致小升初家長(zhǎng)的一封信優(yōu)秀文章
小升初是一個(gè)重要的過(guò)度時(shí)期，家長(zhǎng)要幫助孩子做好準(zhǔn)備，順利完成小升初，使孩子盡快適應(yīng)初中生活。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致小升初家長(zhǎng)的一封信，歡迎閱讀。
致小升初家長(zhǎng)的一封信篇一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
我是Q博士的范老師，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我校始終以教書(shū)育人為天職。十分感謝您對(duì)我校工作的支持，您的信任是對(duì)我們莫大的鼓舞，您的孩子在我校不斷地茁壯成長(zhǎng)是我們共同的心愿。為此，我們一直在努力!
前些天我在學(xué)校開(kāi)了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),有些家長(zhǎng)因?yàn)橐恍┰驔](méi)有來(lái)成，我特別把我講的關(guān)于初中學(xué)習(xí)的一些情況給大家做了一個(gè)總結(jié)，也希望家長(zhǎng)們百忙之中找機(jī)會(huì)自己看看，這些都是我自己這么多年的心血結(jié)晶，希望對(duì)你們未來(lái)三年有幫助。
1、現(xiàn)在初中的培優(yōu)學(xué)習(xí)，主要分成兩個(gè)路線。一個(gè)是競(jìng)賽，一個(gè)是中考。像武漢市名氣較大的JC和XES初中部最好的1到2個(gè)班都是主要教的競(jìng)賽，這部分同學(xué)將要面對(duì)的是初中聯(lián)賽等等民辦比賽，或者是爭(zhēng)取獲得學(xué)校的分配生資格去考各個(gè)高中的獨(dú)立自主考試，其中的佼佼者甚至能直接進(jìn)行網(wǎng)招，但這類學(xué)生畢竟鳳毛麟角。這條路相當(dāng)?shù)钠D險(xiǎn)甚至可以說(shuō)是窄的就只能個(gè)別幾個(gè)人通過(guò)，委實(shí)不是大多數(shù)人的明智之舉。有人要反駁我“那競(jìng)賽照你說(shuō)的，學(xué)著不是什么用都沒(méi)有?”在我的觀點(diǎn)里，這只是變向的加強(qiáng)了自己的學(xué)術(shù)水平，其實(shí)對(duì)學(xué)校課本的作用是很小的，但并不是說(shuō)沒(méi)有。競(jìng)賽路線和中考路線在學(xué)習(xí)內(nèi)容上是完全不同的，競(jìng)賽里學(xué)的絕大部分東西在中考的大綱里是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的。所以武漢市99%以上的學(xué)生其實(shí)走的是中考路線。
2、接下來(lái)為大家介紹一下什么是中考路線?大家首先要區(qū)別中考路線不是小學(xué)里面的同步提高，中考路線其實(shí)是難度和規(guī)格都很高的一條路線，這條路線要求大家拉長(zhǎng)自己的戰(zhàn)線，在小于等于兩年的時(shí)間內(nèi)學(xué)完初中所有數(shù)學(xué)內(nèi)容，其實(shí)挑戰(zhàn)也是很大的(所以各位家長(zhǎng)也不要覺(jué)得自己的孩子就一定能勝任中考體系)?，F(xiàn)在很多奧數(shù)老師都知道，其實(shí)中考的難度已經(jīng)不下于競(jìng)賽甚至大于競(jìng)賽，所以在一個(gè)較短周期內(nèi)去學(xué)完所有課程，再利用初三的時(shí)間進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法是最有利和有效的。就目前的情況來(lái)看，一是武漢市教育局現(xiàn)在限制了初中學(xué)校補(bǔ)課的時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在很多初三學(xué)生知識(shí)點(diǎn)甚至在元月調(diào)考之前才學(xué)完，匆忙備戰(zhàn)當(dāng)然是考不贏那些早就開(kāi)始復(fù)習(xí)的孩子的，二是提前學(xué)習(xí)后面的知識(shí)讓孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)里充滿信心，猶如下棋對(duì)弈中早已看穿下一步該往哪走，該怎么走，會(huì)顯得特別的自信，三是學(xué)校的期中期末考試考點(diǎn)都是固定的，我們會(huì)針對(duì)壓軸題或者較難的填空選擇題進(jìn)行專門的講解，很多跟著我學(xué)的學(xué)生經(jīng)常在學(xué)?？纪甓紩?huì)告訴家長(zhǎng)，這是范老師在課上早就講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，這種感覺(jué)就像你考試之前已經(jīng)知道題目了，你說(shuō)這樣你的孩子能考不好嗎?
3、聊了這么多，那么我們Q博士的中考體系到底可以達(dá)到什么樣的效果呢?簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，只要你愿意好好的來(lái)學(xué)，跟著我們的步調(diào)走，你可以做到初二的暑假已經(jīng)是一個(gè)合格的數(shù)學(xué)中考隊(duì)員了，你會(huì)清晰的了解中考的考點(diǎn)，擁有所有難題該有的解題技巧，可以在中考里考出一個(gè)很理想的分?jǐn)?shù)(也許是110分以上的高分)，只要你愿意努力，你就可以達(dá)到。去年我們Q博士總共100名初一學(xué)生，80人期末考試在115分以上，初二60名學(xué)生里，有兩個(gè)學(xué)生分別收獲了青山區(qū)和武昌區(qū)期末總分第一名，數(shù)學(xué)接近滿分的成績(jī)，初三總共50名學(xué)生，5人在元調(diào)里考出了570以上的保送成績(jī)，我不知道我們比JC或者XES差在哪里，更不覺(jué)得我們的老師比其他老師要教的差。如果你已經(jīng)做好了準(zhǔn)備去走中考的這條路線，那請(qǐng)問(wèn)你為什么一定要去別的地方學(xué)而不繼續(xù)在我們這里學(xué)?是我們的講義不夠優(yōu)秀?還是我的教學(xué)水平不夠?如果都不是，那么你去選擇別的機(jī)構(gòu)總的有個(gè)理由，不是嗎?初中不存在機(jī)構(gòu)推優(yōu)等亂七八糟的東西。這是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)公平公正公開(kāi)的新平臺(tái)，你的每一份付出都能在你的期中期末考試?yán)锸盏交仞?。你?huì)有多次機(jī)會(huì)(元調(diào)，四調(diào)，中考)去沖擊自己心里的理想高中，這就是初中，這也是我喜歡教初中的一個(gè)很重要的原因。猶記得今年我和楊磊老師的一番交談，其實(shí)這幾年我也帶了競(jìng)賽，也拿了很多獎(jiǎng)，但是其實(shí)很多參加競(jìng)賽的學(xué)生他們的榮譽(yù)更多來(lái)源于自己的努力及背后的多家機(jī)構(gòu)，最后這個(gè)孩子的榮譽(yù)也被多家機(jī)構(gòu)瓜分了，這對(duì)于我本人來(lái)說(shuō)實(shí)在算不得什么成績(jī)。所以我和楊磊老師聊了，我說(shuō)：“我們學(xué)校就要走一條自己的路，做好中考的路線，讓大多數(shù)孩子們最終能憑借自己的努力都能考上好的高中，這其實(shí)比就只教那幾個(gè)孩子有意義多了。”當(dāng)時(shí)聊完以后，其實(shí)也就堅(jiān)定了我們學(xué)校的一些方針和政策。
4、講到這里也該落幕了，現(xiàn)在武漢人吃飯下館子說(shuō)句實(shí)話已經(jīng)很少去太子或者湖錦之類的大飯店了，大家都喜歡去旮旯巷子里吃些地道的私房菜，我們Q博士就是一道味香色俱全的私房回鍋肉，現(xiàn)在正是開(kāi)鍋的好時(shí)候，你如果想讓孩子們初中能有個(gè)不敗的新起點(diǎn)，就選擇我們，選擇Q博士，我相信這道菜的味道是誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)的。
最后，歡迎各位家長(zhǎng)朋友還有什么不懂的就來(lái)咨詢我們!
Q博士范老師
2016年4月5日
致小升初家長(zhǎng)的一封信篇二
尊敬的小升初家長(zhǎng)朋友們：
在幼兒園的時(shí)候，我只給孩子報(bào)過(guò)一個(gè)畫畫班，還是因?yàn)楫?dāng)時(shí)工作太忙，無(wú)法準(zhǔn)時(shí)去接才報(bào)的，后來(lái)孩子不愿意就退了!
從一年級(jí)到四年級(jí)，我還是沒(méi)給孩子報(bào)任何課外班，想著我自己的童年，報(bào)啥呀，玩吧，只要把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)好學(xué)扎實(shí)就行，就這樣，兒子還是整天無(wú)憂無(wú)慮的生活著，像一只小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，沒(méi)有任何煩惱!
直到四升五的暑假，兒子主動(dòng)給我說(shuō)：“媽媽，給我報(bào)個(gè)英語(yǔ)班吧!”“恩?”我當(dāng)時(shí)還大吃一驚，他說(shuō)：“人家上課外班的同學(xué)，每次考試的語(yǔ)音題都會(huì)做，我老是出錯(cuò)!”
就這樣，我們的“幸福生活”從此結(jié)束。
后來(lái)又報(bào)了奧數(shù)，在此之前，我只是拿他哥哥的《舉一反三》，平時(shí)學(xué)校學(xué)到哪里，就做一些相應(yīng)的習(xí)題。剛開(kāi)始，有點(diǎn)跟不上，現(xiàn)在做起題來(lái)思路清晰、方法正確，雖然不像人家學(xué)過(guò)三、四年的孩子做得快，但他已經(jīng)很棒了!!畢竟我們起步晚呀!
我想，給孩子一點(diǎn)時(shí)間讓他進(jìn)步，這才是最公平的!所以，和我們情形差不多的家長(zhǎng)也不要急了，再急也沒(méi)用，試想，要是遇上那些不開(kāi)竅的孩子，我們豈不是要崩潰了?
那么，該怎么做才能順利升學(xué)呢?
一、學(xué)習(xí)方面
1、學(xué)習(xí)方法--在此不予探討
每個(gè)孩子都有自己最佳的方法，“他山之石，可以攻玉”，別人的經(jīng)驗(yàn)再好只可借鑒，決不可照搬照抄，“拿來(lái)主義”絕不可取!
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣--養(yǎng)成好習(xí)慣讓孩子受用一生
我們常說(shuō)：習(xí)慣決定性格，性格影響一生。孩子生成習(xí)慣的最佳時(shí)期是2歲~4歲，也就是上幼兒園之前，讓孩子在3歲前后養(yǎng)成一生受益的八個(gè)好習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們做到了嗎?吃飯、睡覺(jué)、穿衣、孝順、干凈、有序、說(shuō)話、走路。
當(dāng)你看見(jiàn)孩子寫作業(yè)磨蹭、東西亂扔、抱怨他不體諒父母的辛苦等等問(wèn)題時(shí)，那就從自身找原因吧!!
3、學(xué)習(xí)興趣--一個(gè)人是否成才取決于兩個(gè)方面
一是天生的智商，正常人的智商120，有140的，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的牛頓是160，愛(ài)因斯坦也是160;二是興趣，人初來(lái)世上，并不是一張白紙，他是帶著父母的遺傳，帶著這個(gè)家族的遺傳來(lái)的，孩子天生就有對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣、對(duì)空間的興趣、對(duì)邏輯的興趣……(吾家小兒就是對(duì)運(yùn)動(dòng)特別感興趣!)
父母要因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子與生俱來(lái)的興趣能夠順勢(shì)成為孩子的優(yōu)勢(shì)，那就要看我們家長(zhǎng)有沒(méi)有包容之心、智慧之眼!!!!這是很不容易做到的!而我們也不要時(shí)不時(shí)地打著愛(ài)的旗號(hào)，讓孩子成為家長(zhǎng)的附屬品!
在這里，我之所以沒(méi)有提到老師，是因?yàn)椋含F(xiàn)在愿意和家長(zhǎng)主動(dòng)促膝談心的、溝通孩子學(xué)習(xí)情況的、關(guān)注孩子興趣的、注重心理變化的老師寥寥無(wú)幾，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)也知道，現(xiàn)在一個(gè)班都是七、八十個(gè)人，老師的精力有限，除了備課、上課、教案、評(píng)比這些工作，還有其他的個(gè)人事情要忙，所以，我們也要理解老師們的無(wú)奈，靠人不如靠己!
二、家長(zhǎng)方面
1、時(shí)刻保持平常心態(tài)
不管孩子報(bào)班早晚，學(xué)得好壞，千萬(wàn)不能急躁。我也知道，到了這個(gè)時(shí)候，說(shuō)這個(gè)話是廢話，可還是得說(shuō)。我們得控制好自己的情緒(看本人的鏈接)，“急”到正處，“吵”后要起到一定的作用，不能整天一想起來(lái)小升初就緊張，壓力大，孩子考好了就高興，不好就一頓訓(xùn)，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打孩子，這都是不可取的做法!!
現(xiàn)在的孩子自制力本來(lái)就差，家長(zhǎng)是得花點(diǎn)心思，媽媽的嘮叨、說(shuō)教不是教育，正確的引導(dǎo)才是教育!孩子是大人的折射，要想孩子的素質(zhì)高，父母的素質(zhì)先要提高。
2、找準(zhǔn)孩子的“天道”
現(xiàn)在的我們教育孩子就很“勤勞”，一手領(lǐng)著孩子，一手拿著人民幣，帶著孩子穿梭于各種輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班。我們都知道這個(gè)理，但是大勢(shì)所趨，我最終也投降了!這是大環(huán)境所賜，將孩子的“天道”擱置一邊，我無(wú)力改變什么，只能隨波逐流，只是在想，盡可能地讓孩子在課余時(shí)間還有一絲絲快樂(lè)，盡可能地顧及到孩子的感受吧!這樣的話，我也稍稍心有所安……
3、不當(dāng)次品，更不當(dāng)廢品
書(shū)包越來(lái)越重，玩得時(shí)間越來(lái)越少，身體越來(lái)越差，做不完的作業(yè)題，上不完的培訓(xùn)班。
縱觀孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，從幼兒園開(kāi)始，到考上大學(xué)之前，“不能讓孩子輸在起跑線上”猶如一條無(wú)形枷鎖，將孩子們牢牢綁在課業(yè)負(fù)擔(dān)上，盡管國(guó)家呼吁，盡管家長(zhǎng)不想，但是別人學(xué)了我沒(méi)學(xué)，望子成龍心切，應(yīng)試教育的存在，孩子們的鍛煉機(jī)會(huì)也自然“日漸消瘦”!
有人曾這樣比喻：對(duì)于學(xué)生而言，成績(jī)不好是次品，身體不好是廢品。話猛一聽(tīng)不太好聽(tīng)，可還是有點(diǎn)道理的，沒(méi)有良好的體質(zhì)和體能，一個(gè)人根本無(wú)法應(yīng)對(duì)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)以及學(xué)習(xí)和工作的壓力，家長(zhǎng)千萬(wàn)別拿孩子“賭”明天!!
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，即便將來(lái)孩子的成績(jī)不好，生活也不一定就不好，只是我們的負(fù)擔(dān)更重了，我們不能不管他吧?(僅是個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎拍磚!)
4、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換身份
孩子只是借由家長(zhǎng)的身體來(lái)到這個(gè)世界上，每個(gè)孩子都是珍貴的存在，更是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適時(shí)轉(zhuǎn)換自己的身份：孩子
青春期之前是我們的“寶貝”，青春期之后是我們的“朋友”，結(jié)婚之后是我們的“鄰居”。只有這樣，才能更親近孩子，了解孩子，和他們成為朋友，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)他們的真實(shí)心聲。
三、如何正確對(duì)待小升初考試
1、以2012年11月4日的“第二屆楓楊杯英語(yǔ)風(fēng)采大賽”為例。
①年級(jí)不同：這次參賽的選手有五年級(jí)的、六年級(jí)的，你家孩子幾年級(jí)?
?、诔潭炔煌河兄辉趯W(xué)校學(xué)習(xí)的，來(lái)試一下水的;有剛學(xué)新一幾十課的;有新一學(xué)完的;有新二學(xué)幾十課的;少部分學(xué)完新二的。
?、垡蛉瞬煌河械氖强谡Z(yǔ)好，有的是答題好，有的才藝好，因?yàn)閰①愋问娇嫉娜轿??？墒侨诺暮⒆赢吘褂邢薨?對(duì)吧?
英語(yǔ)沒(méi)有單詞量的積累，語(yǔ)法做支撐，像閱讀理解、完形填空都不太好做，一篇小短文敢有3、4個(gè)單詞不會(huì)，想要拿分是很困難的!
不只是英語(yǔ)，語(yǔ)文更注重博覽群書(shū)，更是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱難的過(guò)程!
2、不管是任何的考試，考不好家長(zhǎng)切勿心煩氣躁，說(shuō)一些打擊學(xué)習(xí)積極性的、令孩子傷心的話：
“就你這樣，想考好學(xué)校，沒(méi)門!”
“你這啥腦子，傻了?”
“你咋越學(xué)越倒退呀!”
“下次再要考不好，你拉棍要飯吧!”
“下回要是考不到100分，就別回家了!”……
這樣做，這樣說(shuō)，只能讓孩子越來(lái)越害怕學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，提不起學(xué)習(xí)的興趣，更不會(huì)奢望孩子們會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了!
這些話，你們說(shuō)過(guò)嗎?好好審視一下自己的過(guò)錯(cuò)，別總是埋怨孩子學(xué)習(xí)不好!!
3、應(yīng)對(duì)方法
每次考完，和老師溝通，和孩子談心，找出差距，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺。掌握重點(diǎn)，解答疑點(diǎn)，加強(qiáng)難點(diǎn)!這才是上上之策!
4、擇校與否看情況
根據(jù)自身家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力，孩子三門學(xué)科優(yōu)勢(shì)，選擇若干個(gè)心儀的學(xué)校，然后進(jìn)行有目標(biāo)的考試，讓孩子達(dá)到最佳的備戰(zhàn)狀態(tài)，既免除了考試奔波之苦，又節(jié)約了大量時(shí)間，何樂(lè)而不為呢?
四、直面育人的艱辛，尊重孩子的天性
這話聽(tīng)起來(lái)不合時(shí)宜，甚至有些假，但我認(rèn)為，因?yàn)榻^大多數(shù)是普通的家庭，普通的孩子，在小升初這條鋪荊棘的道路上，如果我們不能及時(shí)正確關(guān)注孩子的興趣，一味地鉆牛角尖，最后的結(jié)果只會(huì)南轅北轍，事倍功半!
教育孩子可能是最艱難的事，教育的特征是耐心，是因材施教。
對(duì)待孩子，最要緊的是愛(ài)的教育，沒(méi)那么多條條框框，沒(méi)那么多死記硬背，家長(zhǎng)需要的是直面現(xiàn)實(shí)，尊重天性。
人生是漫漫旅途，教育是慢慢澆灌。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，請(qǐng)記住--讓他可以慢慢來(lái)，他不一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定動(dòng)作才是優(yōu)秀，他只要好學(xué)開(kāi)朗、健康快樂(lè)、積極自信、感恩孝順、勇于擔(dān)當(dāng)就足夠了!
說(shuō)到這里，有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)，要是我的孩子能這樣，我也就心安知足了!那就從現(xiàn)在開(kāi)始，為時(shí)也不晚啊!
孩子是樹(shù)，父母是根，根只有不斷地汲取營(yíng)養(yǎng)，小樹(shù)才能茁壯成長(zhǎng)，如果一味地追求樹(shù)冠豐滿，那無(wú)異于緣木求魚(yú)，根本不可能，又怎么能培養(yǎng)出搏擊長(zhǎng)空、展翅高飛的“鷹”呢?
后注：我是一位小升初的家長(zhǎng)，心情和大家一樣，看到孩子們那么的辛苦，睡得比我們少，做得比我們多，學(xué)得比我們累，心里也有太多的無(wú)奈與不忍，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，如何在小升初這個(gè)“夾縫”中求生存?特將這段時(shí)間的感受分享給朋友們!
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XXXX.X.X
致小升初家長(zhǎng)的一封信篇三
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好!
家有兒女初長(zhǎng)成，您的孩子即將小學(xué)畢業(yè)，一年一度的小升初工作也即將啟動(dòng)，為了使您更好地掌握我市小升初招生工作的有關(guān)政策及信息采集和報(bào)名方式，我們現(xiàn)就有關(guān)小學(xué)畢業(yè)生信息采集的要求介紹如下：
一、采集時(shí)間
小升初學(xué)生信息采集時(shí)間2016年3月16日---3月31日，區(qū)教體局(辦)上報(bào)匯總信息時(shí)間2016年4月1日---4月7日。
二、采集地點(diǎn)
我市城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生統(tǒng)一在就讀小學(xué)舉行信息采集。非本市城區(qū)小學(xué)就讀的我市城區(qū)戶籍外地回昌小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生和非我市城區(qū)戶籍符合隨遷子女條件小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生等接受義務(wù)教育，須按統(tǒng)一要求，同期參加信息采集和審核。其中，我市城區(qū)戶籍外地回昌的小學(xué)畢業(yè)生由戶籍所在區(qū)教科體局(辦)受理。非我市城區(qū)戶籍符合隨遷子女條件的小學(xué)畢業(yè)生由實(shí)際居住地所在區(qū)教科體局(辦)受理。
三、采集流程
1、登錄系統(tǒng)。3月份各小學(xué)將專門召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)使用遨游瀏覽器進(jìn)入“南昌市小升初信息管理系統(tǒng)”或者通過(guò)南昌市教育考試院網(wǎng)站、南昌市教育考試院中招學(xué)考平臺(tái)登錄系統(tǒng)，輸入用戶名(采集序號(hào))和密碼(身份證后8位)進(jìn)入信息管理系統(tǒng)。每位小學(xué)畢業(yè)生只能產(chǎn)生與本人身份證號(hào)相關(guān)聯(lián)的唯一報(bào)名暨信息采集序號(hào)，凡未經(jīng)市教育考試院網(wǎng)上信息采集的，一律不予辦理小升初錄取。
2、信息采集。登錄系統(tǒng)查看并完善學(xué)生的基本信息。學(xué)生基本信息是學(xué)生參加小升初學(xué)位分配和學(xué)籍管理的重要依據(jù)，請(qǐng)務(wù)必高度重視，認(rèn)真填寫核實(shí)。學(xué)生姓名、身份證號(hào)、性別、家長(zhǎng)信息、戶籍地址等信息必須與戶口簿保持完全一致，房產(chǎn)信息必須與房產(chǎn)證(房管部門正式備案住房租賃合同、居住證)保持完全一致。
3、信息審核。采集結(jié)束后經(jīng)班主任和小學(xué)畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定審核意見(jiàn)，由學(xué)校統(tǒng)一打印信息采集登記表交學(xué)生及其家長(zhǎng)簽字后交小學(xué)畢業(yè)學(xué)校。
四、相關(guān)材料準(zhǔn)備
1、我市城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生。本市城區(qū)戶籍小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產(chǎn)證、居住證、住房租賃合同等有效證明)、義務(wù)教育登記卡等相關(guān)報(bào)名原始材料交畢業(yè)小學(xué)進(jìn)行信息采集。非本市城區(qū)戶籍符合條件的隨遷子女小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產(chǎn)證、居住證、住房租賃合同等有效證明)、義務(wù)教育登記卡、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、稅務(wù)工商證照或合法用工合同等相關(guān)報(bào)名原始材料交畢業(yè)小學(xué)進(jìn)行信息采集。
2、非我市城區(qū)小學(xué)畢業(yè)生。我市城區(qū)戶籍外地回昌的小學(xué)畢業(yè)生，須持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產(chǎn)證、居住證、住房租賃合同等有效證明)、小學(xué)畢業(yè)證明、全國(guó)統(tǒng)一電子學(xué)籍(加蓋校章)等相關(guān)報(bào)名原始材料進(jìn)行信息采集。在我市城區(qū)經(jīng)商戶或務(wù)工的隨遷子女小學(xué)畢業(yè)生，須持家庭戶口簿、合法常住固定住所證件(房產(chǎn)證、居住證、住房租賃合同等有效證明)、小學(xué)畢業(yè)證明、全國(guó)統(tǒng)一電子學(xué)籍(加蓋校章)，社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、稅務(wù)工商證照或合法用工合同等相關(guān)報(bào)名原始材料進(jìn)行信息采集。
五、有關(guān)審核
1、班級(jí)審核，由班主任收集、整理本班畢業(yè)學(xué)生的有關(guān)入學(xué)材料，按要求進(jìn)行核查，并要求學(xué)生及其家長(zhǎng)在正式《南昌市2016年城區(qū)小升初報(bào)名登記表》本人簽名，確認(rèn)其所提填信息真實(shí)、完整和準(zhǔn)確。
2、學(xué)校審核，由學(xué)校組織成立小升初領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)班主任提交的學(xué)生信息再次予以審核認(rèn)定，對(duì)不符合條件的要求補(bǔ)充完善，確保本校小學(xué)畢業(yè)生信息的準(zhǔn)確，在指定的時(shí)間內(nèi)將通過(guò)審核的材料匯總交區(qū)教科體局(辦)。
3、4月1日-4月7日，區(qū)教科體局(辦)對(duì)本區(qū)小學(xué)畢業(yè)生信息進(jìn)行審核，匯總后按要求在小升初系統(tǒng)中提交審核結(jié)果并將本區(qū)數(shù)據(jù)上傳至市教育考試院。在此期間，各城區(qū)根據(jù)本區(qū)對(duì)口直升實(shí)施辦法，匯總、審核學(xué)生及其家長(zhǎng)的個(gè)人申請(qǐng)、原始材料和資格，將經(jīng)審核合格的對(duì)口直升等相關(guān)學(xué)生名單上報(bào)至市教育考試院。
六、外地戶口在南昌市城區(qū)小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生回戶籍所在地繼續(xù)就讀的可不進(jìn)行信息采集。
七、后續(xù)安排：市教育考試院將在市公安戶籍、房產(chǎn)管理等相關(guān)部門、單位積極協(xié)助下，對(duì)小升初學(xué)生信息進(jìn)行電腦比對(duì)核查，將統(tǒng)一組織各區(qū)教科體局(辦)進(jìn)行全市小學(xué)畢業(yè)學(xué)生信息聯(lián)合審核，根據(jù)教育行政部門公布的義務(wù)教育入學(xué)實(shí)施意見(jiàn)，組織進(jìn)行學(xué)區(qū)范圍生源資格復(fù)核工作，在規(guī)定期限內(nèi)對(duì)學(xué)生的家庭實(shí)際居住(合法常住固定住所)地址予以復(fù)核審驗(yàn)，根據(jù)復(fù)核結(jié)果及初中學(xué)校招生容量招生錄取，初中新生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)前往錄取學(xué)校辦理報(bào)到注冊(cè)手續(xù)。
八、有關(guān)要求：
1、小學(xué)畢業(yè)生信息填寫必須按照班主任家長(zhǎng)會(huì)上的要求，認(rèn)真填寫，內(nèi)容必須真實(shí)，如因提交信息不完整或有誤而造成的后果自負(fù)，凡提供假房產(chǎn)證、假戶口簿等虛假證件的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律按照就松不就緊的原則統(tǒng)籌安排處理。特別是對(duì)有多套獨(dú)立房產(chǎn)、多個(gè)住址的學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)學(xué)校應(yīng)做好指導(dǎo)工作，須由學(xué)生家長(zhǎng)(或其它法定監(jiān)護(hù)人)自行確定提交唯一合法常住地址及證明材料。
2、學(xué)生登錄系統(tǒng)后必須修改自己的原始密碼，同時(shí)必須牢記好自己的密碼，以便于后期登錄系統(tǒng)實(shí)時(shí)查詢信息采集記錄、各級(jí)審核狀態(tài)、資格復(fù)核安排、錄取學(xué)校等信息，切勿泄露密碼以免造成信息外泄帶來(lái)的麻煩。
3、房產(chǎn)權(quán)證必須為房產(chǎn)證(不含購(gòu)房合同)，且權(quán)證性質(zhì)為住宅，辦理時(shí)間截止為2016年3月31日。商住樓、商鋪等非住宅、非直系親屬間共有的房產(chǎn)均不能作為義務(wù)教育學(xué)校招生學(xué)區(qū)范圍、學(xué)位分配和生源排序的依據(jù)。搭戶、空掛戶不作為初中學(xué)校招生學(xué)區(qū)范圍、學(xué)位分配和生源排序的依據(jù)。工商執(zhí)照、社保繳納、居住證、租房證明的辦理時(shí)間都必須在一年以上，并且租房合同需在房管部門正式備案方可有效，推算截止時(shí)間均為2016年3月31日。
九、義務(wù)教育入學(xué)實(shí)施意見(jiàn)及民辦學(xué)校招生錄取方案等規(guī)定后續(xù)將予以公布，敬請(qǐng)關(guān)注!
您為孩子選擇公辦學(xué)校還是民辦學(xué)校，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)考慮，但無(wú)論您做何選擇，也需要我們大家共同遵守教育法律法規(guī)的要求，希望您不要盲從，應(yīng)充分相信每一所學(xué)校的老師，都會(huì)像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)的。衷心感謝您對(duì)南昌教育事業(yè)的關(guān)心、理解和支持!
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