家長寫給幼兒教師的信
家長寫給幼兒教師的信
剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，老師們盡心盡力的幫助孩子們，家長應該向幼兒園的老師表示感謝。下面學習啦小編整理了家長給幼兒教師的信，歡迎大家閱讀。
家長給幼兒教師的信篇一
尊敬的老師們：
大家好!
由于我和愛人工作繁忙，我的孩子一直由家里的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無策。但是孩子自從上了幼兒園后，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到現在能通過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規(guī)意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、并說一些幼兒園學的知識……幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感，作為家長真的有太多的感謝溢于言表，由于工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統(tǒng)、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。
剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然說，在幼兒園里照顧小孩是老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做幼兒園的老師真是非常辛苦，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。最難能可貴的是班級的**老師雖然年紀很輕，但對于孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對于孩子的表現及近期情況講述的細致入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。*老師經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。**老師的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不小心尿褲子、尿床時，**老師不僅把衣服褲子洗的干干凈凈，孩子的身體也用溫水洗凈，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，面對如此細致、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。
在幼兒園的學習和生活中，我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到現在的有知識、有禮貌、會畫會彈、能歌善舞、活潑開朗的小精靈。并且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谶@里快樂地邁出人生堅實的第一步，看著孩子們在這里得到了最好的啟蒙教育，快樂的學習，健康的成長，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了xx幼兒園，選擇了專業(yè)、敬業(yè)又充滿愛心的老師們。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝xxx幼兒園的園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!
最后，祝xxx幼兒園園長及所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂!
XXX
XXXX.X.X
家長給幼兒教師的信篇二
親愛的老師
您好!
我是王果果的媽媽。
再過二十來天,我家果果就要您的班上報到了.相信這是一個完美的開始。我們一家都滿心期等那一天的到來。
為了更快更好的讓果果適應幼兒園生活，下面請您聽我叨叨一下果果的一些情況。
總有來說，果果是一個非常好帶的小男孩，性格很溫順，所以在別人眼里，他應該算不上調皮，真的是一個非常聽話的孩子。話說這樣的性格一般不會去欺侮別的小朋友，而我擔心卻是被別的小朋友欺侮。因為性格相對溫順，對自己喜歡的玩具和東西，他不會表現出非得到不可的那種氣勢。就像我?guī)ニ值某幸粯?，他不會因為超市是自己家的而亂拿東西。有一次看到一包他很想吃的豆，他在那包豆邊上來來回回轉游了好幾圈，也沒有要求我給他買，后來超市阿姨引誘他，“讓媽媽買給你吃呀。”可以看出，他的確非常想要那包豆，可卻被我一句話就打發(fā)了“果，我們今天不買，媽媽沒有帶錢，這豆不好吃的。”之后他就開始尋找別的目標了。我都覺得這孩子真是太聽話了，一句話就打發(fā)了，但不能說明他不喜歡，只能說明，他比較讓我省心，決對不會出現，"超市是我家，東西隨便拿的情況。”這樣的事情，讓我想到，他在學校和別的小朋友一起玩耍，一起玩玩具時，果果應該占不了上峰。當別的小朋友看中他手里的玩具，二話不說，搶了就走，這時相信王果果也不會表現得太“神勇”，以我對他的了解，他也許只會嘴上囔囔幾句，然后拿別的玩具玩了;也許會去推那個小朋友一把，不過可能性不大，因為他不會打架，最多當他受打時，他出于自衛(wèi)的推別人一下;也許他會記得我教他的話，第一時間報告老師。作為家長，誰都不希望自己孩子在外面吃虧，所以對于這點，還是麻煩老師，讓您費心留意一下。因為真的不希望果果在學校里一直玩別人玩剩下的玩具。
果果的語言能力是相當棒的,老師您也可以聽出來,口齒比較清淅,普通話嘛算是標準了,(相對同齡的孩子.)所以果果在唱兒歌方面一點也不弱于別的小朋友,念唐詩也是,一般一首五言絕句,
我?guī)辶?他基本可以自己背下來,七言的可能要七八遍吧.所以唱歌和唐詩,果果學起來是相當快的.唯一犯謎糊的就是數字了,真是搞不為什么到現在10個阿拉伯數字,果果也總是記錯,問他"7"是哪一個,他舉著"5"問你是稱鉤嗎?媽媽7像稱鉤嗎?真是狂暈,還是覺得教他數字太早了,所以他內心對數字就有一種排斥感.希望老師能幫他學好數字.
另外還有一個很重要的問題----健康 。身邊有許多小朋友都會因為進了幼兒園而體質變差了。去醫(yī)院變得像家常便飯，我知道這不能說明寶寶本身體質有關，只是說是現在這樣一個大環(huán)境，還沒有讓他適應過來。家里有奶奶一對一的照顧，在學校里，老師面對的是二十來號小朋友，所以寶寶必須學會照顧自己。這也是我所擔心的，學校里有午睡，需要求寶寶自己穿衣服，許多寶寶可能因為動作慢而著涼了，這不能怪老師沒有照顧好，只怪我們太溺愛寶寶，給他鍛練的機會不多。所以還是讓老師多多費心了，果果他會扣扣子，但動作真的很慢，也會自己拉也是拉鏈，但還不熟練，會自己脫鞋子，脫襪子，脫褲子，脫外套，但對于穿，都不算熟練，在家也是偶爾為之。所以在果的第一個學期里，麻煩老師是肯定的，我也像許多媽媽一樣，希望老師能多關心一下這個月齡相對小一點的寶寶，真的讓您費心了。
千言萬語也說不完我對入園的緊張與擔心，總之還是麻煩老師潛我能多關心一下王果果，當他和別的小朋友一起玩的時候，留意一下是否受到傷害，當他吃飯的時候，留意一下是否吃完，
當他上WC的時候，留意一下，是否褲子已經濕了，當他提完褲子時，留意一下是否整齊，當他穿鞋時，留意一下是否穿反。。。。。。另外在他善長的方面，希望老師能多給他一些表現的機會;而在運動方面，當他做不到的時候，希望老師多多鼓勵，多多擁抱他，不希望他在運動方面有多突出，但至少是會的。
以上叨叨，僅供老師參考，相信老師會有更加先進的育兒經驗，所以果果媽媽非常放心把果果交到您的手上，我也一定會配合學校，努力完成學校分給家長的任務。
祝
工作順利，身體健康!
XXX
XXXX.X.X
家長給幼兒教師的信篇三
***幼兒園的老師們：
你們好!
我們的孩子***有幸進入貴校學習，甚感欣慰!這是他第一次進入學校(雖然已3歲3個月，但由于擔心他的瘦弱，之前從未讓他上過幼兒園)，這會成為他人生中重大的一步，從此不僅有父母家人的引導和呵護，還有更多小朋友的共同陪伴成長，更有老師們的教導和關懷，請你們一同來分享他帶來的快樂，分擔他帶來的煩惱，我們在此先謝謝你們!
小**優(yōu)點不多，缺點不少，當然其中有很多是我們家長沒有引導好的緣故。優(yōu)點不容易被發(fā)現，不善于表現自己，不是那種“自來熟”的孩子，所以需要更多的鼓勵。他基本上是可以講道理的，這歸功于媽媽的長期堅持，也富有同情心，比如雖然平時都愛粘媽媽，但如果媽媽累了，還是會幫媽媽捶捶背，自己看書玩玩具，讓媽媽休息。道理講清楚了，聽懂了，他就很配合。養(yǎng)成了愛看書、喜歡聽故事的習慣，如《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》、《樂智小天地》等;養(yǎng)成了專注的習慣，如玩玩具的時候(積木等)，看《樂智小天地》的碟片時侯，還會互動，跟著學跳舞、唱歌;初步養(yǎng)成了獨立的習慣，自己能做得了的事情不喜歡別人幫忙!
小**比較謹慎(或者說膽小)，不善于表現自己，表面上看似乎比別的孩子安靜，其實運動能力也還可以;容易掉眼淚，自己又覺得不好意思，會趕快找紗布搽眼淚;比較敏感，比如對聲音，喜歡些特別的滑稽的聲音，說話語調夸張些常會逗得他哈哈大笑，卻又害怕一些巨大的或不明緣由的聲響，會追問清楚是什么聲音，這樣才會有安全感。最喜歡吃東西啦，整天喊肚子餓了，但其實腸胃功能還不大好，跟個人的喂養(yǎng)氣質有關，可能是6個月~2歲半的時候，讓他吃的太多太雜，以致消化不良、積食、又容易上火，后來找了醫(yī)生，現在按其意見在進行調理，吃得簡單些，營養(yǎng)夠就好了。
小**會給大家?guī)須g樂，也會給大家?guī)頍?，請你們多擔?還會從這里學得到很多進步，謝謝老師們!
張**的父親母親
8月22日
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