一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信

　　寫(xiě)信,在日常生活中經(jīng)常用到。一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信范文要怎么寫(xiě)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信范文，供您參考!

　　一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信范文一

　　教育是一個(gè)復(fù)雜的事情，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校和教育環(huán)境，并不一定能得到孩子的優(yōu)質(zhì)成績(jī)，孩子優(yōu)異的成績(jī)背后，除了好的學(xué)校、好的老師、好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更主要的是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和態(tài)度，提醒各位家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)家庭也都有各自不同的需要和條件，家長(zhǎng)面對(duì)各種選擇時(shí)需要保持平和的心態(tài)，只有適合你自己孩子的教育環(huán)境和教育方法才是真正對(duì)你孩子的成長(zhǎng)有利的教育。

　　我們需要謹(jǐn)記以下內(nèi)容，幫助孩子們更快的適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　接送時(shí)間：上午：7:40—8:00到校 11:30放學(xué)

　　下午：2:30—2:40到校 4:40放學(xué)

　　注意事項(xiàng)：

　　上學(xué)時(shí)，送到指定位置，讓孩子自覺(jué)入校，嚴(yán)禁送到校門(mén)口

　　放學(xué)時(shí)，在指定位置接孩子，嚴(yán)禁在校門(mén)口接，等老師宣布解散后才能領(lǐng)走孩子，不能中途直接把孩子帶走。

　　如果您不能及時(shí)來(lái)接，孩子會(huì)在解散地等你，為了孩子的安全請(qǐng)您務(wù)必提前十分鐘(上午11:30下午4:40)

　　物品準(zhǔn)備：

　　文具盒：要求用布的筆袋，避免太過(guò)好玩影響課堂聽(tīng)講

　　鉛筆：在家削好，不允許帶削筆刀或是小刀，以免弄傷自己和他人，建議每天帶5支。

　　文件夾：內(nèi)裝A4紙，用于平時(shí)美術(shù)課或是做手抄報(bào)時(shí)用

　　雨衣：我們提倡孩子下雨天穿雨衣，更好地保證孩子的安全，希望家長(zhǎng)給予配合，在家中教孩子怎樣疊雨衣。

　　書(shū)包里每天都要準(zhǔn)備好一塊抹布，用來(lái)擦拭自己的桌椅;準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，用來(lái)盛自己制造的廢紙等。

　　我們衷心希望您和老師積極配合，來(lái)幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的根本保障。家長(zhǎng)要關(guān)注自己孩子在班集體中的表現(xiàn)情況，認(rèn)清自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，找出孩子的差距和不利影響，積極地給予孩子正確的引導(dǎo)、理解、鼓勵(lì)、支持，同老師一起幫助孩子在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭中快樂(lè)、健康、幸福地成長(zhǎng)。孩子們，也愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

　　一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信范文二

　　各位家長(zhǎng)：

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們一起走過(guò)了2014年。一年來(lái)，在各位的關(guān)心、支持、理解和幫助下，孩子們長(zhǎng)大了不少。在這里，我對(duì)大家的辛勤付出表示深深地感謝!祝大家新年快樂(lè)!

　　本月孩子們面臨著期末考，今天我就期末考試談?wù)勛约旱膹?fù)習(xí)計(jì)劃。

　　復(fù)習(xí)目標(biāo)：

　　一、能默寫(xiě)聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表及字母表。

　　二、復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中要求掌握的生字、詞，做到準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)，熟練掌握運(yùn)用。認(rèn)識(shí)二類(lèi)字，

　　三、復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中各課要點(diǎn)，正確背誦要求背誦的課文，能完成相應(yīng)的“按課文內(nèi)容”填空。

　　四、會(huì)用音序查字法填表。

　　五、復(fù)習(xí)本冊(cè)書(shū)中練習(xí)中的內(nèi)容，掌握“學(xué)用字詞句”的相關(guān)要求，熟記“讀讀背背”的內(nèi)容。

　　六、能閱讀并理解簡(jiǎn)單的短文。

　　七、看圖寫(xiě)話(huà)能抓住圖中重點(diǎn)，做到語(yǔ)句通順、連貫。會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。

　　知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容及題型：

　　一、拼音：

　　1、按字母表的順序排列所給字母。

　　2、用音序查字法查字典并填空。

　　二、漢字：

　　1、看拼音寫(xiě)字、詞。

　　2、形近字辨析組詞，多音字組詞。

　　3、寫(xiě)出相同偏旁的字。

　　4、獨(dú)體字加偏旁組新字，再組詞。

　　5、同音字選字填空。

　　三、詞語(yǔ)：

　　1、在句子中找反義詞、近義詞。

　　2、填合適的詞(數(shù)量詞、詞語(yǔ)搭配)。

　　3、拓展積累詞語(yǔ)： 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(四字詞語(yǔ)、一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信BB式，ABAC式，ABB式)

　　4、用每個(gè)練習(xí)上“讀讀背背”的詞語(yǔ)填空。

　　四、句子：

　　1、補(bǔ)充句子并加上標(biāo)點(diǎn)。

　　2、連詞成句。

　　3、看圖寫(xiě)句子。

　　五、閱讀：

　　1、要求背誦的課文，能填空或會(huì)默寫(xiě)。

　　2、能準(zhǔn)確數(shù)句子和自然段。

　　3、按要求畫(huà)有關(guān)的句子。(注意畫(huà)準(zhǔn)、畫(huà)全。)

　　4、根據(jù)短文內(nèi)容填空。(要找到有關(guān)句子注意標(biāo)畫(huà)，寫(xiě)正確。)

　　5、排列錯(cuò)亂的句子，整理成一段通順的話(huà)。

　　六、看圖寫(xiě)話(huà)：

　　重點(diǎn)指導(dǎo)孩子如何看圖。單幅圖看圖寫(xiě)話(huà)：最重要的是抓住誰(shuí)在干什么，怎么干的?干得怎么樣?當(dāng)時(shí)會(huì)說(shuō)什么，神態(tài)怎樣。(由圖展開(kāi)想象)

　　復(fù)習(xí)期間，注意讓孩子勞逸結(jié)合，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠。

　　最后祝大家在新的一年里，身體健康!合家幸福!

　　孫老師

　　2015.1.10

　　一年級(jí)給家長(zhǎng)的一封信范文三

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!首先讓我們祝賀您，您家里那個(gè)似乎昨天還在蹣跚學(xué)步的“小豆豆”，已經(jīng)成為一名小學(xué)生了。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，上學(xué)是伴隨著歲月自然來(lái)臨的事情，就像隨著季節(jié)的變化，大自然會(huì)有草長(zhǎng)鶯飛一樣。但是它又是一件大事，因?yàn)樵S多父母都知道，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)開(kāi)始成為他一個(gè)明確的任務(wù)，要有計(jì)劃、有目的的學(xué)習(xí)，并開(kāi)始融入一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)溫馨氣氛的同伴大家庭中。

　　偉大的教育家蘇霍姆林斯基指出：如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素質(zhì)，那么不管教師做出多大的努力，都收不到完滿(mǎn)的效果。所以，在孩子成長(zhǎng)的漫漫道路上，我們渴望您的支持，我們想——邀您同行!

　　我們想跟您說(shuō)，孩子上學(xué)，不只是孩子的事情，也不是把孩子交給了老師，他會(huì)成為一個(gè)什么樣的人就全看孩子的努力、老師的教育了，父母在其中有著很大的作用。如果您抱著希望孩子健康成長(zhǎng)的拳拳之心，我們給您的建議是：孩子上學(xué)了，父母也應(yīng)該“上學(xué)”。父母的上學(xué)并不是要像孩子一樣每天坐在課堂里學(xué)習(xí)，而是要在生活中加入“學(xué)習(xí)如何伴隨孩子成長(zhǎng)”這一課。為此，我們提出幾點(diǎn)建議，供您參考：

　　第一，學(xué)會(huì)以平等的態(tài)度對(duì)待您的孩子，充分尊重他，哪怕在他犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，也應(yīng)尊重他的人格。世上沒(méi)有哪個(gè)孩子天生不愛(ài)學(xué)習(xí)。他們的主動(dòng)精神、創(chuàng)造性、學(xué)習(xí)興趣，常常是被無(wú)窮無(wú)盡的批評(píng)指責(zé)消磨掉的。尊重孩子，是實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的前提。

　　第二，關(guān)注孩子，但對(duì)孩子的期待值要合理。孩子是不同的，一個(gè)孩子在不同的時(shí)段表現(xiàn)也是不同的，不能要求您的孩子一定要和某某一樣，也不能要求您的孩子方方面面、時(shí)時(shí)刻刻都優(yōu)秀。評(píng)價(jià)您的孩子，最好看重他的優(yōu)點(diǎn)，看重他的進(jìn)步。就是我們自己，不也同樣渴望別人的肯定和鼓勵(lì)嗎?

　　第三，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會(huì)，但決不包辦代替。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。沒(méi)有培養(yǎng)的“過(guò)程”，就沒(méi)有教育的“結(jié)果”。以往我們都太關(guān)注結(jié)果了，所以急躁、簡(jiǎn)單、粗暴，或者包辦代替。除了必要的物質(zhì)條件，如買(mǎi)書(shū)和文具、準(zhǔn)備活動(dòng)工具外，重要的是在家庭里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

　　總之，培養(yǎng)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)他自己，對(duì)社會(huì)，都是功德無(wú)量的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)讓他記憶了許多知識(shí)、得到了好的分?jǐn)?shù)，而他卻厭學(xué)、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。

　　最后，希望您及時(shí)與我們聯(lián)系。您可以采用您最方便的方式，把您的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)、困惑，把孩子的表現(xiàn)反映或傳達(dá)給我們。無(wú)論正面還是反面的信息，對(duì)我們都是寶貴的參考意見(jiàn)。另一方面，我們也歡迎您參與學(xué)校的活動(dòng)，參加學(xué)生的演出和討論，推薦好的閱讀作品，介入測(cè)試考核……我們將非常愉快地與您合作。

　　如果您愿意，如果您真的很愛(ài)您的孩子，請(qǐng)跟我們來(lái)。我們將在孩子成長(zhǎng)過(guò)程的各個(gè)階段為您提供及時(shí)有效的建議。

　　沒(méi)有最好，只有更好!在教育的天地里，在孩子成長(zhǎng)的道路上，愿我們一路同行!

　　(感謝您的認(rèn)真閱讀，請(qǐng)妥善保留此頁(yè)，以便我們交流。謝謝!)

　　人民大道小學(xué)

　　2010年9月