學(xué)生寫給論文指導(dǎo)老師的一封信
學(xué)生寫給論文指導(dǎo)老師的一封信
老師，您辛苦了，指導(dǎo)我們寫論文的老師也是很辛苦的，他們要找很多的資料。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給論文指導(dǎo)老師的信，歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。
寫給論文指導(dǎo)老師的一封信篇1
田老師好，
非常榮幸能在田老師指導(dǎo)之下完成畢業(yè)論文，請原諒至今才與您取得聯(lián)系。
我叫***，是商學(xué)院金融專業(yè)2006屆本科畢業(yè)生。曾有幸在您門下學(xué)過國際金融管理這門課程。 我的論文題目是
國際金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢予我國的對策
這個論文題目有點大，說實話，我感覺憑自己的水平，估計寫不出來什么高明見解，但我會盡力而為的，也請老師多多給予幫助。 關(guān)于論文，有幾點問題我想向老師請教
1.分析題目
從題目看我覺得這篇論文應(yīng)該從兩方面入手，首先是國際金融監(jiān)管的發(fā)展趨勢，然后是我國對國際金融監(jiān)管發(fā)展的對策。我認為前者可略寫，后者是重點，不只這點認識是否合適，請老師指點。
2.關(guān)于論文完成時間
商學(xué)院輔導(dǎo)員老師曾告訴我們，4月10日交論文初稿，5月某日(忘記了)答辯。其間將在老師的指導(dǎo)下修改完善。而這些天在學(xué)校，聽一些同學(xué)說仿佛各個輔導(dǎo)老師所要求的時間不盡相同。不知道田老師您在時間這方面有什么特殊安排，論文初稿何時遞交，自當遵照您的方便。
3.論文具體要求
****大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)中對畢業(yè)論文有明確規(guī)定，包括：論文格式，字數(shù)，字體等等，甚至有實習(xí)期限的規(guī)定。我想這是學(xué)校關(guān)于論文的總體要求，不知道作為商學(xué)院的學(xué)生，田老師以及商
學(xué)院教學(xué)辦公室有關(guān)老師對論文又有什么特殊要求，學(xué)生在完成畢業(yè)論文過程中，又應(yīng)該注意什么，請?zhí)锢蠋熤更c一二。 感謝田老師在百忙之中抽時間給予幫助。眼下除了畢業(yè)論文是畢業(yè)前一樁大事，學(xué)生面臨步入社會，還有許多迷惘難解之事，盼能得到田老師面授，如蒙賜教，幸何如之........ 幸賜清誨，不勝銘感。
學(xué)生*** 敬上
寫給論文指導(dǎo)老師的一封信篇2
韓老師好：
我是X級X班的學(xué)生XXX，畢業(yè)論文的選題是《論網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬物品的保護》。學(xué)校要求3月15日前和導(dǎo)師聯(lián)系，4月25日前交初稿，留給我們寫論文的時間并不是很多了，所以希望能夠盡快和老師聯(lián)系，就論文交流一下意見，老師的經(jīng)驗和指導(dǎo)應(yīng)該會給我的論文寫作帶來不少的幫助。
由于興趣的關(guān)系，我從大三起就開始在廣州的一家網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)公司做開發(fā)方面的兼職，了解到網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)的一些情況。
網(wǎng)絡(luò)游戲作為依托于互聯(lián)網(wǎng)的新興產(chǎn)業(yè)，有著廣闊的市場和發(fā)展前景。2008年，僅廣州市天河區(qū)的網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)值就達到30億元，我國網(wǎng)絡(luò)游戲出版行業(yè)的總產(chǎn)值達到了186億元同比增長76%。
網(wǎng)絡(luò)游戲目前運營的模式有兩種，一種是點卡收費，一種是道具收費。點卡收費的模式下，玩家用人民幣購買游戲時間，所有游戲中的虛擬物品都是通過自己創(chuàng)建的游戲角色，在游戲內(nèi)，通過游戲的手段獲得和積累的。而在道具收費模式下，玩家用人民幣兌換游戲內(nèi)的一種特殊貨幣，在專門的道具商城內(nèi)直接購買游戲內(nèi)的物品。
有些人在游戲里一擲千金，在征途等游戲中，一個人短期內(nèi)在自己的游戲帳號上花掉幾十萬人民幣是很常見的事情。他們在游戲內(nèi)的平臺，用人民幣購買升級所需經(jīng)驗、道具、裝備、寵物，等等所有的一切。游戲平臺外的交易也處處可見，玩家通過淘寶等第三方交易平臺直接出售游戲幣，虛擬道具，甚至帳號角色。
這是一個龐大的市場，它不受金融危機的影響還在迅速地發(fā)展，因此這些虛擬物品該如何定性，它的所有權(quán)問題，如何規(guī)范和保護這些交易都是十分重要的問題，而世界上也只有少數(shù)國家(韓國)對此做出了明確規(guī)定。
上述原因使我覺得這是一個很有現(xiàn)實意義的論題，收集了一些這方面的文獻，看過后覺得各家意見不一，雖然自己有一些看法，但在考慮論文的具體寫作時又覺得無從下手，找不到關(guān)鍵點，所以希望老師能夠指點一二。
謝謝老師在繁忙之種閱讀這封郵件。
此致
敬禮
盼望回復(fù)的學(xué)生：XXX
寫給論文指導(dǎo)老師的一封信篇3
尊敬的***老師：
當我提筆寫這封信的時候，我已經(jīng)快要離開地大了。此刻的心情很復(fù)雜，有些傷感，有些不舍，有希望，還有對您的感謝。有人曾說，如果他對某個人說感謝只有兩種情況：一是和這個人很陌生，二是這個人值得他從內(nèi)心去感謝。我想我對您的感謝就屬于第二種。
說實話，起初我寫畢業(yè)論文的時候，雖然給自己定的目標是優(yōu)秀，但是由于受身邊很多同學(xué)們的“論文無意義”和“剪刀加漿糊”等思想的影響，我并沒有打算花很多的精力來對待它。只是打算自己搭建一個框架，剩下的內(nèi)容就“復(fù)制粘貼”。但每當您給我指導(dǎo)一次，我對選題的認識就會加深一步，對研究方法的理解就會提升一點，我原先的想法也在一點點的改變。那次去武漢電信調(diào)研結(jié)束以后，在回寢室的路上碰到了您，您當即帶我去辦公室，并向我詢問了調(diào)研的有關(guān)情況和我下一步的撰寫計劃，還給了我一些參考書籍和資料。回來之后，我端正了對畢業(yè)論文的態(tài)度，因為不想辜負您耐心的指導(dǎo)和自己前期所做的工作。因而徹底放棄了原來的想法，決定自己認真完成畢業(yè)論文。
您所給與我的遠遠不止是論文指導(dǎo)和研究方法，更重要的是教會我一種從一而終的人生態(tài)度。
在我很小的時候，奶奶就一直教導(dǎo)我，說做人要踏實認真，我一直謹記。但是，當我發(fā)現(xiàn)這個社會變得越來越功利和浮躁，尤其是當我在大四這一年目睹了許多人通過各種手段和關(guān)系走捷徑獲得了成功之后，我開始懷疑自己的人生態(tài)度，也學(xué)著去拉關(guān)系走捷徑。但是您讓我堅定了自己的人生態(tài)度，向我肯定了“堅持”、“認真”、“執(zhí)著”這些現(xiàn)在很多年輕人都十分不屑的詞語的美好和重要。我今天仍然記得您對我說過的那句話：“在大學(xué)里學(xué)習(xí)知識并不是最重要的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和人生態(tài)度才是最重要的，不管是學(xué)習(xí)，還是工作、戀愛，態(tài)度認真的人一般都會獲得成功。”我想這句話會影響我一輩子!
6月里答辯前的那幾天是最難熬的。短短的幾天要翻譯完一萬八千字的論文，還得做幻燈片，寫答辯詞并把它背熟，周圍的同學(xué)幾乎都選擇了翻譯軟件和照幻燈片宣讀。當我一句句地翻譯，一遍遍地背誦和演練時，他們的目光有不解也有不屑，但這次我沒有理會他們的影響，因為您告訴我：“要成功就必須認真地付出。”6月10日那天，當我走下答辯臺時，我如釋重負，我盡了自己最大努力，那么久以來您對我耐心的指導(dǎo)我無以回報，希望這個專業(yè)最高分的結(jié)果能夠令您欣慰。
如今，許多老師都埋頭做自己的事情不管學(xué)生或者為了不讓學(xué)生反感自己而不對他們嚴格要求，您仍然堅持著崇高的師德，認真負責(zé)地對待學(xué)生，令我十分敬佩。我很慶幸自己能在大學(xué)即將結(jié)束的時候結(jié)識了您這位對我的人生態(tài)度產(chǎn)生了重大影響的老師。這封信遠不足以表達我對你的敬意和謝意，希望若干年后，當您回首往事時，我還能出現(xiàn)在您的記憶里!
最后，祝您永遠幸福!
學(xué)生：***
給論文指導(dǎo)老師的信篇4
葉老師：
您好!
我是您尚未謀面的學(xué)生，來自廣東廣州的XXX。由您來我指導(dǎo)我的碩士論文，我覺得很榮幸。
這里，我首先懇求您原諒我直至現(xiàn)在才跟您聯(lián)系。 這學(xué)期開學(xué)以來特別忙，這是我遲遲沒跟您聯(lián)系的原因之一，還有一個原因就是我很清楚一旦跟您聯(lián)系上，就避免不了您跟我談?wù)撐?，而我既還沒有準備好，也暫時不想讓我的日子再添更多的壓力。您就看在我老實的份上原諒我，好嗎?
接下來我該向您匯報一下我目前的一些情況了。
我這學(xué)期上5個班的《商務(wù)溝通》，還要為4個班的學(xué)生作《全國營銷員考證》的輔導(dǎo)，每周18節(jié)課。我所在的營銷專業(yè)科管轄“市場營銷”和“物流”兩個專業(yè)，目前有11個班的學(xué)生，我是主管學(xué)生工作的科長(就象大學(xué)里的系，學(xué)生歸系管)，我自己還親自帶一個班。最讓人頭痛的是，這學(xué)期我們的物流專業(yè)要參加全省中職學(xué)校骨干專業(yè)的評審，而營銷專業(yè)早在20XX年已經(jīng)冠上了“全省骨干專業(yè)”的頭銜，這回省教育廳要組織復(fù)評，天天都在準備相關(guān)資料，以迎接專家組的到來。很累人。
再下來該是向您請教了。
您的研究方向是教學(xué)論和教育評價，我的論文是不是盡可能往這兩方面靠?若我想做中職學(xué)校的教育教學(xué)改革方面的研究，您覺得怎樣?您對我有什么建議?或者，下次我把近幾年所寫的論文和編寫的教材情況給您發(fā)一目錄，您再給我建議，好不好?方便給我您的其他聯(lián)系方式嗎?
第一次給您寫信，好象不應(yīng)該太長，對吧?那我就此打筆。
順頌!
XXX
20XX年XX月XX日
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5.給劉老師的一封信