楊老師，您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給楊老師的一封信，供你參考。

　　給楊老師的一封信篇一

　　敬愛(ài)的楊老師：

　　您好!

　　我們班是一個(gè)集體，您已經(jīng)教我們一個(gè)學(xué)期了，在這個(gè)學(xué)期中，您總是用慈祥的面孔陪我們度過(guò)每一天。當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您會(huì)嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們，讓大家牢記教誨，永不忘記：當(dāng)班級(jí)獲得集體榮譽(yù)的時(shí)候，您會(huì)顯得特別高興，十分興奮;當(dāng)有些同學(xué)說(shuō)出幽默話語(yǔ)的時(shí)候，您會(huì)情不自禁地和大家一起笑，笑得是那么甜。

　　您還記得嗎?去年，學(xué)校舉行了三跳比賽，其中有一項(xiàng)是跳長(zhǎng)繩。隨著一聲“預(yù)備——開(kāi)始!”繩子就“嘩嘩嘩”地甩起來(lái)，長(zhǎng)繩隊(duì)的隊(duì)員們一個(gè)緊接著一個(gè)，都不落下。突然，項(xiàng)宇飛跳的時(shí)候斷了，就斷了一次，就這么一次。頓時(shí)，您的目光灰暗了，可是后來(lái)的情形卻讓大家不可思議：隊(duì)員們?nèi)褙炞?，以后都沒(méi)有斷過(guò)，這使您漸漸笑了起來(lái)，余老師為大家加油，對(duì)隊(duì)員的要求越來(lái)越高，同學(xué)們也奮力朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。“停”長(zhǎng)繩隊(duì)隊(duì)員們一共跳了三百多個(gè)，使同學(xué)們欣喜若狂，您又笑了。

　　在次，楊老師我想給您提個(gè)小意見(jiàn)：希望您不要經(jīng)常生氣，要多多微笑。

　　此致

　　敬禮

　　給楊老師的一封信篇二

　　和藹可親的楊老師：

　　您好!

　　小魚(yú)不會(huì)忘記給它快活的小溪;小草不會(huì)忘記哺育它的泥土;小花不會(huì)忘記給予它溫暖的陽(yáng)光。而我也不會(huì)忘記您對(duì)我們?nèi)甑?a href='http://www.yishupeixun.net/zixun/jiaoyu/' target='_blank'>教育之恩。

　　回憶起剛上四年級(jí)時(shí)，您對(duì)我們一句句親切的問(wèn)候，那和藹的臉龐總會(huì)給我們帶來(lái)溫暖。您對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都公平，而不會(huì)歧視哪一位同學(xué)。每次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，您都會(huì)讓同學(xué)到辦公室去一道一道題的講解，總是不厭其煩的為我們解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

　　在日常生活中，您對(duì)我們的關(guān)心更是無(wú)微不至。每個(gè)星期，每一節(jié)課的前幾分鐘，您總是對(duì)我們說(shuō)：“天涼了，要多穿衣服，注意保暖，不要著涼，感冒了就不好。”有時(shí)在流行生病期間，每天您會(huì)說(shuō)：“要注意衛(wèi)生，小心生病，春夏這兩個(gè)季節(jié)是細(xì)菌的繁殖季節(jié)，要注意講衛(wèi)生，多吃蔬菜和水果。”此時(shí)的您，不像老師，更像我們的媽媽。您對(duì)我們的一言一行都飽含著一位人民教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)。

　　下課了，您還沒(méi)有喝口水呢，就幫我們解決課本上作業(yè)的問(wèn)題。上課鈴響了，您又得拿著課本上課。好不容易能休息會(huì)了，您又得為我們批改作業(yè)、備課、處理班務(wù)。您不求回報(bào)，不求索取，只為了我們能學(xué)到知識(shí)。

　　想想以前，也許還小，不懂被愛(ài)。老師，如今我們都長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的好，我們永遠(yuǎn)記在心中。老師像媽媽，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。您是老師，更多的是您更像我們的媽媽。楊老師，謝謝您為我們付出的一切一切。楊老師，您辛苦了，您對(duì)我們的教誨和那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)銘記于心。

　　祝：身體健康，幸?？鞓?lè)!

　　您的學(xué)生：張翀羽

　　5月20日

　　給楊老師的一封信篇三

　　敬愛(ài)的楊老師：

　　您好!

　　您還記得嗎?以前您一直很喜愛(ài)我，但是我卻不爭(zhēng)氣讓您失望。有一次是批作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有分清“a”和“an有什么區(qū)別，您十分氣憤，說(shuō)：“蔣佳琦，你在老師心目中是一個(gè)好學(xué)生啊，你怎么還是分不清這些字母的區(qū)別啊!等會(huì)兒批好作業(yè)，我來(lái)考你!”我很慚愧，悔我怎么還是分不清這些字母的區(qū)別。我訂正好作業(yè)，交給您。并在腦海里回憶關(guān)于字母的知識(shí)。我本以為，您會(huì)先訓(xùn)我一下，再考我，其實(shí)恰恰相反，您沒(méi)有罵我，也沒(méi)有考我，而是，語(yǔ)氣溫柔的，教我關(guān)于如何分別這些字母的知識(shí)，教我這些的不同。在這堂小小的“語(yǔ)文課”上，讓我明白了許多，不僅僅是關(guān)于字母的知識(shí)，更有人，必不可少的寬容。楊老師，我想告訴您一個(gè)小秘密：一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，踏入新校園時(shí)，我感到十分陌生，找到教室，我剛剛坐下來(lái)，您就進(jìn)入了教室。上課鈴響了，您問(wèn)我們，踏入新校園害不害怕，感覺(jué)這么樣?我心里頓時(shí)對(duì)您充滿了好感，從此，我特別的喜歡您。而且您十分關(guān)心學(xué)生，有一次，我不知怎么回事，被人推了一下，您趕忙把我扶起，問(wèn)我有沒(méi)有摔傷，雖然身上很疼，但心中卻有暖流。

　　楊老師，謝謝您!在一年級(jí)時(shí)，給我的小學(xué)生涯開(kāi)了一個(gè)好頭;謝謝您，讓我懂得那么多，千言萬(wàn)語(yǔ)，都會(huì)成一句話：楊老師謝 謝您!

　　祝

　　身體健康，

　　工作順利!

　　您的學(xué)生 蔣佳琦

　　9月20日