獻(xiàn)給對(duì)孩子焦慮的家長(zhǎng)一封信
高三開學(xué),做父母的,很容易和考生一樣焦慮和緊張,而你的焦慮與緊張,也會(huì)傳染到孩子身上,影響孩子的狀態(tài)。所以,家有考生的,要警惕這一點(diǎn),認(rèn)識(shí)自己的焦慮與緊張,并學(xué)會(huì)與它們共處,而不是傳給孩子。
經(jīng)常碰到有家長(zhǎng)問我,他們的孩子有考試焦慮,該怎么辦。但聊著聊著,我?guī)缀蹩偰馨l(fā)現(xiàn),他們就是孩子焦慮的源頭,而且他們常常比孩子還焦慮。
家長(zhǎng)們要好好反思一下以下的問題,這可以幫助弄清楚自己,這樣就至少可以不給孩子添亂了。
1、你是不是恨不得替孩子去考試?
考試期間,一些家長(zhǎng)忍不住會(huì)問孩子很多細(xì)節(jié),“考場(chǎng)安靜嗎?”“監(jiān)考老師怎么樣?”“你發(fā)揮得好嗎?”這些逼問會(huì)把緊張情緒傳遞給孩子,令孩子覺得不勝厭煩,甚至還給孩子造成壓力。
如果你忍不住會(huì)這樣問,或想這樣問,那么你可以問問自己,你是不是有恨不得替孩子去考試的沖動(dòng)?
那些習(xí)慣安排孩子一切的父母很容易有這種沖動(dòng),他們希望能把握或掌控孩子的一切,希望能了解孩子的一切。這就好比孩子要喝一口水,家長(zhǎng)們希望孩子按照自己的意思去喝,孩子做了后,他們就很可能知道,孩子嘗到的那口水到底是什么味道。他們很想知道水的味道,但自己根本沒有嘗的機(jī)會(huì),于是就著急得不得了,會(huì)把問詳細(xì)的細(xì)節(jié),那樣就可以身臨其境,在想象中體會(huì)喝水的感覺和水的味道了。
如果反省時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有這種沖動(dòng),那么請(qǐng)記住,是孩子在考試,不是你!
2、聽孩子的話
一些家長(zhǎng)問我該怎么辦,但聊著聊著我發(fā)現(xiàn),我提供的建議,其實(shí)他們的孩子都提過了。所以,聽孩子的話是一個(gè)很好的辦法。
譬如,一個(gè)在大公司做高管的媽媽在孩子高考前請(qǐng)假一個(gè)月,專門給孩子做保姆,孩子的爺爺也從天津飛過來專門陪孩子,結(jié)果,孩子越來越焦慮。這位媽媽問我該怎么辦?
談話中,我了解到,那男孩對(duì)媽媽說過,你不必這么做,高考是我的事,你該干嗎干嗎!孩子也對(duì)爺爺說過,您不必這么照顧我,您還是回老家吧。這是很好的辦法,我對(duì)這個(gè)媽媽說,你們按照孩子的意思做了后,他的焦慮情緒至少會(huì)消失一大半。
很少有孩子希望在高考期間被人整天圍著,父母?jìng)冺毲杏涍@一點(diǎn)。
考試期間,父母?jìng)儠?huì)用各種方式對(duì)孩子表達(dá)關(guān)心,但這時(shí)請(qǐng)按照孩子們的意思去行動(dòng)。如果他煩,你就別逼他;如果他不想對(duì)你說考試情形,尊重他;如果他建議你該干嗎干嗎,請(qǐng)接受這個(gè)做法。
同樣,如果孩子對(duì)你說,請(qǐng)你多陪陪我,我需要你,那么,按照孩子的意思去做。
3、別想做孩子的心理醫(yī)生
很多父母關(guān)心孩子這時(shí)的感受,如果覺得孩子的情緒不對(duì)勁時(shí),會(huì)不由自主地扮演糾正孩子情緒的角色。但父母和孩子的關(guān)系太特殊,父母想扮演孩子的心理醫(yī)生是很難成功的。如果孩子和父母一直有很好的溝通,那么父母扮演這個(gè)角色可以,如果平時(shí)缺乏溝通,臨時(shí)抱佛腳是沒用的。
4、孩子緊張是正常的
不要因?yàn)楹⒆右伙@出緊張就覺得天要塌下來,用平常心去接受緊張感,告訴自己“這很正常”。緊張并不可怕,可怕的是過于追求不緊張。
并且,不要對(duì)孩子說“你別焦慮”。相反,倒無妨對(duì)孩子說“有點(diǎn)焦慮沒什么”,甚至說“想焦慮就焦慮吧”。
人的植物性神經(jīng)系統(tǒng)很好玩,我們不讓它怎樣它就會(huì)偏偏怎樣,但我們讓它怎樣它倒很容易就是不這樣。
5、最有必要的工作是后勤
如果孩子明顯反對(duì),那么就不必承擔(dān)這個(gè)工作。如果孩子允許,那么可以做做后勤工作,譬如保證飲食、防止遲到或生病,提醒孩子按時(shí)作息,但最好不要指揮孩子如何“作戰(zhàn)”。
6、不要用你那雙焦灼的眼睛盯著考場(chǎng)
孩子去的時(shí)候,不要盯著;孩子回來的時(shí)候,更不要用你那雙焦灼的眼睛迎接孩子??粗切┬侣?wù)掌?,我?shí)在難以理解,為什么會(huì)有那么多家長(zhǎng)死死地盯著考場(chǎng)的方向,這樣做有什么意義呢?
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7、不要在孩子面前失控
可能孩子會(huì)有一兩場(chǎng)發(fā)揮失常,可能考試期間的交通、住宿讓你憤怒……但無論出現(xiàn)什么情況,盡量保持冷靜,去想怎么解決問題,而不要情緒失控,不要在孩子面前失控。
情緒實(shí)在太大,等孩子不在場(chǎng)里發(fā)泄一下。不要當(dāng)著孩子的面發(fā)泄。
8、如果孩子失控了,你務(wù)必鎮(zhèn)定
可能孩子會(huì)有考試焦慮,可能孩子會(huì)有意外發(fā)生……不管怎么樣,盡可能保持鎮(zhèn)定。孩子焦慮是因?yàn)橛X得自己掌控不了局勢(shì),你保持一個(gè)鎮(zhèn)定的姿態(tài),就可以給孩子莫大的幫助。
9、不要給孩子打氣
少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說“我們?yōu)槟阕隽撕艽鬆奚?,現(xiàn)在就看你的了”、“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,這些話是百害而無一利,高考對(duì)孩子也是大事,不需要你去督促。
10、別讓孩子估分
孩子可能會(huì)自動(dòng)估分,但家長(zhǎng)不要去問孩子。最好是考完一科,就放下一科。
11、不要拿孩子和別人做比較
不要問孩子“別的考生考得怎么樣”這類愚蠢的問題。
12、學(xué)習(xí)放松
家長(zhǎng)可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的心理放松技術(shù),和孩子一起來放松身心。最簡(jiǎn)單的放松就是深呼吸。
13、防止孩子放松走向放縱
不能縱容孩子采取極端的放松方式,譬如打電腦游戲、唱卡拉OK。這可能會(huì)讓孩子丟掉必要的緊張感,最終丟掉在考場(chǎng)上的感覺。
總之,一個(gè)整體的原則是,清晰地告訴自己,是孩子在考試,而不是你。如果你發(fā)覺自己有莫名其妙的情緒和行為出現(xiàn),問問自己,我這是怎么了。如果你能體察到你到底在干什么,你就可以平靜很多,并還可能很好地找到一些解決問題的辦法。
給家長(zhǎng)的一封信:別給孩子太大壓力,高考不是唯一的出路
親愛的家長(zhǎng)們,你們好
馬上就要高考了,在這個(gè)時(shí)候,可能您比自己的孩子還要緊張。但請(qǐng)相信他們,也不要給他們太多太大的壓力,有時(shí)候壓力并不能轉(zhuǎn)變成動(dòng)力。
伴隨著您們每個(gè)階段的期許,孩子終于上了高中,于是,出現(xiàn)了那個(gè)萬能的句子“你一定要給爸爸媽媽好好學(xué)習(xí)呀,考上好大學(xué),以后才能有個(gè)好工作,有個(gè)好出路。”
在中國(guó),有多少家長(zhǎng)是抱著這樣的觀點(diǎn)教育自己孩子的?讓孩子認(rèn)為考上大學(xué)就是終點(diǎn),從此人生的路就不一樣了,能夠迎娶白富美,從此走上人生巔峰。
上大學(xué),并不能成為人生的保險(xiǎn),當(dāng)然也不會(huì)是唯一的路。有多少大學(xué)生畢業(yè)之后,找不到好的工作、薪資也不理想。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2017年山東省高校畢業(yè)生月平均收入僅為3605.6元。甚至還有的畢業(yè)多少年了還徘徊在“溫飽線”上,有時(shí)還需要父母補(bǔ)貼生活費(fèi)。
考上名牌的不一定會(huì)多么出彩,考上普通的大學(xué)不一定就會(huì)很差,考不上大學(xué)也不一定會(huì)導(dǎo)致人生黯淡無光,并不等于人生失敗,更不會(huì)無路可走。
這個(gè)時(shí)代,從來都不缺大學(xué)生,缺少的是有思想、有能力、能獨(dú)立且不斷奮進(jìn)的人。
外賣小哥雷海為,他雖然只有中專文憑,也沒上過大學(xué),卻在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》中,擊敗了北大碩士、“中國(guó)成語大會(huì)”和“中國(guó)漢字聽寫大會(huì)”的雙料冠軍彭敏,問鼎第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》總冠軍。他之所以成功,是因?yàn)樗冀K熱愛詩(shī)詞,始終努力前行。
還記得北大保安第一人,山西的張俊成嗎?他只有初中學(xué)歷,機(jī)緣巧合下去北京大學(xué)成為了一名保安。1995年,他通過成人高考竟然考上了北大法律系,從北大法學(xué)院畢業(yè)以后,他回到了家鄉(xiāng)長(zhǎng)治。2015年,張俊成和4個(gè)伙伴一起,創(chuàng)辦了長(zhǎng)治市科技中等職業(yè)學(xué)校,他出任校長(zhǎng)一職。
高考不是通往成功的獨(dú)木橋,但是卻必須知道自己要什么,要去努力。所以,請(qǐng)不要給您的孩子太多壓力,高考成功不是孩子唯一的出路,無論成功與失敗,Ta都是您優(yōu)秀的孩子。