給敬愛(ài)的老師寫(xiě)信
給敬愛(ài)的老師寫(xiě)信
敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托浮著我生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸! 下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給敬愛(ài)得老師寫(xiě)信，供你參考。
給敬愛(ài)的老師寫(xiě)信篇一
敬愛(ài)的李老師：
您好!
今天在我的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!沒(méi)有您昔日慷慨的奉獻(xiàn)，哪有我今天的收獲!踏入我夢(mèng)寐以求的濱小，生活掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)?；叵脒^(guò)四年里，您無(wú)微不至的關(guān)懷，我至今難忘。今天我衷心地向您說(shuō)聲："謝謝!"敬愛(ài)的李老師，您知道嗎?我一直想給您寫(xiě)信，但總沒(méi)有時(shí)間，也不知從何寫(xiě)起。
老師，您還記得嗎?有一次，我的數(shù)學(xué)考了“46”分，看到那剌眼的“46”分，我那不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，一向自信的我開(kāi)始懷疑自己。您知道后關(guān)心地說(shuō)：“李雪，不要哭，你要找出失誤的原因，不應(yīng)該唉聲嘆氣，應(yīng)該振作起來(lái)，這次失敗是上天對(duì)你的考驗(yàn)，經(jīng)受一點(diǎn)挫折往往是一件好事，也是推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力。”聽(tīng)了您的話，我終于想通了，重新樹(shù)起了理想的風(fēng)帆，以嶄新的自我投入了學(xué)習(xí)之中。我就這樣走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏，跨過(guò)了一個(gè)又一個(gè)秋冬，如今我終于以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了我人生的初步理想。
老師，您的愛(ài)能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托浮著我生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸!
老師，我們雖然分開(kāi)了，但我仍會(huì)站在遠(yuǎn)方為您祝福，祝福您桃李滿天下，祝福您幸福快樂(lè)!
給敬愛(ài)的老師寫(xiě)信篇二
敬愛(ài)的老師：
您好!金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話：
老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來(lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養(yǎng)我們，讓我們幸福地成長(zhǎng)。
老師，在這教師節(jié)之際，我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
給敬愛(ài)的老師寫(xiě)信篇三
敬愛(ài)的龔老師：
您好!
轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)生活六年的母校了，不舍之情，早已溢于言表。學(xué)校的一草一木都在我的眼前浮現(xiàn)，老師的諄諄教誨都在我的耳邊響起。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的心思一直不在學(xué)習(xí)上。而且作業(yè)很馬虎，上課不認(rèn)真聽(tīng)講老是開(kāi)小差，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，名次一直在往后退。但老師您并不介意，而是主動(dòng)找我談話，跟我講學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)，而是為自己學(xué)。您的一語(yǔ)一句一直不停地在我的耳邊回響。后來(lái)，我終于翻然悔悟，知道自己犯了錯(cuò)誤，所以便乘勝追擊，迎頭趕上。老師，是您把我重新拉回到起跑線上，讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)努力。
龔老師，很感謝您為我所付出的一切;很感謝您，在人生的三岔路口，把我拉了回來(lái)，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
此致
敬禮!
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