給趙老師的一封信

　　尊敬的趙老師，您用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹(shù)苗，使我茁壯成長(zhǎng)，謝謝您。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了給趙老師的一封信，供你參考。

　　給趙老師的一封信篇一

　　趙老師：

　　您好!

　　我是城市附小六(1)班的同學(xué)，我叫曹馨月。

　　聽(tīng)說(shuō)你教的是新星小學(xué)六(8)班，你們班的同學(xué)對(duì)課本中各種實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目很感興趣，可是這一學(xué)期您并沒(méi)有讓他們開(kāi)展這一類的活動(dòng)，我也知道，你一定是因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們開(kāi)展了活動(dòng)會(huì)花時(shí)間，并且會(huì)影響考試。其實(shí)趙老師并不是這樣的。

　　我現(xiàn)在也是六年級(jí)的學(xué)生了，可是我們的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等也一直在開(kāi)。因?yàn)殚_(kāi)展這種活動(dòng)，不僅不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，還可以使同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)。比如：我們老師可以采取讓同學(xué)辦手抄報(bào)，收集資料在課堂上討論，交流;開(kāi)故事會(huì)，朗誦會(huì)或其他的一些活動(dòng)方式，可以培養(yǎng)同學(xué)們各方面的語(yǔ)文能力。

　　如果您不讓你們班同學(xué)可這樣的活動(dòng)的話，你們班同學(xué)就只會(huì)學(xué)習(xí)書本上的死知識(shí)。就不能更善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，運(yùn)用新知識(shí)，并在運(yùn)用中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)。如果不開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)，你們班的同學(xué)就不會(huì)善于想象，善于求異，善于發(fā)散，善于推理，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　趙老師您想一想，如果你每個(gè)學(xué)期，每個(gè)星期，每一天，或多或少都組織學(xué)生們開(kāi)展一些語(yǔ)文活動(dòng)，同學(xué)們就會(huì)從活動(dòng)中開(kāi)始喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文能讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。開(kāi)展這樣的活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)同學(xué)們的讀書興趣，更重要的是可以擴(kuò)寬同學(xué)們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，豐富語(yǔ)言積累，使視野越來(lái)越開(kāi)闊，頭腦越來(lái)越靈活，思維越來(lái)越活躍，正好這一切正是智力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

　　所以希望趙老師看完這封信后，經(jīng)常組織同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)!

　　祝

　　身體健康

　　六(1)班學(xué)生：曹馨月

　　1月29日

　　給趙老師的一封信篇二

　　趙老師：

　　您好!

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，只有我們班的班主任——您，一直教我們，為我們的未來(lái)著想。

　　從幫我們開(kāi)作文中，我已深深感觸。下午，當(dāng)我們翻開(kāi)作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細(xì)心。一個(gè)中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅(jiān)持為我們講課。像您這樣的老師寥寥無(wú)幾。

　　我還能從您管我們中看出。只要家長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動(dòng)，在您的腦袋里簡(jiǎn)直裝了個(gè)錄像機(jī)，隨時(shí)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的情景。您對(duì)我們真是了如指掌。

　　趙老師，您在我心目中是一個(gè)稱職的好老師。希望到六年級(jí)還是您教我們班的語(yǔ)文，做我們班的班主任!

　　祝您

　　身體健康

　　您班的一位學(xué)生

　　3-4

　　給趙老師的一封信篇三

　　敬愛(ài)的趙老師：

　　您好!

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)畢業(yè)?；厥琢陙?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最為深刻的便是您了!是您，用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹(shù)苗，使我茁壯成長(zhǎng);是您，用您長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆為我書寫了成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而粉筆的灰塵卻將您的青絲染成了白發(fā)。您是我的老師，但又如我的母親一般，照顧我。我至今忘不了，在四年級(jí)時(shí)，發(fā)生的那件事。

　　那一天，太陽(yáng)高高的懸掛在天空，使得大地如同一個(gè)蒸籠一般。我與幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上追逐打鬧。突然，我腳底一滑，摔了個(gè)“四腳朝天”!突如其來(lái)的疼痛使我不知所措，我的膝蓋破了皮，泛著血絲。和我一起玩的同學(xué)見(jiàn)狀，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操場(chǎng)上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的。隔了幾分鐘后，是您趕到了操場(chǎng)，將我背起，送我去醫(yī)務(wù)室，又是您，將我由一樓，背到了五樓，汗水浸濕了您的襯衣，可是您知道嗎?衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感動(dòng)的淚水!

　　我要感謝您的事，不僅僅只有這些，也是您用您的魔法棒，將我枯燥的作文變得生動(dòng)形象，將我試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“×”，變成了“√”，使我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您!

　　謝謝您，恩師!

　　祝：心想事成

　　您的學(xué)生：陳勤真

　　10月7日