì)的是常人難以想像的壓力，這些也許在決定藝考之前連他們都沒(méi)有想到。藝考的家長(zhǎng)與考生在考試前要大致做好決定：是一定要考到專業(yè)的藝術(shù)院校，考不上就復(fù)讀再考;還是出國(guó)讀大學(xué)，或者選擇不同層次的學(xué)校，如專業(yè)藝術(shù)院校沒(méi)有錄取，可以去綜合大學(xué)的藝術(shù)系。
總之，家長(zhǎng)在孩子的藝術(shù)備考中充當(dāng)著重要的角色，沒(méi)有家長(zhǎng)的大力支持，孩子很難度過(guò)藝考前的那段艱苦的時(shí)期，更別說(shuō)考上理想的藝術(shù)院校了。所以，家長(zhǎng)除了對(duì)孩子物質(zhì)上的支持外，更應(yīng)成為孩子最大的精神支柱和人生的指引者，那么家長(zhǎng)就不能置身事外，而是應(yīng)該掌握更多藝考動(dòng)態(tài)或者信息，幫助孩子走出人生的重要一步。為了孩子的明天，家長(zhǎng)和孩子須共同努力!
河北東方藝術(shù)學(xué)校(隸屬石家莊卓越培訓(xùn)學(xué)校)是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所綜合類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校成立于1999年10月份，自成立以來(lái)本著“以人為本，以人至上”的辦學(xué)理念。得到了市委、市政府、市教育局的一致好評(píng)。
2011年，創(chuàng)辦東方藝術(shù)學(xué)校(播音主持、影視編導(dǎo)、表演、書(shū)法)藝考培訓(xùn)。結(jié)合當(dāng)代小組教學(xué)模式;結(jié)合高三藝考生自身的文化課基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣研發(fā)了一套針對(duì)藝術(shù)生高考行之有效的教育、教學(xué)、管理模式。
我校秉承多年積淀形成專業(yè)化、系統(tǒng)化教學(xué)特色，匯集各類名師團(tuán)隊(duì)，為藝考保駕護(hù)航。
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致藝考生家長(zhǎng)的一封信篇三
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好，我是一名藝考老師，一名具有6年藝考從教經(jīng)歷，8年藝術(shù)專業(yè)從教經(jīng)歷的的老師，今天之所以要寫(xiě)這封信，是因?yàn)殛P(guān)于孩子，關(guān)于藝考，我們的藝考老師和家長(zhǎng)之間，有太多的話需要溝通，有太多的信息需要交流。而許多家長(zhǎng)對(duì)于藝術(shù)高考不了解，所以造成許多誤會(huì)，那么我在這里針對(duì)許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，在這里做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)于藝考，有一個(gè)大致的方向性的了解，當(dāng)然了，如果許多家長(zhǎng)想進(jìn)一步的仔細(xì)了解，歡迎電話。
首先，我們必須強(qiáng)調(diào)，我們的目的是一致的，那就是為了孩子的未來(lái)。為了孩子的發(fā)展，沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)，不希望自己的孩子金榜題名的，自然，也沒(méi)有哪一個(gè)老師不希望自己的學(xué)生出人頭地的。但是，在孩子可能的藝考之路上，我們卻面臨許多問(wèn)題，這些問(wèn)題甚至有時(shí)候會(huì)演化成矛盾，沖突，而這些矛盾或者沖突，其實(shí)是不應(yīng)該存在的，因?yàn)?，我們的目的是一致的，?wèn)題無(wú)非是認(rèn)同或者不認(rèn)同藝考這條路而已，而認(rèn)同或者不認(rèn)同，許多時(shí)候其實(shí)只是掌握的信息以及觀念的問(wèn)題。那么，接下來(lái)就讓我們說(shuō)說(shuō)具體的問(wèn)題。
第一，許多家長(zhǎng)不認(rèn)同孩子的藝考，無(wú)非是覺(jué)得學(xué)這個(gè)專業(yè)不靠譜，學(xué)不到東西，不好找工作，或者將來(lái)沒(méi)有前途。關(guān)于這點(diǎn)，我可以一一解釋：我們現(xiàn)在開(kāi)展的依靠專業(yè)，大致包括編導(dǎo)，播音主持、空中乘務(wù)(空乘)以及體育表演(體操)、影視表演(演員)，這些專業(yè)都很靠譜，原因是：A，這是國(guó)家按照實(shí)際需要開(kāi)始的專業(yè)，這些專業(yè)在我們的社會(huì)大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的時(shí)候，是大量需要的，是代表著未來(lái)的發(fā)展方向的，簡(jiǎn)單說(shuō)，有社會(huì)需求;B，開(kāi)設(shè)這些專業(yè)的，從重點(diǎn)大學(xué)到一本、二本、三本，各個(gè)層次都有，開(kāi)展這些專業(yè)的并非只是野雞大學(xué)，比如我們省內(nèi)，開(kāi)展藝考專業(yè)的院校，我可以大致羅列如下：陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、陜西科技大學(xué)、西安郵電大學(xué)、陜西建筑科技大學(xué)、西安工程大學(xué)、西北政法大學(xué)、西安財(cái)院、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、西安文理學(xué)院、寶雞文理學(xué)院等等，這些大學(xué)相信大家都是了解的，我們的孩子，將來(lái)要考取的，就是這些大學(xué)，我們開(kāi)設(shè)的這些專業(yè)，和這些學(xué)校的中文，工商管理、數(shù)學(xué)、機(jī)電一體化等專業(yè)一樣，也是這些大學(xué)的一個(gè)組成部分，并非是哪些民辦野雞大學(xué)拿出來(lái)忽悠人騙錢的。C，我們這些專業(yè)非但不是找不到工作，而且是能很好的找到工作，而且前程遠(yuǎn)大，比如，以大家不太熟悉的編導(dǎo)專業(yè)為例，該專業(yè)是為了給社會(huì)培養(yǎng)電視節(jié)目制作以及電視劇、電影導(dǎo)演、編劇方面以及廣告等方面的專業(yè)人才，其將來(lái)的就業(yè)方向，除了各級(jí)電視臺(tái)、廣播臺(tái)、還包括影視公司、電視臺(tái)的電視劇制作中心、廣告公司、報(bào)紙雜志、網(wǎng)絡(luò)媒體以及有傳媒需要的商業(yè)性、貿(mào)易性企業(yè)以及演出公司等，可以說(shuō)是目前就業(yè)范圍最廣泛的專業(yè)之一，除了就業(yè)范圍廣，其收入也很不錯(cuò)，以編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)的編劇人才而言，比如寧財(cái)神，大家可能不了解，但是《武林外傳》大家應(yīng)該看過(guò)，他就是《武林外傳》的編劇，他的報(bào)酬，是每集電視劇25萬(wàn)左右(稅后)，他是國(guó)內(nèi)一流的編劇(最起碼收入一流)，而國(guó)內(nèi)第二層級(jí)的編劇，收入大致在10萬(wàn)元的層次，第三個(gè)層級(jí)，大致也在5~8萬(wàn)，最末的，也在兩千到五千這個(gè)層次。而以導(dǎo)演來(lái)論，張藝謀導(dǎo)演為孩子繳社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)600多萬(wàn)，就是他收入高的最好證明，而即使是將來(lái)國(guó)內(nèi)最末流的導(dǎo)演，其收入也會(huì)比其他行業(yè)高許多，甚至許多時(shí)候不是以工資來(lái)論。D，我們剛才介紹的這些藝考專業(yè)，由于都是技能型的，學(xué)完了，基本都是一技之長(zhǎng)，而且是具有很強(qiáng)操作性的一技之長(zhǎng)，靠手藝吃飯，比那些單純的，過(guò)于理論化，而不具有較強(qiáng)操作性的專業(yè)靠譜很多，比如，《故事會(huì)》雜志，一本很普通，顯得沒(méi)有太高層次的通俗雜志，其稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也在千字六百元左右，國(guó)內(nèi)的《知音》雜志，能達(dá)到千字千元，如果你將來(lái)從事的是編導(dǎo)專業(yè)的戲劇影視文學(xué)方向，寫(xiě)這些方面的稿件，易如反掌，每月寫(xiě)幾篇，就能不錯(cuò)收入吧，比其他行業(yè)其實(shí)具體許多吧?
第二，我們?cè)S多家長(zhǎng)總認(rèn)為學(xué)藝考，花錢很多，但我們講述的如上專業(yè)，花錢并不多。的確，傳統(tǒng)的依靠專業(yè)，比如音樂(lè)，美術(shù)，的確花錢很多，因?yàn)槠浜馁M(fèi)時(shí)日實(shí)在太多，而且需要許多器材或者耗材，比如因?yàn)閷I(yè)的鋼琴，比如美術(shù)專業(yè)的顏料、紙張，但我校上述藝術(shù)專業(yè)，或者可以稱之為亞藝術(shù)專業(yè)，其卻具有如下特點(diǎn)：A，所有培訓(xùn)費(fèi)用大致都在萬(wàn)元左右(那些所謂的高價(jià)培訓(xùn)班、保過(guò)班不在我們討論之內(nèi)，也不是我校開(kāi)展的方向)，除此之外，培訓(xùn)方面不會(huì)再收取其他費(fèi)用，不像其他專業(yè)，一是價(jià)錢昂貴，二是沒(méi)完沒(méi)了，讓家長(zhǎng)不勝其煩;B，大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)也不貴，尤其是好大學(xué)，我們的編導(dǎo)、播音、空乘等專業(yè)，大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本都是1萬(wàn)到1萬(wàn)二左右，而現(xiàn)在大學(xué)普通專業(yè)的費(fèi)用基本都在七八千了，所以算不上太貴，而家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)的許多收費(fèi)昂貴的大學(xué)，其實(shí)是所謂的三本而已，這些學(xué)校動(dòng)輒一萬(wàn)五到三四萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，的確很嚇人，而我校培訓(xùn)的目的，是為了把學(xué)生送入二本以上院校，所以只要考上了自己理想的大學(xué)，就相當(dāng)于為家里省了許多費(fèi)用。
其次，我們這些專業(yè)，上大學(xué)的確比正常的大文大理容易些，因?yàn)樗吘箤儆谒囆g(shù)專業(yè)，2015屆的藝術(shù)生，其藝術(shù)二本文科錄取分?jǐn)?shù)線為304分，而陜西省普通二本錄取分?jǐn)?shù)為467分，理科藝術(shù)二本錄取分?jǐn)?shù)線為286分，普通理科二本為440分，低了100多分，而這100多分，是很難提高的，所以，理論上可以這么說(shuō)，對(duì)于藝考生而言，原本只能上個(gè)三本甚至?？圃盒＃?yàn)檫x擇了藝術(shù)這條路，其把三本變成了一本、二本，或者可以這么劃杠子，文科400分以上，基本就能保證普通一本，理科，300分以上，就有可能上一本，上三本和上一本之間抉擇，我想是沒(méi)有人會(huì)猶豫的。當(dāng)然了，這里有個(gè)前提，就是專業(yè)課必須過(guò)線，然后根據(jù)專業(yè)課的分?jǐn)?shù)以及文化課的分?jǐn)?shù)來(lái)選擇上那個(gè)批次的院校。
再次，我們招收藝術(shù)生，并非沒(méi)有選擇，如果沒(méi)有選擇，那就真的成了只為了賺錢。我們光影的各個(gè)專業(yè)的過(guò)關(guān)率之所以很高，有如下原因：A，我們的藝術(shù)生，必須經(jīng)過(guò)甄別，這些都有具體的指標(biāo)，比如編導(dǎo)考生，一般要求第一，文化課最好350以上，最低也得320以上，理科生一般要求300分以上，如果不夠這個(gè)分?jǐn)?shù)，我們一般不予以招收;第二，必須善于寫(xiě)文章，也就是說(shuō)，不管是文科，理科，得語(yǔ)文學(xué)得好，不然，也不予以錄取，許多機(jī)構(gòu)說(shuō)作文寫(xiě)得爛也予以招收，也能保證考上，是很不負(fù)責(zé)的，因?yàn)榧词箤W(xué)生湊巧考上了，將來(lái)想在這方面發(fā)展，也是很困難的，當(dāng)然了，單純只是為了混個(gè)文憑，將來(lái)自己會(huì)給孩子找個(gè)好工作，不在此列。第三，得具有豐富的想象力和聯(lián)想能力，具體指標(biāo)還有很多，可以在我的公共微信號(hào)中找見(jiàn)具體的測(cè)試指標(biāo)。
B，我們一般堅(jiān)持至少選擇兩個(gè)專業(yè)的原則，而備選的專業(yè)是不會(huì)再收錢的，為的就是在普通高考之外，給不止一條路，增加過(guò)關(guān)的可能性，比如，許多學(xué)播音的，我們一般要求把編導(dǎo)也學(xué)扎實(shí)，而不是許多機(jī)構(gòu)在播音的考試中，只重視面試，而忽視筆試，比如2015屆學(xué)員，我們的播音考生過(guò)關(guān)率很高，原因很簡(jiǎn)單，去年的面試成績(jī)卡的很嚴(yán)，許多人的面試成績(jī)很低，由于不重視編導(dǎo)(編導(dǎo)和播音筆試是一張卷子)這塊，筆試成績(jī)也不高，所以總成績(jī)就不高，而我們的播音生，普遍編導(dǎo)成績(jī)也很高，所以最后就可以根據(jù)最高的成績(jī)，即那個(gè)專業(yè)成績(jī)高，就走那個(gè)方向，甚至個(gè)別播音考生，還可以在播音編導(dǎo)考試完后，再參加空乘等專業(yè)的考試，如果考上了，走好大學(xué)的幾率又增加了許多。
C，藝術(shù)生的錄取率都很高，還有一個(gè)原因就是考試方式和其他普通大文大理專業(yè)不一樣，普通高考，只認(rèn)成績(jī)，而我們又知道，在成績(jī)之外，一個(gè)人能成功的原因有很多， 比如空乘專業(yè)，就考一個(gè)走秀，長(zhǎng)相好，身高夠，就基本沒(méi)有問(wèn)題，也就是說(shuō)，只要專業(yè)課老師按照專業(yè)指標(biāo)招生，最后這些考生都能考上，百分之百。再比如播音專業(yè)，也屬于“外貌協(xié)會(huì)”，長(zhǎng)相好，就能多得分，即使是編導(dǎo)生，雖然只看成績(jī)，但這個(gè)成績(jī)和普通文科成績(jī)也不一樣，因?yàn)樗豢磾?shù)學(xué)，不看英語(yǔ)，而對(duì)于許多考生而言，就是因?yàn)槠?，才?dǎo)致文化課成績(jī)不好，而這，對(duì)于編導(dǎo)考生，幾乎沒(méi)有任何影響，所以偏科的，最后也能走個(gè)好學(xué)校。
最后，再補(bǔ)充幾條：
第一，我們光影創(chuàng)辦于2008年，是一所辦學(xué)較時(shí)間較長(zhǎng)的藝術(shù)類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的檢驗(yàn)，不是那種今年辦，明年死的學(xué)校，在長(zhǎng)期的教學(xué)中，我們摸索出了許多行之有效的教學(xué)方法，取得了累累碩果，不說(shuō)別的，2014級(jí)藝考生，編導(dǎo)專業(yè)，當(dāng)年西北政法大學(xué)一共錄取90多人，我們西安光影就20多人考入該大學(xué)，近乎四分之一，這就是教學(xué)成績(jī)的最好證明，因?yàn)樵S多時(shí)候數(shù)量是最好的證明，因?yàn)樗哂衅毡樾浴?/p>
第二，我們的老師是負(fù)責(zé)認(rèn)真，這里給條鏈接，看看我們的老師是如何給學(xué)生審閱作業(yè)的，事實(shí)勝于雄辯：
第三，我們力爭(zhēng)用最短的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生盡可能多的知識(shí)，我們的課程安排，一般就是暑假班加強(qiáng)化班，暑假班基本利用暑假在上，再加上剩下時(shí)間，一般是考前，每月再輔導(dǎo)幾回，而強(qiáng)化班，一般是考前一個(gè)月，為的是復(fù)習(xí)，強(qiáng)化，鞏固以及查漏補(bǔ)缺。我們的考試，一般是在當(dāng)年的12月底到下一年的1月到2月，所有的專業(yè)基本都考試結(jié)束，剩下來(lái)的時(shí)間，專心學(xué)習(xí)文化課就可以了。
一方面，讓專業(yè)課合格，另一方面，不耽誤文化課，因?yàn)橐忌虾么髮W(xué)，文化課也很重要，比如陜西師范大學(xué)，播音專業(yè)一般要求達(dá)到文化課二本線的80%，編導(dǎo)考生一般要求文化課達(dá)到二本線。為啥能在最短的時(shí)間讓學(xué)生搞定專業(yè)課，是因?yàn)槲覀冞@些專業(yè)，要么是和語(yǔ)文結(jié)合緊密，比如編導(dǎo)專業(yè)，那么語(yǔ)文好就算是發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，要么就是“外貌協(xié)會(huì)”，只要先天條件好，就能走，所以，才能在最短的時(shí)間內(nèi)讓考生搞定上大學(xué)的問(wèn)題。許多機(jī)構(gòu)也許專業(yè)課能比我們做的更好，但較長(zhǎng)時(shí)間耽誤的文化課，往往很難補(bǔ)回來(lái)，花錢多了，問(wèn)題反而沒(méi)解決，自然不劃算。另外，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶有文化課的培訓(xùn)，但效果往往不好，原因很簡(jiǎn)單，藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，文化課的學(xué)習(xí)氣氛往往不濃歐冠，在這里學(xué)文化課，往往不是好選擇，我們光影過(guò)去就有搞文化課，效果不好，后來(lái)就停了，這是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
今天先寫(xiě)這么多了，如果家長(zhǎng)有各種問(wèn)題，歡迎與我溝通。準(zhǔn)藝考生在與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，往往有許多說(shuō)不明白的地方，甚至為此鬧出家庭矛盾，在這里楚老師道歉了，我非常歡迎家長(zhǎng)與我們專業(yè)老師溝通，我們會(huì)耐心細(xì)致的解答您所有的問(wèn)題。
祝祺
夏安
楚水昂
于七一凌晨
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