九年一貫制學(xué)校致家長(zhǎng)一封信
九年一貫制學(xué)校致家長(zhǎng)一封信
現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)選擇九年一貫制學(xué)校，九年一貫制保證了孩子學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的連貫性，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的好處。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了九年一貫制學(xué)校致家長(zhǎng)一封信，歡迎閱讀。
九年一貫制學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇一
家長(zhǎng)們：
為確保廣大師生度過(guò)一個(gè)平安健康、文明愉快、豐富多彩的寒假，1月12日，鐵嶺市清河區(qū)楊木林子鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校召開(kāi)了寒假安全會(huì)議，部署寒假安全工作。
學(xué)校成立了寒假安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)級(jí)班子成員和班主任負(fù)責(zé)到人，各負(fù)其責(zé)，確保學(xué)校假前及寒假期間安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
學(xué)校開(kāi)展安全大檢查。放假前，學(xué)校集中力量，以防火、防盜、防意外事故為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。各班班主任老師要在放假前對(duì)學(xué)生普遍進(jìn)行一次安全教育。學(xué)生放假離校前，學(xué)校通過(guò)致家長(zhǎng)一封信、班會(huì)、印發(fā)安全教育材料等形式，重點(diǎn)包括防交通、防火災(zāi)、防寒防凍、防食物中毒、防傳染性疾病等內(nèi)容，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和防范能力。
鼓勵(lì)學(xué)生假期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加力所能及的公益活動(dòng)和家庭勞動(dòng)等。
學(xué)校與家長(zhǎng)齊抓共管，加強(qiáng)假期安全防范。學(xué)校下發(fā)寒假安全教育材料，與家長(zhǎng)簽定“安全責(zé)任書(shū)”，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合，督促家長(zhǎng)認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，共同保護(hù)好學(xué)生的校外安全。學(xué)校方面加強(qiáng)值班和安全巡查工作，嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，學(xué)校安排人員實(shí)行24小時(shí)值班，確保信息聯(lián)絡(luò)暢通。
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九年一貫制學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇二
尊敬的家長(zhǎng)：
您好!
首先，東湯中學(xué)全體師生員工衷心祝賀您的孩子成為初中新生，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活，踏上人生新的征程!有著多年辦學(xué)歷史并取得良好辦學(xué)效益的東湯中學(xué)將以廣博的胸懷、深厚的底蘊(yùn)為您的孩子提供實(shí)現(xiàn)理想的平臺(tái)，愿您的孩子在這豐沃的土壤上揮灑年輕的豪情，盡展其絢麗的風(fēng)采。在您的孩子成為東張中學(xué)新生的時(shí)刻,我們衷心地祝福您們?nèi)f事如意!為了您的孩子的身心健康與生命安全，敬請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)您的孩子的實(shí)際情況,配合學(xué)校、社會(huì)進(jìn)行教育,形成教育合力，讓您的孩子健康愉快而又充實(shí)地成長(zhǎng),成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的棟梁之材。
1.珍愛(ài)生命，注意安全。天氣炎熱，嚴(yán)禁私自下河塘洗澡。
2.注意食品衛(wèi)生安全。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子要注意飲食衛(wèi)生，不要暴食暴飲，防止病從口入。
3.注意交通安全。家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不搭乘非法客運(yùn)或超載的交通工具，根據(jù)交通規(guī)則，學(xué)生未達(dá)法定年齡，不得擅自騎自行車(chē)上路行駛，未成年人不準(zhǔn)駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，防止意外事故發(fā)生。
4 .注意校外活動(dòng)安全。社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子影響特別大，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子遵守法律法規(guī)與學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)禁孩子成群結(jié)伙，整天與校外不良青少年串在一起;嚴(yán)禁參與賭博、喝酒、抽煙、吸毒、打游戲機(jī);嚴(yán)禁打架斗毆;嚴(yán)禁觀(guān)看不健康的影視與書(shū)刊。
5.注意安全自救。家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生離家必須經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的同意;嚴(yán)禁孩子在外留宿，擅自離校、離家出走，遇到危險(xiǎn)時(shí)要懂得與壞人斗智斗勇等安全自護(hù)的方法。
6.注意網(wǎng)絡(luò)等安全。嚴(yán)禁孩子進(jìn)入游戲機(jī)室、網(wǎng)吧;在家也要健康文明上網(wǎng)，不制作，不瀏覽，不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，以免上當(dāng)受騙。
7.注意用電、用火安全。家長(zhǎng)應(yīng)教育學(xué)生注意用電、用火安全，遠(yuǎn)離存在火與電安全隱患的地方，禁止燃放煙花爆竹。
8.注意身體健康。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的身體健康，要注意調(diào)節(jié)孩子的學(xué)習(xí)與生活規(guī)律，保證他們身心健康。
9.提倡生活節(jié)儉。教育孩子不要亂花錢(qián)，懂得合理使用零花錢(qián)，禁止一切不合理的消費(fèi)行為。
10.以辛勤勞動(dòng)為榮。多讓孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，督促孩子做好家庭作業(yè)，多看一些有益的課外書(shū)籍。
11.做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查或參加社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。(要求學(xué)生對(duì)某一社會(huì)問(wèn)題如：身邊社會(huì)主義榮辱觀(guān)、村民封建迷信、村民文化素質(zhì)、農(nóng)村致富經(jīng)驗(yàn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展等進(jìn)行調(diào)查了解并提出相關(guān)對(duì)策。)
12.知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。懇請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為改變生活環(huán)境和提高生活質(zhì)量，而勤奮學(xué)習(xí)。
13.父母的愛(ài)、孩子的傘。初中三年是人生各種行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。為了您的孩子在人生的關(guān)鍵成長(zhǎng)期，形成良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，懇請(qǐng)您們?cè)谀暮⒆映踔腥甑淖x書(shū)期間，有一名(父親或母親)在家培養(yǎng)教育孩子，以促使您的孩子健康愉快而又充實(shí)地成長(zhǎng)。
播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播種一個(gè)性格，收獲一種命運(yùn)?？傊⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是您我的共同心愿，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進(jìn)吧!
東湯鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校
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九年一貫制學(xué)校致家長(zhǎng)一封信篇三
尊敬的初一新生家長(zhǎng)：
您好!
首先祝賀您的孩子完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，升入了初中，成為我校的一名新生。
剛升入初一的孩子還沒(méi)有完全從小學(xué)那種在玩耍中學(xué)習(xí)的狀態(tài)里脫離出來(lái)，玩心比較強(qiáng)，而且，處在這個(gè)階段，孩子生理、心理能否健康成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)與人相處是最重要的，因此，家長(zhǎng)就要在這個(gè)時(shí)候時(shí)常督促孩子積極配合老師的工作，引導(dǎo)孩子盡快投入到緊張有序的學(xué)習(xí)生活中來(lái)，并做到以下幾點(diǎn)：
(一)要了解學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)施科學(xué)教育
進(jìn)入初中，學(xué)生的身心出現(xiàn)加速發(fā)展時(shí)期，如身體的迅速發(fā)育，身高體重迅猛增長(zhǎng)，青春心理開(kāi)始萌動(dòng)，獨(dú)立自我意識(shí)明顯增強(qiáng)，他們自以為已經(jīng)長(zhǎng)大成人，要求和成人平等交流思想，特別希望得到成人的尊重和理解，但自身的自控能力、情感和意志行為又相對(duì)脆弱，容易沖動(dòng)，他們的自身充滿(mǎn)了矛盾。他們正處在由兒童向少年過(guò)渡的時(shí)期，一方面沒(méi)有擺脫兒童期的幼稚，一方面又想表現(xiàn)自己的成熟，所以，對(duì)這一時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論是家長(zhǎng)還是教師，既不能把他們看做年幼無(wú)知的小孩，也不能把他們看做日益長(zhǎng)大的少年，要根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)教育。
(二)要善于與孩子進(jìn)行良好的溝通，使學(xué)生樂(lè)于接受成人的教育。
溝通是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有溝通就談不上教育。只有通過(guò)良好的溝通，孩子才會(huì)接受你的教育。但是，從學(xué)生那里反饋的信息表明，一些家長(zhǎng)不能與孩子平等交流 ，而往往是居高臨下，說(shuō)教、批評(píng)、訓(xùn)斥、埋怨的多，家長(zhǎng)也往往會(huì)因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)小事，愛(ài)借題發(fā)揮，把陳年舊帳都抖出來(lái) ，有的家長(zhǎng)總是拿自己的過(guò)去跟孩子比 ;有的家長(zhǎng)經(jīng)常把自己的孩子和最好的學(xué)生比;也有的家長(zhǎng)心情不好時(shí)，拿孩子出氣等等。面對(duì)家長(zhǎng)的這些做法，孩子們是敢怒而不敢言，他們往往會(huì)消極對(duì)待，要么自己走開(kāi)、干脆不聽(tīng)，或者假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，背后發(fā)泄不滿(mǎn)，有的孩子甚至與家長(zhǎng)直接發(fā)生沖突。這樣，教育不僅無(wú)效，反而嚴(yán)重地傷害了學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生一系列的心理和行為問(wèn)題，給今后的教育帶來(lái)很大的困難。因此我們家長(zhǎng)一定要放下架子，學(xué)會(huì)尊重和理解孩子，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，用平等的地位和心態(tài)與他們進(jìn)行交流，這時(shí)你也可以表達(dá)你的心聲及愿望，這樣雙方都會(huì)相互理解和接受，孩子也樂(lè)于與你溝通，我們教育的目的也很容易達(dá)到。
(三)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，使孩子盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)升入初中以后，學(xué)生最不適應(yīng)的是學(xué)習(xí)方面，而學(xué)生進(jìn)入初一后統(tǒng)考學(xué)科增加至七科，因此對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力要求較高，學(xué)生必須學(xué)會(huì)自學(xué)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)影響較大。通常初一階段的學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)很大，小學(xué)階段的尖子生，進(jìn)入初中以后繼續(xù)保持領(lǐng)先的情況降低。相反，小學(xué)時(shí)期被認(rèn)為成績(jī)不好的，很可能后來(lái)居上，成績(jī)大幅提高。所以初一的學(xué)生成績(jī)可能上得很快，也可能下降的也很快。這就需要家長(zhǎng)配合老師注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，要根據(jù)孩子的具體特點(diǎn)，采取行之有效的措施，調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，使孩子充分認(rèn)識(shí)到自身的能力和價(jià)值，增強(qiáng)信心，從而提高學(xué)習(xí)效率。
(四)教育孩子慎重交友，同時(shí)告訴他們要分清友情、戀情、團(tuán)結(jié)與團(tuán)伙的區(qū)別。教育他們?cè)诮煌^(guò)程中既要學(xué)會(huì)尊重自己，又要學(xué)會(huì)尊重他人，克服自卑或自傲的心理，敢于和善于與人交往、與人合作。注重教給學(xué)生處理人際關(guān)系的正確方法。如：學(xué)生與老師、同學(xué)與同學(xué)之間相處，既要民主，又要相互尊重，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
總之，對(duì)初一學(xué)生的教育要堅(jiān)持欲高先低、欲快先慢 、欲深先淺、循序漸進(jìn)的原則，相信通過(guò)大家共同努力，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，一定會(huì)順利地渡過(guò)中學(xué)階段
東湯鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校
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