期末階段是孩子們最辛苦的時候，家長要幫助孩子，不要給孩子太多的壓力哦~!下面學習啦小編整理了小學期末致學生家長一封信，歡迎閱讀。

　　小學期末致學生家長一封信篇一

　　尊敬的家長朋友們：

　　您好!衷心感謝您對學校各方面工作的理解、支持和配合。本學期即將結束，現(xiàn)將有關注意事項告之如下：

　　1、期末考試安排：2016年7月5、6日進行期末考。一、二年級7月6日上午考試結束后，學生10：00放學，請一、二年級家長務必按時來校接孩子，確保學生安全回家(一、二年級乘坐校車的學生家長10：10在安富市場接孩子)。三至六年級學生7月6日下午考試結束后，學生4：00放學，請三至六年級家長務必按時來校接孩子，確保學生安全回家(三至六年級乘坐校車的學生家長4：10在安富市場接孩子)，謝謝配合!

　　2、7 月7 、8日，教師外出評卷、試卷分析、考核、總結;全校學生在家休息，請家長配合做好孩子的監(jiān)管工作，確保孩子安全。

　　3、7 月9 日上午學生上學進行散學典禮(8:00～10:00)，學生 10：00 放學。請家長務必按時來校接孩子，確保學生安全回家(乘坐校車的學生家長10：30在安富市場接孩子)。

　　4、學生放暑假時間安排：7 日10 日起～8 月 31 日止。9月1日(周四)開學。請家長合理安排孩子的假期生活，確保孩子過一個平安、有意義的暑假。

　　溫馨提示：我校各班級學位已經招滿，暫不接收插班學生。接區(qū)教育局最新通知，從本學期開始，轉學申請時限為學期結束2周前或新學期開學后一個月內，逾期不接受轉學申請，一年級第一學期及六年級第二學期不予辦理轉學，請家長們知照、配合!

　　佛山市順德區(qū)光華小學

　　2016-7-1

　　小學期末致學生家長一封信篇二

　　尊敬的家長朋友：

　　白駒過隙，又一個學期過去了。非常感謝家長朋友對老師教學的密切配合和對學校工作的大力支持。現(xiàn)將本學期期末有關工作告知如下：

　　1、本學期期末考試時間安排：

　　注：1、一至四年級學生在實驗本部考試;五、六年級同學到東校區(qū)考試，請家長按時接送，注意安全。

　　2、請家長督促子女按時參加考試并按時接送，沒有參加考試的學生一律不準來校。

　　2、2015年7月2日上午7:30-9：30召開六年級學生畢業(yè)典禮，9：30-10：30召開一至五年級學生會，表彰優(yōu)秀學生。請家長及時督促子女按時回家，按時接送，并注意安全。

　　3、“小手牽大手，共建美麗廣豐”，希望廣大家長與孩子們在假期繼續(xù)參加“創(chuàng)衛(wèi)”活動：講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、知禮節(jié)、守禮儀，培養(yǎng)良好的行為習慣，帶領孩子做文明廣豐人。

　　4、2015年6月24日，豐溪河釣魚潭發(fā)生3名學生戲水溺亡事件。安全形勢不容疏忽，安全教育，重在預防。暑假正值酷暑，希望家長增強安全意識，加強對子女的安全教育，尤其是防溺水、交通、消防、飲食等安全教育。過一個平安、快樂的暑假。

　　5、認真完成暑假作業(yè)：讀一本好書，做一件有意義的事，完成規(guī)定的寫字作業(yè)和暑假作業(yè)。

　　6、2015年7月5日放暑假。8月15—16日轄區(qū)內一年級新生報名，8月31日開學注冊，9月1日正式上課。

　　祝您暑假愉快，平安幸福!

　　上饒市廣豐區(qū)實驗小學

　　6月25日

　　小學期末致學生家長一封信篇三

　　尊敬的夏小的家長朋友：

　　您好!

　　沐浴著新一年的陽光，我們迎來了2016年的第一個工作日。剛剛過去的快樂的慶圣誕迎元旦活動中，家長朋友們給了學校和老師們以莫大的支持和感動。擺圣誕樹、貼窗花、掛彩球、切蛋糕、做烘焙…家長的陪伴，讓孩子們渡過了一個難忘而快樂的節(jié)日。這份情意，相信所有的孩子都會銘記心頭，定格那美麗瞬間。

　　精彩已在昨天，未來還要創(chuàng)造。期末緊張的復習早已開始，讓我們再次攜手共同努力。

　　冰心有過這樣一句話：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了付出的汗雨。”孩子只有經過淚的洗禮，心智和身體都成長了，懂得成功的路上浸透著快樂與辛酸，奮斗與付出才能換來明天的驚艷。

　　家長朋友一定體會得出，期末階段其實也是老師們最辛苦的時候。首先讓我們來看看學校的復習階段——

　　學校期末工作動員會

　　復習初期，學校召開了“期末復習工作動員會”， 就復習階段共同關注的現(xiàn)實話題提出明確方向，通過有效的復習策略提高復習效率，引領孩子們走進輕負高效的期末復習。

　　教研組制定復習計劃

　　隨后的教研組活動，各教研組在教研組長的帶領下集思廣益、各抒己見。大家共同商討科學有效的復習方法措施，努力提高復習的實效性。圍繞“統(tǒng)攬全冊抓重點、落實雙基抓幫扶、發(fā)揮優(yōu)勢抓達標、愉悅學習抓目標”展開討論，提出了必須進一步研究自主學習和合作學習的理念在復習教學中的具體體現(xiàn)和落實;查漏補缺，培優(yōu)助困，使每一個學生都獲得發(fā)展。

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　　XXXX.X.X

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