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給全校老師的一封信3篇

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  老師,你們是辛勤的園丁,培育著我們茁壯成長(zhǎng);你們是靈魂的工程師,塑造著我們高尚心靈;你們是威嚴(yán)的父親,打造著我們剛強(qiáng)毅力。下面是學(xué)習(xí)啦小編跟大家分享的給全校老師的信,歡迎大家來閱讀學(xué)習(xí)。

  給全校老師的一封信篇1

  敬愛的老師們:

  您們好!秋風(fēng)送爽,桃李芬芳。在這收獲的金秋時(shí)節(jié),我們迎來了第二十三個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際,我們代表學(xué)校全體同學(xué),向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在教育教學(xué)崗位上的全校老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝賀,祝老師們節(jié)日快樂!

  在第二十三個(gè)教師節(jié)來臨之際,黨中央把全國(guó)優(yōu)秀教師代表請(qǐng)到中南海懷仁堂座談,這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視和對(duì)廣大教育工作者的親切關(guān)懷,這是送給全國(guó)廣大教師和教育工作者最好的節(jié)日禮物。

  我們交通技校在四十多年的風(fēng)雨歷程中,經(jīng)過幾代人的不懈努力,學(xué)校逐步發(fā)展壯大,為社會(huì)輸送了一批又一批的合格人才。我們欣喜地看到,在省交通廳和有關(guān)部門的大力支持下,在校領(lǐng)導(dǎo)一班人的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校得到了快速發(fā)展,完成了從技工教育向高級(jí)技工、技師教育的轉(zhuǎn)變,專業(yè)設(shè)置更趨完善合理,師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件得到了較大改善,學(xué)校規(guī)模發(fā)展到3000余名學(xué)生,在校53個(gè)教學(xué)班級(jí),呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。

  走過四十多年風(fēng)雨歷程的交通技校,正是有老師們的辛勤澆灌,方才有今日的桃李滿園,老師們的開拓進(jìn)取,讓我們看到了學(xué)校美好的明天,看到了我們成長(zhǎng)的方向!

  尊師重教是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度,從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,任何一個(gè)人的成長(zhǎng),都離不開教師的培養(yǎng)教育。老師教給我們做人的道理,啟迪我們的智慧,傳授給我們知識(shí)技能,為我們答疑解惑。淡泊名利,甘為人梯,嘔心瀝血,盡職盡責(zé)。因此,老師獲得人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。

  父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了無(wú)私關(guān)愛的博大。我們是初生的太陽(yáng),那老師就是用自己的身體托起了太陽(yáng);我們是時(shí)代的驕子,那老師就是真正為我們鋪就輝煌之路的人!老師推崇真誠(chéng)與廉潔,因而老師的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩與年輕;老師信奉付出與汗水,因而老師的收獲永遠(yuǎn)那么的殷實(shí)而厚重;老師播種希望與快樂,因而老師的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;老師打造現(xiàn)在與未來,因而老師的名字永遠(yuǎn)那么響亮而動(dòng)聽。老師永遠(yuǎn)是我們最為敬愛的人!

  老師:我們一定會(huì)銘記您們的諄諄教誨和殷切希望,勤奮學(xué)習(xí),苦練技能,樹立遠(yuǎn)大志向,以技術(shù)服務(wù)社會(huì),以青春報(bào)效祖國(guó),為老師爭(zhēng)光,為學(xué)校添彩!

  在這個(gè)特別的日子里,洋溢的是我們濃濃的敬意,銘記的是您們熟悉的名字,留下的是我們深深的祝福!衷心祝愿老師們身體健康,工作順利!

  此致

  敬禮!

  山西省交通高級(jí)技工學(xué)校 學(xué)生會(huì)

  二〇〇七年九月九日

  給全校老師的一封信篇2

  敬愛的老師們:

  我在小學(xué)已經(jīng)度過六年了,您們的額頭也有了幾條皺紋。我,作為一個(gè)即將跨入另一所新學(xué)校的學(xué)生,出于對(duì)母校的熱愛,也為了讓學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育更好,我向您們提點(diǎn)建議。列舉建議

  我希望您們?cè)诮逃龑W(xué)生是想一想,如果您們是學(xué)生,您會(huì)聽的了那些枯燥無(wú)味的課嗎?現(xiàn)在學(xué)生比較懶惰,不熱愛勞動(dòng),要讓我們這些學(xué)生多參加一些活動(dòng),讓他們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。上課時(shí),最好說話幽默點(diǎn),這樣學(xué)生上課不會(huì)走神。

  為了讓您們用更好的教育方法教育學(xué)生,也為了學(xué)生們,我向您們提點(diǎn)建議。

  第一,在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場(chǎng)白。上課時(shí),用一些風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言。最好上課時(shí)根據(jù)不同的條件來玩些小游戲,增加活躍氣氛,不讓課堂變得嚴(yán)肅。

  第二,最好不要嚴(yán)厲的批評(píng)學(xué)生。因?yàn)檫@樣會(huì)在他們身上多一份對(duì)您們的厭惡。最好委婉點(diǎn),幽默點(diǎn),讓學(xué)生心甘情愿接受批評(píng)。

  第三,讓學(xué)生們熱愛勞動(dòng)。在班上大掃除。有時(shí),周末可以帶他們參加一些有益的活動(dòng)。

  第四,讓學(xué)生們輕松點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)生壓力太大了,又要上那個(gè)補(bǔ)習(xí)班,又要面對(duì)一大群的家庭作業(yè),真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。

  第五,現(xiàn)在的學(xué)生大多都是獨(dú)生子女,父母比較寵愛他們。但由于這一點(diǎn),父母放松了警線。現(xiàn)在學(xué)生會(huì)抽煙,會(huì)早戀,會(huì)打架,會(huì)說臟話。很沒素質(zhì)。希望老師對(duì)他們加強(qiáng)道德教育??偨Y(jié)點(diǎn)題

  以上就是我的建議,望老師們采納。

  建議人:XX班XX

  X月X日

  給全校老師的一封信篇3

  金秋送爽,岳麓楓紅,又是一年教師節(jié)?!皫熣?,所以傳道受業(yè)解惑也?!痹趲煷笮@里,有這樣一群老師:他們焚膏繼晷,兀兀窮年,勇攀學(xué)術(shù)高峰;他們滋蘭樹蕙,培桃育李,作育三湘子弟;他們治史衡文,憂時(shí)慮遠(yuǎn),賡續(xù)湖湘精神。對(duì)于我們每個(gè)人來說,老師是我們生命歷程中最值得尊敬和感恩的人。在第31個(gè)教師節(jié)來臨之際,?!叭龝?huì)一中心”學(xué)生干部謹(jǐn)代表全校同學(xué),向所有老師真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!

  “大匠誨人,必以規(guī)矩?!备兄x老師,是您教我們以真知,示我們以道本:生活難免有失意,須在失意中振奮精神;學(xué)業(yè)難免遇困境,須在困境中積蓄力量;理想難免存迷茫,須在迷茫中尋找光明。感謝老師,是您用“學(xué)高為師,身正為范”的言傳身教,啟迪我們精進(jìn)學(xué)業(yè)、砥礪品行、完善自我,在耳濡目染中茁壯成長(zhǎng);感謝老師,是您以“醍醐灌頂”、“春風(fēng)化雨”的諄諄教誨,激勵(lì)我們大膽探索,勇于實(shí)踐,積極發(fā)現(xiàn),在知識(shí)海洋中自由徜徉。

  “桃李不言,下自成蹊?!蓖涣说氖?,美術(shù)學(xué)院副教授段江華老師路遇落水兒童,不顧湖水之寒、縱身一跳的矯健背影;忘不了的是,化工學(xué)院副教授蔣雁峰老師拖著與癌癥抗?fàn)幍牟≈厣眢w,毅然走上講臺(tái)、授業(yè)解惑的虛弱身影;更忘不了的是,師大校園里一個(gè)個(gè)默守三尺講臺(tái)的老師們,日復(fù)一日,年復(fù)一年,在寒來暑往中吐盡芬芳的偉岸身影。

  孔子云:“學(xué)如不及,猶恐失之。”老師已經(jīng)為我們付出了太多,而我們只能通過努力學(xué)習(xí)來回報(bào)老師們的期望,報(bào)答學(xué)校的培養(yǎng)。我們將秉承學(xué)?!扒髮?shí),創(chuàng)新”的精神,遵循“仁、愛、精、勤”的校訓(xùn),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),積極提升個(gè)人綜合素質(zhì)。我們一定將您的激勵(lì)與期盼轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,在人生的求學(xué)路上勇攀高峰,在知識(shí)的汪洋大海乘風(fēng)破浪。親愛的老師們,請(qǐng)您相信:筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。我們一定會(huì)以青春的昂揚(yáng)斗志書寫出無(wú)愧于恩師、無(wú)愧于學(xué)校、無(wú)愧于時(shí)代的壯麗人生。

  在這桃紅流丹,李熟飄香的季節(jié),我們把最衷心的祝福與最真誠(chéng)的慰問,以深情的寄語(yǔ)獻(xiàn)給各位老師們:老師,您辛苦了!

  祝老師們:

  節(jié)日快樂,身體安康,桃李滿天下!

  校學(xué)生會(huì)

  2015年9月10日


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