關于幼兒園匯報致家長一封信
關于幼兒園匯報致家長一封信
幼兒園又迎來了新學期，孩子們進入幼兒園會有諸多不適應，家長要配合學校做好孩子的入學工作。下面學習啦小編整理了關于幼兒園匯報致家長一封信范文，歡迎閱讀!
關于幼兒園匯報致家長一封信范文一
各位家長：
新學期 好!
很高興看見我們的寶寶們成為一名小班的小朋友了。開學后有的寶寶可能還會有些許的不適應，家長不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：
1、 學會開口說自己的需求
對于3歲的孩子，自己會不會吃飯、脫衣服，或表達能力夠不夠強都不是最重要。這些問題在經(jīng)過一段集體生活之后，都能自然地解決。當孩子生活在一個陌生環(huán)境里，看著別的孩子一天天能干起來，他自然有與人交流和學習的動力。不過，爸爸媽媽并不是沒有任務，應該在家時教會孩子兩項基礎本領：
當有大小便、口渴、饑餓這些生理需求時，會通過語言或動作向老師表示。
根據(jù)即將要去幼兒園 的作息來調(diào)整孩子生物鐘，讓他提前適應。
對孩子適當做一些如廁、吃飯的簡單培訓。如果不會穿衣服，那至少得教會孩子認識自己的衣服。
2、 別用“送幼兒園 ”嚇唬孩子
有些爸爸媽媽對付在家哭鬧的孩子愛用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園 ”或“我要去告訴你的老師，你不乖。”但這樣會增加孩子對幼兒園 的恐懼感。
把上幼兒園 當件喜事來討論，讓孩子覺得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園 的有趣之處，比如，可以學更多本領、交到新朋友，玩更多玩具等。
帶孩子去參觀幼兒園 。參觀班級活動，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺到，幼兒園 是一個美好的地方，幫孩子建立起“幼兒園 ”的概念。
不如帶孩子一起去買個可愛的小書包。對剛入園的孩子來說，書包里裝什么是無所謂的，但能背著書包上幼兒園 ，他會有一種成就感。
3 、送園后家長不能“心太軟”
孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過程，家長不能“心太軟”。
看到孩子哭，別胡亂猜測：是不是有小朋友欺負他?幼兒園 的飯菜不合胃口?是不是老師不喜歡他?
孩子央求：今天我不去了好嗎?家長一定要態(tài)度堅決。否則經(jīng)常請假逃避上幼兒園 ，會延長孩子入園適應期，得不償失。
送孩子去幼兒園 ，別表現(xiàn)得太依依不舍。一會親一下，一會抱一抱，走了還在門口偷看半小時，“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩(wěn)定工作全失效。
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20XX年XX月XX日
關于幼兒園匯報致家長一封信范文二
各位家長朋友：
您好!
孩子們過了一個愉快的暑期，又迎來了一個嶄新的學年，回首過去的一年里，我們的教育工作得到了您極大的支持與配合，在這里我們老師向您表示衷心的感謝!
現(xiàn)在孩子們上幼兒園大班了，對孩子來說又開始了正常的集體生活。由于過了一個暑假，大多數(shù)孩子在家比較松散 ，可能一下子是不適應幼兒園集體生活了。為了使孩子盡快步入正常的生活軌道，給您以下幾點建議：
1、調(diào)整孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，提醒孩子按時入園。
2、幫孩子準備一件暑假里的小作品，帶到幼兒園進行交流。
3、和孩子回憶暑假里的收獲，鼓勵孩子進行講述，使孩子表述清楚、有條理。
4、歡迎家長朋友積極上飛信和老師交流，及時了解孩子的情況。
讓我們共同營造愛的環(huán)境，創(chuàng)設更多適宜他們發(fā)展的舞臺，幫助他們愉快、健康地成長，做個快樂、心理健康的孩子，讓我們攜起手來共創(chuàng)一個美好的明天。我們堅信，孩子們會沉浸在有趣的集體生活之中，體驗到老師、同伴、家長帶給他們的快樂。
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20XX年XX月XX日
關于幼兒園匯報致家長一封信范文三
家長朋友們：
你們好!
開學了，我們又相會在這美麗的幼兒園，共同迎接又一個新的開始。我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，我們生活的色彩將變得更加絢麗!
新學期伊始，進入大班下學期的我們，那是一個嶄新的階段。在幼小銜接期，對于生活自理能力的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有了新的要求，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。
本學期是大班的第二學期，也是關鍵的一學期，即將結束幼兒園的學習生活，成為一名光榮的小學生。為了能盡快地、順利地適應小學的學習生活，希望我們的孩子們在今后的學習、生活等方面進行相應的調(diào)整，做好進入小學的各項準備。
在此，我非常感謝家長在過去的日子里對我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進入小學。建議我們的家長盡可能地配合我們做到：
一、保證每天有一定的時間與孩子進行交流，重點了解孩子在園的學習情況，在幫助孩子過程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務。
二、在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。特別在看書或?qū)懽纸Y束后，一定要讓孩子自己收拾學習用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學習習慣。
三、在日常生活中，家長可以與孩子聊聊小學里的一些情況，激發(fā)其做小學生的欲望，應盡可能地避免說一些讓孩子對小學產(chǎn)生恐懼的話。
四、無特殊情況下，請按時接送孩子，使孩子能有初步的時間概念。
家長朋友們，最想和您說：相信老師、賞識孩子。我們會精心呵護、細心照料、耐心培養(yǎng)每一個孩子，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的孩子，使他們在關愛下健康的成長。
讓我們家園攜手為了共同的目標，努力，再努力!
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20XX年XX月XX日
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