一年級學期開始致家長一封信(2)
一年級學期開始致家長一封信
一年級學期開始致家長一封信范文三
尊敬的家長朋友：
您好!
從今天起，您的小孩成為一年級新生，人生掀開了新的一頁，這是一件非常令人高興的事情。每一個孩子都是家庭的希望，孩子進入小學，開啟了正規(guī)教育的第一步，家長們一定既興奮又緊張，生怕自己的孩子輸在起跑線上。為此，我們總結了一些經(jīng)驗，家長們可以借鑒一下。孩子進入新的環(huán)境，可能會出現(xiàn)不適應的狀況，所以，為了盡快使孩子融入學校大家庭、養(yǎng)成良好的學習習慣、促進良好品德的養(yǎng)成，請仔細閱讀以下內容。
一、物品準備
(一)文具類
1. hb鉛筆、尺子、筆袋、橡皮、作業(yè)本、轉筆刀。學校會提供一些，但家長可以購置更多一些，作為儲備。每天檢查好孩子的用品是否齊全。
(每天準備5支左右的鉛筆，鉛筆買hb的，開始孩子在校丟失鉛筆的現(xiàn)象，非常普遍，家長不必擔憂，開學后幾個月，隨著老師和家長的不斷提醒，這種現(xiàn)象就明顯減少了。)
(橡皮不要買很硬的繪圖橡皮，要買那種較軟的橡皮，孩子不容易擦破作業(yè)本。)
(尺子準備15cm的小直尺即可，小直尺有兩個長邊，要買那種一邊是平直的，另一邊是波浪紋的。)
(不要給孩子準備鐵質的鉛筆盒，上課時因各種原因，桌面上的鉛筆盒總會“當”的一聲巨響掉在地上，非常影響孩子專心聽講。)
2. 畫筆和橡皮泥。(畫筆分為彩色鉛筆、彩色蠟筆和彩色筆，各有用途，都可以為孩子們準備。)
3.包書皮。(購買透明塑料質的書皮和本皮，大的和《讀者》雜志尺寸相同，小的和孩子的作業(yè)本尺寸一樣。只要這兩種尺寸的紙質和透明塑料質的各買約10張即可)
4.不干膠標簽紙。(中間空白處可寫上孩子名字和班級。在鉛筆盒，尺子，鉛筆等所有帶到學校的用品上都貼上了寫上名字的不干膠小標簽，省去很多麻煩)
5.透明文件袋。(裝老師發(fā)的一些單篇兒的通知，或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè)，整理平時的試卷也可以。)
6.雙面膠、透明膠，安全剪刀。(手工課用，剪刀購買時注意不要買尖頭的，要買孩子專用的圓頭剪刀。1/4或1/8大的小型文件袋，把剪刀膠棒裝入并拉上拉鏈。)
(二)用品類
1. 1寸照片2張。(用于辦理“接送卡”和“自行回家卡”。)
2.水瓶。(夏秋季鋼塑的透明小水瓶即可，春冬季準備小保溫瓶式的水瓶最佳。選擇水瓶質量一定要好些，特別注意水瓶口部是否漏水。)
3.干濕紙巾。(在校洗完手，或是午飯后擦擦小油嘴，它們都可派上用場。)
4.抹布。(一塊，小方巾吸水性好為佳。)
5.住宿生物品準備。(雨具、拖鞋、睡衣、襪子、換洗衣服等，不帶零食，水果和牛奶可以適量帶一些)。
二、學校要求
1.作息時間：
?、賹W生早晨7:50前到校，周一有升旗儀式，周一、周五穿校服。
?、谥形?2:00放學，下午到校時間為14:10，下午5：00放學。
2.接送要求：
請家長在校門口接孩子，學生能夠自理，家長不必送孩子進學校、進班級。平時督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣，做到不遲到。有事一定要向老師電話或當面請假。乘坐校車的，要準時在接送點接送孩子。
3.文具要求：
?、傥覀冎鲝埡⒆舆x用實用、簡單的文具，提倡用筆袋，不用鐵制鉛筆盒。筆袋不能帶掛件、小玩具。上學不允許帶小刀、玩具、剪刀等危險性物件;水杯不要使用玻璃的、大口杯，以免發(fā)生危險，不允許帶飲料或零食。
?、诠P袋里可放橡皮、直尺、5—6支鉛筆，并貼好名字，以免丟失。
4.學習習慣要求：
?、賹W生的學習習慣尤為重要，因此從開學的第一天起就要讓您的孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，學生在家中最好有固定的、專門的學習場所;給新書配好書皮。
②家長督促孩子放學后及時、認真完成作業(yè)，同時要重視朗讀、閱讀、口算、認字的作業(yè)，第一學期您在監(jiān)督孩子完成之后，簽好名字。
5.午休午膳要求
部分學生中午在校就餐，老師和家長一起叮囑學生在校吃飯該注意哪些問題，如：飯前洗手、飯后漱口、天冷時吃飯前喝口熱水、飯后先別跑、不挑食等好習慣。
6.其它要求
?、偌议L的手機號碼、住址更換，請告之老師，學生要記住家長的手機號碼、家庭住址。
②家長常與學校、老師溝通。(可用電話聯(lián)系、面談、家訪)
三、安全常識教育
1.交通安全。過馬路應左右看，行人靠右行走等。
2.食品安全。不買“三無”食品。白開水是最好的飲料，不喝結冰的飲料等。
3.用水、用電、用火安全。嚴禁學生觸摸電器開關和損壞用電設施和器材，嚴禁學生到電桿下、電纜等處玩耍，以免發(fā)生漏電傷人事故。
4.校園安全。小刀等利器，不得帶入校園。課間休息不要追逐打鬧，爬高，樓道處不要急跑，以防對方來撞倒，上學、放學講秩序，不擁擠。
四、積極、主動的心理準備
1.多贊揚學校、贊美老師、夸獎孩子，培養(yǎng)孩子的入學期待值。
2.上學、放學中鼓勵孩子禮貌和老師、同學問好、道別，培養(yǎng)孩子主動和人交流的習慣。
3.每天放學回家，主動和孩子交流在學校的生活學習情況，如遇到孩子情緒較為低落，盡量正面給予鼓勵，并可借言“老師表揚”或“老師鼓勵”，提高孩子第二日入校的興趣。
您的信任，我們的責任!讓我們共同攜手，為孩子的成長和進步保駕護航!
祝您闔家平安、喜樂!
XXX
20XX年XX月XX日
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