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一封寫給老師的信700字

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  用700字寫一封信給老師,應(yīng)該如何寫呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了一封寫給老師的信700字,供你參考。

  一封寫給老師的信700字篇一

  老師您好:

  將要畢業(yè)了,你身上那千斤重?fù)?dān)也將卸下來了,我在這祝賀您,你終于不用煩了。

  老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說,可當(dāng)看見您那幽深的眼睛時,我頓時停住了。六年時光稍縱而逝,我對你聞風(fēng)喪膽,你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨,對于您的提問我們從來都是恭敬的回答,從來不敢有任何遮掩。

  我對真的是又愛又恨,因為您將您的知識毫無保留的傳授給我,讓我從一個大字不識幾個的文盲,變成可以用文字來述說自己悲歡離合,喜怒哀樂的人;讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強(qiáng);讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關(guān)心他人的人,這一切都離不開你嚴(yán)格教導(dǎo),所以我要謝謝您??墒钱?dāng)你對我大聲吼叫時,您那聲音如利劍一般刺痛我心,我又開始在心里暗暗的恨你……

  那次一個同學(xué)找我講話,可您卻只怒吼了我。您知道嗎,您的不公平對待我有多么憤怒嗎,為什么是他找我,卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責(zé)呢?為什么當(dāng)他可以安心度日時,我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什么,為什么?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你,我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平,可是我沒有勇氣,我真想站在你面前狂罵你,來發(fā)泄心中的不快,可是我不敢真的不敢。每當(dāng)我憤怒時真的想來發(fā)泄,可是因為您是我老師,我要尊師重道,就算在憤怒不快我都要忍著,因為您是我老師。

  老師就算我有多么的恨你,但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過恨,因為我想起你一次次耐心教我技巧,想起您對我的進(jìn)步給予肯定是,我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。

  老師愿你身體健康,笑口常開。

  你的學(xué)生

  一封寫給老師的信700字篇二

  未來老師:

  您好!

  現(xiàn)在是2020年,科技逐漸發(fā)達(dá),對于老師的品行、知識、修養(yǎng)等也是十分嚴(yán)格要求的。

  未來老師的知識應(yīng)該是無窮無盡的。就向那海里的每一滴水,用也用不完;也向世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。就算學(xué)生問再難的問題,也能迎韌而解。

  未來老師的品行應(yīng)該是大公無私的,為人正直,毫不吝嗇,就像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,又應(yīng)該像粉筆,把自己的知識毫無保留奉獻(xiàn)給同學(xué)們。

  未來老師的修養(yǎng)應(yīng)該是即文明又和藹可親。不罵學(xué)生,不對學(xué)生大吼大叫,不講粗話。學(xué)生做錯了事要耐心開導(dǎo),不唾罵學(xué)生,如跟學(xué)生講做人的道。

  未來老師教授學(xué)生的知識方法應(yīng)該是獨特、新穎的。比如讓學(xué)生在平時玩中學(xué)到知識,或是從實驗中以及實踐中學(xué)到知識,那樣子,學(xué)生們即不會因為學(xué)習(xí)方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學(xué)們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。

  未來老師,我希望您能和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,課余時間能和我們多溝通、多交流,讓學(xué)生們和您的關(guān)系更加融洽。在我們眼里,您是我們的大朋友,因為您能觸摸我們的心聲,體會我們心靈的呼喚。

  我希望您是一個幽默的老師,能讓我們在開心、樂中學(xué)到知識能讓我們提高我們的學(xué)習(xí)興趣。這樣,我們就能上好每一節(jié)課,成績會提高了。

  我希望在我們遇到困難的時候您能多多關(guān)心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增,化壓力為動力,克服重重困難,駛向勝利的彼岸。

  俗話說:“親其師,才能信其道,信其道,才能樂其行。”老師是我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,我希望您能為我們撐起一把愛的大傘,讓我們在您的蔽護(hù)下茁壯成長!

  祝:

  老師事業(yè)有成,工作順利。

  你未來的學(xué)生:小陽

  一封寫給老師的信700字篇三

  親愛的李老師:

  您好!大家都說一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽光沐浴下的一棵茁壯成長的小樹。

  6歲那年,我走進(jìn)了學(xué)校,周圍的一切是那樣的陌生而新鮮,媽媽把我送進(jìn)了教室,您就過來熱情地迎接我。你是那樣的和藹,那樣的親切,就像媽媽一樣,所以,從那天起我就一下子喜歡上了您,同時也喜歡上了數(shù)學(xué)課!

  記得在1至3年級時,我的成績很好,這自然免不了您的表揚(yáng),可自從上了4年級后,我的成績就一落千丈,作業(yè)也不認(rèn)真了。

  為了給我作思想工作,您犧牲了不少的休息時間,可我的成績卻還是提不起來,作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎,字跡潦草。

  有一次,我想:我的作業(yè)寫那樣子老師只是說幾句,反正作業(yè)那么多,我少寫幾道題,您也不會發(fā)現(xiàn)的。

  于是我就少作了幾道題,第二天早上,我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校,交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書了。

  中午放學(xué)后,我正準(zhǔn)備走,您走過來叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來,來到您的辦公室我自覺地低下了頭。您和藹可親地望著我問:“昨天下午你有事?”“沒有”我回答。“那你的作業(yè)怎么沒做完”,您又問。

  “這個……這個”那時我除了說“這個”也真說不出什么了。

  您看著我的樣子,明白地點點頭說:“做什么事不能懶惰,要勤奮。我本來想下午把你和其余幾個‘懶人’一起叫來,但我想了想沒有這么做,因為你是一個有上進(jìn)心的孩子。”我急忙點頭說:“李老師,以后我一定改”。從那以后,我寫作業(yè)再也不偷懶了,我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。

  李老師,正是您的寬容和鼓勵,才使我端正了態(tài)度,樹立了信心,我永遠(yuǎn)感謝您!

  祝您

  工作順利,身體健康

  您的學(xué)生:李翼龍

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