寫(xiě)給校長(zhǎng)的信
寫(xiě)給校長(zhǎng)的信
很多同學(xué)對(duì)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備有改善的意見(jiàn)，寫(xiě)一封信給校長(zhǎng)，來(lái)告訴他你的想法。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了寫(xiě)給校長(zhǎng)的信，供你參考。
寫(xiě)給校長(zhǎng)的信篇一
敬愛(ài)的李校長(zhǎng)：
您好，有些事我不敢當(dāng)您的面說(shuō)，所以，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)告訴您。
每當(dāng)星期五下午第三節(jié)課大掃除，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)正當(dāng)在大掃除時(shí)，一不小心，就弄得滿頭都是灰塵，有的灰塵都被同學(xué)們吸到肚子里去了，希望學(xué)校要求到大掃除的時(shí)候，同學(xué)們要戴一個(gè)一次性口罩，這樣的話，就不會(huì)把灰塵弄到鼻子里去了。
還有一個(gè)就是一個(gè)班級(jí)一個(gè)學(xué)期能去一、二次圖書(shū)室，我希望圖書(shū)室能成為開(kāi)放式的，如果遇到自己喜歡看的或太厚，還可以為學(xué)校的的每一位同學(xué)辦一個(gè)圖書(shū)證，這樣還沒(méi)有人偷書(shū)了，還能使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和擴(kuò)大視野，是嗎?就說(shuō)到這，希望你把學(xué)校辦得越來(lái)越好。
祝您身體健康，工作順利!
學(xué)生：婁雨欣
寫(xiě)給校長(zhǎng)的信篇二
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是本校的一名五年級(jí)(2)班的學(xué)生。很高興，我能參加這次作文比賽，借此機(jī)會(huì)，我向您提出我對(duì)本校幾點(diǎn)的建議。
1、電腦課的普及教育。如今在我校，可以說(shuō)是有了現(xiàn)代化的教育設(shè)施。雖然有了這種條件，可我們壓根就沒(méi)有接觸的機(jī)會(huì);只能眼巴巴看著它。鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “電腦的普及要從娃娃抓起。”這句話。您一定聽(tīng)過(guò)吧。在此，我希望學(xué)校可以添加這一科目。這樣，一來(lái)可以貫徹鄧爺爺?shù)慕逃结?，二?lái)能豐富我們的知識(shí)。
2、圖書(shū)室的建設(shè)。“書(shū)是人類(lèi)的靈魂，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是大文豪高爾基說(shuō)的一句話，還處于學(xué)生時(shí)代的我們自然有必要去更多的接觸書(shū)籍。而我們的學(xué)校卻沒(méi)有建設(shè)圖書(shū)室，希望學(xué)校能夠添加這一項(xiàng)目，這樣可以豐富我們的課余生活，也能讓我們學(xué)到課本上也學(xué)不到的東西。
3、讓課堂更加精彩。我們從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)“自然”，然而我們真正了解到的自然又有多少?低年級(jí)時(shí)自然課被占用，后來(lái)雖然配備了專(zhuān)門(mén)的自然課老師，可始終是紙上談兵。對(duì)著課本上枯燥的文字，只會(huì)更讓人反感。中學(xué)部那兒有實(shí)驗(yàn)室啊，為啥我們小學(xué)部卻沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室呢?至少應(yīng)該讓我們知道寫(xiě)的是不是真的，原理又是什么吧。這樣才能真正的學(xué)到知識(shí)。強(qiáng)烈請(qǐng)求，讓我們有一間實(shí)驗(yàn)室吧!
以上建議，不只是我個(gè)人的建議，也是同學(xué)們的心聲啊!希望能被校長(zhǎng)、您采納，希望學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮!
五年級(jí)(2)班
鄧志權(quán)
寫(xiě)給校長(zhǎng)的信篇三
XXX尊敬的校長(zhǎng)：
作為學(xué)生會(huì)生活部部長(zhǎng)，我給您寫(xiě)信反映食堂的情況。
令我們滿意的是，食堂提供很多種類(lèi)的食物，這給了我們很多選擇。同時(shí)飯菜價(jià)格便宜，味道可口，而且就餐環(huán)境也改善了。食堂干凈了。我們吃飯時(shí)還可以看電視。
但是令人不滿意的方面也存在。例如，食物分量不足，這是不公平的。并且食堂的座位不夠，一些學(xué)生不得不站著吃。我們希望學(xué)校會(huì)考慮增添些座位。
最后我們希望他們能改進(jìn)飯菜的質(zhì)量，改善服務(wù)。
我們的建議若被采納我們會(huì)非常高興。
尊敬您的 XXX
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