致湯老師一封信
湯老師，您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了致湯老師一封信，供你參考。
致湯老師一封信篇一
尊敬的湯老師：
您好!小學(xué)的生活真令人回味無窮。五年里，我們一起走過，一起玩耍過，一起努力過。您在我心中的地位已經(jīng)扎下了深深的根。希望我能在這新世紀(jì)的第一個(gè)教師節(jié)中，為您送上一份最溫馨的祝福。
湯老師您的穿著新潮、瀟灑，您的教學(xué)水平是那么的老練、內(nèi)行，還真讓我佩服。您的課堂是活躍的、是笑聲洋溢的，馬老師，帥!
最令我記憶猶新的是這么一回。“叮鈴鈴……”下課鈴聲響過之后，您就像往常一樣從口袋里取出一張小紙條，同學(xué)們也像往常一樣祈禱著希望小紙條上沒有自己的名字。此時(shí)，我也萬分著急。“高丹、葉李明、吳君……你們放學(xué)后到我的辦公室走一趟。”湯老師對大家說道。頓時(shí)，許多同學(xué)都松了一口氣，又活躍了起來，只有我，像只泄了氣的皮球，既失望又害怕。放學(xué)后，我和同學(xué)們一塊兒來到您的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下您一個(gè)人在備課。這時(shí)，您把我叫了進(jìn)去，溫和地對我說：“吳君，你看看你自己做作業(yè)粗心不粗心，瞧，12×5=100，1×9=10……”六月的天，老師的臉，一會(huì)兒晴空萬里，一會(huì)兒又烏云滾滾，電閃雷吟。您嚴(yán)肅地對我說道：“吳君，你給我到教室里，每道題抄50遍交給我再回去。”當(dāng)時(shí)，我盡量克制住自己的心情，沒讓眼淚流出來，我來到教室里，坐到位置上，再也克制不住心情了，眼淚像斷了線的珠子，不停地流下來。大約過了半個(gè)多小時(shí)，我拿著抄好的作業(yè)本，向您的辦公室走去，剛想敲門進(jìn)去，卻發(fā)現(xiàn)您正備課備得入神，我不想打擾到您，便在門口看著您。不知什么時(shí)候，您偶然抬起頭，發(fā)現(xiàn)了我，便讓我趕快進(jìn)來，您看我好像哭過似的，便對我說：“吳君，對不起，老師剛才說話是不是太兇了?傷到你了嗎?”我搖搖頭，流下了幸福的眼淚。您把我摟在懷里，欣慰地笑了。
教育是人類社會(huì)永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我祝愿：譽(yù)為“園丁”和“人類靈魂工程師”的湯老師，您能繼續(xù)高揚(yáng)紅燭風(fēng)格，燃燒得更加光明燦爛。去迎接新世紀(jì)的曙光!
祝您
身體健康、心想事成、工作順利!
您的學(xué)生 吳君
致湯老師一封信篇二
湯老師您好;
我考完試了，給你寫了一封信，你是我見過的老師中可講的最棒的，生動(dòng)，簡明，那么復(fù)查的藥理被你講的那么簡單明了。真的很佩服你，你要是在古代的話，也是個(gè)才華橫溢的才子，你不 光課講的好，詩寫的也好，八竿子達(dá)不到，都被你連在一起。讀者那么順。而且還長得那么帥。我有個(gè)小小的建議，你如果有精力 的話，能在講一門課嗎，給更多的學(xué)員造福，你知道嗎?如果4課都是你講的話，肯定通過率達(dá)100%。你信嗎?人和人的差距實(shí)在是太大了，你很有感染力。在次感謝你，我的藥理上肯定能過的。
不知道你能有機(jī)會(huì)看到我的信。如過看到了，回信我肯定好開心的。
致湯老師一封信篇三
敬愛的湯老師：
您好!
寒來暑往，您已經(jīng)教了我們六個(gè)學(xué)期了，在這六個(gè)學(xué)期里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)。在你孜孜不倦的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了很多生字，學(xué)會(huì)了積累好詞、好句，為我的寫作打下了基礎(chǔ);在您的嚴(yán)厲批評下，我開始上課認(rèn)真聽講，不耍小動(dòng)作，多舉手發(fā)言，積極回答老師提出的問題;在您親切的指導(dǎo)下，我開始認(rèn)真寫字，一橫、一豎、一撇、一捺絲毫不馬虎，因此，我獲得了硬筆書法小明星的榮譽(yù)。
我愛學(xué)校，愛老師，愛您那雙笑瞇瞇的眼睛，因?yàn)樗吞@可親，總是充滿了關(guān)心和鼓舞。下學(xué)期，我們就要搬到洋世達(dá)校區(qū)去上四年級(jí)了，希望湯老師再繼續(xù)教我們，再當(dāng)我們的班主任。
此致
敬禮
您的學(xué)生
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