致微機老師的一封信

　　微機老師教育學生們學習基礎，幫助學生連接微機的世界。下面學習啦小編整理了致微機老師的一封信，供你參考。

　　致微機老師的一封信篇一

　　老師您好:

　　我是您的學生.

　　為了確保這封郵件的安全抵達,請您在收到后24小時之內(nèi)回復,否則我將視作郵件丟失處理.

　　首先我想指出的一點是,您是位不錯的教師.上課有序,講課有理.從"聲音響亮"這個角度來講,要是再有教學質(zhì)量評估,我會毫不吝嗇的給您打上5分的滿分.甚至6分.因為您的"超值服務",那聲音不是洪亮那么簡單...而是刺耳.我不曾想到在您手上的那支小小的麥克風竟有如此大的威力,可以把您喉嚨沙啞和喘不上氣的特點發(fā)揮的淋漓盡致.我有無數(shù)次都在您制造的可怕噪聲中幻想著能雄赳赳氣昂昂的走上講臺,在您詫異的眼光中一把奪下"兇器",用力的扔在地上然后用腳將它踩的粉粉碎.當然,這種有違八榮八恥的行為只能在夢里構(gòu)思.事實上,我還是很尊敬像您這樣一位才貌兼?zhèn)涞挠嬎銠C老師的.

　　還記得C語言老師的健談,黃繼峰老師的和藹,趙梗明老師的變通,這些曾關照過我們的老師們,都深深給我們留下了印象.而您,在這幾位計算機老師中所謂的新生軍,與時俱進的年輕一代,萬萬沒想到啊,就在您的股掌間,曾經(jīng)慘死過那么多批英勇無謂的學生們.百分之50,多么令人震驚的一個數(shù)字.只要一想到每年有一半以上的學生都無辜被關,我就心痛不已.更擔心的,則是我自身的命運.

　　趙梗明老師給我們上第一節(jié)課的時候就曾說過:你們現(xiàn)在學計算機這門課,是學不到什么東西的,我不怪你們,都是學院安排問題上的錯.我們當場就無以言表感激涕淋了.能有個站在我們學生角度為那么我們著想的好老師別的還有什么好求的!

　　老師,大家都是從學生時代走過來的,我們憑心而論,若你是我們學生,由于高考失利了2分而被調(diào)劑進這個充滿怨念的專業(yè),對天書般的程序未曾有過一點興趣和樂趣,對機房和熒光屏只有痛苦和詛咒,從C語言到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)再到微機,不管我們再怎么努力,最多也只能拿到及格的成績...這樣的狀況,你想讓我們找到對口的工作嗎?想讓我們編程嗎?開發(fā)軟件嗎?成為比爾蓋茨嗎?那數(shù)理的那些計算機精英們吃哪口飯去,他們考分在我們之上,進了自己想進的專業(yè),他們那些人才是真正培養(yǎng)成為計算機方面的工作者.像我們系這樣半調(diào)子的專業(yè),一邊學計算機還一邊學門法語,不知道哪門是主哪門是次.很多人為了逃避這門學科轉(zhuǎn)系的轉(zhuǎn)系,出國的出國,在于的,不就是一個錢的問題嗎.

　　"中國的教育有問題",大學也不例外.不是在大學里學了什么就一定是自己喜歡的,更不會是將來從事的職業(yè).就請您不要隨便為我們扣上帽子,我們的未來是我們自己會決定.說了那么多不知道說中要害了沒有.也許您此刻正是一頭霧水吧.或許以往也有學生這樣向您提出過類似的請求,請您能站在我們學生的角度為我們考慮這個問題:"學計算機究竟為了什么",2分鐘也好,您就會變的更豁達,更開明,更變通,不只拘泥于"成績"兩個字上,而更多考慮到的是我們自身的個性養(yǎng)成和發(fā)展空間.

　　是這樣嗎?期待您的回信.

　　致微機老師的一封信篇二

　　尊敬的郭老師：

　　您好!

　　非常感謝您對我們的關照，您是一位善良、可愛可敬的好老師，您是那么的無私……

　　記得在上大學之前就曾聽說——大學的老師才不會像中學的老師那樣，天天督促你學習，檢查你的作業(yè)。我也一直是這么想的，而來到大學后，我也的確碰到很多不怎么督促學生學習的老師，他們主張自主學習，學不學是我們自己的事，他們只管把自己的教學任務搞完了就夾著書本走了，很少管我們;而您就是我所認識的很負責任的大學老師之一，也是你們那幾個僅有的老師改變了我對大學老師的看法。您不僅每次都提前來上課，而且上課也很有激情。那么多的學生，您總是一個一個不厭其煩的去檢查作業(yè)，這種精神值得很多老師和同學們?nèi)W習。

　　您也是那么的有耐心，記得那次有幾個女孩兒去問您問題，您是面帶微笑給她們一點一點的講的，您是一位和藹可親的老師。都放學了，您依然很有耐心的等待著，等待著……直到我們都走了，那次我真的對您很敬佩，因為您是那么的獨特，那么的讓人感到溫暖，雖然那是在一個雨天發(fā)生的事。

　　您是一個可親可敬的老師，像有的老師的課，在我生病的時候我很可能會選擇不去上，直接去打針，而您的課不一樣，記得那次我上完一節(jié)課后向您請假，您也是面帶微笑的問我的名字，允許我走的，您給我最大的印象是您總是面帶微笑的去對待很多事情……

　　不說您給我的印象了，談談您的教學吧!

　　您教學的時候是那么的認真，那么的嚴厲，那么的嚴格的要求我們。尤其是您控制我們的電腦之后，您的語速適宜，語調(diào)剛強有力，而您讓我們自己做實驗的時候，如果您發(fā)現(xiàn)有人在玩游戲您會很嚴厲的批評他們，甚至是叫他們出去，到大學了我還是第一次看見老師以這種方法來教育學生，您真的很值得我們?nèi)プ鹁础鄞鳌?/p>

　　眼看我們的計算機課程已經(jīng)結(jié)束了，不知道以后還有沒有和您見面的機會啊，不過如果我在計算機方面遇到了一些問題，我一定會向老師您請教的，到時候麻煩老師了啊!

　　最后，我把我最真誠的祝福送給您。

　　祝:身體健康，合家歡樂

　　事業(yè)順利，無憂無慮

　　致微機老師的一封信篇三

　　留給即將上任的四年級計算機的一封信：

　　您好!

　　我是上一任計算機老師王艷麗，我給您交接一下工作：在我任課時間，給學生留下了電子作業(yè)，每節(jié)課畫一幅畫保存到我的電腦E盤自己的文件夾里。

　　現(xiàn)在的作業(yè)是3次。您可以根據(jù)自己的要求來布置作業(yè)。半年作業(yè)是9次，或者6次以上都可以。做作業(yè)呢是為了給您放假量化，下次查作業(yè)的時候您記得要給楊翠娥老師說你有電子作業(yè)。這個電子作業(yè)建成了，打的分很高的，量化多一點兒，這個作業(yè)對您好處多多。當然這個也可以不做作業(yè)。您自己選擇。教案您可以接著我的寫，聽課記錄等...

　　你有需要的就去我辦公室拿(南四樓實驗室一旁邊)，你也可以找我們辦公室的王媛。有什么不知道的問她，我給她叮囑一下。機房的所有東西財產(chǎn)都完好無損。

　　希望你工作愉快。