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一年級(jí)數(shù)學(xué)期末致家長一封信

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  學(xué)校給家長的書信,可以讓家長更好的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,以及要解決的問題,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)期末致家長一封信,供大家分享。

  一年級(jí)數(shù)學(xué)期末致家長一封信篇一

  尊敬的家長:

  您好!本學(xué)期的教育教學(xué)工作得到了您的大第一文庫網(wǎng)力關(guān)注和支持,在老師的辛勤教育下,孩子們?cè)诟鞣矫娴玫搅瞬煌潭鹊陌l(fā)展和提高。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,為了讓每個(gè)學(xué)生過一個(gè)愉快的暑假,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)和暑假中防止手足口病通知如下:

  一、本學(xué)期于7月10號(hào)結(jié)束,下學(xué)期開學(xué)時(shí)間8月30號(hào)。

  二、各位家長要督促孩子認(rèn)真完成暑假作業(yè)。下期學(xué)生報(bào)名時(shí),除必帶暑假作業(yè)外,凡住校的學(xué)生必須帶齊生活費(fèi)和日常生活用品。同時(shí),家長對(duì)孩子要做好家庭教育和管理,認(rèn)真填寫家校聯(lián)系卡,防止孩子從家中私拿錢物到學(xué)校和其他地方消費(fèi)給家庭帶來不必要的損失。

  三、暑假中各位家長需要了解甲型H1N1流感的相關(guān)情況如下:

  [1]甲型H1N1流感的癥狀

  甲型H1N1流感的早期癥狀與普通人流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展,來勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過39℃,甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及Reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷,導(dǎo)致死亡?;颊咴械幕A(chǔ)疾病亦可加重。

  [2]甲型H1N1流感預(yù)防9條建議

  1. 勤洗手,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

  2. 睡眠充足,多喝水,保持身體健康。

  3. 應(yīng)保持室內(nèi)通風(fēng),少去人多不通風(fēng)的場(chǎng)所。

  4. 做飯時(shí)生熟分開很重要,豬肉烹飪至71℃以上,以完全殺死豬流感病毒。

  5. 避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。

  6. 咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,如無紙巾不宜用手,而是用肘部遮住口鼻。

  7. 常備治療感冒的藥物,一旦出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等),應(yīng)盡早服藥對(duì)癥治療,并盡快就醫(yī),不要上班或上學(xué),盡量減少與他人接觸的機(jī)會(huì)。

  8. 避免接觸出現(xiàn)流感樣癥狀的病人。

  9. 由于此次流行的豬流感病毒是A/H1N1型流感病毒,目前針對(duì)豬流感只有豬用疫苗,人注射普通流感疫苗不能對(duì)豬流感預(yù)防、甲型H1N1流感預(yù)防有效。

  四、暑假中,關(guān)于甲型H1N1流感的監(jiān)控由當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門負(fù)責(zé)。家長如發(fā)現(xiàn)孩子疑似甲型H1N1流感,請(qǐng)與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門聯(lián)系。

  縣疾控中心電話:07186822925 07186823208

  請(qǐng)家長在暑假中認(rèn)真關(guān)注孩子在家的表現(xiàn),及時(shí)和老師交流,使孩子在下學(xué)期有更大的進(jìn)步。

  四、加強(qiáng)假期的安全教育,教育孩子不要私自下河洗澡,以防溺水事故的發(fā)生。 祝各位家長、孩子們:

  暑假快樂!合家幸福!

  xxx

  xx年xx月xx日

  小學(xué)致家長一封信篇二

  親愛的階梯家人們:

  你們好!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上就要結(jié)束了在這個(gè)新春佳節(jié)來臨之際,祝愿你們工作順利、身體健康、家庭和美。并衷心的祝愿孩子們?cè)谛碌囊荒昀锔幼杂X的培養(yǎng)自己,把自己培養(yǎng)成一個(gè)人“有善良品格,有進(jìn)取精神”的人。

  和孩子們一起在“快樂星球”這個(gè)大家庭中不知不覺已經(jīng)快一學(xué)期了,大部分孩子都在努力踐行著我們的奮斗目標(biāo),自覺的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,也做到了上課專注精神思考,自覺按時(shí)完成作業(yè)。辛禹的作業(yè)完成的越來越好,英豪上課總是坐得像一棵小松樹,宋巖的眼睛總是亮晶晶的,李陽對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,璐瑤能像一個(gè)姐姐一樣關(guān)心和愛同班孩子……孩子們?cè)谶@里精神也得到了豐盈,我和孩子們一起走進(jìn)狄金森詩詞之旅,感受著狄金森對(duì)大自然的熱愛,自己也因此對(duì)這個(gè)世界認(rèn)識(shí)更多,感受更深。最后的這段日子,我們也走進(jìn)了人性課程:通過班級(jí)爭執(zhí)交給孩子們寬容;感恩節(jié)交給孩子們《感恩的心》手語舞;冬天里的第二場(chǎng)雪,帶孩子們一起走進(jìn)徐志摩的《雪花的快樂》;課本劇《了不起的狐貍爸爸》的排練;我們還和孩子們一起學(xué)習(xí)跳《江南style》;班級(jí)跳棋、軍棋、五子棋課程也在有序的進(jìn)行著……可喜的是,孩子們并沒有因?yàn)檫@些事情耽誤了學(xué)習(xí),我們的期末復(fù)習(xí)也在緊張的開展著,雖然累,但我們充實(shí)著、快樂著……

  在開展了我們的人性課程之后,我觀察到了很多孩子的變化:一

  旦有同學(xué)生病請(qǐng)假,孩子們就開始問東問西“老師,他怎么了?”“老師,他咋還不來呀?”而等到這個(gè)孩子來了之后,大家也會(huì)爭著去關(guān)心他,幫他補(bǔ)課。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們這個(gè)班級(jí)越來越有愛了!我經(jīng)常和孩子們說這樣一句話:“孩子們,班級(jí)就是你們的第二個(gè)家,蘇老師我們倆就是你們的父母,有什么事情要記著第一時(shí)間告訴我們,無論是生活還是學(xué)習(xí)。”記得有人說過這樣一句話:“如果你的愛心還不夠強(qiáng)大,還不能去關(guān)心和愛護(hù)周圍的人,那么請(qǐng)你千萬千萬不要去傷害他(她)。”我清心孩子們現(xiàn)在孩子們大多都在向著“愛己,愛人”的方向努力。

  離期末考試只剩兩周多的時(shí)間,這段時(shí)間也將這是我們最緊張的一段時(shí)間,期末考試的壓力、課本劇的展演、各種新教育課程的展示……確實(shí)很令人頭疼,可是我們不怕,功夫在平時(shí),日不見其功,但日不間斷,我相信孩子們的努力,老師們的努力,你們的努力,會(huì)讓這個(gè)學(xué)期有一個(gè)圓滿的結(jié)尾!因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這也是我們?cè)谇岸螘r(shí)間大力培養(yǎng)孩子們良好習(xí)慣的原因:有了好習(xí)慣才會(huì)有好成績。我們會(huì)在這段時(shí)間盡自己最大的努力讓孩子們考出一個(gè)好成績,在各方面都有一個(gè)良好的展示,也請(qǐng)家人們都能夠?yàn)楹⒆迂?fù)好責(zé)任,在家認(rèn)真輔導(dǎo)孩子,陪孩子完成好家庭作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題請(qǐng)及時(shí)與我溝通解決。通過和很多家長的溝通,我對(duì)很多孩子的教育也做到了有的放矢,家校只有擰成一股繩才能做出高品質(zhì)的教育!

  最后祝愿我們的孩子都能夠健康快樂地成長!

  xxx

  xx年xx月xx日

  學(xué)校致家長一封信篇三

  尊敬的各位家長:

  大家好!時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期。在忙忙碌碌的工作中,我也許有許多做的不周不到的地方,希望大家能夠見諒。同時(shí),我也感謝一學(xué)期來諸位家長對(duì)我工作的理解、支持與幫助!

  “在自身原有的基礎(chǔ)上,能夠不停的前進(jìn)、發(fā)展,這就是我們追求的目標(biāo)。”這是我對(duì)學(xué)生說過不知多少遍的話題。不管是哪個(gè)層次的同學(xué),我看重的是他們的進(jìn)步,應(yīng)該說,在語數(shù)英這三方面,同學(xué)們整體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。今天給您寫這封信是想和您交流一下最近孩子的學(xué)習(xí)、生活等情況。

  (學(xué)習(xí)方面)

  本學(xué)期學(xué)習(xí)也即將結(jié)束,語數(shù)英三們主科也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,但現(xiàn)在階段學(xué)習(xí)情況來看:

  1、不管哪門學(xué)科基本通過各種試卷綜合考察孩子的掌握情況。但是這段時(shí)間發(fā)現(xiàn),由于臨近期末,學(xué)生們的情緒波動(dòng)很大,一個(gè)個(gè)開始不在狀態(tài),各項(xiàng)測(cè)試中基礎(chǔ)知識(shí)開始出現(xiàn)大量錯(cuò)誤,語文復(fù)習(xí)中的生字書寫和數(shù)學(xué)中的計(jì)算題正確率開始下降以及知識(shí)記憶方面下降。

  2、作業(yè)情況。作業(yè)頻頻出現(xiàn)漏寫、欠交、正確率低、為完成作業(yè)而寫作業(yè)等現(xiàn)象。連之前學(xué)習(xí)成績一直拔尖的同學(xué)也出現(xiàn)上課開小差、作業(yè)效率較低的情況,這些需要家長與我們相

  第一文庫網(wǎng)互配合,改善目前這種狀況。

  3、雖然有些同學(xué)開始放松學(xué)習(xí),但依舊也有一大批同學(xué)一直認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí),像胡濤、劉苗(語文科代表)、何麗峰、張思琪、袁放(紀(jì)律委員)、吳月瑤、李樂佩、黃普新(班長)等。其次有也一些在努力爭取進(jìn)步的同學(xué):李緒豪、陳慧瑩、王佳(副班長)、李可、何艷群、柯江玲、裴育欣(英語課代表)、蔣聯(lián)陽、袁偉明、付彪、張銘俊、董瑞軍(數(shù)學(xué)科代表)等,這些同學(xué)需要我們家長鼓勵(lì)和表揚(yáng),也希望暫時(shí)落后的同學(xué)再接再勵(lì),繼續(xù)加油,爭取在期末取得理想的成績。

  (班級(jí)其他情況)

  在全班同學(xué)的共同努力下我班都有拿到每周的流動(dòng)紅旗以及每月的文明班級(jí),并且在四年級(jí)三個(gè)班內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都名列前茅,讓我倍感欣慰。

  當(dāng)然,這與我們的班干部和積極活躍分子的參與也是分不開的。他們表現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù),這特別要提出表揚(yáng)的是裴育欣、譚曉玉(勞動(dòng)委員)、張思琪(學(xué)習(xí)委員)、胡濤、王佳、陳凌云(領(lǐng)操員)等這些同學(xué)積極活躍在繪畫、體育等文娛方面,也取得了優(yōu)秀的名次。其次也有陸煜瑋、陳慧瑩、袁田露、張?jiān)S浩、陳貴濤、李冠軍等同學(xué)勞動(dòng)非常積極、樂于幫助同學(xué),也讓我輕松不少。

  本學(xué)期期末測(cè)試定于7月3號(hào)、4號(hào),各位家長,我們角色不同,但目標(biāo)一致。為了你的孩子,我的學(xué)生,讓我們相互理解、相互配合,給即將到來的期末考試交一份滿意的答卷!

  xxx

  xx年xx月xx日


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